第三单元多位数乘两位数专项练习（100道）（专项练习）2026-2027学年人教版四年级数学上册

人教版四年级数学上册第三单元专项练习 多位数乘两位数（100道·含答案） 班级：　　　　姓名：　　　　 （本练习依据2026年秋季人教版四年级数学上册第三单元“多位数乘两位数”编写，覆盖口算、笔算、积的变化规律、估算与解决实际问题，共100题，按“基础过关—能力提升—拓展应用”三层设计，由易到难，本练习不设分值。） 第一部分　基础过关（共50题） 一、口算。（20题） 1. 20×40＝　2. 13×30＝　3. 24×20＝　4. 36×10＝　5. 50×60＝ 6. 18×40＝　7. 21×30＝　8. 33×20＝　9. 15×40＝　10. 26×30＝ 11. 40×25＝　12. 17×50＝　13. 32×20＝　14. 19×30＝　15. 25×80＝ 16. 28×40＝　17. 34×20＝　18. 45×40＝　19. 23×40＝　20. 11×90＝ 二、算理填空。（10题） 1. 计算34×26时，先用第二个乘数个位上的（　　　　）去乘34，得（　　　　）；再用十位上的（　　　　）去乘34，得（　　　　）；最后把两次的积（　　　　），得884。 2. 215×40的积是（　　　　），积的末尾有（　　　　）个0。 3. 最大的两位数乘最小的两位数，积是（　　　　）。 4. 一套书共15本，每本38元，买这套书需要（　　　　）元。 5. 31×27的积是（　　　　）。 6. □2×23的积是三位数，□里最大填（　　　　）。 7. 75×16的积的个位数字是（　　　　）。 8. 两个因数分别是14和25，积是（　　　　）。 9. 48×25＝48×100÷（　　　　）＝（　　　　）。 10. 一件上衣56元，买12件一共（　　　　）元。 三、比大小。（8题） 1. 34×21○34×20＋34 2. 25×40○24×40 3. 16×50○17×50 4. 48×12○12×48 5. 45×13○45×10＋45×3 6. 30×15○31×15 7. 72×18○70×18＋2×18 8. 20×30○15×40 四、判断。（8题） 1. 两个数相乘的积一定大于这两个数。　　（　　） 2. 估算38×22，可以把38看作40，22看作20，积大约是800。　　（　　） 3. 因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。　　（　　） 4. 笔算多位数乘两位数，要从个位乘起。　　（　　） 5. 56×24与56×20＋56×4的结果相等。　　（　　） 6. 125×8的积是1000。　　（　　） 7. 三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。　　（　　） 8. 笔算乘法时，进位的数字要加在积的相应数位上。　　（　　） 五、选择。（4题） 1. 下面算式中，积最大的是（　　　　）。A. 32×15　B. 33×15　C. 34×14 2. 15×13的积与下面哪个算式相等（　　　　）。A. 15×10＋3　B. 15×10＋15×3　C. 10×13＋5 3. □3×28的积是四位数，□里最小填（　　　　）。A. 3　B. 4　C. 5 4. 估算62×29，下面最接近准确积的是（　　　　）。A. 1800　B. 2100　C. 1500 第二部分　能力提升（共30题） 一、竖式笔算。（10题） 1. 43×27＝　2. 56×18＝　3. 209×14＝　4. 170×23＝　5. 64×35＝ 6. 328×12＝　7. 46×52＝　8. 87×41＝　9. 265×16＝　10. 39×73＝ 二、积的变化规律。（6题） 1. 已知36×12＝432，那么36×24＝（　　　　），36×6＝（　　　　）。 2. 两个数的积是56，一个因数乘8，另一个因数不变，积是（　　　　）。 3. 两个因数的积是120，一个因数乘3，另一个因数除以3，积（　　　　），是（　　　　）。 4. 25×48＝25×（50－2）＝（　　　　）。 5. 已知A×B＝840，A除以7，B不变，积是（　　　　）。 6. 38×45的积是1710，那么38×90＝（　　　　）。 三、估算。（6题） 1. 估算53×19，积大约是（　　　　）。 2. 估算102×31，积大约是（　　　　）。 3. 估算79×42，积大约是（　　　　）。 4. 王老师带800元买门票，每张42元，买19张够吗？（　　　　） 5. 估算207×48，积大约是（　　　　）。 6. 一辆汽车每小时行98千米，4小时大约行（　　　　）千米。 四、解决问题。（8题） 1. 学校组织26个班植树，平均每班植树58棵，一共植树多少棵？ 2. 一台复印机每分钟复印45页，工作35分钟能复印多少页？ 3. 养殖场有奶牛18头，每头奶牛每天产奶32千克，一天一共产奶多少千克？ 4. 一箱饮料24瓶，学校买来36箱，一共有多少瓶？ 5. 每袋化肥50千克，一辆卡车装运24袋，一共重多少千克？ 6. 图书馆新进一批书，每捆28本，共25捆，这批书一共有多少本？ 7. 工人叔叔修路，每天修125米，修了16天，一共修了多少米？ 8. 一个排球65元，学校买13个，一共需要多少元？ 第三部分　拓展应用（共20题） 一、规律探索。（6题） 1. 1×9＝9，21×9＝189，321×9＝2889，那么4321×9＝（　　　　　）。 2. 1234×8＋4＝9876，那么12345×8＋5＝（　　　　　）。 3. 37×3＝111，37×6＝222，37×9＝333，那么37×12＝（　　　　）。 4. 已知24×5＝120，那么24×15＝（　　　　）。 5. 9×9＝81，99×99＝9801，那么999×999＝（　　　　　　）。 6. 根据15×15＝225，那么15×30＝（　　　　）。 二、数与算式推理。（6题） 1. 用2、4、6、8组成积最大的两位数乘两位数：82×64＝（　　　　）。 2. 两个因数相乘的积是160，一个因数乘5，另一个因数除以4，积是（　　　　）。 3. A×26○A×27（A＞0），在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 4. 65×40的积比65×39的积多（　　　　）。 5. 小明在计算时把一个因数12看成了21，结果比正确的积多90，正确的积是（　　　　）。 6. 两个数的积是900，如果两个因数都除以3，积是（　　　　）。 三、综合应用。（8题） 1. 学校礼堂每排有24个座位，共有28排，学校礼堂一共有多少个座位？ 2. 张阿姨买水果：苹果每千克12元，买了15千克；橘子每千克8元，买了20千克。张阿姨一共花了多少元？ 3. 一辆货车从甲城到乙城，去时每小时行60千米，行了9小时；返回时每小时行90千米，返回需要几小时？ 4. 一列火车共有19节车厢，每节车厢有108个座位，一共能坐多少人？ 5. 超市运来42箱牛奶，每箱24盒，卖出了580盒，还剩多少盒？ 6. 一块长方形菜地长95米、宽24米，它的周长是多少米？ 7. 学校买来65盒粉笔，每盒20支，一共有多少支？ 8. 修路队前3天修路360米，照这样的速度，修一条长1200米的路需要几天？ 参考答案与提示 （说明：本页单独分页，便于核对；填空、判断、选择题直接给出答案，解决问题与综合应用给出解答过程。） 第一部分　基础过关 一、口算：1. 800　2. 390　3. 480　4. 360　5. 3000　6. 720　7. 630　8. 660　9. 600　10. 780　11. 1000　12. 850　13. 640　14. 570　15. 2000　16. 1120　17. 680　18. 1800　19. 920　20. 990 二、算理填空：1. 6；204；2；680；相加　2. 8600；1　3. 990　4. 570　5. 837　6. 4　7. 0　8. 350　9. 4；1200　10. 672 三、比大小：1. ＝　2. ＞　3. ＜　4. ＝　5. ＝　6. ＜　7. ＝　8. ＝ 四、判断：1. ×　2. √　3. ×　4. √　5. √　6. √　7. √　8. √ 五、选择：1. B　2. B　3. B　4. A 【易错提示】判断第1题：1×5＝5，积等于其中一个因数，所以积不一定大于这两个数，×。判断第3题：25×4＝100，因数末尾没有0，积末尾却有2个0，×。选择第4题：62×29≈60×30＝1800。 第二部分　能力提升 一、竖式笔算：1. 1161　2. 1008　3. 2926　4. 3910　5. 2240　6. 3936　7. 2392　8. 3567　9. 4240　10. 2847 二、积的变化规律：1. 864；216　2. 448　3. 不变；120　4. 1200　5. 120　6. 3420 三、估算：1. 1000　2. 3000　3. 3200　4. 够（42×19＝798元＜800元）　5. 10000　6. 400 四、解决问题：1. 26×58＝1508棵　2. 45×35＝1575页　3. 18×32＝576千克　4. 24×36＝864瓶　5. 50×24＝1200千克　6. 28×25＝700本　7. 125×16＝2000米　8. 65×13＝845元 【解题点拨】估算第4题：42×19≈40×20＝800，把42估成40、19估成20，估算结果正好是800元，实际798元，所以够。 第三部分　拓展应用 一、规律探索：1. 38889　2. 98765　3. 444　4. 360　5. 998001　6. 450 二、数与算式推理：1. 5248　2. 200　3. ＜　4. 65　5. 120　6. 100 三、综合应用：1. 24×28＝672个　2. 12×15＋8×20＝340元　3. 60×9＝540千米，540÷90＝6小时　4. 19×108＝2052人　5. 42×24－580＝428盒　6. （95＋24）×2＝238米　7. 65×20＝1300支　8. 360÷3＝120米，1200÷120＝10天 【解题点拨】第2部分推理第5题：把因数12看成21，积多算了（21－12）×□＝90，所以另一个因数是10，正确的积是12×10＝120。综合应用第8题：先求每天修路的米数，再用总米数除以每天修的米数。 学科网（北京）股份有限公司 $