第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版（五四制）

五四制小学语文四年级上册第三单元综合练习 （时间：90分钟） 一、根据拼音，写出相应的汉字。（8分） 爬山虎梦想成为一名墙壁艺术家，它用 nèn（ ）绿的叶子 jūn yún（ ）地装饰整个墙面，不留一点儿kòng xì（ ）；蟋蟀梦想成为一名建筑 zhuān jiā( ），它没有在 chóng （ ）叠的草叶间寻找1ín shí（ ） 隐蔽所，而是 shèn zhòng（ ）地 xuǎn zé（ ）住zhǐ（ ），自己修建住zhái（ ）：我则梦想成为一名小小观察家，用热爱与细心发现生活的乐趣。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 弯曲 (qǔ) 叶柄 (bǐng) 投降 (xiáng) 骚人 (sāo) B. 骤然 (zhòu) 畅快 (chàng) 干燥 (zào) 瑟瑟（sè) C. 住宅 (zái) 谨慎 (shèn) 位置 (zhì) 倾斜 (qǐng) D. 搜索 (shōu) 残阳 (cán) 粗糙 (cāo) 枯萎 (wěi) 2.下列依次填入横线上词语最恰当的一项是（ ） 蟋蟀常常______地选择住址，一定要排水______，并且有温和的阳光。 A. 慎重 优良 B. 谨慎 优秀 C. 慎重 优秀 D. 谨慎 优良 3.下列诗句的理解及作者判断有误的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓中的“可怜”是可爱的意思。（白居易） B. 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”写出了诗人对梅雪难分高下的为难之情。（卢钺） C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中蕴含着“当局者迷，旁观者清”的哲理。（苏轼） D. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红描绘了正午时分江面波光粼粼的景象。（白居易） 4.下列说法错误的一项是( ) A.“蟋蟀的住宅”这一题目运用的修辞手法是拟人。 B.“细丝和小圆片逐渐变成灰色”中逐渐一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 C.《昆虫记》是法国作家法布尔的著作,书中真实记录了昆虫的生活,表达了作者对生命的热爱和尊重。 D“不识庐山真面目,只缘身在此山中”告诉我们事物各有优点。 5.根据所学内容，判断下列说法正确的一项是（ ） A. 《爬山虎的脚》重点描写了爬山虎叶子的静态美，没有写它如何爬墙。 B. “蟋蟀的住宅”是作者法布尔通过一次短暂的观察就发现其特点的。 C. 《燕子窝》这篇日记中，作者通过连续观察，纠正了自己对雄燕子的错误看法。 D. 观察日记只能记录植物的变化，不能记录动物的行为。 6.下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是( ) A.这些细丝很像蜗牛的触角。 B.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 C.露似真珠月似弓。 D.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 三、根据课文内容，完成相关练习。 1.诗词的魅力无穷。在《暮江吟》中，我们欣赏了夕阳映照下的江水之美：“一道残阳铺水中，___________________。”在《题西林壁》中，我们明白了要全面看问题的道理：“___________________，只缘身在此山中。”在《雪梅》中，我们懂得了事物各有所长的哲理：“梅须逊雪三分白，__________________。” 2.叶圣陶经过一段时间的观察，发现了爬山虎的脚触着墙时的一系列变化：细丝的头上______小圆片，______住墙。细丝原先是直的，现在_____了，把爬山虎的嫩茎______一把，使它______在墙上。 3.法布尔称赞蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为它的工具是那样______，却能建造出结构______、内部______、干燥的住宅。 4.我们的先民善于观察，总结了不少气象谚语。“ ， ”提醒我们立秋之后，天气转凉；“一场秋雨一场寒， ”说明每下一场大雨，天气就会变冷一些；“八月里来雁门开， ”说明大雁南飞，就要下霜了。 四、请根据要求做题。 1.小华想学习如何连续观察并记录一种植物，他可以读叶圣陶的《 》；小敏对昆虫的巢穴非常感兴趣，她想了解蟋蟀如何建造住宅，可以读______的《 》。 2.请用“逐渐”一词写一句话，描绘一种事物缓慢变化的过程。 ____________________________________________________________________________ 五、课内阅读。（12分） 蟋蟀的住宅 在朝着阳光的堤(dī)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置(zì zhì)，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清沽、干燥(cào zào)，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.用"/"画掉括号里不正确的读音。（2分） 2.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是( )（1分） A那丛草不好吃 B那丛草可以遮阳 C那丛草可以遮蔽洞的出口 3.这两段文字的观察顺序是( )（2分） A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近 4.选文中画" "的句子运用的 修辞手法，富有情趣，写出了作者对蟋蟀的 之情。（3分） 5.蟋蟀住宅内部的特点是 、 、 和 。（4分） 六、课外阅读。 食“肉”的植物 ①童年的我非常喜欢提问题。我常常想：没有爪子和牙齿又不会动的植物是怎样吃肉的呢？经过观察，我发现，它们都有自己一套独特的觅食方式。 ②捕虫堇可以捕食蚊子、蚂蚁等小昆虫。它是怎样引“虫”上钩的呢？原来，它的叶片表面有短短的腺毛，这些腺毛能分泌黏液，并散发出诱惑性的气味。当猎物被黏液粘住挣扎时，叶片表面就会流出像水一样的消化酶，这些酶将猎物一圈圈地包住，然后一点一点地溶解，一点一点地吸收。捕虫堇的叶片还能分泌杀菌物质，可以防止昆虫腐烂。 ③有些植物不会主动出击，却会“请君入瓮”。比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕虫笼，是捕食昆虫的工具。捕虫笼发出香味后，就张开圆圆的大嘴巴，静静等候昆虫的到来。昆虫如果一不小心掉进光滑的“酒瓶”，那就插翅难飞，最后只会滑落到“瓶底”的黏液中，被慢慢分解、吸收。 ④捕蝇草是非常受人喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺，能分泌蜜汁引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到叶片部分的感觉毛时，一左一对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛紧紧相扣，相互咬合，防止昆虫逃脱。过个十天左右，昆虫就会被消化干净。 ⑤这些植物为什么爱吃“肉”呢？因为它们大多生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方，土壤里氮（dàn）和磷含量很低。面对这样的处境，它们不得不另谋生路，获得生存必需的营养物质。 1. 联系上下文可知“请君入瓮”的“君”在这里指的是________，“瓮”在这里指的是________。 2. 下列句子不属于作者的观察发现的一项是( ) A. 捕虫堇的叶片表面有短短的腺毛。 B. 猪笼草的捕虫笼像酒瓶一样。 C. 食“肉”的植物大多生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方。 D. 童年的“我”非常喜欢提问题。 8. 根据短文，先选择一个提问角度，再提出一个问题。(3分) A. 针对文章内容 B. 针对文章写法 C. 联系生活经验 我选择____提问。我的问题是：________________________________ 七、非连续性文本阅读(15分) 【材料一】睡眠是人类不可缺少的一种生理现象,人的一生中几乎有三分之一的时间是在睡眠中度过的。人不能没有睡眠,睡眠质量的好坏同人体健康与否有着密切的关系。缺少的睡眠是需要补上的,否则身体就会受到惩罚,就像欠债一定要还一样。 【材料二】第一,充足的睡眠能消除全身疲劳、恢复体力。第二,充足的睡眠能保护脑力,使人精力充沛。第三,充足的睡眠能促进人体生长发育。促使人体生长发育的“生长素”,只有在睡眠时才大量分泌,儿童的生长速度在睡眠时要比在清醒时快数倍,能睡的孩子长得快。第四,充足的睡眠能增强免疫功能,防御疾病。充足的睡眠可使脑神经、心血管活动、消化功能、呼吸功能等得到休整,从而更好地调节各种生理功能。 【材料三】根据教育部办公厅发布的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。小学生就寝时间一般不晚于 21:20,初中生一般不晚于 22:00,高中生一般不晚于23:00。 【材料四】下面是一份睡眠调查报告中有关中小学生睡眠时长的数据。 中小学生睡眠时长 被调查者学段 小学 初中 高中 平均睡眠时长 7.65 小时 7.48 小时 6.5 小时 调查报告指出，超六成被调查的青少年用睡眠时间来玩手机、打游戏和追剧仅有 27%的被调查的青少年压缩睡眠时间来学习。报告还指出,学习压力减少后不少学生将睡眠时间用来娱乐,娱乐代替学习压力,成为青少年晚睡的首要原因。 1.把握材料内容,为各则材料选择合适的小标题。(填字母) （2分） (1)【材料一】_________(2)【材料二】_________(3)【材料三】________(4)【材料四】__________ A.什么是睡眠? B.你的睡眠时长达标了吗? C.为什么要保证充足的睡眠? D.青少年为什么睡眠时长不足? 2.下列关于睡眠的说法正确的是（ ）(3分) A.睡眠是人类不可缺少的心理现象。 B.睡眠质量好坏和身体健康与否息息相关。 C.儿童清醒时的生长速度比睡眠时快。 D.为了时刻保持清醒的头脑,应少睡觉。 3．根据对【材料三】的理解,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。（3分） (1).从小学到高中,学生年龄越小,每天所需要的睡眠时间越长。( ) (2).小学生每天的睡觉时间一般不晚于 21:20,每天的睡眠时长至少为10 小时。( ) (3)教育部办公厅发布的通知规定了中小学生每天的就寝与起床时间。( ) 4.阅读【材料四】,完成下列小题。 （4分） (1)结合【材料三】我发现:被调查的中小学_______________________________________ (2)根据调查报告,影响青少年睡眠时间的两大因素是____________和____________ (3)这则材料运用了 的说明方法来说明影响青少年睡眠时间的因素,从中我发现________。 5.刚上四年级的林林每天晚上要玩到11点半才睡觉,早上7点就要起床,他说白天上课的时候无法集中注意力,还总是犯困。针对这种情况,你想对他说些什么?根据材料内容写一写。（3分）___________________________________________________________________ 八、表达与交流（30分） “观察”是发现世界、获取知识的一把金钥匙。通过连续细致的观察，我们可以看到事物有趣的变化，发现生活中隐藏的奥秘。请选择你观察过的一种动物、植物或自然现象，以《我发现了______的秘密》为题，写一篇习作，不少于400字。 参考答案： 一、嫩 均匀 空隙 专家 重 临时 慎重 选择 址 宅 二、1.B 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 三1. 半江瑟瑟半江红 不识庐山真面目 雪却输梅一段香 2. 变成 巴 弯曲 拉 紧贴 3. 简单 整洁 平整 4. 立了秋 把扇丢 十场秋雨要穿棉 雁儿脚上带霜来 四、1. 爬山虎的脚 法布尔 蟋蟀的住宅 2. 示例：傍晚时分，天边的云彩逐渐褪去艳丽的色彩，慢慢变得灰暗，夜幕悄悄降临。 五、1. 划掉：nèng zì cào 2. C 3. A 4. 拟人 喜爱、赞美 5. 简朴 清洁 干燥 卫生 六、1. 昆虫 猪笼草的捕虫笼 2. D 3. 示例1：选A（针对内容）；问题：捕蝇草是如何消化昆虫的？ 示例2：选B（针对写法）；问题：文章第②③④段的结构有什么共同点？ 示例3：选C（联系生活）；问题：生活中我们还见过哪些特殊的植物？ 七、1. （1）A （2）C （3）B （4）D 2. B 3. (1)√ (2) √ (3)× 4、(1) 学生平均睡眠时间全都没有达到教育部规定的标准，学段越高，睡眠时间越短。 (2)学习压力 娱乐（玩手机、打游戏、追剧） (3)列数字 娱乐已经取代学习压力，成为青少年晚睡最主要的原因。 5. 示例： 林林，按照要求小学生每天要睡够 10 小时。你睡得太晚，睡眠不足，就会上课犯困、注意力不集中。充足睡眠可以消除疲劳、促进生长、增强抵抗力。不要再熬夜玩耍，早点休息，养成良好作息。 八、略 学科网（北京）股份有限公司 $