内容正文:
统编版小学二年级语文上册同步作业
第19课《雾在哪里》
板块一 小记者采访包 · 知识清单
一、采访对象名片(贴在采访本第一页)
名字
雾
性格
又淘气又顽皮
最爱做的事
把东西一样一样藏起来
最后的去向
把自己也藏了起来——不见了
二、会认字(14 个,借助拼音能认读、能组词)
论 暗 岸 街 梁 甚 至 切 躲 该 悠 闲 散 失
三、会写字(8 个,要会写、会组词)
论 船 猫 切 该 散 步 失
四、两个字有两种读法
散:sàn(散步、散开) sǎn(散装、零散)
切:qiè(一切、亲切) qiē(切菜、切开)
五、采访常用词
无论 连同 岸边 甚至 悠闲 消失 于是 不久 出现
六、学法小提示
★ 课文把雾写成一个淘气的孩子,这叫拟人。读的时候,就把他当成同桌家那个爱捣乱的小男孩。
★ 有个句式一定要会:“无论……还是……,都看不见了。”写天气、写雾景都好用。
★ 三个字最容易写错:“失”的撇不出头,“夫”的撇要出头;“步”下面不是“少”。
第一站 出发 · 采访本上的字 ★
气象台派你去追踪一场大雾。出发之前,采访本上的字可不能写错,不然稿子发不出去。
1.填写采访本上的词语。
wú lùn( ) chuán zhī( ) xiǎo māo( )
yī qiè( ) yīng gāi( ) sàn bù( )
jiǎo bù( ) xiāo shī( )
2.采访证上这几个字读什么?给带点的字选择正确读音,打“√”。
(1)小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散(sàn sǎn)步。
(2)屋子里的一切(qiè qiē)都看不见了。
(3)妈妈正在厨房里切(qiè qiē)菜。
3.昨晚的采访稿打错了四个字,请用“○”圈出来,在括号里改正。
(1)小描也出现了,它摇着黑尾巴。 ( )
(2)雾消夫了,不知到哪里去了。 ( )
(3)雾说:“我孩把谁藏起来呢?” ( )
(4)小黑猫在岸边悠闲地散布。 ( )
4.采访本上的词语搭配乱了,请用线把它们连起来。
一片 小黑猫 淘气的 街道
一只 雾 宽阔的 孩子
一座 街道 高大的 房屋
一条 城市 悠闲地 散步
5.照样子写一写。
例:无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾来到我们的校园:无论是____________、____________,还是____________,都____________。
第二站 追踪 · 雾去了哪里 ★★
雾跑得很快,你一路追一路记。请把采访路线和采访笔记整理好,别把先后顺序弄反了。
6.整理采访路线表。
雾飞到了哪里
把什么藏了起来
结果(看不见什么)
海上
( )
( )
( )
天空连同太阳
( )
岸边
( )
房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫
——
( )
一切都露出来了
7.采访笔记被风吹乱了,请按顺序排好。(写序号)
①雾把自己藏了起来。
②雾把海岸藏了起来,也把城市藏了起来。
③雾飞到海上,把大海藏了起来。
④雾把天空连同太阳一起藏了起来。
顺序:____ → ____ → ____ → ____
8.给雾孩子说的话加上合适的标点。
(1)现在( )我该把谁藏起来呢( )
(2)我要把大海藏起来( )
(3)雾呢( )消失了( )不知到哪里去了( )
9.读句子,完成练习。
房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来。
(1)“甚至”这个词说明( )
①雾连小小的、会动的东西也不放过 ②雾最喜欢小黑猫
(2)你也来用“甚至”把话说得更厉害一点。
操场上真热闹,有跳绳的,有踢球的,甚至还有________________________。
10.把啰唆的采访稿改写成课文里的句式。
原句:雾来了以后,我看不见房屋、街道、树木和桥梁了。
改成:无论是________、________、________,还是________,都____________。
第三站 发稿 · 我来说雾 ★★★
回到气象台,你要交三样东西:一则天气播报、一段雾的自述、一篇新闻简报的续写。
11.写一则天气播报(不少于三句),可以用上“无论……还是……都……”和“甚至”。
____________________________________
____________________________________
____________________________________
12.换个口吻:假如你就是那片雾,用“我”来介绍自己。
