精品解析：浙江省杭州市萧山区南都小学2025-2026学年人教版三年级上学期11月阶段性数学试题

萧山区南城小学2025学年第一学期期中形成性练习卷三年级数学试卷 （考试时间：60分钟） 一、基础知识。 （一）填空题。（共22分） 1. 一个立体图形，从某个方向看到的图形是，这个立体图形可能是（ ），也可能是（ ）。 【答案】 ①. 长方体 ②. 圆柱 【解析】 【分析】长方体长长方方的，6个面都是长方形（特殊情况下有2个相对的面是正方形），正对一个长方形的面，可以看到一个长方形；正方体正正方方的，6个面都是正方形，正对任意一个面，看到的都是正方形；圆柱上下是两个圆，侧面是一个曲面，正对侧面，可以看到一个长方形；球由一个曲面构成，从任意方向看，都可以看到一个圆；据此解答。 【详解】一个立体图形，从某个方向看到的图形是，这个立体图形可能是长方体，也可能是圆柱。 2. 我们学校的跑道一圈长250米，小明要跑1千米，正好需要跑（ ）圈。 【答案】4 【解析】 【分析】由题意得，跑道一圈长250米，求小明要跑多少圈才对应1千米。1千米＝1000米，就是求几个250米的和是1000米，可以想250乘几的得数是1000。据此解答。 【详解】1千米＝1000米 250×4＝1000（米） 即小明要跑1千米，正好需要跑4圈。 3. 时针从11走到2，走过了（ ）小时。秒针从11走到2，走过了（ ）秒。 【答案】 ①. 3 ②. 15 【解析】 【分析】钟面上一共有12个大格，时针走1大格是1小时，秒针走1大格是5秒。先看时针和秒针各走了几个大格，再根据每格表示的时间，用乘法分别算出时间。 【详解】时针从11走到2，走了3大格，时针的1个大格表示走了1小时，因此一共走了1×3＝3（小时）； 秒针从11走到2，走了3大格，秒针的1个大格表示走了5秒，因此一共走了3×5＝15（秒）。 4. 如果要改变30－12÷6的运算顺序，添上括号后的算式是（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. （30－12）÷6 ②. 3 【解析】 【分析】30－12÷6的运算顺序是先算除法再算减法，要改变运算顺序，则先算减法，再算除法，即应把30－12添上括号，再计算即可。 【详解】如果要改变30－12÷6的运算顺序，添上括号后的算式是（30－12）÷6； （30－12）÷6 ＝18÷6 ＝3 结果是3。 5. 在（ ）里填上合适的单位。 一个水杯高约15（ ）。 门高大约20（ ）。 北京到杭州两地大约相距1329（ ）。 一座桥限载重40（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 分米##dm ③. 千米##km ④. 吨##t 【解析】 【分析】1厘米大约是一个花生米的长度，结合数据15，所以计量一个水杯的高度用“厘米”作单位比较合适； 1分米大约是一个手机的长度，结合数据20，所以计量门高用“分米”作单位比较合适； 1千米大约是学校操场跑道两圈半的长度，结合数据1329，所以计量北京到杭州两地的距离用“千米”作单位比较合适； 1吨大约是一头大象的重量，所以计量一座桥能承载的重量用“吨”作单位比较合适。 【详解】一个水杯高约15厘米。                              门高大约20分米。 北京到杭州两地大约相距1329千米。          一座桥限载重40吨 6. 比8的6倍多5的数是（ ）；7的4倍比95少（ ）。 【答案】 ①. 53 ②. 67 【解析】 【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，先求出8的6倍是多少，再加5；先求7的4倍是多少，再用95减去它们的积。 【详解】8×6＋5 ＝48＋5 ＝53 95－7×4 ＝95－28 ＝67 7. 实验小学三年级举行了400米小组赛，西西跑了1分48秒，乐乐跑了2分2秒，明明跑了102秒，三人中跑得最快的是（ ），最慢的是（ ）。 【答案】 ①. 明明 ②. 乐乐 【解析】 【分析】要根据1分＝60秒的换算关系，将西西和乐乐的时间都换算为以秒为单位的数值。 得到三人统一单位后的时间数值，直接比较三个数值的大小，最小的对应跑得最快的人，最大的对应跑得最慢的人。 