13.1 两种电荷-【通成学典】2026-2027学年九年级上册物理拔尖特训(沪粤版·新教材)

第十三章 简单电路 13.1两种电荷 一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基 1.舒青境古籍名著东汉时期，王充在《论衡》一书中提到了“顿牟掇芥”现象，指的是摩擦过的龟壳可 以吸引草屑，下列现象与“顿牟掇芥”现象原理不同的是 () A.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 B.表面光滑的两个铅块挤压后会“吸”在一起 C.晴天梳头时会看到头发随梳子飘动 D.干燥的天气，脱衣时会听到“噼啪”声 2.[2025广州期中]如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金 属箔张开，下列说法正确的是 ()金属球 金属杆 A.两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开 金属箔- B.丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子从玻璃棒转移到丝绸 C.将玻璃棒远离验电器金属球后，金属箔闭合 D.任何情况下，验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性 (第2题图) 3.[2024呼伦贝尔]塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了 。饮料吸管和餐巾 纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 (选填“吸管”或“餐巾纸”)失去电子。 4.[2025广安]甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，它们 之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带 (选填“正电”或“负 电”)，乙和丙带 (选填“同种”或“异种”)电荷。 (第4题图) 月二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能▲ 5.[2025清远期中]A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，三者相互作用情景如 图，则 A.A球一定带正电 B.B球一定带正电 C.B球可能不带电 D.A球可能不带电 AO】 AOOB C (第5题图) (第6题图) (第7题图) 6.如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的α端带正 电，b端带负电。发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带负电，自 由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移动到导体乙的另一端。若将图中的物体甲换成用丝 绸摩擦过的玻璃棒，下列分析正确的是 () A.导体乙的a、b两端都不带电 B.导体乙的a、b两端都带正电 C.导体乙的a端带正电、b端带负电 D.导体乙的a端带负电、b端带正电 7.[2025佛山南海校级段考]验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球 连接起来，如图所示，发现验电器M的金属箔片张开，下列说法正确的是 () A.M带上了正电 B.棒中电子由N向M运动 C.N的金属箔片张角变大 D.用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变 34 第十三章简单电路 8.[2025广州南沙校级模拟]如图为三种物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱情况，从左到右 原子核束缚电子本领越来越强，正确的选项是 ( ) A.A与B摩擦，A会得到电子 A 强 B.B、C摩擦带电，是因为B、C摩擦时创造了电荷 弱 C.A与C摩擦最容易发生电荷转移 (第8题图) D.A与B摩擦后，B带负电，则B与C摩擦，B也一定带负电 9.新境生活实践如图所示为静电植绒流程示意图，将绒毛放在带负电的容器中，使绒毛带上电 荷，移动容器靠近被植绒物体，使带负电的容器与被植绒物体之间形成一个高压电场，绒毛在容 器内带电，因受到异种电荷的吸引，呈垂直状加速飞到需要植绒的物体表面上，由于被植绒物体 表面涂有胶黏剂，绒毛被垂直粘到被植绒物体表面上。请回答下列问题： (1)容器内的绒毛带 电，为了将绒毛吸引到被植绒物体表面上，带电极板所带的电荷应 该是 电荷，利用的原理是 (2)由于绒毛带有同种电荷，粘到被植绒物体表面后变得均匀美观，这是利用了 的原理，请列举一例利用相同原理的仪器或装置： 绒毛在带负电的 容器中带上电荷 n 出 电极碳拱燥了 涂胶 布卷黏剂 成品 (第9题图)》 (第10题图) 10.如图所示，甲、乙、丙三个带电小球放置在绝缘光滑的水平平台上。甲、乙、丙三个小 的间距相等。若要三个小球都保持静止，则下列关于三个小球电性的说法正确的是 A,三个小球可能都带正电 B.三个小球可能都带负电 C.若甲、丙带正电，乙一定带负电 D.若乙、丙带负电，甲一定带正电 三阶·思维拓展 深度探究创新拓展思维▲ 11.