我是雾。我是一个又________又________的孩子。有一天,我飞到____________,
我先把____________藏了起来,又把____________藏了起来。最后,我 ________________________________ 。
13.读新闻简报,完成练习。
大雾进城记(新闻简报)
昨天清晨,一场大雾悄悄进了城。
它先盖住了整条马路。红绿灯像挂在云里,汽车一辆接一辆慢慢爬,司机叔叔把脑袋探出窗外看路。接着,它爬上了高楼,二十层的窗户不见了,只剩下一个模模糊糊的影子。
最有趣的是学校。操场上,同学们伸手看不见自己的手指头;连旗杆上那面红旗,也只剩下隐隐约约的一点红。
到了上午十点,太阳越升越高。雾一点点变薄,最后不知跑到哪里去了。城市又清清楚楚地站在了眼前。
(1)雾进城以后,先盖住了__________,接着爬上了__________,最后来到__________。
(2)用“____”画出写雾散去的句子。
(3)简报里有一句话和课文的“甚至行人和小黑猫”写法很像,请抄下来。
____________________________________________________________
(4)雾散了以后,城市会是什么样子?接着往下写一两句话。
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参考答案与解析
第一站
1.无论 船只 小猫 一切 应该 散步 脚步 消失
【解析】八个词用上本课 8 个会写字。“该”是言字旁,“孩”是子字旁;“步”下面不是“少”,写时多看一眼。
2.(1)sàn√ (2)qiè√ (3)qiē√
【解析】“散步”是走动,读 sàn;“一切”读 qiè;“切菜”是用刀做动作,读 qiē。放进句子里读一读更保险。
3.(1)描→猫 (2)夫→失 (3)孩→该 (4)布→步
【解析】这四个字都是“差一点点”:猫是反犬旁,描是提手旁;失的撇不出头,夫的撇要出头;“该不该”用言字旁;“散步”用脚走,下面是“止”的变形。
4.一片雾、一只小黑猫、一座城市、一条街道;淘气的孩子、宽阔的街道、高大的房屋、悠闲地散步
【解析】量词要记住常见搭配:雾论“片”,猫论“只”,城市论“座”,街道论“条”。连线时先把最有把握的连完,剩下的就好办了。
5.示例:无论是教学楼、操场,还是操场边的小树,都看不见了。
【解析】“无论……还是……都……”前后要并列:先说几种事物,最后说它们共同的结果——都看不见了。
第二站
6.海上—把大海藏起来—海水、船只、蓝色的远方;天空(连同太阳)—天空、太阳;岸边—海岸连同城市—(已给);最后一行:把自己藏了起来—一切都露出来了。
【解析】雾藏东西是“越藏越多”:从大海到天空,再到城市,最后连自己也不见了。填表时按这个顺序想就不会乱。
7.③ → ④ → ② → ①
【解析】排序抓地点词最快:海上 → 天空 → 岸边和城市 → 自己。
8.(1), ? (2). (3), , .
【解析】第(1)句有个“呢”,又是在发问,用问号;第(3)句看着像问,其实是自己回答自己,句末用句号。
9.(1)① (2)示例:甚至还有三个人在合跳一条长绳。
【解析】“甚至”后面跟的是“更想不到、更厉害”的那一个,用来把话说到底。
10.无论是房屋、街道、树木,还是桥梁,都看不见了。
【解析】改写时把并列的几样事物放进“无论……还是……”,末尾用“都”收住,句子就紧凑了。
第三站
11.示例:今天清晨,我们这里起了大雾。无论是马路、高楼,还是路边的树,都看不见了,甚至连红绿灯也只剩下一点模糊的红。请大家出门慢一点,注意安全。
【解析】播报要有“时间+情景+提醒大家”三部分,写完后自己念一遍,顺口就是好稿子。
12.示例:我是雾。我是一个又淘气又顽皮的孩子。有一天,我飞到海上,我先把大海藏了起来,又把天空连同太阳藏了起来。最后,我把自己也藏了起来,什么都不见了。
【解析】换成“我”来讲,就是换人称。要注意:动作还是课文里那些,只是说话的人变了。
13.(1)马路、高楼、学校
【解析】找顺序看“先……接着……最有趣的是”这三个词,按顺序抄就行。
(2)到了上午十点,太阳越升越高。雾一点点变薄,最后不知跑到哪里去了。
【解析】画句子要画完整的一整段,从“到了”开始,一直到句号。
(3)连旗杆上那面红旗,也只剩下隐隐约约的一点红。
【解析】课文用“甚至”把小的、活的都写出来;简报用“连……也……”写出了同样的味道。
(4)示例:太阳照在湿漉漉的马路上,亮闪闪的;树叶上挂着小水珠,一碰就滚下来。
【解析】续写要接着原文往下想:雾散了 → 一切都清楚了 → 还可以写一写雾留下的小水珠。
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