【详解】60＋48＝108（秒）1分48秒＝108秒； 60＋60＋2＝122（秒）2分2秒＝122秒； 102秒＜108秒＜122秒， 三人中跑得最快的是明明，最慢的是乐乐。 8. 如果437＋□84的和小于1000，那么□最大可以填（ ）。如果和大于1000，那么□最小可以填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】□84是一个三位数，□在百位上，代表“几百”。分别将1、2…代入到算式中，计算出结果，再和1000比较大小，据此解答。 【详解】437＋184＝621，621＜1000； 437＋284＝721，721＜1000； 437＋384＝821，821＜1000； 437＋484＝921，921＜1000； 437＋584＝1021，1021＞1000； 所以如果437＋□84的和小于1000，那么□最大可以填4。如果和大于1000，那么□最小可以填5。 9. 一个没有开口的长方体剪（ ）条边可以平铺在桌面上，如下图，如果C面在前面，那么（ ）面在后面。 【答案】 ①. 7 ②. F 【解析】 【分析】长方体共有12条边，展开成平面图形时，需剪开部分边使各面相连。长方体展开为连通的平面图形时，需保留5条棱作为连接各面的公共棱，因此需要剪开12－5＝7（条）；根据长方体展开图相对面的位置规律可判断C面的对面为F面，因此C面在前面时F面在后面。 【详解】根据分析： 12－5＝7（条） 一个没有开口的长方体剪7条边可以平铺在桌面上，如下图，如果C面在前面，那么F面在后面。 10. 按顺序排一排：70分米，4米，800毫米，30厘米。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 30厘米 ②. 800毫米 ③. 4米 ④. 70分米 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米将单位换算统一成厘米，然后进行比较即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】70分米里面有70个1分米，即700厘米； 4米里面有4个1米，即400厘米； 800毫米里面有80个10毫米，即80厘米； 30＜80＜400＜700，则30厘米＜800毫米＜4米＜70分米。 11. 小华和小兰看课外书，小华每天看9页，小兰每天看7页，她们看了5天。算式“（9－7）×5”解决的问题是（ ）。 【答案】小华比小兰多看多少页 【解析】 【分析】先分析括号内9-7的含义，因为9是小华每天看的页数，7是小兰每天看的页数，所以9－7表示两人每天看书的页数差。 再分析乘以5的含义，因为两人都看了5天，所以用每天的页数差乘天数，即可得到对应时间段内的总页数差值。 【详解】算式“（9－7）×5”解决的问题是小华比小兰多看多少页。 12. 丽丽在计算36－÷3时，把“÷”错看成“＋”，算出的结果是30，里的数是（ ），正确的得数是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 33 【解析】 【分析】由题可知36－□＋3＝30，算出□里的数，然后代入36－□÷3计算即可。 【详解】36－□＋3＝30 即39－□＝30，所以□＝9 所以原式为： 36－9÷3 ＝36－3 ＝33 □里的数是9，正确的得数是33。 （二）选择题。（共8分） 13. 下图中，能折成一个完整长方体的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体有6个面，相对的面完全相同；据此判断。 【详解】A．只有5个面，不能折成一个完整的长方体； B．有6个面，每两个相对的面完全相同，能折成一个完整的长方体； C．有6个面，但右边两个相同的面方向相同，不能折成一个完整的长方体。 14. 小红去奶奶家，她每小时行15千米，她使用的交通工具可能是（ ）。 A. 自行车 B. 汽车 C. 摩托车 【答案】A 【解析】 【分析】1千米＝1000米，较长的距离通常用千米作单位；例如汽车每小时大约行驶80千米。 【详解】A．自行车每小时大约可行15~20千米，所以她使用的交通工具可能是自行车； B．汽车每小时大约可行80~120千米，所以她使用的交通工具不可能是汽车； C．摩托车每小时大约可行50~100千米，所以她使用的交通工具不可能是摩托车。 15. 小红用竖式计算一道题（如图），竖式中的“1”表示（ ）。 A. 1个十 B. 1个百 C. 1个千 【答案】B 【解析】 【分析】三位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1，据此解答即可。 【详解】该竖式中，十位上的5和5相加等于10，满10向前一位进1，十位上写0，进的1则表示1个百。 故答案为：B 16. 把39＋15＝54，54÷9＝6合并成一个综合算式，正确的是（ ）。 A. 39＋15÷9 B. 39＋54÷6 C. （39＋15）÷9 【答案】C 【解析】 【分析】先确定两个分步算式的运算顺序，因为先计算加法39＋15得到和54，再用这个和除以9得到结果，所以综合算式要保证加法运算优先于除法运算。 依据四则混合运算的运算优先级规则，如果要改变运算顺序让加法先算，那么需要给加法部分加上小括号。 【详解】把39＋15＝54，54÷9＝6合并成一个综合算式是（39＋15）÷9。 17. 45＋6×□＞100－2×9，□里最小可以填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】先计算不等式右侧的固定值，再化简不等式求值。 【详解】不等式的右边＝100－2×9＝100－18＝82； 45＋6×□＞82，即6×□＞82－45＝37，也就是6×□＞37； 六六三十六，六七四十二，□里最小可以填7。 18. 手工课上小乐折了6个纸船，小南比小乐多折了3个，小可折的是小南的3倍，下列线段图正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知手工课上小乐折了6个纸船，小南比小乐多折了3个，小可折的是小南的3倍，用6加上3，求出小南折的纸船数；再乘3，求出小可折的纸船数，由此可知小乐的线段最短，小南的比小乐的长一些，小可的线段长度是小南的长度的3倍，以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 手工课上小乐折了6个纸船，小南比小乐多折了3个，小可折的是小南的3倍，下列线段图正确的是。 故答案为：B 19. 一根4分米长的绳子，对折再对折，每段绳子有（ ）长。 A. 2分米 B. 1分米 C. 3分米 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，把一根4分米长的绳子看作整体“1”，对折1次，就平均分成2份，对折2次就平均分成4份，每份就是这根绳子的，长是（4÷4×1）分米。 【详解】4÷4×1＝1（分米） 所以，一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长1分米。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握利用份数关系解决简单的分数应用题，是解答此题的关键。 20. 儿子今年6岁，父亲的年龄是儿子的6倍，去年父亲的年龄是儿子的（ ）倍。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，求出父亲今年的年龄，再减1求出父亲去年的年龄；再把儿子今年的年龄减1，求出儿子去年的年龄；再根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算，即可解答。 【详解】6×6－1 ＝36－1 ＝35（岁） 6－1＝5（岁） 35÷5＝7 二、基本技能。（共40分，每小题2分） 21. 直接写出得数。 72＋848＝ 145＋264＝ 18＋4×8＝ 6×（15－6）＝ 645－320＝ 460－80＝ 52－3×7＝ 31＋18÷3＝ 【答案】920；409；50；54； 325；380；31；37 22. 在（ ）中填上“＜”“＞”或“＝”。 4×6＋26（ ）50－25÷5 （35－20）÷5（ ）35－20÷5 500千克＋600千克（ ）1吨 23毫米＋27毫米（ ）5厘米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；如果有括号，要先算括号里面的；分别计算出各算式的结果，再进行比较； 根据1吨＝1000千克，1厘米＝10毫米，计算出算式的结果，并化成相同单位后，再进行比较。 【详解】4×6＋26 ＝24＋26 ＝50 50－25÷5 ＝50－5 ＝45 50＞45，所以4×6＋26＞50－25÷5； （35－20）÷5 ＝15÷5 ＝3 35－20÷5 ＝35－4 ＝31 3＜31，所以（35－20）÷5＜35－20÷5； 500千克＋600千克＝1100千克，1吨＝1000千克，1100千克＞1000千克，所以500千克＋600千克＞1吨； 23毫米＋27毫米＝50毫米＝5厘米，5厘米＝5厘米，所以23毫米＋27毫米＝5厘米。 23. 用递等式计算。 72÷9＋5×6 54÷（502－496） 303－6×9 【答案】38；9；249 【解析】 【分析】（1）先算乘、除法，再算加法； （2）先算括号内的减法，再算括号外的除法； （3）先算乘法，再算减法。 【详解】72÷9＋5×6 ＝8＋30 ＝38 54÷（502－496） ＝54÷6 ＝9 303－6×9 ＝303－54 ＝249 24. 竖式计算。（打“☆”的要验算） ☆268＋357＝ ☆820－245＝ 605－273＝ 409＋394＝ 【答案】625；575；332；803 【解析】 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算根据一个加数等于和减去另一个加数； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用“被减数＝差＋减数”进行验算。 【详解】☆268＋357＝625              ☆820－245＝575 验算： 验算： 605－273＝332             409＋394＝803 25. 看图列式计算。 【答案】24＋13＋24＝61（个） 【解析】 【分析】先用篮球的个数加上足球比篮球多的个数，求出足球的个数，再加上篮球的个数，即可求出一共的个数。 【详解】已知篮球有24个，足球比篮球多13个，求篮球和足球一共有多少个？列式为： 24＋13＋24 ＝37＋24 ＝61（个） 26. 看图列式计算。 【答案】49－5×3＝34（元） 【解析】 【分析】1个球的价格加上3个羽毛球的总价等于总花费49元，一个羽毛球5元，所以用一个羽毛球的5元乘3个，计算出3个羽毛球的总费用。如果已经得到3个羽毛球的总费用，那么用总花费减去这部分费用，即可得到1个球的价格。 【详解】49－5×3 ＝49－15 ＝34（元） 27. 看图列式计算。 【答案】5天 【解析】 【分析】先用总页数减去看了的页数，求出还剩的页数；再除以剩下每天看的页数，即可求出还要看的天数。 【详解】（58－28）÷6 ＝30÷6 ＝5（天） 6.操作题。 28. 根据下图，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】桌面上的物体组合：是一个锥形物体和一个圆形物体并排摆放，站在桌子正面的小强正对着两个物体的并排方向，能同时看到锥形和圆形两个物体，对应下方第一个带两个物体的视图；站在桌子左侧的观察者，站位在锥形物体的正前方，视线被锥形物体遮挡，只能看到锥形物体的正面，对应下方第二个只有锥形的视图；站在桌子右侧的小华，站位在圆形物体的正前方，视线被圆形物体遮挡，只能看到圆形物体的正面，对应下方第三个带圆形图案的锥形视图；按照上述视角对应关系，将三个小朋友分别和自己站位对应的视图相连即可。 【详解】连线略 29. 正方体的六个面上分别标有数字1～6，（如下图）填一填。 “1”的对面是（ ），“6”的对面是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】先找1的对面：从图①能看到1挨着4、6，从图②能看到1挨着2、3，1的相邻面是2、3、4、6，剩下的数字只有5，所以1的对面是5。 再找4的对面：从图①看到4挨着1、6，从图③看到4挨着3、5，4的相邻面是1、3、5、6，剩下的数字只有2，所以4的对面是2。 