精品解析：福建省龙岩初级中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026-2027学年第一学期练习（一） 九年级物理 分值：100分 时间：90分钟 全卷取 一、选择题（本题共14题，每小题2分，共28分，只有一个符合题目要求） 1. 下面是同学们对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是（　　） A. 人体感觉舒适的环境温度约为25℃ B. 洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ C. 沸水的温度一定是100℃ D. 健康成年人的体温是39℃ 【答案】A 【解析】 【详解】A．人体感觉舒适的环境温度约为25℃左右，说法正确，故A正确； B．洗澡时淋浴的适宜水温约40℃，故B错误； C．标准大气压下，水的沸点才是100℃，故C错误； D．健康成年人的体温约为37℃，故D错误。 故选A。 2. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上不相同的是（　　） A. 暖手宝暖手 B. 烤火取暖 C. 搓手取暖 D. 热水暖身 【答案】C 【解析】 【详解】“煮”的篆体写法表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能。 ABD．暖手宝暖手、烤火取暖、热水暖身都是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故ABD不符合题意； C．搓手取暖是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故C符合题意。 故选C。 3. 如图所示，国画描绘的美景中蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是（　　） A. 图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的 B. 图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的 C. 图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的 D. 图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰是水在低温下凝固形成的，故A错误； B．露珠是水蒸气放热液化形成的，故B错误； C．雾是小水珠，是水蒸气放热液化形成的，故C正确； D．雾凇是水蒸气放热凝华形成的小冰晶，故D错误。 故选C。 4. 三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带负电荷，下列判断正确的是（　　） A. 甲、丙两球一定带异种电荷 B. 乙、丙两球一定带异种电荷 C. 丙球可能不带电 D. 丙球一定带正电 【答案】C 【解析】 【详解】已知甲球带负电，由图可知，甲球与乙球相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知，则乙球也带负电；甲球与丙球相互吸引，根据异种电荷相互吸引可知，丙球可能带正电；又因为带电体具有吸引轻小物体的性质，则丙球可能不带电。故C正确，ABD错误。 故选C。 5. 在一个标准大气压下，固态水银的熔点为－39℃，固态酒精的熔点为－117℃，在我国北方的寒冷地区，要使用酒精温度计，而不用水银温度计，是由于（　　） A. 固态酒精比固态水银的熔点高 B. 固态水银比固态酒精的熔点高 C. 液态水银比液态酒精的凝固点低 D. 液态酒精比液态水银的凝固点低 【答案】D 【解析】 【详解】温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的；当液体凝固或者沸腾时都不能正常工作。在低于-39℃的地区，水银已经凝固为固态，而液态酒精比液态水银的凝固点低，所以要使用酒精温度计，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（ ） A. 同时沸腾 B. 温度达到沸点，不会沸腾 C. 稍后也沸腾了 D. 温度低于沸点，不会沸腾 【答案】B 【解析】 【详解】液体沸腾需要同时满足两个条件：一是达到沸点，二是持续吸收热量。当锅里的水沸腾后，继续吸热但温度保持在沸点不变。碗中的水通过与锅中沸水热传递，温度能升高到沸点，此时碗内外水温相同，不存在温度差，碗中的水无法继续吸收热量，虽然温度达到了沸点，但不满足持续吸热这个条件，所以不会沸腾。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 由同种物质组成的甲乙两物体，质量之比为1：2，它们升高的温度之比为2：3，则它们吸收的热量之比是（　　） A. 1∶3 B. 3∶1 C. 4∶3 D. 3∶4 【答案】A 【解析】 【详解】同种物质的比热容相同，即c甲：c乙=1：1，质量之比m甲：m乙=1：2，升高温度之比Δt甲：Δt乙=2：3， 根据得，它们吸收的热量之比： ，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示，是单缸四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（　　） A. 一个工作循环的正确顺序是：丁甲丙乙 B. 丁冲程是吸气冲程，吸入的是汽油和空气的混合物 C. 只有丙冲程获得动力，其他冲程都是靠惯性运转的 D. 若此汽油机曲轴的转速为1800r/min，汽油机每秒内对外做功30次 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲：两气门关闭，活塞向上运动，所以是压缩冲程； 乙：排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程；丙：两气门关闭，活塞向下运动，火花塞点火为做功冲程，此过程将内能转化为机械能，提供动力； 丁：进气门打开，活塞向下运动为吸气冲程。四冲程的正确顺序是：吸气（丁）→压缩（甲）→做功（丙）→排气（乙），即丁甲丙乙，故A正确，不符合题意； B．丁是吸气冲程，汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，故B正确，不符合题意； C．只有做功冲程（丙）是燃气推动活塞做功，获得动力，其他三个冲程都靠飞轮的惯性来完成，故C正确，不符合题意； D．曲轴转速为 即每秒转30圈，因为四冲程汽油机每转2圈对外做功1次，所以每秒对外做功次数为15次，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 汽车发动机之一是汽油机，汽油的热值为 4.6×107J/kg，阅读了某汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成下图，下列回答正确的是（　　） A. 该内燃机的效率为 70% B. 利用废气的能量及减小摩擦是提高热机效率的有效途径 C. 1kg 的汽油燃烧一定能够释放 4.6×107J 的能量 D. 汽车行驶一段时间后，油箱内剩余汽油的热值变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，该内燃机的效率 =1-33%-30%-7%=30% 故A错误； B．利用废气的能量及减小摩擦可以减小热机的能量损失，所以利用废气的能量及减小摩擦是提高热机效率的有效途径，故B正确； C．汽油的热值为4.6×107 J/kg，即1 kg的汽油完全燃烧能够释放4.6×107J的能量，如果不是完全燃烧，放出的热量会小于4.6×107J，故C错误； D．热值是燃料本身的一种特性，与燃料的种类有关，与燃料的质量无关，汽车行驶一段时间后，油箱内剩余汽油的质量减小，但是汽油的热值不变，故D错误。 故选B。 10. 关于如图所示的几个电学实验，下列说法正确的是（ ） A. 图乙中用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近轻质小球，小球被吸引，说明小球一定带负电 B. 图丙中用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒对电子的束缚能力弱而带负电 C. 图甲中将气球在头发上摩擦后，头发会飘起来，这种现象叫做摩擦起电，其实质是电子的转移 D. 图丁中的验电器A带正电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中的电流从B流向A 【答案】C 【解析】 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电体可以吸引不带电的轻小物体，因此小球被吸引时，小球可能带负电，也可能不带电，故A错误； B．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，说明橡胶棒对电子的束缚能力比毛皮更强，从而吸引电子而带负电，故B错误； C．气球和头发相互摩擦时，电子发生转移，二者带异种电荷，靠近时相互吸引，因此头发飘起来；摩擦起电的实质是电子的转移，没有创造新的电荷，故C正确； D．验电器A带正电，缺少电子，B不带电，用金属棒接触两验电器金属球时，B的自由电子会向A定向移动；电流方向与负电荷定向移动方向相反，因此金属棒中电流方向是从A流向B，故D错误。 故选C。 11. 下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（ ） A. 发生热传递时，温度从高温物体传递到低温物体 B. 物体放热时，其温度一定降低 C. 热水烫嘴，因为热水含有的热量多 D. 内能相同的两物体之间可能发生热传递 【答案】D 【解析】 【详解】A．热传递过程中传递的是热量，不是温度，故A错误； B．晶体凝固过程中持续放热，但温度保持不变，故B错误； C．热量是过程量，仅在热传递过程中体现，不能表述为“物体含有热量”，故C错误； D．热传递发生的条件是两物体存在温度差，内能相同的物体温度可能不同，因此可能发生热传递，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（ ） A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，机械能转化为内能 【答案】C 【解析】 【详解】A．推动活塞压缩空气，对空气做功，使空气内能增加。故A错误； B．瓶子内的空气推动塞子跳起来，对塞子做功，本身内能减小。故B错误； C．试管内的高温高压水蒸气推动塞子，对塞子做功，本身内能减小。故C正确； D．汽缸内的高温高压燃气推动活塞向下运动，是将内能转化为机械能。故D错误。 故选C。 13. 进入动车站候车室时，需刷身份证，闸机口的人脸识别系统会同步核验“人”“证”信息，待确认一致后，闸机门方才开启放行。若电路中用M代表闸门，当人脸识别成功时开关闭合，身份证识别成功时开关闭合。下图电路中能实现上述功能的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意，只有人脸识别成功且身份证识别成功，闸机门的电动机M才工作，说明两个开关必须同时闭合才能接通电路，因此两个开关应为串联关系。 A．S1​和S2​串联在电路中，只有两个开关同时闭合，电路才导通，电动机工作，故A符合题意； B．两个开关并联，只要S2​闭合，即使S1​断开，电动机也会工作，故B不符合题意； C．若两个开关都闭合，会直接造成电源短路，故C不符合题意； D．两个开关并联，只要任意一个开关闭合，电动机就能工作，故D不符合题意。 故选A。 14. 小颖探究某物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，他把100g某种固体碾碎后放入试管中，再将试管放在装有水的烧杯中加热（相同时间内吸收的热量相等）。根据实验数据画出的图像如图乙所示。实验结束时，小颖发现从开始加热到实验结束的10min内完全燃烧了4g酒精，酒精的热值3.0×107J/kg，物质液态时比热容。下列选项错误的是（ ） A. 该物质熔化时温度不变但内能增加 B. 在DE段物质所吸收的热量为 C. 该物质固态时的比热容为 D. 该装置能量的转化效率为30% 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙，该物质有熔点，为晶体，熔化时持续吸热，温度不变但内能增加，故A正确； B．由图可知CD段为液态升温过程，加热时间2min，温度变化量 吸收热量 DE段加热时间也为2min，吸收热量与CD段相等，故B正确； C．AB段为固态升温过程，加热时间3min，吸收热量 温度变化量 固态比热容 ，故C错误； D．10min内物质吸收总热量 酒精完全燃烧放出热量 能量转化效率 ，故D正确。 题目要求选错误的，故选C。 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共12分） 15. 在某些干旱缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分子接触塑料薄膜前发生了_______（填物态变化名称）现象；上升的水蒸气在塑料薄膜下面_________（填物态变化名称）成水珠的过程中，这时_______（填“吸收”或“放出”》热量。 【答案】 ①. 汽化 ②. 液化 ③. 放出 【解析】 【详解】[1]土壤中的水分子接触塑料薄膜前发生了汽化现象，由液态的水变为气态的水蒸气。 [2][3]上升的气态的水蒸气在塑料薄膜下面遇冷液化成液态的水珠，放出热量。 16. 近年来我国的新能源汽车越来越普及，给汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于__________（选填“用电器”或“电源”）；车载蓄电池在充电过程中的能量转化情况是__________。 【答案】 ①. 用电器 ②. 电能转化为化学能 【解析】 【详解】新能源汽车在充电时，要消耗电能，蓄电池相当于基本电路的用电器；车载蓄电池在充电过程中将电能转化为化学能。 17. 如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 【答案】 ①. 通路 ②. 断路 ③. 短路 【解析】 【详解】[1][2][3]当开关S1闭合，S2断开，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。当开关S1断开，S2闭合时，电路中没有电流，电路处于断路状态；当开关S1、S2都闭合时，导线直接连接在电源的两端，电路处于短路状态。 18. 在沿海地区，炎热晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，一般是出现在______（选填“白天”或“晚上”）。当陆地和海洋放热时，由于海水的______较大，海水温度高于陆地温度，从而形成从陆地吹向海洋的风。 【答案】 ①. 晚上 ②. 比热容 【解析】 【详解】[1][2]在沿海地区，由于海水和陆地的比热容不同，它们对太阳辐射的吸收和释放热量的能力也不同。海水比热容大，吸热慢放热也慢，而陆地比热容小，吸热快放热也快。因此，在白天，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，形成低气压区；而海水升温慢，气温相对较低，空气下沉，形成高气压区。于是，风就从海水吹向陆地，形成海风。到了晚上，情况正好相反，陆地降温快，形成高气压区，而海水降温慢，形成低气压区，风就从陆地吹向海水，形成陆风。根据题目中的图示风向，风是从陆地吹向海洋的，因此可以判断这是陆风，而陆风通常出现在晚上。 19. 甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图，由图可以得出：甲、乙温度都降低1℃，甲比乙放出的热量 ___________（选填“多”或“少”）；甲、丙两物体的比热容之比c甲：c丙=___________。 【答案】 ①. 多 ②. 3∶1 【解析】 【详解】[1]由图像可知，三个物体温度都升高1℃，则甲吸收的热量为3000J，乙、丙吸收的热量均为2000J，由比热容的定义可知，同种物质温度升高1℃和降低1℃，吸热和放热是相同的，所以1kg的甲降低1℃要放出的热量是3000J，1kg的乙降低1℃要放出的热量是2000J，甲、乙的温度都降低1℃，甲比乙放出的热量多。 [2]根据Q=cmΔt可知，甲的比热容为 丙的比热容为 所以甲、丙两物体的比热容之比为 c甲∶c丙=3000J/（kg·℃）∶1000J/（kg·℃）=3∶1 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 20. 如图所示，请根据实物电路在虚线框内画出相应的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】由实物图可知，电流从电源的正极出发经过灯泡L1、灯泡L2、开关S流回电源的负极，电路图如图所示： 21. 请根据图中甲所示的电路图，将图乙中未连好的器材连接起来（连线不能交叉）。 【答案】 【解析】 【详解】原电路中，两灯并联，开关在干路中，如图所示： 四、简答题（本题共1小题，共4分） 22. 小凌将装有少量水的矿泉水瓶用橡胶塞子塞住，接着两手分别握住瓶的上下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，如图甲所示。继续拧瓶，可以看到瓶塞飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现白雾，如图乙所示。请你利用所学知识说明： （1）瓶塞飞出的原因； （2）白雾出现的原因。 【答案】（1）瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，使瓶塞飞出；（2）瓶内气体对瓶塞做功，气体的内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化成小水滴。 【解析】 【详解】（1）用手使劲拧矿泉水瓶的下部，使其严重变形的过程中，手对瓶内气体做功，是瓶内气体内能增大，压强增大，增大到一定值时，瓶塞被弹出，瓶内气体对外做功，将自身的内能转化为瓶塞的机械能。 （2）瓶内的气体对瓶塞做功，内能减少、温度降低，水蒸气遇冷液化形成了小水滴，瓶内和瓶口出现白雾。 五、实验题（共5小题，共32分） 23. 如图所示是利用水浴法加热探究冰的熔化规律和研究碘的升华现象的两个实验。 （1）甲图探究冰的熔化实验，用水浴法除了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度__________（选填“较快”或“较慢”），便于及时记录各个时刻的温度； （2）图乙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知冰的熔化过程共持续__________min； （3）通过实验可知，水的凝固点为__________℃； （4）丙图是碘升华的实验，水浴法加热的主要原因是__________。（已知标准大气压下，碘的熔点是，碘的沸点是，水的沸点是） A. 水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化 B. 使实验中产生更多的碘蒸气 C. 水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化 【答案】（1）较慢 （2）4 （3）0 （4）A 【解析】 【小问1详解】 甲图探究冰的熔化实验，用水浴法可以使冰受热均匀，且冰的温度上升速度较慢，便于观察和记录各个时刻的温度。 【小问2详解】 由图像可知，冰在2min时开始熔化，到6min时熔化结束，冰的熔化过程共持续 【小问3详解】 分析图像可知，在0℃时，冰开始熔化，且温度保持不变，此时的温度就是冰的熔点，即冰的熔点是0℃；同种晶体熔点和凝固点的温度相同，因此水的凝固点是0℃。 【小问4详解】 为了探究碘的升华现象，应确保碘不会发生熔化现象，因为水的沸点是100℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是184.4℃，可见水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化，而直接升华为气态的碘蒸气。故选A。 24. 探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图甲所示，小亮从90℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数。 （1）图甲中，温度计的使用方法存在错误之处是_________________________； （2）改正错误后，小亮按正确操作步骤记录数据并绘制了图丙所示图像。对图像的分析正确的是_____________（选填序号） ①实验0~3min的过程中，水正在吸热升温 ②实验3 min时停止了加热 ③实验过程中温度始终没有达到100℃，是因为酒精灯火焰太小 ④图像AB段的水平线表示水完全变成了气态 （3）实验过程中，某次温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是_________℃，本次实验测得水的沸点是_________℃； （4）若小亮在6min时停止加热，观察到的现象是_________________________； （5）本次实验小亮可以得出结论：_____________________________________。 【答案】 ①. 温度计的玻璃泡与容器壁接触 ②. ① ③. 96 ④. 99 ⑤. 水停止沸腾 ⑥. 水沸腾时吸热但温度保持不变 【解析】 【详解】(1)[1]温度计在使用过程中，不能接触容器底或容器壁，这里的温度计感温泡与容器壁直接接触了。 (2)[2]①实验0~3min的过程中，水正不断吸收热量，温度不断升高，故①正确； ②实验3 min后加热继续，水持续吸热，但达到了沸点，所以水温保持沸点不变，故②错误； ③实验中水温达到99℃时保持不变，说明水的沸点为99℃，水温达不到100℃，可能因为实验所在地的大气压小于标准大气压，水沸点变低，并不是因为酒精灯火焰太小，故③错误； ④AB段是水处于沸腾的状态，水逐渐变成水蒸气，并不是水完全变成了气态故④错误。 故选①。 (3)[3]该温度计分度值为1℃，其示数为96℃。 [4]实验中水温达到99℃后保持不变，说明水的沸点为99℃。 (4)[5]停止加热后，水不能持续吸热，水会停止沸腾。 (5)[6]水达到沸点后，如果持续加热水会沸腾，此时水保持沸点不变。在沸腾过程中停止加热，水不能从外界吸热，就会停止沸腾。故结论为水沸腾时会持续吸热但温度保持不变。 25. 物理老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，老师将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中并密封，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3，并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后，电子秤的示数如图甲A、B、C所示。 （1）通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的_________有关； （2）通过_________两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关； （3）实验中根据__________________变化判断液体蒸发的快慢； （4）老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，他将湿巾平铺在薄铁片上，如图乙，用电子温度计实时监测足够长时间内薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是_________，说明了液体蒸发时要_________（吸/放）热； A. B. C. D. （5）做完实验后，同学们猜想液体蒸发的快慢还可能与__________________有关。 【答案】 ①. 温度 ②. BC ③. 质量 ④. A ⑤. 吸 ⑥. 液体表面空气流速 【解析】 【详解】（1）[1]通过A、B两图的对比，表面积和空气流速度相同，温度不同，温度高的质量减少的快，根据控制法，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关。 （2）[2]为探究液体蒸发的快慢与液体的表面积有关，根据控制变量法，应在温度和空气流动速度相同时，改变表面积的大小，观察实验现象，故符合要求的是BC。 （3）[3]蒸发是缓慢的汽化现象，观察难度较大，实验中利用转换法,通过质量的变化判断液体蒸发的快慢。 （4）[4] [5]液体蒸发属于汽化的一种，在汽化过程中要吸热，温度会降低，全部蒸发完成后，薄铁片的温度会恢复到常温，即初始温度，所以温度是先下降，后上升，直到恢复到初始温度，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 （5）[6]液体蒸发的快慢与液体表面积、温度、表面空气流动的速度及液体的种类等因素有关，除了上述探究外，还可能与液体上方空气的流动速度、种类、环境的湿度等有关。 26. 如题图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同液体的比热容，可以选择______两图； （2）为了研究两种液体的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丁所示； ①实验中，通过______来反映液体吸收热量的多少； ②由图可以看出，在开始时______液体的温度升高得快，______液体的比热容较大； ③如果已知b液体的比热容是1.8×103J/（kg℃），则a液体的比热容是______J/（kg℃）； （3）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务或解释一些自然现象，下列事例中与它的这一特性无关的是______； A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用水作为冷却剂 C. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小 D. 夏天在房间内洒水降温 （4）若比较不同燃料的热值，通过观察______比较燃料燃烧放出热量的多少（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）； （5）在甲装置中，若燃料为酒精（q酒精＝3×107J/kg），烧杯内的液体为水，其质量为200g，点燃燃料直至燃料烧完，温度计的示数由20℃上升到70℃，再结合“10g”燃料这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）甲和丙 （2） ①. 加热时间 ②. a ③. b ④. 0.9×103 （3）D （4）温度计升高的示数 （5）偏小 【解析】 【小问1详解】 为比较不同液体的比热容，需要燃烧相同的燃料(确保相同时间放出的热量相同)、加热相同的时间、比较质量和初温相同的液体升高的温度，故可以选择甲和丙两图。 【小问2详解】 [1]实验中装置完全相同，则加热器每分钟放出的热量相同，被加热物体加热时间相同时，吸收的热量相同，所以实验中利用转换法通过比较加热时间长短反映液体吸收热量多少。 [2][3]由图丁可以看出，在开始加热相同时间时（吸热相同），a液体的温度升高得快，因两液体质量相同，根据公式可知，b液体的比热容较大。 [4]由图可知，加热相同时间，升高相同温度时，b液体加热时间是a液体的两倍，即b液体吸收热量是a液体的两倍，根据公式可知，在质量和升高温度相同的情况下，b液体的比热容是a液体的两倍，则a液体的比热容为 【小问3详解】 A．因水的比热容大，根据公式可知，质量相同的水和其它液体降低相同的温度，水放热多，所以让流动的热水流过散热器取暖，故A不符合题意； B．因水的比热容大，根据公式可知，质量相同的水和其它液体升高相同的温度，水吸热多，所以汽车发动机用水作为冷却剂，故B不符合题意； C．沿海地区多水，内陆地区多砂石，因水的比热容大，根据公式可知，在同样吸热或放热的情况下，沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故C不符合题意； D．水蒸发吸热，故夏天在房间内洒水降温，故D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 若比较不同燃料的热值，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，通过观察温度计升高的示数比较燃料燃烧放出热量的多少。 【小问5详解】 根据公式可知，水吸收的热量为 假设燃料燃烧放出的热量全部被水吸收，即，根据公式可知，实验算出的热值为 因为存在热损失，燃烧放出的热量没有全部被水吸收，即 由此可知 所以通过实验算出的热值与实际相比偏小。 27. 在跨学科实践活动中，某小组同学开展了“了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法”的项目化学习活动，下面是该小组同学实践的过程 【项目分析】 任务一：了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法 任务二：从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议 【项目实施】 任务一：了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法 该小组同学上网查阅资料，了解鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄68℃~71℃，蛋清62℃~64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化。根据生活经验，并在父母的帮助下，正确并安全地使用各种厨具完成烹饪过程。 任务二：从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议 （1）准备：从冰箱冷藏室里拿出3枚鸡蛋，过一会儿看到其表面有一层“水珠”，这是______________现象，该现象在______________季（选填“春”“夏”“秋”“冬”）比较明显； （2）煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需调小火苗把握火候，这是因为油的______________比水的高； （3）炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋______________，不会使鸡蛋局部焦糊； （4）水煮蛋：相对于煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在水中煮7~8min，蛋液就能完全凝结成固态，从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，判断依据是______________。 【项目拓展】 （5）煮鸡蛋时，炉火熄灭前、后瞬间会有以下两种情景，图中锅上方的“白气”是______________（填物态变化名称）现象，其中图______________（选填“甲”或“乙”）是火焰熄灭后的情景；熄火后瞬间，锅内的水______________（选填“仍然”“立刻停止”）沸腾。 【答案】（1） ①. 液化 ②. 夏 （2）沸点 （3）均匀受热 （4）蛋液凝结成固态的过程中蛋白质的性质发生了改变，产生了新的物质 （5） ①. 液化 ②. 甲 ③. 仍然 【解析】 【小问1详解】 从冰箱拿出的冷鸡蛋，周围空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在鸡蛋表面，这是气态变为液态的液化现象；夏季环境温度高、空气水蒸气含量大，和冷鸡蛋的温差更明显，液化现象更容易发生。 【小问2详解】 标准大气压下水的沸点是100℃，而油的沸点远高于100℃，所以油可以升到更高的温度，容易让鸡蛋快速受热甚至焦糊。 【小问3详解】 不断翻炒鸡蛋，可以让鸡蛋各部分都充分和温度适宜的热油接触，实现受热均匀，避免局部温度过高焦糊。 【小问4详解】 物理学中凝固的定义是同种物质仅从液态变为固态的物态变化，蛋液受热凝结是蛋白质受热变性导致的固化，不是单纯的液态变固态的物态变化，因此不属于凝固。 【小问5详解】 锅上方的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴；火焰熄灭后锅周围的环境温度变低，水蒸气更容易大量液化，产生的白气更多更浓，因此白气更多的甲是熄火后的情景；熄火瞬间锅具的余温仍然高于水的沸点，水可以继续吸热，因此仍然会沸腾一小段时间。 六、计算题（本题共3小题，共20分） 28. 合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下，1t分类后的垃圾能“榨”出140kg 燃料油，若燃料油的热值为 4.0×107J/kg： (1)则1t 垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧能释放多少热量？ (2)在一个标准大气压下，这些热量的 30%被5×103kg 初温是 30℃的水吸收，则水温能升高多少℃？[c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水=1.0×103kg/m3] 【答案】(1)5.6×109J；(2)70℃ 【解析】 【详解】(1)燃料油完全燃烧释放的热量 Q放=mq=140kg×4.0×107J/kg=5.6×109J (2)水吸收的热量 Q吸=Q放η=5.6×109J×30%=1.68×109J 水升高的温度 Δt==80℃ 初温是30℃，末温 t=t0+Δt=30℃+80℃=110℃ 在一标准大气压下水的沸点为100℃，虽吸热但不升温，水温的末温为100℃，水升高的温度 Δt′=100℃-30℃=70℃ 答：(1) 1t垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧能释放5.6×109J的热量； (2)在一个标准大气压下，这些热量的30%被5×103kg初温是30℃的水吸收，则水温能升高70℃。 29. 冬天喝牛奶前人们常常将其放在热水中待一会儿，如图甲所示。陈娜同学想根据这一现象测出牛奶的比热容，她将质量为250g的牛奶放入75g的热水中，同时用两支温度计测出牛奶和水的温度的变化将实验数据描在坐标纸上，用平滑的曲线将这些点连接起来得到如图乙所示的两条图线。忽略热量的损失、盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，求： （1）水放出的热量； （2）牛奶的比热容； （3）若使用天然气对牛奶加热，使牛奶升高相同的温度，需要天然气的体积是多少？（天然气的热值约为） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水放出的热量为 【小问2详解】 牛奶的比热容为 【小问3详解】 需要天然气的体积是 30. 氢气—汽油发动机采用氢气和汽油两种燃料工作，可进行自由切换，氢气和汽油的热值分别取、。小华驾驶使用上述发动机的轿车沿平直公路从甲地至乙地，两地相距250km，车重约1.6t，轿车行驶中所受阻力恒定为车重的，出发时油箱内汽油的质量为，发动机输出的能量全部用来驱动轿车行驶，如图所示。阶段一：轿车使用氢燃料从甲地出发，以25m/s的速度匀速行驶1h到达丙地，消耗了0.8kg氢气；阶段二：从丙地开始，由于氢气不足，小华切换汽油为燃料，轿车仍匀速行驶，此过程中发动机的效率为25%；() （1）求轿车匀速行驶过程中受到的牵引力； （2）在使用氢燃料的情况下，求轿车发动机的效率； （3）请通过计算说明小华最终能否到达乙地。 【答案】（1）800N （2）60% （3）丙地到乙地剩余路程 牵引力需要做功 所需汽油燃烧放出的总热量 需要汽油的质量 因此不能到达乙地。 【解析】 【小问1详解】 轿车受到的重力 轿车行驶中所受阻力 轿车匀速直线运动，牵引力与阻力二力平衡，所以牵引力 【小问2详解】 轿车使用氢燃料从甲地出发到丙地行驶的路程 牵引力做的功 氢气完全燃烧放出的热量 氢燃料发动机的效率 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期练习（一） 九年级物理 分值：100分 时间：90分钟 全卷取 一、选择题（本题共14题，每小题2分，共28分，只有一个符合题目要求） 1. 下面是同学们对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是（　　） A. 人体感觉舒适的环境温度约为25℃ B. 洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ C. 沸水的温度一定是100℃ D. 健康成年人的体温是39℃ 2. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上不相同的是（　　） A. 暖手宝暖手 B. 烤火取暖 C. 搓手取暖 D. 热水暖身 3. 如图所示，国画描绘的美景中蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是（　　） A. 图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的 B. 图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的 C. 图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的 D. 图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的 4. 三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带负电荷，下列判断正确的是（　　） A. 甲、丙两球一定带异种电荷 B. 乙、丙两球一定带异种电荷 C. 丙球可能不带电 D. 丙球一定带正电 5. 在一个标准大气压下，固态水银的熔点为－39℃，固态酒精的熔点为－117℃，在我国北方的寒冷地区，要使用酒精温度计，而不用水银温度计，是由于（　　） A. 固态酒精比固态水银的熔点高 B. 固态水银比固态酒精的熔点高 C. 液态水银比液态酒精的凝固点低 D. 液态酒精比液态水银的凝固点低 6. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（ ） A. 同时沸腾 B. 温度达到沸点，不会沸腾 C. 稍后也沸腾了 D. 温度低于沸点，不会沸腾 7. 由同种物质组成的甲乙两物体，质量之比为1：2，它们升高的温度之比为2：3，则它们吸收的热量之比是（　　） A. 1∶3 B. 3∶1 C. 4∶3 D. 3∶4 8. 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示，是单缸四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（　　） A. 一个工作循环的正确顺序是：丁甲丙乙 B. 丁冲程是吸气冲程，吸入的是汽油和空气的混合物 C. 只有丙冲程获得动力，其他冲程都是靠惯性运转的 D. 若此汽油机曲轴的转速为1800r/min，汽油机每秒内对外做功30次 9. 汽车发动机之一是汽油机，汽油的热值为 4.6×107J/kg，阅读了某汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成下图，下列回答正确的是（　　） A. 该内燃机的效率为 70% B. 利用废气的能量及减小摩擦是提高热机效率的有效途径 C. 1kg 的汽油燃烧一定能够释放 4.6×107J 的能量 D. 汽车行驶一段时间后，油箱内剩余汽油的热值变小 10. 关于如图所示的几个电学实验，下列说法正确的是（ ） A. 图乙中用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近轻质小球，小球被吸引，说明小球一定带负电 B. 图丙中用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒对电子的束缚能力弱而带负电 C. 图甲中将气球在头发上摩擦后，头发会飘起来，这种现象叫做摩擦起电，其实质是电子的转移 D. 图丁中的验电器A带正电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中的电流从B流向A 11. 下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（ ） A. 发生热传递时，温度从高温物体传递到低温物体 B. 物体放热时，其温度一定降低 C. 热水烫嘴，因为热水含有的热量多 D. 内能相同的两物体之间可能发生热传递 12. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（ ） A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，机械能转化为内能 13. 进入动车站候车室时，需刷身份证，闸机口的人脸识别系统会同步核验“人”“证”信息，待确认一致后，闸机门方才开启放行。若电路中用M代表闸门，当人脸识别成功时开关闭合，身份证识别成功时开关闭合。下图电路中能实现上述功能的是（　　） A. B. C. D. 14. 小颖探究某物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，他把100g某种固体碾碎后放入试管中，再将试管放在装有水的烧杯中加热（相同时间内吸收的热量相等）。根据实验数据画出的图像如图乙所示。实验结束时，小颖发现从开始加热到实验结束的10min内完全燃烧了4g酒精，酒精的热值3.0×107J/kg，物质液态时比热容。下列选项错误的是（ ） A. 该物质熔化时温度不变但内能增加 B. 在DE段物质所吸收的热量为 C. 该物质固态时的比热容为 D. 该装置能量的转化效率为30% 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共12分） 15. 在某些干旱缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分子接触塑料薄膜前发生了_______（填物态变化名称）现象；上升的水蒸气在塑料薄膜下面_________（填物态变化名称）成水珠的过程中，这时_______（填“吸收”或“放出”》热量。 16. 近年来我国的新能源汽车越来越普及，给汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于__________（选填“用电器”或“电源”）；车载蓄电池在充电过程中的能量转化情况是__________。 17. 如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 18. 在沿海地区，炎热晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，一般是出现在______（选填“白天”或“晚上”）。当陆地和海洋放热时，由于海水的______较大，海水温度高于陆地温度，从而形成从陆地吹向海洋的风。 19. 甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图，由图可以得出：甲、乙温度都降低1℃，甲比乙放出的热量 ___________（选填“多”或“少”）；甲、丙两物体的比热容之比c甲：c丙=___________。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 20. 如图所示，请根据实物电路在虚线框内画出相应的电路图。 21. 请根据图中甲所示的电路图，将图乙中未连好的器材连接起来（连线不能交叉）。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 22. 小凌将装有少量水的矿泉水瓶用橡胶塞子塞住，接着两手分别握住瓶的上下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，如图甲所示。继续拧瓶，可以看到瓶塞飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现白雾，如图乙所示。请你利用所学知识说明： （1）瓶塞飞出的原因； （2）白雾出现的原因。 五、实验题（共5小题，共32分） 23. 如图所示是利用水浴法加热探究冰的熔化规律和研究碘的升华现象的两个实验。 （1）甲图探究冰的熔化实验，用水浴法除了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度__________（选填“较快”或“较慢”），便于及时记录各个时刻的温度； （2）图乙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知冰的熔化过程共持续__________min； （3）通过实验可知，水的凝固点为__________℃； （4）丙图是碘升华的实验，水浴法加热的主要原因是__________。（已知标准大气压下，碘的熔点是，碘的沸点是，水的沸点是） A. 水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化 B. 使实验中产生更多的碘蒸气 C. 水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化 24. 探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图甲所示，小亮从90℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数。 （1）图甲中，温度计的使用方法存在错误之处是_________________________； （2）改正错误后，小亮按正确操作步骤记录数据并绘制了图丙所示图像。对图像的分析正确的是_____________（选填序号） ①实验0~3min的过程中，水正在吸热升温 ②实验3 min时停止了加热 ③实验过程中温度始终没有达到100℃，是因为酒精灯火焰太小 ④图像AB段的水平线表示水完全变成了气态 （3）实验过程中，某次温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是_________℃，本次实验测得水的沸点是_________℃； （4）若小亮在6min时停止加热，观察到的现象是_________________________； （5）本次实验小亮可以得出结论：_____________________________________。 25. 物理老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，老师将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中并密封，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3，并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后，电子秤的示数如图甲A、B、C所示。 （1）通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的_________有关； （2）通过_________两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关； （3）实验中根据__________________变化判断液体蒸发的快慢； （4）老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，他将湿巾平铺在薄铁片上，如图乙，用电子温度计实时监测足够长时间内薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是_________，说明了液体蒸发时要_________（吸/放）热； A. B. C. D. （5）做完实验后，同学们猜想液体蒸发的快慢还可能与__________________有关。 26. 如题图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同液体的比热容，可以选择______两图； （2）为了研究两种液体的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丁所示； ①实验中，通过______来反映液体吸收热量的多少； ②由图可以看出，在开始时______液体的温度升高得快，______液体的比热容较大； ③如果已知b液体的比热容是1.8×103J/（kg℃），则a液体的比热容是______J/（kg℃）； （3）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务或解释一些自然现象，下列事例中与它的这一特性无关的是______； A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用水作为冷却剂 C. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小 D. 夏天在房间内洒水降温 （4）若比较不同燃料的热值，通过观察______比较燃料燃烧放出热量的多少（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）； （5）在甲装置中，若燃料为酒精（q酒精＝3×107J/kg），烧杯内的液体为水，其质量为200g，点燃燃料直至燃料烧完，温度计的示数由20℃上升到70℃，再结合“10g”燃料这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 27. 在跨学科实践活动中，某小组同学开展了“了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法”的项目化学习活动，下面是该小组同学实践的过程 【项目分析】 任务一：了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法 任务二：从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议 【项目实施】 任务一：了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法 该小组同学上网查阅资料，了解鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄68℃~71℃，蛋清62℃~64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化。根据生活经验，并在父母的帮助下，正确并安全地使用各种厨具完成烹饪过程。 任务二：从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议 （1）准备：从冰箱冷藏室里拿出3枚鸡蛋，过一会儿看到其表面有一层“水珠”，这是______________现象，该现象在______________季（选填“春”“夏”“秋”“冬”）比较明显； （2）煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需调小火苗把握火候，这是因为油的______________比水的高； （3）炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋______________，不会使鸡蛋局部焦糊； （4）水煮蛋：相对于煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在水中煮7~8min，蛋液就能完全凝结成固态，从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，判断依据是______________。 【项目拓展】 （5）煮鸡蛋时，炉火熄灭前、后瞬间会有以下两种情景，图中锅上方的“白气”是______________（填物态变化名称）现象，其中图______________（选填“甲”或“乙”）是火焰熄灭后的情景；熄火后瞬间，锅内的水______________（选填“仍然”“立刻停止”）沸腾。 六、计算题（本题共3小题，共20分） 28. 合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下，1t分类后的垃圾能“榨”出140kg 燃料油，若燃料油的热值为 4.0×107J/kg： (1)则1t 垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧能释放多少热量？ (2)在一个标准大气压下，这些热量的 30%被5×103kg 初温是 30℃的水吸收，则水温能升高多少℃？[c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水=1.0×103kg/m3] 29. 冬天喝牛奶前人们常常将其放在热水中待一会儿，如图甲所示。陈娜同学想根据这一现象测出牛奶的比热容，她将质量为250g的牛奶放入75g的热水中，同时用两支温度计测出牛奶和水的温度的变化将实验数据描在坐标纸上，用平滑的曲线将这些点连接起来得到如图乙所示的两条图线。忽略热量的损失、盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，求： （1）水放出的热量； （2）牛奶的比热容； （3）若使用天然气对牛奶加热，使牛奶升高相同的温度，需要天然气的体积是多少？（天然气的热值约为） 30. 氢气—汽油发动机采用氢气和汽油两种燃料工作，可进行自由切换，氢气和汽油的热值分别取、。小华驾驶使用上述发动机的轿车沿平直公路从甲地至乙地，两地相距250km，车重约1.6t，轿车行驶中所受阻力恒定为车重的，出发时油箱内汽油的质量为，发动机输出的能量全部用来驱动轿车行驶，如图所示。阶段一：轿车使用氢燃料从甲地出发，以25m/s的速度匀速行驶1h到达丙地，消耗了0.8kg氢气；阶段二：从丙地开始，由于氢气不足，小华切换汽油为燃料，轿车仍匀速行驶，此过程中发动机的效率为25%；() （1）求轿车匀速行驶过程中受到的牵引力； （2）在使用氢燃料的情况下，求轿车发动机的效率； （3）请通过计算说明小华最终能否到达乙地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $