精品解析：湖北潜江市初中13校2026-2027学年七年级上学期第一阶段集体作业生物学试卷

2026年秋季学期七年级第一阶段集体作业 生物学试卷 一、单选题（本题共10个小题，每小题2分，共20分） 金秋十月，生物老师带领同学们开展“观察周边环境中的生物”实践活动。同学们在校园花坛发现：向日葵迎着太阳转动，月季会开花结果；草丛里的蚂蚱受到触碰会迅速跳走；花坛里的假山石头无论季节变化，始终没有任何生命活动。根据上述情境，完成下列小题。 1. 下列关于本次观察活动的说法，正确的是（ ） A. 观察只能用肉眼，不能借助工具 B. 观察不需要按照一定的顺序 C. 调查前拟好调查提纲 D. 只调查自己熟悉的植物和动物 2. 古诗词是中华民族的文化瑰宝，不仅能给人以艺术的熏陶，更能陶冶人的性情，启迪人的思想。 下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 3. 蚂蚱遇刺激跳走、向日葵向阳转动，共同体现的生物特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能进行呼吸 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能排出代谢废物 课后实验课上，同学依次完成显微镜操作实验：取镜安放、对光、调焦观察。甲组同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（植物细胞），乙组同学制作人口腔上皮细胞临时装片（动物细胞）。观察发现：植物细胞形态规整有固定形状，动物细胞形态不规则；根据实验，完成下列小题。 4. 下列关于显微镜构造及其作用的描述，不正确的是（ ） A. ①目镜上标注的“10×”，表示该镜头能将物像放大10倍 B. 转动②转换器，可快速调换不同放大倍数的物镜镜头 C. 反复调节③准焦螺旋，唯一作用是使观察到的物像更加清晰 D. 调整④反光镜的镜面类型，可改变显微镜视野内的明亮程度 5. 若要在显微镜视野中观察到更多数量的细胞，下列镜头组合中应选择（ ） A. 8×10 B. 10×10 C. 10×40 D. 16×40 6. 如图，甲、乙分别代表洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞，图中B区代表它们之间的共 同点，则B区所表示的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 7. 如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（ ） A. 碘液、清水 B. 清水、碘液 C. 生理盐水、碘液 D. 生理盐水、清水 生物兴趣小组开展《细胞的生活》探究实验：同学们取一粒花生种子放在酒精灯上点燃，种子燃烧时释放热量，燃烧完全后只剩下灰白色灰烬。根据上述情境，完成下列小题。 8. 花生种子放在酒精灯上燃烧，被烧掉的物质和剩下的灰烬依次是（ ） A. 有机物、无机盐 B. 无机盐、有机物 C. 水、有机物 D. 蛋白质、水 9. 图中的甲、乙为两种细胞结构模式图，下列有关细胞的说法错误的是（ ） A. ①有保护和支持细胞的作用，乙没有此结构 B. ②是细胞膜能控制物质的进出 C. ④是细胞核，控制着生物的生长、发育和遗传 D. ③能将光能转化为化学能储存在有机物中，所有的植物细胞都有该结构 10. 某同学根据《细胞的生活》一课，绘制了如下知识结构图，有关说法正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 结构②内储存遗传信息，是细胞核 C. 生物体都是由细胞构成的 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 二、填空题（每空1分，共30分） 11. 南湖公园景色美丽宜人，前去考察的阳光生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕场景：南湖里生活着芦苇、小鱼、青蛙、水草、野鸭、白鹭等多种生物。 （1）当小鱼它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游得无影无踪了，体现的生物特征是生物能对_____作出反应。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物可以生长、发育和_____。 （3）白鹭捕食湖里的鱼虾等，这反映了生物的生活需要_____。 （4）野鸭在水中潜泳一段时间后要浮出水面，吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物能进行_____。 （5）野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，但也有不同，这能体现生物具有_____和_____的特性。 （6）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是_____。 12. 图1为显微镜的结构示意图，图2是植物细胞和动物细胞的结构示意图。请据图回答 （1）在使用图1显微镜时，当调节［_____］（填序号）使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，以免压坏标本。 （2）光线较弱时，应选用图1中［④］的_____（填“平面镜”或“凹面镜”）或遮光器上的_____（填“小光圈”或“大光圈”）将视野调亮。 （3）若要使显微镜视野中观察到的细胞数目更多，在目镜不变的情况下，应选用图1中放大倍数为_____（选10×或40×）的物镜进行观察。 （4）观察时，若要将位于视野右上方的物像移到视野中央，应将装片向_____方移动。 （5）细胞的生活需要能量，图2中甲和乙共有的能量转换器是［⑦］_____，它可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 （6）操作时，发现视野中出现了污物。转动目镜，污物不动，转动玻片后，污物还是不动，那污物最有可能在_____上。 （7）若某同学在透明纸上写的字母是“p”，则在显微镜的视野中看到的字母是_____。 13. 如图是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，请分析回答： （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_____（按顺序填序号）。 （2）要将图二中的甲转换为乙，应转动显微镜的_____，换成_____物镜。 （3）图一中②的目的是__________。 （4）③在制作人口腔上皮细胞临时装片实验中在载玻片中央滴加的是_____，此过程的目的是为了__________。 （5）图一中步骤①为盖盖玻片操作，为避免视野中出现气泡，正确的盖盖玻片方法是：_____。 （6）图二乙视野中细胞内近似球形被染成深色的结构是_____。 14. 中科院科研团队提取雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕，最终生下了两只健康的猴子“中中”和“华华”。这一成果攻克了克隆灵长类动物的世界性难题。如图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，请据图回答下列问题： （1）“中中”的长相应该和[_____]（填字母）妈妈模样最相像。 （2）这个实例说明：_____控制着生物的生长、发育和遗传。因为它里面含有一种非常神奇的遗传物质，叫做脱氧核糖核酸，简称DNA，其上有指导生物发育的全部遗传信息。 （3）融合细胞需要物质，其中一部分为_____，如水、无机盐等；另一部分为_____，主要包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等。 （4）融合细胞能够让培养液中细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外，这个细胞结构是_____。 （5）培养液中的营养物质进入融合细胞后，融合细胞中具有能量转换器_____，可使融合细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的化学能转换成其他形式的能量，供细胞利用。 （6）可以看出细胞的生活需要物质、_____和信息，三者的变化是相互联系、相互统一的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期七年级第一阶段集体作业 生物学试卷 一、单选题（本题共10个小题，每小题2分，共20分） 金秋十月，生物老师带领同学们开展“观察周边环境中的生物”实践活动。同学们在校园花坛发现：向日葵迎着太阳转动，月季会开花结果；草丛里的蚂蚱受到触碰会迅速跳走；花坛里的假山石头无论季节变化，始终没有任何生命活动。根据上述情境，完成下列小题。 1. 下列关于本次观察活动的说法，正确的是（ ） A. 观察只能用肉眼，不能借助工具 B. 观察不需要按照一定的顺序 C. 调查前拟好调查提纲 D. 只调查自己熟悉的植物和动物 2. 古诗词是中华民族的文化瑰宝，不仅能给人以艺术的熏陶，更能陶冶人的性情，启迪人的思想。 下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 3. 蚂蚱遇刺激跳走、向日葵向阳转动，共同体现的生物特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能进行呼吸 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能排出代谢废物 【答案】1. C 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 A．科学观察既可以用肉眼，还可以借助放大镜、显微镜、望远镜等工具，A错误。 B．观察需要按照一定的顺序，比如由整体到局部、由外到内等，无序观察容易遗漏信息，B错误。 C．开展调查活动前，要提前制定方案、拟好调查提纲，明确调查目的、对象，保证调查有序进行，C正确。 D．调查要如实全面，不能只调查自己熟悉的植物和动物，否则结果会存在偏差，D错误。 【2题详解】 A．生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。该诗句中的红杏是植物，属于生物，红杏生长伸出墙外，主要体现生物生长的基本特征，包含生命现象，A不符合题意。 B．该诗句描写的水、云等都是非生物，不是生物，没有生命活动，不包含生命现象，B符合题意。 C．该诗句中的花是植物，燕子是动物，它们都是生物，花凋谢、燕子迁徙，都属于生命现象，C不符合题意。 D．该诗句中的荷是植物、蜻蜓是动物，它们都是生物，荷花长出新芽，蜻蜓停留，体现了生命现象，D不符合题意。 【3题详解】 A．蚂蚱受到刺激跳跃逃走；向日葵受到光照刺激，朝向太阳转动。二者都是生物对外界刺激作出有规律的反应，即应激性，A符合题意。 B．呼吸一般是生物吸入氧气、分解有机物，释放能量进行生命活动的过程。题干现象没有体现生物能进行呼吸，B不符合题意。 C．遗传是亲代与子代之间的相似性，变异是亲代与子代或子代个体间的差异性，题干现象并没有体现该特征，C不符合题意。 D．生物能排出体内产生的代谢废物，如动物的出汗、排尿、植物的落叶等，该特征与题干现象无关，D不符合题意。 课后实验课上，同学依次完成显微镜操作实验：取镜安放、对光、调焦观察。甲组同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（植物细胞），乙组同学制作人口腔上皮细胞临时装片（动物细胞）。观察发现：植物细胞形态规整有固定形状，动物细胞形态不规则；根据实验，完成下列小题。 4. 下列关于显微镜构造及其作用的描述，不正确的是（ ） A. ①目镜上标注的“10×”，表示该镜头能将物像放大10倍 B. 转动②转换器，可快速调换不同放大倍数的物镜镜头 C. 反复调节③准焦螺旋，唯一作用是使观察到的物像更加清晰 D. 调整④反光镜的镜面类型，可改变显微镜视野内的明亮程度 5. 若要在显微镜视野中观察到更多数量的细胞，下列镜头组合中应选择（ ） A. 8×10 B. 10×10 C. 10×40 D. 16×40 6. 如图，甲、乙分别代表洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞，图中B区代表它们之间的共 同点，则B区所表示的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 7. 如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（ ） A. 碘液、清水 B. 清水、碘液 C. 生理盐水、碘液 D. 生理盐水、清水 【答案】4. C 5. A 6. D 7. B 【解析】 【4题详解】 A．在显微镜结构中，具有放大物像的只有图中的①目镜和物镜，目镜和物镜上标注的数字就是放大倍数。因此，①目镜上标注的“10×”，表示该镜头能将物像放大10倍，A正确。 B．图中的②是转换器，在它的上面安装着不同放大倍数的物镜，通过转动②转换器，可快速调换不同放大倍数的物镜镜头，B正确。 C．由图可知，③是粗准焦螺旋，能够较大范围升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像；细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和精细调焦，调节细准焦螺旋能够使物像更清晰，并且③的作用还能够升降镜筒（单目显微镜）和升降载物台（双目显微镜），C错误。 D．图中的④是反光镜，其有平面镜和凹面镜之分，凹面镜聚集光线能力强，光线暗时用凹面镜，光线强时用平面镜。因此，调整④反光镜的镜面类型，可改变显微镜视野内的明亮程度，D正确。 【5题详解】 A．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，显微镜放大倍数越小，观察的细胞越小，但是观察的细胞数目越多。该镜头组合放大倍数为：8×10＝80（倍），是四个组合中放大倍数最小的，观察的细胞数目最多，A符合题意。 B．该镜头组合放大倍数为：10×10＝100（倍），不是四个组合中放大倍数最小的，观察的细胞数目不是最多，B不符合题意。 C．该镜头组合放大倍数为：10×40＝400（倍），不是四个组合中放大倍数最小的，观察的细胞数目不是最多，C不符合题意。 D．该镜头组合放大倍数为：16×40＝640（倍），是四个组合中放大倍数最大的，观察的细胞数目最少，D不符合题意。 【6题详解】 甲代表洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，并且无色透明，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，无叶绿体；乙代表的人口腔上皮细胞属于动物细胞，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，无细胞壁、液泡和叶绿体。因此，它们的共同点都有：细胞膜、细胞质、细胞核，即图中B区所表示的细胞结构，D符合题意，ABC不符合题意。 【7题详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，其有细胞壁，不会吸水涨破，并且清水的浓度与细胞液浓度基本一致，可以维持细胞正常形态，便于观察。因此，步骤①滴加的液体是清水。 在细胞的细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质，碘液就是一种碱性染料，用碘液染色后，被染成深色的是细胞核，这样可以更好地观察细胞各部分结构。因此，步骤④滴加的液体是碘液。 可见，步骤①和④滴加的液体分别是清水、碘液，B符合题意，ACD不符合题意。 生物兴趣小组开展《细胞的生活》探究实验：同学们取一粒花生种子放在酒精灯上点燃，种子燃烧时释放热量，燃烧完全后只剩下灰白色灰烬。根据上述情境，完成下列小题。 8. 