最后剩下的数字是3和6，因此6的对面就是3。 【详解】根据分析，“1”的对面是5，“6”的对面是3。 30. 画一条比4厘米短8毫米长的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据1厘米＝10毫米，将4厘米单位化为毫米是40毫米，再用40减8得32毫米，要画的线段长32毫米，把32分解为30与2的和，其中30毫米是3厘米，即线段的长度是3厘米2毫米，把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐，找到3厘米2毫米的位置，即为线段另一个端点的位置，据此画出线段。 【详解】4厘米＝40毫米 40－8＝32（毫米） 32毫米＝3厘米2毫米 画图略。 31. 如果4★5＝4×5－5，3★6＝3×6－6，5★7＝5×7－7，那么7★9＝（ ）。（填得数） 【答案】54 【解析】 【分析】观察可知，★运算规则是：用★前面的数乘★后面的数，再减去★后面的数，据此解答。 【详解】7★9＝7×9－9 ＝63－9 ＝54 三、综合应用。（共30分，每题3分） 32. 果园里有桃树458棵，比梨树多165棵，一共有多少棵树？ 【答案】751棵 【解析】 【分析】因为已知桃树棵数且桃树比梨树多165棵，所以用桃树棵数减去多出的数量即可得到梨树棵数。 因为总棵数是桃树棵数与梨树棵数的和，所以将第一步求出的梨树棵数与已知的桃树棵数相加，即可得到最终结果。 【详解】458－165＋458 ＝293＋458 ＝751（棵） 答：一共有751棵树。 33. 根据图示，选择合适的条件和问题组成一道实际问题。 ①舞蹈机器人有16个。 ②搬运机器人有24个。 ③搬运机器人比清洁机器人少12个。 ④清洁机器人比舞蹈机器人少12个。 ⑤搬运机器人的个数是清洁机器人的几倍？ ⑥搬运机器人的个数是舞蹈机器人的几倍？ 条件：________________。（填序号） 问题：________________。（填序号） 综合算式：________________。 【答案】 ①. ①②④ ②. ⑤ ③. 24÷（16－12）＝6 【解析】 【分析】题中图示表示的综合算式为24÷（16－12），结合条件和问题可知，先算减法，再算除法，据此找出对应的条件与问题。 【详解】结合题中条件，16－12中16表示舞蹈机器人有16个，用舞蹈机器人的数量减去12，说明舞蹈机器人的数量多，所以表示清洁机器人比舞蹈机器人少12个，求出结果表示清洁机器人的数量； 再算24除以16减12的结果，即用24除以清洁机器人的数量，24表示搬运机器人有24个，即解决的问题是搬运机器人的数量是清洁机器人的几倍？ 条件：①②④ 问题：⑤ 综合算式：24÷（16－12） ＝24÷4 ＝6 答：搬运机器人的数量是清洁机器人的6倍。 34. 将两根长5分米的木棍钉在一起，中间重叠部分是4厘米。这样钉在一起的木棍总长为多少厘米？ 【答案】96厘米 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米，先换算出每根木棍长度是多少厘米，再把两个木棍的长度相加，然后减去重叠部分的4厘米，即可算出钉在一起的木棍长度是多少厘米；据此解答。 【详解】5分米＝50厘米 50＋50－4 ＝100－4 ＝96（厘米） 答：这样钉在一起的木棍总长为96厘米。 35. 购物。 （1）买4辆玩具汽车和2个篮球共多少元？ （2）小明买了3架玩具飞机，付给售货员50元，应找回多少钱？ （3）请你提出一个两步计算的数学问题并解答。 【答案】（1）42元 （2）38元 （3）买3个篮球和1个小熊玩具共多少元？ 50元 【解析】 【分析】（1）因为总价＝单价×数量，所以先分别计算4辆玩具汽车的总价和2个篮球的总价，再将两个总价相加即可得到总金额。 （2）先根据总价公式计算3架玩具飞机的总花费，再用付给售货员的50元减去总花费，就能得到应找回的钱数。 （3）先构造一个需要分两步计算的问题，第一步先计算某类物品的总价，第二步再和其他金额做和或差的运算，按照先乘除后加减的逻辑进行解答。 【小问1详解】 8×4＋5×2 ＝32＋10 ＝42（元） 答：买4辆玩具汽车和2个篮球共42元。 【小问2详解】 50－4×3 ＝50－12 ＝38（元） 答：应找回38元钱。 【小问3详解】 买3个篮球和1个小熊玩具共多少元？ 5×3＋35 ＝15＋35 ＝50（元） 答：买3个篮球和1个小熊玩具共50元。 （答案不唯一） 36. 一台烤箱297元，一辆自行车406元，一台微波炉749元。妈妈想买一台烤箱和一辆自行车，请估一估，带800元够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】要判断带800元够不够，我们可以把价格往大估算。把烤箱297元看成300元，自行车406元看成410元，算出估算总价，再和800元比较。估大后的总价都小于800元，说明实际花费一定小于800元。 【详解】297≈300，406≈410 300＋410＝710（元） 710＜800 所以，带800元够。 37. 从杭州到上海博物馆相距249千米，汽车平均每小时行80千米，上午8时从杭州出发，上午11时能到达上海博物馆吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】先计算从上午8时到上午11时的行驶时长，因为时间＝结束时刻-开始时刻，所以可得到汽车的实际行驶时间。 再根据路程＝速度×时间，计算这段时间内汽车能够行驶的总路程。 最后将计算得到的行驶路程与杭州到上海博物馆的实际距离249千米比较，如果行驶路程大于或等于249千米，那么能到达，反之则不能到达。 【详解】11时－8时＝3（小时） 80×3＝240（千米） 240＜249 答：上午11时不能到达上海博物馆。 38. 下面是王阿姨的湘绣工作室一天的接单情况。这一天上午实体店接了多少单？ 【答案】31单 【解析】 【分析】先用网店接单的总数量减去上午网店接单的数量，可求出下午网店接单的数量，也就是实体店下午接单的数量；再用实体店接单的总数量减去下午实体店接单的数量，即可求出上午实体店接单的数量。 【详解】43－（38－26） ＝43－12 ＝31（单） 答：这一天上午实体店接了31单。 39. 国庆期间，3位家长带4名儿童去游乐园游玩，怎样买票最划算？需要多少钱？ 【答案】3位家长和2名儿童买团体票，剩下2个儿童买儿童票最划算；66元 【解析】 【分析】方案一：3位家长购买成人票，4名儿童购买儿童票；需要的钱＝成人的人数×成人的票价＋儿童的人数×儿童的票价； 方案二：全部买团体票。将家长和儿童的人数相加，计算出总人数。再用总人数乘团体票的价格，计算出总花费。 方案三：3位家长和2名儿童买团体票，剩下（4－2）＝2名儿童买儿童票‌。用5乘团体票的价格，计算出买团体票的花费；用2乘儿童票的价格，计算出买儿童票的花费；再将买团体票和买儿童票的花费相加，计算出总花费。最后比较三种方案的花费。 【详解】方案一：3×15＋4×8 ＝45＋32 ＝77（元） 方案二：（3＋4）×10 ＝7×10 ＝70（元） 方案三：4－2＝2（名） 5×10＋2×8 ＝50＋16 ＝66（元） 66＜70＜77 答：3位家长和2名儿童买团体票，剩下2个儿童买儿童票最划算，需要66元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 萧山区南城小学2025学年第一学期期中形成性练习卷三年级数学试卷 （考试时间：60分钟） 一、基础知识。 （一）填空题。（共22分） 1. 一个立体图形，从某个方向看到的图形是，这个立体图形可能是（ ），也可能是（ ）。 2. 我们学校的跑道一圈长250米，小明要跑1千米，正好需要跑（ ）圈。 3. 时针从11走到2，走过了（ ）小时。秒针从11走到2，走过了（ ）秒。 4. 如果要改变30－12÷6的运算顺序，添上括号后的算式是（ ），结果是（ ）。 5. 在（ ）里填上合适的单位。 一个水杯高约15（ ）。 门高大约20（ ）。 北京到杭州两地大约相距1329（ ）。 一座桥限载重40（ ）。 6. 比8的6倍多5的数是（ ）；7的4倍比95少（ ）。 7. 实验小学三年级举行了400米小组赛，西西跑了1分48秒，乐乐跑了2分2秒，明明跑了102秒，三人中跑得最快的是（ ），最慢的是（ ）。 8. 如果437＋□84的和小于1000，那么□最大可以填（ ）。如果和大于1000，那么□最小可以填（ ）。 9. 一个没有开口的长方体剪（ ）条边可以平铺在桌面上，如下图，如果C面在前面，那么（ ）面在后面。 10. 按顺序排一排：70分米，4米，800毫米，30厘米。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 11. 小华和小兰看课外书，小华每天看9页，小兰每天看7页，她们看了5天。算式“（9－7）×5”解决的问题是（ ）。 12. 丽丽在计算36－÷3时，把“÷”错看成“＋”，算出的结果是30，里的数是（ ），正确的得数是（ ）。 （二）选择题。（共8分） 13. 下图中，能折成一个完整长方体的是（ ）。 A. B. C. 14. 小红去奶奶家，她每小时行15千米，她使用的交通工具可能是（ ）。 A. 自行车 B. 汽车 C. 摩托车 15. 小红用竖式计算一道题（如图），竖式中的“1”表示（ ）。 A. 1个十 B. 1个百 C. 1个千 16. 把39＋15＝54，54÷9＝6合并成一个综合算式，正确的是（ ）。 A. 39＋15÷9 B. 39＋54÷6 C. （39＋15）÷9 17. 45＋6×□＞100－2×9，□里最小可以填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 18. 手工课上小乐折了6个纸船，小南比小乐多折了3个，小可折的是小南的3倍，下列线段图正确的是（ ）。 A. B. C. 19. 一根4分米长的绳子，对折再对折，每段绳子有（ ）长。 A. 2分米 B. 1分米 C. 3分米 20. 儿子今年6岁，父亲的年龄是儿子的6倍，去年父亲的年龄是儿子的（ ）倍。 A. 5 B. 6 C. 7 二、基本技能。（共40分，每小题2分） 21. 直接写出得数。 72＋848＝ 145＋264＝ 18＋4×8＝ 6×（15－6）＝ 645－320＝ 460－80＝ 52－3×7＝ 31＋18÷3＝ 22. 在（ ）中填上“＜”“＞”或“＝”。 4×6＋26（ ）50－25÷5 （35－20）÷5（ ）35－20÷5 500千克＋600千克（ ）1吨 23毫米＋27毫米（ ）5厘米 23. 用递等式计算。 72÷9＋5×6 54÷（502－496） 303－6×9 24. 竖式计算。（打“☆”的要验算） ☆268＋357＝ ☆820－245＝ 605－273＝ 409＋394＝ 25. 看图列式计算。 26. 看图列式计算。 27. 看图列式计算。 6.操作题。 28. 根据下图，连一连。 29. 正方体的六个面上分别标有数字1～6，（如下图）填一填。 “1”的对面是（ ），“6”的对面是（ ）。 30. 画一条比4厘米短8毫米长的线段。 31. 如果4★5＝4×5－5，3★6＝3×6－6，5★7＝5×7－7，那么7★9＝（ ）。（填得数） 三、综合应用。（共30分，每题3分） 32. 果园里有桃树458棵，比梨树多165棵，一共有多少棵树？ 33. 根据图示，选择合适的条件和问题组成一道实际问题。 ①舞蹈机器人有16个。 ②搬运机器人有24个。 ③搬运机器人比清洁机器人少12个。 ④清洁机器人比舞蹈机器人少12个。 ⑤搬运机器人的个数是清洁机器人的几倍？ ⑥搬运机器人的个数是舞蹈机器人的几倍？ 条件：________________。（填序号） 问题：________________。（填序号） 综合算式：________________。 34. 将两根长5分米的木棍钉在一起，中间重叠部分是4厘米。这样钉在一起的木棍总长为多少厘米？ 35. 购物。 （1）买4辆玩具汽车和2个篮球共多少元？ （2）小明买了3架玩具飞机，付给售货员50元，应找回多少钱？ （3）请你提出一个两步计算的数学问题并解答。 36. 一台烤箱297元，一辆自行车406元，一台微波炉749元。妈妈想买一台烤箱和一辆自行车，请估一估，带800元够吗？ 37. 从杭州到上海博物馆相距249千米，汽车平均每小时行80千米，上午8时从杭州出发，上午11时能到达上海博物馆吗？ 38. 下面是王阿姨的湘绣工作室一天的接单情况。这一天上午实体店接了多少单？ 39. 国庆期间，3位家长带4名儿童去游乐园游玩，怎样买票最划算？需要多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $