第4单元 助老产品设计3. 助老产品发布会（课件）-2026-2027学年四年级上册美术冀美版

四年级上册 · 美术 · 第4单元 助老产品发布会 做一件送给爷爷奶奶的小设计 第3课 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们学会三件事 1 会看：发现好设计怎样帮老人变方便 2 会画：把自己的设计画清楚、说明白 3 有爱：为爷爷奶奶做一个贴心小设计 1.7.2013 ‹#› 奶奶遇到的小麻烦 穿针引线，半天穿不进 报纸上的字，越看越小 浴室地滑，走路怕摔倒 遥控器按钮，密密麻麻 你家老人，还有哪些不方便？ 1.7.2013 ‹#› 我们能做什么？ 做一件小小的设计， 让爷爷奶奶的生活 更方便、更开心。 今天，我们开一场 助老产品发布会 1.7.2013 ‹#› 好的助老产品，先解决一个真问题 它帮老人解决：看小字 手柄粗粗的，手没劲也好握 带小灯，光线暗也看得清 镜片大大的，不用凑很近 1.7.2013 ‹#› 好设计，都藏着这几个小心思 大把手 · 好拿不烫手 厚底防滑 · 走路不摔跤 ＋ 1.7.2013 ‹#› 设计师的小思路：先问，再画 第一步：老人遇到什么麻烦？ 手机字太小、按钮太密，看不清 第二步：我们帮他做什么？ 把按钮做大、把字放大、声音调响 第三步：做成什么样子？ 一部简单、好按的大按键手机 1.7.2013 ‹#› 小组聊一聊：你发现了什么？ 和同桌说说： 家里老人做什么事最费劲？ 你最想帮他解决哪一个？ 1.7.2013 ‹#› 发布你的产品，要说清三件事 名 它叫什么 给产品起个好名字 用 帮谁、解决什么 它让谁变得更方便 法 怎么用 用一句话说明白 1.7.2013 ‹#› 跟着画：三步把产品说明白 第一步 画外形 把产品的样子画出来 第二步 加功能 标出哪里方便、为什么 第三步 写一句 它叫什么、送给谁 1.7.2013 ‹#› 这几个小毛病，要避开 × 字太小：别人站远一点，就看不清你的设计 × 只画好看：看不出它帮老人解决了什么麻烦 × 自己想当然：多问问老人，才知道他真正需要啥 1.7.2013 ‹#› 材料不挑人，有啥用啥 画设计图 画纸、彩铅 蜡笔、马克笔 都可以 做小模型 废旧纸盒 旧布料、橡皮泥 也能派上用场 一样出彩 城镇农村 工具不同 爱心不分轻重 用废旧物再创作，也是在爱护地球 1.7.2013 ‹#› 今天的任务，分两层 基础任务 人人完成：画一张助老产品设计图 写清：它叫什么、帮谁解决什么 提升任务 学有余力：加一点家乡美 画上剪纸、年画纹样，或做个立体小模型 1.7.2013 ‹#› 同学的设计（一）：会发光的放大镜 把灯和放大镜合在一起， 老人晚上看药盒、缝扣子， 一开灯就看清了。 好想法：一个东西，两个用处 1.7.2013 ‹#› 同学的设计（二）：好看又好扶的拐杖 把手和杖身上，画上了蔚县剪纸里的牡丹花纹。 好想法：实用的拐杖 也能带上家乡的美 1.7.2013 ‹#› 同学的设计（三）：纸盒做大按钮 用废旧纸盒做成遥控器， 按钮做得大大的，老人不用戴眼镜也摸得到。 范作只参考，画出你自己的想法 1.7.2013 ‹#› 现在，开始你的创作 时间 安安静静画 20 分钟，有困难举手问老师 要求 画清产品样子，写一句它叫什么、帮谁 安全 剪刀尖不对人，胶水不抹衣服，用完收好 1.7.2013 ‹#› 助老产品发布会，这样开 1 举着设计图 走上台 2 说清名字 帮谁怎么用 3 台下同学 提问交流 4 给同伴 点个赞 1.7.2013 ‹#› 你的作品，贴在班级美术角 办一个小小的 班级助老产品展， 下课时慢慢看。 谁的设计最贴心？ 1.7.2013 ‹#› 不光看像不像，我们这样评 创意：你的想法新不新、巧不巧 清楚：别人一眼看不看得懂 心意：是不是真的在帮老人 整洁：画面干不干净、材料收好不 1.7.2013 ‹#› 夸夸同学，也说说自己 说自己 我的作品 想帮谁？ 夸同伴 他的设计 哪里最棒？ 老师说 为你的 爱心点赞 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们学会了…… 好设计，从发现老人的麻烦开始 河北剪纸、年画里，藏着敬老心意 用美术，把爱送给爷爷奶奶 1.7.2013 ‹#› 课后，还可以这样做（选一选） 1 和家人一起，找找身边的剪纸、年画纹样 2 回家问问爷爷奶奶：你最需要点什么？ 3 用废旧材料，把你的设计做成小模型 1.7.2013 ‹#› $