花生种子放在酒精灯上燃烧，被烧掉的物质和剩下的灰烬依次是（ ） A. 有机物、无机盐 B. 无机盐、有机物 C. 水、有机物 D. 蛋白质、水 9. 图中的甲、乙为两种细胞结构模式图，下列有关细胞的说法错误的是（ ） A. ①有保护和支持细胞的作用，乙没有此结构 B. ②是细胞膜能控制物质的进出 C. ④是细胞核，控制着生物的生长、发育和遗传 D. ③能将光能转化为化学能储存在有机物中，所有的植物细胞都有该结构 10. 某同学根据《细胞的生活》一课，绘制了如下知识结构图，有关说法正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 结构②内储存遗传信息，是细胞核 C. 生物体都是由细胞构成的 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 【答案】8. A 9. D 10. B 【解析】 【8题详解】 花生种子中的营养物质包括有机物和无机物，有机物如蛋白质和脂肪等，其储存能量，能够燃烧；无机物包括水和无机盐等，不储存能量，也不能燃烧。花生种子放在酒精灯上燃烧，燃烧掉的是脂肪和蛋白质等有机物，水在燃烧过程中被蒸发掉了，剩下的灰烬是无机盐。因此，被烧掉的物质和剩下的灰烬依次是：有机物、无机盐，A符合题意，BCD不符合题意。 【9题详解】 A．由图可知，①是细胞壁，其位于细胞的最外面，具有保护和支持细胞的作用，并且能够使细胞具有一定的形态，而乙细胞则没有此结构，A正确。 B．②是细胞膜，其除了具有保护作用外，还能控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内，B正确。 C．④是细胞核，里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传等生命活动，C正确。 D．③是叶绿体，是进行光合作用的场所，通过光合作用能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中，但并非所有的植物细胞都有该结构，一般绿色部分细胞含有叶绿体，非绿色部分细胞不含叶绿体，D错误。 【10题详解】 A．在细胞结构中，细胞膜能够控制物质进出细胞；细胞壁具有保护和支持作用，不能控制物质进出细胞。由图可知，结构①能控制物质进出，是细胞膜，而不是细胞壁，A错误。 B．在细胞的细胞核中含有遗传物质，能够传递和储存遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心。由图可知，结构②内储存遗传信息，是细胞核，B正确。 C．除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒不具有细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，C错误。 D．叶绿体一般存在于植物的绿色部分细胞中，而洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，其不含叶绿体，能量转换器只有线粒体，D错误。 二、填空题（每空1分，共30分） 11. 南湖公园景色美丽宜人，前去考察的阳光生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕场景：南湖里生活着芦苇、小鱼、青蛙、水草、野鸭、白鹭等多种生物。 （1）当小鱼它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游得无影无踪了，体现的生物特征是生物能对_____作出反应。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物可以生长、发育和_____。 （3）白鹭捕食湖里的鱼虾等，这反映了生物的生活需要_____。 （4）野鸭在水中潜泳一段时间后要浮出水面，吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物能进行_____。 （5）野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，但也有不同，这能体现生物具有_____和_____的特性。 （6）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是_____。 【答案】（1）外界（声音）刺激 （2）繁殖 （3）营养 （4）呼吸 （5） ①. 遗传 ②. 变异 （6）细胞 【解析】 【小问1详解】 小鱼听到晃动芦苇的声音后立即游开，声音属于外界刺激，小鱼做出游开的反应，体现了生物能对外界（声音）刺激作出反应的特征。 【小问2详解】 蛙经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙体现了生长和发育，蛙鸣求偶产卵是繁殖后代的行为，因此这反映了生物可以生长、发育和繁殖。 【小问3详解】 白鹭捕食鱼虾，鱼虾是白鹭的食物，为白鹭提供营养物质，反映了生物的生活需要营养。 【小问4详解】 野鸭吸入氧气，呼出二氧化碳，这是呼吸作用的过程，说明了生物能进行呼吸。 【小问5详解】 小野鸭和妈妈长得相似，是亲代与子代之间的相似性，体现了生物具有遗传的特性；但也有不同，是子代与亲代之间以及子代个体之间的差异性，体现了生物具有变异的特性。 【小问6详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞也是生物进行生命活动的基本单位，即细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 12. 图1为显微镜的结构示意图，图2是植物细胞和动物细胞的结构示意图。请据图回答 （1）在使用图1显微镜时，当调节［_____］（填序号）使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，以免压坏标本。 （2）光线较弱时，应选用图1中［④］的_____（填“平面镜”或“凹面镜”）或遮光器上的_____（填“小光圈”或“大光圈”）将视野调亮。 （3）若要使显微镜视野中观察到的细胞数目更多，在目镜不变的情况下，应选用图1中放大倍数为_____（选10×或40×）的物镜进行观察。 （4）观察时，若要将位于视野右上方的物像移到视野中央，应将装片向_____方移动。 （5）细胞的生活需要能量，图2中甲和乙共有的能量转换器是［⑦］_____，它可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 （6）操作时，发现视野中出现了污物。转动目镜，污物不动，转动玻片后，污物还是不动，那污物最有可能在_____上。 （7）若某同学在透明纸上写的字母是“p”，则在显微镜的视野中看到的字母是_____。 【答案】（1）⑤ （2） ①. 凹面镜 ②. 大光圈 （3）10× （4）右上 （5）线粒体 （6）物镜 （7）d 【解析】 【分析】图1中，①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。图2中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。 【小问1详解】 显微镜的粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像。在使用图1显微镜时，当调节⑤粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，可以避免用力过度压坏玻片标本，甚至损伤物镜镜头。 【小问2详解】 反光镜有平面镜和凹面镜之分，凹面镜聚集光线能力强，光线暗时用凹面镜，光线强时用平面镜。遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能够让较多的光线进入，小光圈能够让较少的光线进入，光线暗时用大光圈，光线强时用小光圈。因此，光线较弱时，应选用图1中④反光镜的凹面镜或遮光器上的大光圈将视野调亮。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，所观察的视野中的细胞越小，细胞数目越多，因此在目镜不变的情况下，应选用图1中放大倍数最小的10×的物镜进行观察。 【小问4详解】 在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。因此，观察时，若要将位于视野右上方的物像移到视野中央，应将装片向右上方移动，这样物像才能向左下方移到视野中央。 【小问5详解】 植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，而动物细胞中的能量转换器只有线粒体。由图2可知，甲植物细胞和乙动物细胞共有的能量转换器是⑦线粒体，它是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，是细胞的动力车间。 【小问6详解】 视野中的污点只能在目镜、物镜和玻片标本上。操作时，发现视野中出现了污物。转动目镜，污物不动，说明污物不在目镜上；转动玻片后，污物还是不动，说明污物不在玻片上，因此污物最有可能在物镜上。 【小问7详解】 在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即上、下、左、右都是颠倒的，是旋转180度后得到的物像。因此，若某同学在透明纸上写的字母是“p”，其旋转180度后得到的字母是“d”，则在显微镜的视野中看到的字母是d。 13. 如图是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，请分析回答： （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_____（按顺序填序号）。 （2）要将图二中的甲转换为乙，应转动显微镜的_____，换成_____物镜。 （3）图一中②的目的是__________。 （4）③在制作人口腔上皮细胞临时装片实验中在载玻片中央滴加的是_____，此过程的目的是为了__________。 （5）图一中步骤①为盖盖玻片操作，为避免视野中出现气泡，正确的盖盖玻片方法是：_____。 （6）图二乙视野中细胞内近似球形被染成深色的结构是_____。 【答案】（1）③④②① （2） ①. 转换器 ②. 高倍 （3）将表皮展平，防止细胞重叠，便于观察 （4） ①. 生理盐水 ②. 维持动物细胞的正常形态（防止细胞吸水涨破） （5）用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下 （6）细胞核 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以简单总结为：擦、滴（清水）、取（撕）、展、盖、染、吸等。