[2025广州越秀校级三模]A、B是轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的橡胶棒（部 物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱示意图如图所示)，A、B、C三者之间 互作用时的场景如图b所示。由此可以判断 弱 原子核对核外电子的束缚能力强 玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶石蜡 B A A B 6 (第11题图) A.C棒的带电情况与原子核带电情况相同B.摩擦后丝绸得到正电荷 C.小球B带负电 D.无法判断小球A是否带电 ●“答案与解析”见P17 35Q法故_C液m法A法=C波= C波 1 Q数c未m*△*c家4.2X10J/kg·℃)-2，解 得：c法=2.1×103J/(kg·℃)。 12.3.36×100.021不变 〔解析)由题知水升高的温度△t=60℃一20℃=40℃，则 水吸收的热量Qs=c水m△t=4.2X103J/(kg·℃)×2kgX 40℃=3.36×10J:已知天然气灶的效率7=40%，由7= ×100%可知，天然气完全燃烧放出的热量Q:=Q Q 3.36X10J=8.4X10J,由Q数=q天V可知消耗天然 40% 气的体积V=Q数=8.4X10J 9天然气4.0X10J/m =0.021m3;热值是 燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，因此天然气燃烧 更完全时，天然气的热值不变。 13.热传递增加2：1 〔解析)将冷水与热水混合后，热水放出热量，温度降低，内 能减少；冷水吸收热量，温度升高，内能增加。由图可知，甲 物质温度降低、乙物质温度升高，所以甲是热水、乙是冷 水，甲物质通过热传递的方式使另一物质的内能增加；由 图可知，冷水的初温为20℃、末温为40℃，温度变化量 △t冷=40℃一20℃=20℃，热水的初温为80℃、末温为 40℃，温度变化量△t热=80℃一40℃=40℃，这一过程中 没有热量损失，则冷水吸收的热量等于热水放出的热量， 根据热平衡方程Qs=Q放可得，c冷m冷△t铃一c热m热△t热，即 4.2×103J/(kg·℃)×m冷×20℃=4.2×103J/(kg· ℃)×m热×40℃，解得冷水与热水的质量之比m特： m热=2：1。 14.内4.6×10630% 〔解析)汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧 放出的内能转化为机械能；完全燃烧0.1kg的汽油能够获 得的能量Q数=mg汽速=0.1kg×4.6×10J/kg=4.6× 10J;由内燃机的能量流向图可知，输出有用功的比例7 100%一33%一30%一7%=30%，则该内燃机的效率 为30%。 第十三章 13.1两种电荷 1.B表面光滑的两个铅块挤压后会“吸”在一起，是因为 分子间有引力，故B符合题意。 2.B丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当接触验电器上端的 金属球时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子， 15.(1)质量相同加热时间(2)甲甲(3)③ 〔解析)(1)要探究不同物质的吸热能力，在实验中应取质 量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中：使用规 格相同的电加热器加热，实验中通过加热时间来反映甲和 乙两种液体吸收热量的多少。(2)根据实验数据可知，从 34℃升高到42℃，甲加热2min,乙加热1min,故甲液体 的吸热能力强，即甲的比热容大：根据Q=cm△t可知，质 量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度，因甲的比热容 大，甲吸热多，如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作 为冷却剂，甲液体较为合适。(3)由温度时间图像可知， 加热4min时，乙的温度变化量为32℃，不考虑热损失，用 相同的电加热器加热，将初温相同的乙液体质量增加到原 来的2倍，加热相同时间，它们吸收的热量相同，根据Q= cm△t可知，质量大的温度变化量小，质量增加到原来的 2倍，则温度变化量为原来的一半，故图线为图中的③。 16.(1)①水温升高的多少②控制变量散热③小 明(2)煤油(3)偏小燃料不可能完全燃烧且燃料燃 烧放出的热量不能完全被水吸收(4)4.6 C解析)(4)煤油的质量m#油-10g=0.01kg,煤油完全燃 烧释放的热量Q放=m*9*速=0.01kg×4.6X10J/kg= 4.6×10J;由题意可知，水吸收的热量Q版=42%Q数= 42%X4.6X10J=1.932×10J:由Qs=cm△t可得，水升高 的温度Y=Q 1.932×10J =4.6℃。 cm水4.2×10J/(kg·℃)×10kg 17.解：(1)消耗的柴油完全燃烧释放的热量Q:=1柴油9柴速= 2.1kg×4×10J/kg=8.4×10J(2)发动机做的有用 功W=Fs=1.12×10N×3×101m=3.36×10J,则汽 车发动机的效率)一Q W ×100%=3.36X10J×100%= 8.4×10J 40%(3)因为2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水 吸收，所以水吸收的热量Qs=Q数=8.4×10J,由Qs= cm△t可知，水的质量*= Q c东(t-t0) 8.4×10J 4.2X10J/(kg·℃)×(70℃-20℃)-400kg 简单电路 使金属球失去电子而带正电，所以两片金属箔片都带上正 电荷，由于相互排斥而张开，故A错误；不同的物质原子核 束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领 强的夺得电子，因多余电子带负电，原于核束缚核外电于 本领弱的失去电子，因缺少电子带正电，丝绸摩擦玻璃棒 时，电子从玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒因缺少电子而带上 正电，故B正确：将玻璃棒远离验电器金属球后，金属箔片 上的正电荷依然存在，所以箔片不会闭合，故C错误；若用 已知电性的验电器检验带电体，可根据金属箔的张角的变 化判断出带电体的电性，故D错误。 3.电荷餐巾纸 〔解析)带电体具有吸附轻小物体的性质，塑料尺与头发摩 擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了电荷：摩棕起电的实质 是电子发生了转移，吸管带负电是因为得到了电子，故摩 擦过程中餐巾纸失去电子。 4.负电同种 〔解析)已知甲、乙、丙三个小球均带电，且同种电荷相互排 斥，异种电荷相互吸引：由图可知，甲与乙相互吸引，而甲 带正电，所以乙带负电：乙与丙相互排斥，则乙和丙带同种 电荷，即丙也带负电。 5.D 6.D根据题意可知，当一个带负电的物体甲靠近置于绝 缘支架上不带电的金属导体乙时，由于同种电荷相互排 斥、异种电荷相互吸引，因此导体乙的a端带正电，b端带 负电。若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，由 于玻璃棒带正电，因此导体乙的α端带负电，b端带正电， 故D正确。 7.BM、N的金属球通过金属棒连接后，带负电的N的 电荷经金属棒流向M,使M带上负电荷，故A错误；金属 棒中电子的移动方向是由N到M,故B正确；利用电荷守 恒定律可知，M、N上的总电荷量不变，因为M由不带电 到带电，使N的电荷量减少，则金属箔片的张角变小，故C 错误；用手触摸金属棒，使负电荷通过人体流向大地，则 M、N上的总电荷量减少，箔片的张角都变小，故D错误。 8.CA与B摩棕，B的原子核对核外电子束缚能力比A 强，B会得到电于，故A错误；B与C摩棕，C原于核对核 外电子束缚能力比B强，B会失去电子带正电，C得到电 子带负电；摩擦起电现象是电荷发生转移产生的，不存在 “创造”了电荷的说法，故B、D错误；由图可知，三种物质 中，A的原子核对核外电子束缚能力最弱，C的原子核对 核外电子束缚能力最强，所以A与C摩擦最容易发生电荷 转移，故C正确 9.(1)负正异种电荷相互吸引(2)同种电荷相互排 斥验电器（合理即可） 〔解析)(1)根据题意可知，绒毛在容器内带的是负电荷； 带电极板带正电荷；因异种电荷相互吸引，从而把绒毛吸 到被植绒物体表面上。(2)带有负电的绒毛被粘到被植绒 物体表面后，由于同种电荷相互排斥，因此会变得均匀美 观；验电器就是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。 10.C如果三个小球都带正电，三个小球相互排斥，甲、丙 不会静止，故A错误；如果三个小球都带负电，三个小球相 互排斥，甲、丙也不会静止，故B错误：若甲、丙带正电，要 想三个小球保持静止，乙必须带负电，故C正确；若乙、丙 带负电，丙不会静止，甲带正电时，甲、乙不会静止，故D 错误。 11.DC是用丝绸摩擦过的椽胶棒，由图a可知，椽胶对 电子束缚能力强，得到电子，故C带负电，原子核带正电， 摩擦后丝绸失去电子，带正电；如图b所示，当C靠近A小 球时，相互吸引，说明A可能带正电、可能不带电；C靠近 B时，发现吸引，说明B带正电或不带电；将AB靠近时， AB吸引，说明B带正电，A不带电，或A带正电，B不带 电；综上所述，无法判断小球A是否带电，故D正确，A、B C错误。 13.2电路的组成和连接方式 第1课时电路的组成 1.C根据基本电路各部件的作用可知：液体感应器起 控制电路的作用，在电路中相当于开关，故ABD错误， C正确 2.D只闭合开关S,电流从电源正极流出，依次流过两 只灯泡，形成串联电路，是通路，故A正确；闭合S、S时， 电流会不经过灯泡，直接通过开关S,、S2从电源的正极流 向负极，形成电源短路，故B正确，D错误；只闭合开关S, 由于开关S的断开，电路是开路，故C正确。 3.提供电能电灯开关 〔解析)电池的作用是给电路提供电能，电灯是用电器，开 关能将电路连通或断开。 4.开关用电器电源 〔解析)房卡可以控制用电器的工作，插入插槽中，房间内 的用电器才能工作，所以房卡相当于家庭电路中的开关； 给充电宝充电时，充电宝消耗电能，转化为化学能，充电宝 相当于简单电路中的用电器；充电宝给手机充电时，充电 宝提供电能，此时充电宝相当于简单电路中的电源。 5.开路短路通路 〔解析)当开关S、S都断开时，电路中没有电流，电路处 于开路状态：当单独闭合开关S,时，导线直接连接电源的 两端，电路处于短路状态；当单独闭合开关S2时，电路中有 电流通过灯泡，处于通路状态。 6.B干电池为电源，将化学能转化为电能，故A错误；灯 泡为用电器，灯泡发光时消耗电能，将电能主要转化为光