13.1《两种电荷》科素养同步分层练习设计 2026-2027学年沪粤版九年级上学期物理

**基本信息** 初中物理新授课同步练，以“两种电荷”为核心，通过基础认知、能力应用、综合拓展三层设计，融合物理观念与科学思维，实现从概念理解到实际应用的递进巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|电荷性质、验电器原理、摩擦起电实质|选择题（1-7题）结合图示考查基本概念，填空题（10-13题）强化原子结构等核心知识点| |能力应用层|电荷相互作用规律、实验分析|多选题（8-9题）训练情境辨析，实验探究题（14题）培养科学探究能力，涉及实验设计与推理| |综合拓展层|静电现象应用、跨学科关联|综合题（15题）整合摩擦起电与电荷判断，科普阅读题（16题）结合静电除尘技术，体现科学态度与社会责任|

13.1《两种电荷》科素养同步分层练习设计（培优版） 一、选择题 1．如下图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程 A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性 C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多 2．（2026九上·张家界期末）甲、乙轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，若甲带负电荷，则下列分析正确的是（　　） A．甲带负电荷是因为失去电子 B．乙一定带正电荷 C．乙一定不带电 D．乙可能带正电 3．（2026九上·佛山期末）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，但可以用羽毛“吸取”。如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔在工作台上静止不动；手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．正电荷从纸垫转移到羽毛上 B．羽毛吸住金箔，说明金属箔带负电 C．羽毛与纸垫摩擦后分别带上异种电荷 D．羽毛能带电说明羽毛是导体 4．（2026·威远模拟）三个通电小球，如图所示，判断小球带电情况正确的是（　　） A．A、B带异种电荷 B．B、C带同种电荷 C．A、B带电，C可能不带电 D．B、C一定带异种电荷 5．（2026九上·广东期末） 小白参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻印象。甲为放在绝缘支架上的带正电球，乙为用绝缘丝线悬吊的带正电的轻质小球。先后将小球乙悬吊在距离甲远近不同的P1、P2、P3处，发现悬吊小球乙的丝线偏离竖直方向的角度不同。以下说法不正确的是（　　） A．乙球向右偏离竖直方向的原因是受到甲球的排斥力 B．小球乙在P1、P2、P3处受到甲球的排斥力大小不同 C．小球乙在P1处时偏角最大，说明此时甲、乙间的排斥力最大 D．实验说明电荷间的排斥力可能会随着电荷间距离增大而增大 6．（2026·惠州期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。下列各图能正确表示橡胶棒和验电器金属箔带电情况的是（　　） A． B． C． D． 7．（2026九下·广州开学考）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 二、多选题 8．如图所示，把一块香烟盒内的金属箔纸贴在一个大功率的白炽电灯的顶端，用一根导线把金属箔纸与带电的验电器的金属球连接起来.当闭合开关，电灯发光后，下列可能出现的是 (　　) A．若验电器原来带正电，金属箔片的张角会变小 B．若验电器原来带正电，金属箔片的张角会变大 C．若验电器原来带负电，金属箔片的张角会变小 D．若验电器原来带负电，金属箔片的张角会变大 9．（2024九上·济阳期中）早晨梳头时越梳越乱，甚至“怒发冲冠”；晚上脱衣服时，会伴有蓝色闪光和“啪啪”响声，这些都是静电现象。其实，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载。下列属于静电现象的是（　　） A．用毛织品摩擦气球后，两气球互相排斥开来 B．电视机屏过段时间会有很多灰尘出现 C．冬天碰到公交车扶手有时会被“电”一下 D．晚上打开灯后，灯泡亮了 三、填空题 10．（2026·雷州模拟）20世纪初，科学家发现原子是由原子核和电子构成的。如图所示是原子结构模型，其中，处于中心的B粒子是　 　，在B粒子外运动的A粒子　 　（选填“带正电”“带负电”或“不带电”）。摩擦起电的实质是　 　（选填“A”或“B”）粒子在物体间转移。 11．甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，他们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带　 　（选填“正电”或“负电”），乙和丙带　 　（选填“同种”或“异种”）电荷。 12．（2026九上·龙岗期末）在“怒发冲冠”展区，小明站上绝缘台，并用手触摸高压静电金属球，头发便一根根竖立散开。此时一部分电荷发生了　 　，头发带上了　 　电荷，由于　 　，头发因此散开。 13．（2026九上·罗湖期末）静电现象在现代技术中有很多应用，如图甲是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净，是因为带电体能够　 　。如图乙所示为静电植绒的流程示意图。将绒毛放在带负电的容器中，使绒毛带上负电，移动容器靠近布卷、绒毛便加速飞到需要植绒的布卷表面，图中带电极板带　 　(选填“正”或“负”)电荷。 四、实验探究题 14．（2025九上·新华月考）小明用如图所示的装置进行了“探究带电物体间的相互作用”的实验。 （1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，这种使物体带电的方法叫作　 　。毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮束缚电子的本领比橡胶棒　 　（选填“强”或“弱”）； （2）将其中一根带电棒悬挂起来是为了　 　。将两个带电棒相互靠近，发现相互吸引的是图　 　； （3）小明又用其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是：自然界中　 　。 五、综合题 15．（2025九上·端州期中）有关静电现象的小实验： （1）当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带　 　电； （2）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是　 　现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是　 　（选填“同种”或“异种”）电荷； （3）用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，如题图所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有　 　的性质； （4）下表是研究摩察起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 研究资料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究资料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带　 　电（选填“正”或“负”）；羊毛对电子的束缚能力要比木棉　 　（选填“强”或“弱”）； （5）由表中　 　（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。 六、科普阅读题 16．（2025九上·珠海月考）由于雾霾天气的增多，空气净化器逐渐走入千家万户。随着科技的进步，“净化”的原理不断优化，功能也逐渐增强。最早的空气净化器由于大多采用“风机+滤网”的模式，很长时间才能将室内空气全部过滤一遍，另外PM2.5等小微粒能轻易透过滤网。后来滤网采用“静电驻极式”技术，灰尘通过滤网前，先由高压钨丝放电而带上正电，再被同样带电的滤网吸附（如图所示），大大提高净化能力。现在有一种“主动式空气净化”技术，净化器向空气中释放负离子，负离子能够主动出击、寻找空气中的污染颗粒物，并与其凝聚成团，主动将其沉降，净化能力再次明显提升。 （1）“PM2.5”指的是环境空气中直径小于等于2.5微米的细微颗粒物，它　 　（选填“是”或“不是”）分子。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾，那么能够有效减少PM2.5在空气中的浓度的做法是　 　（合理即可）；“静电驻极式”技术中滤网应带　 　电荷。 （2）“静电驻极式”技术中小微粒经过滤网时被吸附的原理是　 　．“主动式空气净化”技术向空气中释放负离子，负离子之所以能够主动出击、寻找空气中的污染颗粒物，是因为带电粒子具有　 　（选填“吸引”或“排斥”）轻小物体的作用。 （3）“主动式空气净化”技术中负离子与污染颗粒物凝聚成团后能沉降到地面是由于所受重力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）浮力。 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】验电器的原理及使用 【解析】【解答】A.在金属导体中，能够自由移动的是电子，即负电荷，故A错误。 B.仅通过金属箔张开这一现象，只能检验物体是否带电，不能直接检验带电体的电性，故B错误。 C.带电体接触大头针后，电荷会传导到金属箔上，金属箔带上同种电荷，相互排斥而张开，故C正确。 D.金属箔张开角度的大小反映了所带电荷的多少，张开角度越小，所带电荷越少，故D错误。 故选C。 【分析】1.在金属导体中，能够自由移动的是电子； 2.验电器的作用：检验物体是否带电； 3.验电器的原理是同种电荷相互排斥； 4.金属箔张开角度的大小反映了所带电荷的多少。 2．【答案】D 【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断 【解析】【解答】A：甲带负电荷是由于它获得了电子，导致电子过剩而显负电性，因此A选项的表述是错误的。 BCD：图示中甲、乙两球相互吸引。已知甲球带负电，根据异种电荷相互吸引，推导乙球可能带正电，带电体能吸引轻小物体，推导不带电的乙球也会被吸引，因此乙球带正电或不带电，故BC错误，D正确。 故选D。 【分析】两种电荷：电荷间的作用规律为：同性电荷相互排斥、异性电荷相互吸引，吸引细小物质； 两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电； 摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。 3．【答案】C 【知识点】两种电荷 【解析】【解答】A.摩擦起电的本质是电子（负电荷）的转移，而非正电荷转移，故A错误； B.羽毛吸引金箔，是因为带电体可吸引轻小物体，不能判断金箔带正电还是负电，故B错误； C.羽毛与纸垫摩擦后，发生电荷转移，两者分别带上等量的异种电荷，故C正确； D.羽毛能带电但不能导电，羽毛是绝缘体，故D错误。 故选C。 【分析】（1）摩擦起电的本质是电子的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电，正电荷没有转移； （2）带电体有吸引轻小物体的性质； （3）绝缘体不容易导电，但可以带电。 4．【答案】C 【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断 【解析】【解答】同种电荷相互排斥，图中，小球AB相互排斥，则A、B一定带同种电荷。小球B和C相互吸引，根据异种电荷相互吸引，B、C带异种电荷；根据带电体可吸引轻小的不带电物体，则B带电，C不带电，则A、B一定带同种电荷，C可能带与B相反的电荷，也可能不带电，故ABD错误，C正确。 故选C。 【分析】根据电荷间同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引轻小物体，判断物体带电情况。 5．【答案】D 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律 【解析】【解答】 解：A、甲带正电，乙也带正电，故它们之间会相互排斥，故A正确； B、因为小球乙离甲的位置不同，故小球乙在P1、P2、P3处受到甲球的排斥力大小不同，故B正确； C、小球乙在P1处时偏角最大，说明此时甲、乙间的排斥力最大，故C正确； D、实验说明电荷间的排斥力可能会随着电荷间距离增大而减小，故D错误。 故选：D。 【分析】电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 6．【答案】A 【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断；验电器的原理及使用 【解析】【解答】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔都带上负电，由于同种电荷相互排斥，所以验电器的两个金属箔片会张开，故A正确，BCD错误。 故选A。 【分析】1.与毛皮摩擦后的橡胶棒带负电，与丝绸摩擦后的玻璃棒带正电； 2.验电器的原理：同种电荷相互排斥。 7．【答案】D 【知识点】两种电荷；验电器的原理及使用 【解析】【解答】AB．根据题意可知，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，即玻璃棒失去电子，丝绸得到电子而带负电，故AB错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误； D．根据题意可知，验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。 故选D。 【分析】AB.相互摩擦的两个物体，得到电子的带正电，失去电子的带负电； C.根据摩擦起电的本质判断； D.根据验电器的工作原理判断。 8．【答案】A,D 【知识点】验电器的原理及使用 【解析】【解答】从热运动的角度讲，当电灯发光、灯丝的温度升高时，灯丝中自由电子的无规则运动会更剧烈，使灯丝表面的一些自由电子的动能增大，挣脱原子核的束缚，从灯丝表面逸出.这些逸出的自由电子有一部分飘到电灯玻璃泡的顶部，这些积累起来的自由电子对玻璃泡外金属箔纸中的自由电子有排斥力的作用，使金属箔纸中的自由电子定向移到验电器的金属箔片上. 这时，如果验电器原来带正电，则金属箔片上的正电荷与移过来的自由电子(负电荷)发生中和，金属箔片上带电量减小，张角会减小； 如果验电器原来带负电，则金属箔片上的负电荷与移过来的自由电子(负电荷)相积累，金属箔片上带电量增加，张角会变大. 故选AD。 【分析】验电器的工作原理为同种电荷相互排斥，且电荷量越大，则金属箔片的张角越大。 9．【答案】A,B,C 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律 【解析】【解答】A、用毛织品摩擦气球，气球带同种电荷，因同种电荷相互排斥而分开，属于静电现象，A符合题意； B、电视机屏因静电吸附灰尘，属于静电现象，B符合题意； C、冬天碰到公交车扶手被 “电” 一下，是静电放电现象，属于静电现象，C符合题意； D、灯泡亮是电流的热效应，属于电能转化为光能和热能，不是静电现象，D不符合题意； 故答案为：ABC。 【分析】本题考查静电现象的判断知识点，核心是理解静电现象的本质。 10．【答案】原子核；带负电；A 【知识点】两种电荷；原子结构 【解析】【解答】根据卢瑟福提出的原子核式结构模型可以知道，原子内部由两部分构成：居于中心位置、带正电荷的原子核，以及在核外空间绕核运动、带负电荷的核外电子。由此可判断，B代表原子核，A代表带负电的电子。 摩擦起电并不是创造了电荷，本质只是电子在不同物体之间发生了转移，也就是粒子A在物体间发生转移。 故答案为：原子核；带负电；A。 【分析】(1) 原子绝大部分质量都集中在体积微小的中心原子核上，电子分布在原子核外侧，并围绕原子核做圆周运动，其中原子核显正电性，电子显负电性； (2) 摩擦起电的核心原理，只是电子在相互摩擦的物体间发生得失与迁移，并不会产生新的电荷。 11．【答案】负电；同种 【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断 【解析】【解答】根据题目描述，甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂。分析如下：乙、丙两球相互排斥，根据同种电荷相互排斥的原理，可以确定乙和丙带有同种电荷。甲、乙两球相互吸引，已知甲带正电。由于异种电荷相互吸引，可以推断乙一定带有负电（因为如果乙不带电，就不会与甲产生吸引作用）。综上分析：乙带负电， 丙与乙带同种电荷，因此丙也带负电 【分析】电荷间的作用规律为：同性电荷相互排斥、异性电荷相互吸引，吸引细小物质。 12．【答案】转移；同种；同种电荷相互排斥 【知识点】电荷间的相互作用规律 【解析】【解答】 用手触摸高压静电金属球 ，此过程电荷发生了转移，头发携带了同种电荷，根据同种电荷相互排斥可知，头发散开。 【分析】两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电； 摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。 13．【答案】吸引轻小物体；正 【知识点】电荷间的相互作用规律 【解析】【解答】带电体能够吸引轻小物体，所以扫地时除尘纸与地板摩擦可以轻松地将灰尘和头发清扫干净，根据异种电荷相互吸引可知，带电极板吸引带负电的绒毛，所以二者带异种电荷，带电极板带正电。 【分析】电荷间的作用规律为：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，吸引细小物质。 14．【答案】（1）摩擦起电；弱 （2）使其在水平面内能够自由转动；丙 （3）只有两种电荷 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律 【解析】【解答】(1) 第1空：摩擦起电，分析：用摩擦的方法使物体带电的过程，叫做摩擦起电，这是使物体带电的常见方法之一。 第2空：弱，分析：毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子带负电，说明毛皮束缚电子的本领比橡胶棒弱（束缚电子本领弱的物体易失去电子）。(2) 第1空：使具在水平面内能够自由转动，分析：将带电棒悬挂起来，可让它在水平面内自由转动，便于通过其转动方向观察电荷间的相互作用（吸引或排斥）。 第2空：丙，分析：丝绸摩擦的玻璃棒带正电，毛皮摩擦的橡胶棒带负电；甲、乙图是同种电荷（玻璃棒与玻璃棒、橡胶棒与橡胶棒），相互排斥；丙图是异种电荷（玻璃棒与橡胶棒），相互吸引。(3) 第1空：只有两种电荷，分析：实验中物体与玻璃棒、橡胶棒的作用规律只有两种情况（与玻璃棒吸引则与橡胶棒排斥，反之亦然），说明自然界中只存在两种电荷。 综上答案：(1) 第1空：摩擦起电；第2空：弱；(2) 第1空：使具在水平面内能够自由转动；第2空：丙；(3) 第1空：只有两种电荷。 【分析】这道题核心考查摩擦起电的定义、电荷的得失与束缚电子的本领，以及电荷间的相互作用规律、自然界的电荷种类，涉及以下知识点：1.摩擦起电：通过摩擦使物体带电的方法，本质是电子的转移（束缚电子本领弱的物体失去电子，强的得到电子）；2.电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；悬挂带电棒是为了通过其转动直观体现相互作用；3.自然界的电荷种类：实验现象表明，物体的带电性质只有两种（与玻璃棒同种、与橡胶棒同种），因此自然界只有两种电荷。常见易错点：·混淆“束缚电子本领强弱”与“电荷得失”的关系，误将毛皮的束缚本领判断为“强”；·错误判断同种/异种电荷的组合，误将丙图当作同种电荷相互作用；·对“自然界只有两种电荷”的结论推导不清晰，忽略实验中只有两种作用规律的现象。 （1）[1]用干燥的丝绸摩擦过的玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电。 [2]毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，毛皮束缚电子的本领比橡胶棒弱。 （2）[1]为了能够明显观察带电体间的相互作用规律的现象，将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动。 [2]根据电荷间作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙。 （3）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。 15．【答案】正；摩擦起电；同种；吸引轻小物体；负；弱；能 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律 【解析】【解答】（1）甲、乙两球互相排斥，说明带同种电荷，若甲带正电，则乙带正电。 （2）此现象叫摩擦起电现象；同种电荷互相排斥，因此吸管和另一带电体带的是同种电荷。 （3）摩擦过的气球带上了电荷，靠近空易拉罐，发现空易拉罐向气球方向滚动，利用了带电体具有吸引轻小物体的性质。 （4）由表格说明可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃在后将得到电子，带负电。 羊毛排在木棉之前，木棉带负电，羊毛到正电，说明羊毛对电子的束缚能力要比木棉弱。 （5）根据研究资料1，可知玻璃带正电，羊毛带负电；根据研究资料2，尼龙带负电，带正电；由此可以判断：玻璃与尼龙摩擦时，玻璃束缚电子的本领弱，带正电，尼龙束缚电子的本领强，带负电。 【分析】(1)同种电荷相互排斥； (2)利用摩擦使物体带电的过程叫摩擦起电。电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； (3)带电体具有吸引轻小物体的性质； (4)摩擦起电的原因是不同原子核对电子的束缚本领不同，束缚本领弱易失去电子，束缚本领强则获得电子。由表中内容可知，玻璃在羊毛前面，羊毛在尼龙前面，据此分析； (5)由表中内容可知，玻璃在羊毛前面，羊毛在尼龙前面，据此分析。 16．【答案】（1）不是；不在室内吸烟；负 （2）异种电荷相互吸引；吸引 （3）大于 【知识点】物体的浮沉条件及其应用；电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断 【解析】【解答】（1）第1空，由于分子的直径约为，“PM2.5”指的是环境空气中直径小于等于（=）的细微颗粒物，即该颗粒物的直径远大于分子直径，所以它不是分子。 第2空，由题可知， 室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放， 室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾， 故要减少“PM2.5”浓度，可通过减少室外矿物燃料燃烧以及室内禁止吸烟等。 第3空，由于灰尘被高压钨丝放电带上正电，由电荷间的相互作用规律可知，滤网要吸附带正电的灰尘，滤网应带负电荷。 （2）第1空，静电驻极式”技术中，小微粒带正电，滤网带负电，依据异种电荷相互吸引的原理，小微粒被滤网吸附。 第2空，带电粒子具有吸引轻小物体的性质，所以负离子能主动出击吸引污染颗粒物。 （3）根据物体的浮沉条件，当物体所受重力大于浮力时，物体下沉；当物体所受重力等于浮力时，物体悬浮；当物体所受重力小于浮力时，物体上浮。“主动式空气净化”技术中负离子与污染颗粒物凝聚成团后能沉降到地面，说明其处于下沉状态，所以所受重力大于浮力。 故答案为：（1）不是；不在室内吸烟；负；（2）异种电荷相互吸引；吸引；（3）大于。 【分析】（1）PM2.5在空气中的运动是固体颗粒、是分子团的运动，不是分子的热运动； 禁止吸烟、使用清洁能源可以降低PM2.5在空气中的浓度； 异种电荷相互吸引，灰尘通过滤网前，先由钨丝高压放电而带上正电，再被同样带电的滤网吸附； （2）电荷间的相互作用：异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥；带电体具有吸引轻小物体的性质； （3）根据物体的浮沉条件分析。 （1）[1]分子的直径约为，“PM2.5”指的是环境空气中直径小于等于2.5微米（）的细微颗粒物，远大于分子直径，所以它不是分子。 [2]要减少“PM2.5”浓度，对于室外来自矿物燃料燃烧的情况，可减少矿物燃料燃烧；室内来自吸烟烟雾，可室内禁止吸烟等。 [3]灰尘被高压钨丝放电带上正电，滤网要吸附带正电的灰尘，根据异种电荷相互吸引，所以滤网应带负电荷。 （2）[1]静电驻极式”技术中，小微粒带正电，滤网带负电，依据异种电荷相互吸引的原理，小微粒被滤网吸附。 [2]带电粒子具有吸引轻小物体的性质，所以负离子能主动出击吸引污染颗粒物。 （3）根据物体的浮沉条件，当物体所受重力大于浮力时，物体下沉；当物体所受重力等于浮力时，物体悬浮；当物体所受重力小于浮力时，物体上浮。“主动式空气净化”技术中负离子与污染颗粒物凝聚成团后能沉降到地面，说明其处于下沉状态，所以所受重力大于浮力。 学科网（北京）股份有限公司 $