因此，图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：③滴清水、④取材、②用解剖针将表皮展平、①盖片，即③④②①。 【小问2详解】 在显微镜结构中，转换器是上面安装着不同放大倍数的物镜，通过转动转换器能够调换不同放大倍数的物镜。由图二可知，图乙中的物像比图甲大，要将甲转换为乙，应转动显微镜的转换器，换成高倍物镜，可以将物像放大。 【小问3详解】 图一中②是用解剖针将表皮展平，避免细胞重叠，从而更好地观察细胞结构，即目的是：将表皮展平，防止细胞重叠，便于观察。 【小问4详解】 口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，载玻片中央滴清水会吸水涨破，而生理盐水的浓度与口腔上皮细胞所处液体浓度基本一致，能够维持细胞正常形态，便于观察。因此，③在制作人口腔上皮细胞临时装片实验中在载玻片中央滴加的是生理盐水，此过程的目的是为了维持动物细胞的正常形态（防止细胞吸水涨破）。 【小问5详解】 图一中步骤①为盖盖玻片操作，若操作不规范，视野中会出现气泡，为避免视野中出现气泡，正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，这样可以防止产生气泡，以免影响观察。 【小问6详解】 在细胞结构中，细胞核近似球形，其内含有染色体，染色体是容易被碱性染料（如碘液）染成深色的物质。因此，图二乙视野中细胞内近似球形被染成深色的结构是细胞核。 14. 中科院科研团队提取雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕，最终生下了两只健康的猴子“中中”和“华华”。这一成果攻克了克隆灵长类动物的世界性难题。如图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，请据图回答下列问题： （1）“中中”的长相应该和[_____]（填字母）妈妈模样最相像。 （2）这个实例说明：_____控制着生物的生长、发育和遗传。因为它里面含有一种非常神奇的遗传物质，叫做脱氧核糖核酸，简称DNA，其上有指导生物发育的全部遗传信息。 （3）融合细胞需要物质，其中一部分为_____，如水、无机盐等；另一部分为_____，主要包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等。 （4）融合细胞能够让培养液中细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外，这个细胞结构是_____。 （5）培养液中的营养物质进入融合细胞后，融合细胞中具有能量转换器_____，可使融合细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的化学能转换成其他形式的能量，供细胞利用。 （6）可以看出细胞的生活需要物质、_____和信息，三者的变化是相互联系、相互统一的。 【答案】（1）A （2）细胞核 （3） ①. 无机物 ②. 有机物 （4）细胞膜 （5）线粒体 （6）能量 【解析】 【小问1详解】 细胞核是遗传的控制中心，其内含的遗传物质中有指导个体发育的全部遗传信息，谁提供了细胞核，克隆的动物就像谁。由题干可知，“中中”和“华华”是由雌性胎儿A猴的体细胞细胞核与B猴的去核卵细胞融合后发育而来的，所以“中中”的长相应该和A妈妈模样最相像。 【小问2详解】 细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的生长、发育和遗传等生命活动。“中中”和“华华”与提供细胞核的A妈妈最相似，因此这个实例说明：细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传。 【小问3详解】 细胞的生活需要营养物质，营养物质包括有机物和无机物两大类。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。因此，融合细胞需要物质，其中一部分为无机物，如水、无机盐等；另一部分为有机物，主要包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等。 【小问4详解】 细胞的细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。因此，融合细胞能够让培养液中细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外，这个细胞结构是细胞膜。 【小问5详解】 线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。因此，培养液中的营养物质进入融合细胞后，融合细胞中具有能量转换器线粒体，可使融合细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的化学能转换成其他形式的能量，供细胞利用。 【小问6详解】 细胞中的物质为生命活动提供物质基础，能量为生命活动提供动力，信息则调控细胞的各项生命活动。因此，细胞的生活需要物质、能量和信息，三者的变化是相互联系、相互统一的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $