福建龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团2025-2026学年第一学期第一次阶段性统一练习九年级物理学科

龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团 2025-2026学年第一学期第一次阶段性统一练习 九年级 物理学科 (时间：90分钟) 班级 命题人：陈金鸿审核人：曾繁翔 姓名 一.选择题 1.下列温度数据中，与事实经验不符的是() A.舒适的环境温度大约为25℃B.人的正常体温大约是36.8℃ C.洗澡热水的温度大约为40℃D.水沸腾时的温度一定为100℃ 2.如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法中正确的是( jrnnpmirjmmmmprmmpmmm 353637383940℃ 甲 200000304050000ww元乙 A.甲、乙温度计都是根据液体的热胀冷缩的原理制成的B.甲、乙温度计的分度值相同 C.甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数D.甲是体温计，使用前应该用沸水消毒 3.小明在家制作美味的螺丝粉，煮制高汤时为了节省时间，采用了高压锅，高压锅能缩短煮 汤的时间是因为() A.减小汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点B.增大汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点 C.减小汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点D.增大汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点 4.打铁花是国家级非物质文化遗产之一，旁边设一炉熔化铁汁，十余名表演者轮番用花棒将 千余度高温的铁汁击打到棚上，形成十几米高的铁花，场景蔚为壮观，呈现出惊险刺激、喜 庆热闹的特点。下面与打出的铁汁发生相同物态变化的自然现象是() A. 屋檐下结的冰凌 B 打在枝头的霜 C. 山间的云雾 D. 消融的冰雪 5.柴油机与汽油机相比，下列说法不正确的是() A.有喷油嘴没有火花塞 B.效率比汽油机更高一些 C.采用压燃式点火 D.常用在小汽车，小型飞机上 第1页（共8页） 6.燃料的热值，以下说法中正确的是() A.燃料燃烧时，质量越大，热值越大 B.燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C.燃料的热值与燃料的质量和燃烧状况无关 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 7.如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，以下说法正确的是( A.甲属于非晶体，乙属于晶体 个温度℃ 50 甲 B.c点处甲、乙两物质的状态一定相同 C.甲的熔点和凝固点都是48℃ D.甲在ab段温度不变是因为没有吸热 4002 6810 时间/min 8.夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为() A.电风扇吹来的是冷风 B.电风扇吹风可降低室内温度 C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热 D.以上说法都正确 9.如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是( 愈愈魔腐 10.“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上 相同的是( A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖D.擦燃火柴 11.在一个标准大气压下，2kg、20℃的水吸收8.4×10J的热量后，它的温度 升高了() A.80℃ B.100℃ C.120℃ D.130℃ 12.关于生活中的物态变化，下列说法正确的是() 第2页（共8页） ③ ①食品保鲜的时候会用到干冰，是利用干冰升华吸热 ②用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象 ③冷冻的牛排表面的霜是水蒸气吸热凝华而成 ④烧开水的时候，壶口的“白气“是水汽化吸热形成的水蒸气 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 13.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A.内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体 B.1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水，内能相同 数值 C.若某物体内能增加，该物体一定是吸收了热量 ☐质量(kg) D.高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多 ☐吸收热量(X103J) 14.现有甲、乙两个物体，测得它们在一定质量下温度升高1℃ 时吸收的热量，根据测得的数值绘制成直方图（如图)，则下列 判断正确的是() 物体 A.甲的比热容较大B.乙的比热容较大C.甲、乙比热容一样大D.乙的比热容是甲的 二.填空题 15.汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的 能转化为机械能。汽 车发动机通常用水作为冷却液，这是因为水 大。 16.飞机飞行时，有时会产生一种奇观一一音爆云，如图3所示，这是飞机飞行时压缩周围 的空气，空气中的水蒸气一（选填“吸热”或“放热”)， (填物态变化名称)成 小水珠形成的。 17.生活中所用的气体打火机内的丁烷气体是在常温下通过 的方法变成液体储 存在打火机中的，按下阀门点火则丁烷发生的物态变化是 18.在今年的奥运会运会射击男子10米气步枪赛场，盛李豪以优异成绩夺金（如图所示)。 射击时，枪膛内高压气体的 能转化为弹丸的机械能：子弹击中靶心后停下，内能 会 。(后两空均填“变大”“变小”或“不变”) 19.小轩同学在家里用一张纸折成纸锅，加上水，如图所示。纸锅中水的质量为200g,利用 第3页（共8页） 蜡烛将水从20℃加热到70℃时，水需要吸收 J的热量，在这个过程中，燃 烧蜡烛放出的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)水吸收的热量。 20.质量相同、初温相同的水和煤油，放出了相同的热量后，将其混合在一起，热量是由 传递到 图3 图4 图5 三.简答题 21.生活中大多用冰块给饮料降温，但也有人用不锈钢块做，“冰镇饮 料”如图所示，把不锈钢块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮料降温。 你认为相同质量的不锈钢块和冰块相比，哪种降温效果更好？为什 么？（不锈钢比冰的比热容小） 四.实验探究题 22.体温计是根据液体 的规律制成的。当用图中的体温计直接去测量一个体温 只有36℃人时，其示数是 ℃。 m 36 37 。g0○c 23.为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用 图甲中的实验装置进行探究。 温度/℃ ◆温度/℃ 明 小红 t/min 乙 丙 t/min 第4页（共8页） (1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 在安装温度计时，玻璃泡碰 到了烧杯底，此时应适当将 （选填“A处向上”或“B处向下)调整； (2)在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 (选填“碎冰块”或“整冰块”)， 目的是 (3)根据实验记录的数据，小明他们作出了熔化图象，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔 化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是 (选填 “晶体”或“非晶体”)： (4)根据现象可知，冰的熔化图象是 (选填“乙”或“丙”)： (5)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她 的看法是 (选填“正确”或“错误”)的；原因是 24.在做“观察水沸腾”的实验时，同学们用图1所示器材来完成实验。 ◆t/℃ 100 t1 t2 t/min 图1 图2 (a) 图3 (b)】 图4 (a) (b) 图5 (1)为减少加热至沸腾的时间，可采用的方法 (写一种即可)： (2)甲、乙、两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸 腾图像如图2，得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同：图3中沸腾时的气泡 图像是 (3)小明将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重 新沸腾起来如图4所示，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 (选填 第5页（共8页） “升高”、“降低”或“不变”)。研究完水沸腾实验后将水倒入烧瓶中如图5()所示，用酒 精灯再次将烧瓶内的水加热至沸腾后，在离管口稍远处，看到雾状的“白气”，为了弄明白这 些“白气”是什么，他在管口处放置一玻璃片，发现正对管口的玻璃片表面有水，一会儿， 玻璃片的温度升高，小明由此分析，这些“白气”是水沸腾后从管口喷出的水蒸气在空气中 遇冷发生 (填物态变化名称)而形成的，这个过程需要 （填“吸热” 或“放热”)： (4)为了更准确说明玻璃片温度升高的原因，小明对实验装置做了调整，如图5(b)所示， 他在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将水沸腾时产生的水蒸气 通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一定高度后，停止通入 水蒸气，测出此时甲中水的温度为t,以下能给小明提供正确答案的操作是 A.测出乙中的水温并与t比较 B.测出烧瓶中的水温并与t比较 C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 25.如图是我国古代发明的取火器模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒，杆前端的艾绒就 会立刻燃烧，这是通过 （选填“做功”或“热传递”)的方式，使筒内空气内能增加， 温度升高，达到艾绒的着火点，此过程把机械能转化为 艾绒 推杆 套筒 26.如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（不计热量损失） 温度℃ 6 时间mn 123456 乙 (1)加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数” 或“加热时间”)： (2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 A.选用相同的电加热器 B.使用相同的烧杯 C.水和煤油的质量相等 D.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 第6页（共8页） (3)要使a和b升高相同的温度，给 加热更长的时间，说明 的吸热能力强； (4)已知a的比热容是4.2×103灯/(kg·℃)，由乙图可知b的比热容是 (kg·℃)： (5)下列选项中与本实验研究物质特性有关的是： A.用热水袋取暖B.汽车的水箱C.用冰袋为病人退烧D.利用空调降温 27.在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装有少量 碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，已知酒精灯外焰的温度约为800°C, 碘的熔点为113.7°C,如图所示的两种加热方式中，图 (填“甲” 或“乙”)更好，因为另一种加热方式还可能会出现 (填物态变化 名称)现象。甲图的加热方式为 28.小明同学探究了，“不同燃料燃烧的放热能力”的实验，他设计的实验装 置如图22所示。 燃料 加热前的水温燃料燃尽后水温 煤油 25℃ 44℃ 图22 菜籽油 25℃ 34℃ (1)为了保证实验结论可靠，小明同学选择了两套完全相同的装置，在实验中还应控制水的 质量相等，煤油与菜籽油的质量（选填“相等”或“不相等”）。除了图中所提供的器 材之外， (选填“需要”或“不需要”)停表。 (2)燃料燃烧放出热量的多少是通过 (选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)来 反映的。 (3)分析得出：煤油和菜籽油这两种燃料中，热值较大的是 (4)利用以上实验方法计算出的燃料热值将比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)， 原因可能是： (写出一条原因即可) 五.计算题 29.质量为0.4kg的热水温度从80℃降低到30℃，求水放出的热量？ (水的比热容为c=4.2×103J/(kg℃)) 第7页（共8页） 30.小明利用燃气灶将20kg,40℃的水加热到100℃，需要完全燃烧0.3m天然气。求： (1)水吸收的热量；（水的比热容为c水=4.2×103J/(kg℃)) (2)0.3m天然气完全燃烧放出的热量；q天燃=4.2×107/m (3)利用燃气灶烧水过程的热效率。 31.如图是一定质量的冰升温熔化的过程，已知AB段冰温度升高了10°C,吸收了 4.2×103J的热。若不计热量损失(C冰=2.1×103J/(kg·C),c*=4.2×103/(kg℃) 求： (1)冰的质量。 混度/℃ 10 (2)求CD段水吸收多少热量。 5 D (3)若用同一稳定热源加热，求整个过程(12min 0之本古吝02时问m血 内)冰熔化成水从热源总共吸收了多少热量？ 5外 -10A 第8页（共8页）龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团 2025-2026学年第一学期第一次阶段性统一练习 九年级 物理学科 (时间：90分钟) 班级 命题人：陈金鸿审核人：曾繁翔 姓名 一.选择题（每题2分，共14小题，共28分） 1.下列温度数据中，与事实经验不符的是() A.舒适的环境温度大约为25℃B.人的正常体温大约是36.8℃ C.洗澡热水的温度大约为40℃D.水沸腾时的温度一定为100℃ 2.如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法中正确的是( jrnnpmirjmmmmprmmpmmm 35363738394070 甲 200000304050000ww元0乙 A.甲、乙温度计都是根据液体的热胀冷缩的原理制成的B.甲、乙温度计的分度值相同 C.甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数D.甲是体温计，使用前应该用沸水消毒 3.小明在家制作美味的螺丝粉，煮制高汤时为了节省时间，采用了高压锅，高压锅能缩短煮 汤的时间是因为() A.减小汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点B.增大汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点 C.减小汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点D.增大汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点 4.打铁花是国家级非物质文化遗产之一，旁边设一炉熔化铁汁，十余名表演者轮番用花棒将 千余度高温的铁汁击打到棚上，形成十几米高的铁花，场景蔚为壮观，呈现出惊险刺激、喜 庆热闹的特点。下面与打出的铁汁发生相同物态变化的自然现象是() A. 屋檐下结的冰凌 B 打在枝头的霜 C. 山间的云雾 D. 消融的冰雪 5.柴油机与汽油机相比，下列说法不正确的是() A.有喷油嘴没有火花塞 B.效率比汽油机更高一些 C.采用压燃式点火 D.常用在小汽车，小型飞机上 第1页（共8页） 6.燃料的热值，以下说法中正确的是() A.燃料燃烧时，质量越大，热值越大 B.燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C.燃料的热值与燃料的质量和燃烧状况无关 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 7.如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，以下说法正确的是( A.甲属于非晶体，乙属于晶体 个温度℃ 50 甲 B.c点处甲、乙两物质的状态一定相同 C.甲的熔点和凝固点都是48℃ D.甲在ab段温度不变是因为没有吸热 4002 6810 时间/min 8.夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为() A.电风扇吹来的是冷风 B.电风扇吹风可降低室内温度 C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热 D.以上说法都正确 9.如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是( 愈愈魔腐 10.“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上 相同的是( A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖D.擦燃火柴 11.在一个标准大气压下，2kg、20℃的水吸收8.4×10J的热量后，它的温度 升高了() A.80℃ B.100℃ C.120℃ D.130℃ 12.关于生活中的物态变化，下列说法正确的是() 第2页（共8页） ① ③ ①食品保鲜的时候会用到干冰，是利用干冰升华吸热 ②用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象 ③冷冻的牛排表面的霜是水蒸气吸热凝华而成 ④烧开水的时候，壶口的“白气“是水汽化吸热形成的水蒸气 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 13.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A.内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体 B.1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水，内能相同 数值 C.若某物体内能增加，该物体一定是吸收了热量 ☐质量(kg) D.高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多 ☐吸收热量(X10J) 14.现有甲、乙两个物体，测得它们在一定质量下温度升高1℃ 时吸收的热量，根据测得的数值绘制成直方图（如图)，则下列 判断正确的是() 物体 A甲的比热容较大B.乙的比热容较大C.甲、乙比热容一样大D.乙的比热容是甲的 二.填空题（每空1分，共6小题，共12分） 15.汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的 能转化为机械能。汽 车发动机通常用水作为冷却液，这是因为水 大。 16.飞机飞行时，有时会产生一种奇观一一音爆云，如图3所示，这是飞机飞行时压缩周围 的空气，空气中的水蒸气一（选填“吸热”或“放热”)， (填物态变化名称)成 小水珠形成的。 17.生活中所用的气体打火机内的丁烷气体是在常温下通过 的方法变成液体储 存在打火机中的，按下阀门点火则丁烷发生的物态变化是 18.在今年的奥运会运会射击男子10米气步枪赛场，盛李豪以优异成绩夺金（如图所示)。 射击时，枪膛内高压气体的 能转化为弹丸的机械能：子弹击中靶心后停下，内能 会 。(后两空均填“变大”“变小”或“不变”) 19.小轩同学在家里用一张纸折成纸锅，加上水，如图所示。纸锅中水的质量为200g,利用 第3页（共8页） 蜡烛将水从20℃加热到70℃时，水需要吸收 J的热量，在这个过程中，燃 烧蜡烛放出的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)水吸收的热量。 20.质量相同、初温相同的水和煤油，放出了相同的热量后，将其混合在一起，热量是由 传递到 图3 图4 图5 三.简答题(4分，共1小题》 21.生活中大多用冰块给饮料降温，但也有人用不锈钢块做，“冰镇饮 料”如图所示，把不锈钢块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮料降温。 你认为相同质量的不锈钢块和冰块相比，哪种降温效果更好？为什 么？（不锈钢比冰的比热容小） 四.实验探究题（每空1分，共7小题，共34分） 22.(2分)体温计是根据液体 的规律制成的。当用图中的体温计直接去测量 一个体温只有36℃人时，其示数是 ℃。 w 36 37 。g0○0 23.（8分)为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质， 并利用图甲中的实验装置进行探究。 温度/℃ ◆温度/℃ 明 小红 t/min 乙 丙 t/min 第4页（共8页） (1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 在安装温度计时，玻璃泡碰 到了烧杯底，此时应适当将 （选填“A处向上”或“B处向下)调整； (2)在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 (选填“碎冰块”或“整冰块”)， 目的是 (3)根据实验记录的数据，小明他们作出了熔化图象，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔 化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是 (选填 “晶体”或“非晶体”)： (4)根据现象可知，冰的熔化图象是 (选填“乙”或“丙”)： (5)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她 的看法是 (选填“正确”或“错误”)的；原因是 24.(7分)在做“观察水沸腾”的实验时，同学们用图1所示器材来完成实验。 ◆t/℃ 100 t1 tz t/min 图1 图2 (a) 图3 (b) 图4 (a) (b) 图5 (1)为减少加热至沸腾的时间，可采用的方法 (写一种即可)： (2)甲、乙、两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸 腾图像如图2，得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同：图3中沸腾时的气泡 图像是 (3)小明将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重 新沸腾起来如图4所示，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 (选填 第5页（共8页） “升高”、“降低”或“不变”)。研究完水沸腾实验后将水倒入烧瓶中如图5()所示，用酒 精灯再次将烧瓶内的水加热至沸腾后，在离管口稍远处，看到雾状的“白气”，为了弄明白这 些“白气”是什么，他在管口处放置一玻璃片，发现正对管口的玻璃片表面有水，一会儿， 玻璃片的温度升高，小明由此分析，这些“白气”是水沸腾后从管口喷出的水蒸气在空气中 遇冷发生 (填物态变化名称)而形成的，这个过程需要 （填“吸热” 或“放热”)： (4)为了更准确说明玻璃片温度升高的原因，小明对实验装置做了调整，如图5(b)所示， 他在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将水沸腾时产生的水蒸气 通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一定高度后，停止通入 水蒸气，测出此时甲中水的温度为t,以下能给小明提供正确答案的操作是 A.测出乙中的水温并与t比较 B.测出烧瓶中的水温并与t比较 C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 25.(2分)如图是我国古代发明的取火器模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒，杆前端 的艾绒就会立刻燃烧，这是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式，使筒内空气内 能增加，温度升高，达到艾绒的着火点，此过程把机械能转化为 艾绒 推杆 套筒 26.（6分)如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（不计热量损失） 温度℃ 6 时间mn 123456 乙 (1)加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数” 或“加热时间”)： (2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 A.选用相同的电加热器 B.使用相同的烧杯 C.水和煤油的质量相等 D.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 第6页（共8页） (3)要使a和b升高相同的温度，给 加热更长的时间，说明 的吸热能力强： (4)已知a的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，由乙图可知b的比热容是 (kg·℃)： (5)下列选项中与本实验研究物质特性有关的是： A.用热水袋取暖B.汽车的水箱C.用冰袋为病人退烧D.利用空调降温 27.(3分)在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装 有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，已知酒精灯外焰的温度约为 800°C,碘的熔点为113.7°C,如图所示的两种加热方式中，图 (填 “甲”或“乙”)更好，因为另一种加热方式还可能会出现 (填物 态变化名称)现象。甲图的加热方式为 28.(6分)小明同学探究了“不同燃料燃烧的放热能力”的实验，他设计的 实验装置如图22所示。 燃料 加热前的水温 燃料燃尽后水温 煤油 25℃ 44℃ 菜籽油 25℃ 34℃ 图22 (1)为了保证实验结论可靠，小明同学选择了两套完全相同的装置，在实验中还应控制水的 质量相等，煤油与菜籽油的质量（选填“相等”或“不相等”）。除了图中所提供的器 材之外， (选填“需要”或“不需要”)停表。 (2)燃料燃烧放出热量的多少是通过 (选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)来 反映的。 (3)分析得出：煤油和菜籽油这两种燃料中，热值较大的是 (4)利用以上实验方法计算出的燃料热值将比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)， 原因可能是： (写出一条原因即可) 五.计算题（共3小题，6+9+7=22分） 29.质量为0.4kg的热水温度从80℃降低到30℃，求水放出的热量？ (水的比热容为c=4.2×103J/(kgC) 第7页（共8页） 30.小明利用燃气灶将20kg,40℃的水加热到100℃，需要完全燃烧0.3m天然气。求： (1)水吸收的热量；（水的比热容为c水=4.2×103J/(kg℃)) (2)0.3m天然气完全燃烧放出的热量；q天燃=4.2×107/m (3)利用燃气灶烧水过程的热效率。 31.如图是一定质量的冰升温熔化的过程，已知AB段冰温度升高了10°C,吸收了 4.2×103J的热。若不计热量损失(C冰=2.1×103J/(kg·C),c*=4.2×103/(kg℃) 求： (1)冰的质量。 混度/℃ 10 (2)求CD段水吸收多少热量。 5 D (3)若用同一稳定热源加热，求整个过程(12min 0之本古吝02时问m血 内)冰熔化成水从热源总共吸收了多少热量？ 5外 -10A 第8页（共8页） 龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团 2025-2026学年第一学期第一次阶段性统一练习 班级 姓名 九年级 物理学科 （时间：90分钟） 命题人:陈金鸿 审核人: 曾繁翔 一．选择题 1．下列温度数据中，与事实经验不符的是（　　） A．舒适的环境温度大约为25℃ B．人的正常体温大约是36.8℃ C．洗澡热水的温度大约为40℃ D．水沸腾时的温度一定为100℃ 2．如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙温度计都是根据液体的热胀冷缩的原理制成的 B．甲、乙温度计的分度值相同C．甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数 D．甲是体温计，使用前应该用沸水消毒 3．小明在家制作美味的螺丝粉，煮制高汤时为了节省时间，采用了高压锅，高压锅能缩短煮汤的时间是因为（　　） A．减小汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点B．增大汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点 C．减小汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点D．增大汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点 4．打铁花是国家级非物质文化遗产之一，旁边设一炉熔化铁汁，十余名表演者轮番用花棒将千余度高温的铁汁击打到棚上，形成十几米高的铁花，场景蔚为壮观，呈现出惊险刺激、喜庆热闹的特点。下面与打出的铁汁发生相同物态变化的自然现象是（　　） A．屋檐下结的冰凌 B．打在枝头的霜 C．山间的云雾 D．消融的冰雪 5.柴油机与汽油机相比，下列说法不正确的是（　　） A．有喷油嘴没有火花塞 B．效率比汽油机更高一些 C．采用压燃式点火 D．常用在小汽车，小型飞机上 6.燃料的热值，以下说法中正确的是（　　） A．燃料燃烧时，质量越大，热值越大 B．燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C．燃料的热值与燃料的质量和燃烧状况无关 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 7.如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，以下说法正确的是（　　） A．甲属于非晶体，乙属于晶体 B．c点处甲、乙两物质的状态一定相同 C．甲的熔点和凝固点都是48℃ D．甲在ab段温度不变是因为没有吸热 8．夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为( ) A. 电风扇吹来的是冷风 B. 电风扇吹风可降低室内温度 C. 电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热 D. 以上说法都正确 9.如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（　　） 10.“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 211.在一个标准大气压下，2kg、20℃的水吸收8.4×105J的热量后，它的温度升高了（　　） A．80℃ B．100℃ C．120℃ D．130℃ 12.关于生活中的物态变化，下列说法正确的是（　　） ①食品保鲜的时候会用到干冰，是利用干冰升华吸热 ②用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象 ③冷冻的牛排表面的霜是水蒸气吸热凝华而成 ④烧开水的时候，壶口的“白气“是水汽化吸热形成的水蒸气 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 13．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体 B．1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水，内能相同 C． 若某物体内能增加，该物体一定是吸收了热量 D．高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多 14．现有甲、乙两个物体，测得它们在一定质量下温度升高1℃时吸收的热量，根据测得的数值绘制成直方图（如图），则下列判断正确的是（　　） A．甲的比热容较大 B．乙的比热容较大 C．甲、乙比热容一样大 D．乙的比热容是甲的 二．填空题 15．汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的 　 　能转化为机械能。汽车发动机通常用水作为冷却液，这是因为水 　 　大。 16．飞机飞行时，有时会产生一种奇观——音爆云，如图3所示，这是飞机飞行时压缩周围的空气，空气中的水蒸气 　 　（选填“吸热”或“放热”），　 　（填物态变化名称）成小水珠形成的。 17．生活中所用的气体打火机内的丁烷气体是在常温下通过 　 　的方法变成液体储存在打火机中的，按下阀门点火则丁烷发生的物态变化是 　 　。 18．在今年的奥运会运会射击男子10米气步枪赛场，盛李豪以优异成绩夺金（如图所示）。射击时，枪膛内高压气体的 　 　能转化为弹丸的机械能；子弹击中靶心后停下，内能会 　 　。（后两空均填“变大”“变小”或“不变”） 19．小轩同学在家里用一张纸折成纸锅，加上水，如图所示。纸锅中水的质量为200g，利用蜡烛将水从20℃加热到70℃时，水需要吸收 　 　J的热量，在这个过程中，燃烧蜡烛放出的热量 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）水吸收的热量。 20.质量相同、初温相同的水和煤油，放出了相同的热量后，将其混合在一起，热量是由________传递到________． 图3 图4 图5 三．简答题 21．生活中大多用冰块给饮料降温，但也有人用不锈钢块做，“冰镇饮料”如图所示，把不锈钢块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮料降温。你认为相同质量的不锈钢块和冰块相比，哪种降温效果更好？为什么？（不锈钢比冰的比热容小） 四．实验探究题 22.体温计是根据液体______________的规律制成的。当用图中的体温计直接去测量一个体温只有36℃人时，其示数是______________℃。 23．为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。 （1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和　 　；在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将 　 　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 　 　（选填“碎冰块”或“整冰块”），目的是 　 　； （3）根据实验记录的数据，小明他们作出了熔化图象，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）； （4）根据现象可知，冰的熔化图象是 　 　（选填“乙”或“丙”）； （5）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是 　 　（选填“正确”或“错误”）的；原因是 　 　。 24．在做“观察水沸腾”的实验时，同学们用图1所示器材来完成实验。 （1）为减少加热至沸腾的时间，可采用的方法 （写一种即可）； （2）甲、乙、两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图2，得到a、b两种不同图像的原因是水的 　 　不同；图3中沸腾时的气泡图像是 　 　。 （3）小明将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来如图4所示，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。研究完水沸腾实验后将水倒入烧瓶中如图5（a）所示，用酒精灯再次将烧瓶内的水加热至沸腾后，在离管口稍远处，看到雾状的“白气”，为了弄明白这些“白气”是什么，他在管口处放置一玻璃片，发现正对管口的玻璃片表面有水，一会儿，玻璃片的温度升高，小明由此分析，这些“白气”是水沸腾后从管口喷出的水蒸气在空气中遇冷发生 　 　（填物态变化名称）而形成的，这个过程需要 　 　（填“吸热”或“放热”）； （4）为了更准确说明玻璃片温度升高的原因，小明对实验装置做了调整，如图5（b）所示，他在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将水沸腾时产生的水蒸气通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一定高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能给小明提供正确答案的操作是 　 　。 A.测出乙中的水温并与t比较 B.测出烧瓶中的水温并与t比较 C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 25. 如图是我国古代发明的取火器模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒，杆前端的艾绒就会立刻燃烧，这是通过______（选填“做功”或“热传递”）的方式，使筒内空气内能增加，温度升高，达到艾绒的着火点，此过程把机械能转化为______。 26.如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（不计热量损失） （1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 　 　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； （2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 　 　； A．选用相同的电加热器 B．使用相同的烧杯 C．水和煤油的质量相等 D．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 （3）要使a和b升高相同的温度，给 　 　加热更长的时间，说明 　 　的吸热能力强； （4）已知a的比热容是4.2×103J/（kg•℃），由乙图可知b的比热容是 　 　J/（kg•℃）； （5）下列选项中与本实验研究物质特性有关的是：　 　。 A．用热水袋取暖 B．汽车的水箱 C．用冰袋为病人退烧 D．利用空调降温 27．在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，已知酒精灯外焰的温度约为800°C，碘的熔点为113.7°C，如图所示的两种加热方式中，图 (填“甲”或“乙”) 更好，因为另一种加热方式还可能会出现 (填物态变化名称) 现象。甲图的加热方式为 。 28.小明同学探究了“不同燃料燃烧的放热能力”的实验，他设计的实验装置如图22所示。 燃料 加热前的水温 燃料燃尽后水温 煤油 25 ℃ 44 ℃ 菜籽油 25 ℃ 34 ℃ (1) 为了保证实验结论可靠，小明同学选择了两套完全相同的装置，在实验中还应控制水的质量相等，煤油与菜籽油的质量 (选填“相等”或“不相等”) 。除了图中所提供的器材之外， (选填“需要”或“不需要”) 停表。 (2)燃料燃烧放出热量的多少是通过 (选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)来反映的。 (3) 分析得出：煤油和菜籽油这两种燃料中，热值较大的是 。 (4) 利用以上实验方法计算出的燃料热值将比真实值 (选填“偏大”或“偏小”) ，原因可能是： 。 (写出一条原因即可) 五．计算题 29.质量为0.4kg的热水温度从80℃降低到30℃，求水放出的热量？ （水的比热容为c＝4.2×103J/（kg•℃）） 30.小明利用燃气灶将20kg,40℃的水加热到100℃, 需要完全燃烧0.3m³天然气。求: (1) 水吸收的热量； （水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃）） (2) 0.3m³天然气完全燃烧放出的热量； (3) 利用燃气灶烧水过程的热效率。 31.如图是一定质量的冰升温熔化的过程，已知AB段冰温度升高了 吸收了 的热。若不计热量损失 ，c水＝4.2×103J/（kg•℃））求： (1) 冰的质量。 (2) 求CD段水吸收多少热量。 (3) 若用同一稳定热源加热，求整个过程 (12min内)冰熔化成水从热源总共吸收了多少热量? 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $