第14课丝绸之路的开通与经营西域 重难点练习（含答案解析）--2026-2027学年统编版七年级历史上册 (zxls.com)

第14课丝绸之路的开通与经营西域 说明：本卷共两大题，20道选择题（40分），3道材料题（60分）。题目参考各地市中考、期末、期中出题方式风格，难度适合初一学生，涵盖图片史料、漫画素材、数据表格、档案文献、学者研究、考古遗迹、时空观念、文言素材等多种题型。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.【新考法·文言素材型】（2分）《史记·大宛列传》记载："然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。"材料中的"凿空"指的是（　　） A. 张骞开通了中原通往西域的道路 B. 张骞开凿了运河 C. 张骞打通了隧道 D. 张骞开辟了海上航线 2.【新考法·档案文献型】（2分）《汉书·西域传》记载："西域以孝武时始通，本三十六国，其后稍分至五十余，皆在匈奴之西，乌孙之南。"这说明（　　） A. 西域在汉武帝时开始与汉朝通使 B. 西域一直属于汉朝领土 C. 西域各国都统一于匈奴 D. 西域位于匈奴之北 3.【新考法·时空观念类】（2分）下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（　　） ①张骞第一次出使西域　②西域都护设置　③张骞第二次出使西域　④班超出使西域 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ③①②④ D. ①③④② 4.【新考法·漫画素材类·张骞出使】（2分）一幅历史漫画中，张骞手持汉节，行走在茫茫沙漠中，身后是被匈奴扣留十年的回忆，面前是通往西域的未知道路。这幅漫画最能体现张骞的什么精神（　　） A. 贪图享乐 B. 不畏艰险、不忘初心 C. 好高骛远 D. 斤斤计较 5.【新考法·图片史料型·鎏金铜马】（2分）某博物馆展出一件西汉鎏金铜马，其原型是西域的汗血宝马。这件文物可以直接用于研究（　　） A. 丝绸之路的物种交流 B. 秦朝统一文字 C. 汉初休养生息政策 D. 东汉外戚宦官专权 6.【新考法·比较同异型】（2分）张骞第一次出使西域与第二次出使西域的相同点是（　　） A. 都发生在公元前138年 B. 都以联络大月氏夹击匈奴为目的 C. 都促进了汉朝与西域的相互了解与往来 D. 都被匈奴扣留了十多年 7.【新考法·数据表格型】（2分）下表是丝绸之路双向交流一览表，表格中"▲"处应填写的内容是（　　） 方向 内容 汉朝传出 丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术 西域传入 ▲；良种马、香料、玻璃、宝石；多种乐器和歌舞 作用 促进了东西方贸易与文化交流 A. 核桃、葡萄、石榴、苜蓿 B. 丝绸、漆器 C. 开渠、凿井、铸铁技术 D. 儒家经典 8.【新考法·学者研究型】（2分）《全球通史》指出："丝绸之路在长达一千多年的时间里，把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起。"这说明丝绸之路（　　） A. 只促进了中国与欧洲的贸易 B. 是古代东西方文明交流的重要通道 C. 导致了四大文明的衰落 D. 是一条军事征服的路线 9.【新考法·话剧表演】（2分）历史剧《张骞出使》中有这样一幕：汉武帝在朝堂上招募使者出使西域，满朝文武无人敢应征，这时一位郎官主动站出来揭了皇榜。这位郎官是（　　） A. 班超 B. 甘英 C. 张骞 D. 郑吉 10.【新考法·研究性学习】（2分）某研究性学习小组以"丝绸之路的双向交流"为课题，收集了以下资料。其中不能直接用于研究该课题的是（　　） A. 乌孙古墓出土的汉代丝绸残片 B. 汉代墓葬中出土的葡萄种子化石 C. 秦始皇陵兵马俑的考古发掘报告 D. 汉代西域乐器的复原模型 11.【新考法·大事年表型】（2分）下列是某同学整理的汉朝与西域关系大事年表，其中时间标注正确的一项是（　　） A. 公元前119年——张骞第一次出使西域 B. 公元前138年——西域都护设置 C. 公元前60年——西域正式归属中央政权 D. 公元73年——甘英出使大秦 12.【新考法·时事时政】（2分）当前我国积极推进"一带一路"建设，加强与沿线国家的经贸合作和文化交流。这与古代丝绸之路的哪一作用相呼应（　　） A. 军事征服 B. 促进东西方贸易与文化交流 C. 领土扩张 D. 人口迁移 13.【新考法·解读解说】（2分）如果你是一位行走在汉代丝绸之路上的粟特商人，你可能经历的事情是（　　） ①从长安出发，经河西走廊前往西域　②携带丝绸、漆器等汉朝商品　③在西域购买葡萄、石榴、良种马　④会说多国语言，充当东西方贸易的中间商 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 14.【新考法·评价评述】（2分）张骞被封为"博望侯"，意思是"看得远的人"。下列对张骞的评价最准确的是（　　） A. 他是一位只知打仗的武将 B. 他是一位伟大的探险家、外交家，开通了中原通往西域的道路 C. 他是一位贪图功名的政客 D. 他是一位失败的使者，没有完成任何使命 15.【新考法·统计学运用】（2分）据史书记载，张骞第一次出使西域时率领100多人，前后历时13年，回到长安时只剩下两人。这一统计数据最能说明（　　） A. 张骞出使西域的艰难与危险 B. 汉朝军队战斗力低下 C. 西域各国不欢迎汉朝使者 D. 丝绸之路十分安全 16.【新考法·教材教参】（2分）教材中说西域都护的设置"标志着西域正式归属中央政权"。这主要是因为西域都护（　　） A. 是汉朝派往西域的第一个使者 B. 颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草，对西域进行有效管辖 C. 是丝绸之路的开通者 D. 率领军队征服了西域各国 17.【新考法·启示借鉴】（2分）张骞两次出使西域，历经艰险，始终"持汉节不失"，最终完成了使命。这给我们的人生启示是（　　） A. 遇到困难就应该放弃 B. 要树立远大理想，不畏艰险，坚持不懈 C. 只有做官才能实现人生价值 D. 个人的力量无法改变历史 18.【新考法·史学研究型】（2分）《后汉书·班超列传》记载："大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？"这段材料反映的历史典故是（　　） A. 凿壁偷光 B. 投笔从戎 C. 卧薪尝胆 D. 破釜沉舟 19.【新考法·考古遗迹】（2分）考古工作者在新疆轮台县发现了汉代乌垒城遗址，出土了汉代官印"汉归义羌长"印。这些考古发现可以直接用于研究（　　） A. 西汉西域都护府的设置和对西域的管辖 B. 秦朝统一文字的过程 C. 汉初休养生息政策 D. 东汉黄巾起义的经过 20.【新考法·知识示意图】（2分）某同学绘制了"陆上丝绸之路路线"知识结构图，其中路线正确的是（　　） A. 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 B. 洛阳→西域→河西走廊→欧洲→中亚 C. 长安→欧洲→西域→河西走廊→中亚 D. 洛阳→河西走廊→欧洲→西域→中亚 二、材料分析题（本大题共3小题，共60分） 21.【新考法·档案文献型·背景原因型】阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一："是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。"——《史记·大宛列传》 材料二："留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。"——《史记·大宛列传》 材料三："然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。"——《史记·大宛列传》 材料四："天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛羊以万数，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，道可便遣之旁国。"——《汉书·张骞传》 （1）根据材料一，说说汉武帝为什么要招募使者出使西域？张骞出使西域的最初目的是什么？（4分） （2）材料二中"骞持汉节不失"反映了张骞怎样的精神品质？结合所学知识，说说张骞第一次出使西域遇到了哪些困难？（5分） （3）材料三中的"凿空"是什么意思？为什么说张骞出使西域是"凿空"之举？（4分） （4）材料四记载的是张骞第几次出使西域？这次出使产生了什么影响？（5分） 22.【新考法·图片史料型·数据表格型·时空观念类】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一：【图片：丝绸之路路线图——标注长安、河西走廊、玉门关、阳关、中亚、西亚、欧洲等地点】 材料二： 交流方向 具体内容 影响 汉朝传出 丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术 ① 西域传入 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石；多种乐器和歌舞 ② 共同作用 促进了东西方贸易与文化交流 丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉 材料三："自日南障塞、徐闻、合浦船行可五月，有都元国……又船行可二月余，有黄支国，民俗略与珠厓相类。"——《汉书·地理志》 材料四："丝绸之路在长达一千多年的时间里，把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起。"——《全球通史》 （1）根据材料一，写出陆上丝绸之路的主要路线。丝绸之路是在什么历史事件之后逐渐形成的？（4分） （2）请将材料二表格中①②处的内容补充完整。（4分） （3）材料三记载的是哪条交通路线？它的最远到达地是哪里？（4分） （4）根据材料四和所学知识，说说丝绸之路的历史意义。为什么说丝绸之路不仅是一条商贸之路，也是一条文化交流之路、友谊之路？（8分） 23.【新考法·史学研究型·启示借鉴·开放性试题】阅读下列材料，回答问题。（22分） 材料一："吉既破车师，降日逐，威震西域，遂并护车师以西北道，故号都护。都护之置自吉始焉。"——《汉书·郑吉传》 材料二："大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？"——《后汉书·班超列传》 材料三："和帝永元九年，都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：海水广大，往来者逢善风三月乃得度……英闻之乃止。"——《后汉书·西域传》 材料四："西域诸国，各有君长，兵众分弱，无所统一……与汉隔绝，道里又远，得之不为益，弃之不为损。盛德在我，无取于彼。"——《汉书·西域传赞》 （1）材料一中的"都护"指的是什么机构？它设置于哪一年？它的设置有什么重大历史意义？（5分） （2）材料二反映了什么历史典故？材料中的人物后来为经营西域做出了哪些贡献？（5分） （3）材料三中的"大秦"指的是哪里？甘英出使大秦的结果如何？有什么意义？（4分） （4）综合上述材料，以"从汉朝经营西域看国家统一与文明交流"为题，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于120字）（8分） 参考答案与解析 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.A　解析："凿空"意思是"开通道路"。张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，打破了汉朝与西域之间的隔绝状态，因此被称为"凿空"。 2.A　解析："西域以孝武时始通"意思是西域在汉武帝时开始与汉朝通使往来，说明张骞通西域后汉朝与西域建立了正式联系。 3.A　解析：①张骞第一次出使西域在公元前138年；③张骞第二次出使西域在公元前119年；②西域都护设置在公元前60年；④班超出使西域在公元73年。正确顺序为①③②④。 4.B　解析：张骞被匈奴扣留十年仍"持汉节不失"，历经艰险最终完成使命，体现了他不畏艰险、百折不挠、不忘初心的精神品质。 5.A　解析：鎏金铜马的原型是西域汗血宝马，汗血宝马通过丝绸之路传入中原，这件文物可以直接用于研究丝绸之路的物种交流。 6.C　解析：张骞两次出使西域虽然目的和经历不同，但都促进了汉朝与西域的相互了解与往来。A第一次在公元前138年，第二次在公元前119年；B第一次目的是联络大月氏夹击匈奴，第二次是走访西域各国；D第一次被扣留十多年，第二次没有。 7.A　解析：西域传入中原的物产包括核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等。B、C是汉朝传出的物品和技术；D不是西域传入的主要物产。 8.B　解析：丝绸之路把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明串联在一起，说明它是古代东西方文明交流的重要通道，促进了不同文明之间的贸易与文化交流。 9.C　解析：汉武帝招募使者出使西域时，张骞主动应募，他是西汉时期伟大的探险家、外交家。班超是东汉时期人物；甘英是班超的下属；郑吉是第一任西域都护。 10.C　解析：秦始皇陵兵马俑属于秦朝考古发现，与丝绸之路的双向交流无直接关系。A、B、D三项均可直接用于研究丝绸之路的物质文化交流。 11.C　解析：公元前60年，西汉设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。A张骞第一次出使西域在公元前138年；B西域都护设置在公元前60年；D甘英出使大秦在公元97年。 12.B　解析：古代丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，这与今天"一带一路"建设加强经贸合作和文化交流的作用相呼应。 13.D　解析：粟特商人常年行走在丝绸之路上，会说多国语言，是东西方贸易的"中间商"。他们从长安出发，经河西走廊前往西域，携带汉朝商品，购买西域物产，①②③④都是可能经历的事情。 14.B　解析：张骞是一位伟大的探险家、外交家，他两次出使西域，开通了中原通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础，被封为"博望侯"（"看得远的人"）。 15.A　解析：张骞第一次出使西域100多人出发，13年后只有两人返回，说明出使西域路途遥远、环境恶劣、充满危险，体现了张骞不畏艰险的精神。 16.B　解析：西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效管辖，因此它的设置标志着西域正式归属中央政权。 17.B　解析：张骞历经艰险、坚持不懈、不忘初心，最终完成使命，启示我们要树立远大理想，不畏艰难险阻，坚持不懈地追求目标。 18.B　解析："大丈夫……安能久事笔砚间乎"是班超说的话，意思是大丈夫应该立功边疆，不能长期从事抄书工作，这就是"投笔从戎"的典故。 19.A　解析：乌垒城是西汉西域都护府的治所，"汉归义羌长"印是汉朝颁发给西域少数民族首领的官印，这些考古发现可以直接用于研究西汉对西域的管辖。 20.A　解析：陆上丝绸之路的路线是：从长安出发，经河西走廊，出玉门关、阳关进入西域，再通往中亚、西亚，最远到达欧洲。 二、材料分析题（共60分） 21.（18分） （1）原因：汉武帝从匈奴降者口中得知大月氏被匈奴击败，月氏王的头骨被做成酒器，大月氏人深恨匈奴，想复仇但无人相助；汉朝正想消灭匈奴，于是想联络大月氏共同夹击匈奴。（3分）最初目的：联络大月氏，夹击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。（1分） （2）精神品质：不忘初心、牢记使命的爱国精神，即使被匈奴扣留十多年，仍然保留汉节，不忘记自己的使命。（2分）困难：①途中被匈奴抓住，扣留10余年；②逃脱后继续西行，路途遥远，环境恶劣；③返程时再次被匈奴扣留1年多；④出发时100多人，返回时只剩下两人。（3分，答出三点即可） （3）意思："凿空"意思是"开通道路"。（1分）原因：张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，打破了汉朝与西域之间的隔绝状态，使双方建立了正式联系，为后来丝绸之路的开通奠定了基础，因此被称为"凿空"之举。（3分） （4）第二次出使西域。（1分）影响：张骞率领300多人的使团，走访乌孙等西域多国，西域各国纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的正式形成奠定了基础。（4分） 22.（20分） （1）路线：长安→河西走廊→西域（玉门关、阳关）→中亚、西亚→欧洲。（3分）历史事件：张骞通西域（张骞出使西域）。（1分） （2）①汉朝的丝绸、漆器等物品和先进技术传入西域，促进了西域地区经济和社会的发展。（2分）②西域的物产和文化传入中原，丰富了汉朝人民的物质文化生活。（2分） （3）路线：海上丝绸之路。（2分）最远到达地：印度半岛南端和斯里兰卡（锡兰）。（2分） （4）历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分）原因：①商贸之路：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等商品运往西方，西方的香料、宝石、良种马等传入中国，促进了东西方贸易发展；（2分）②文化交流之路：汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传入西域，西域的乐器、歌舞等文化传入中原，促进了东西方文化交流；（2分）③友谊之路：丝绸之路加强了汉朝与西域各国的友好往来，增进了各国人民之间的友谊，促进了民族交融。（2分） 23.（22分） （1）机构：西域都护府（西域都护）。（1分）时间：公元前60年。（1分）意义：西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，证明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分；保障了丝绸之路的畅通，促进了汉朝与西域的贸易发展和文化交流。（3分） （2）典故：投笔从戎。（1分）贡献：①73年，东汉派班超出使西域，克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系；②长期驻守西域30多年，得到各国信任；③派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。（4分，答出两点即可） （3）大秦：罗马帝国。（1分）结果：甘英到达安息（条支）后受阻，未能继续前行，没有到达大秦。（1分）意义：开辟了通往西亚的路线，增进了汉朝对西亚地区的了解。（2分） （4）评分标准： 一等（6-8分）：观点明确，能从汉朝经营西域中提炼出深刻的认识（如"国家统一是文明交流的保障""文明交流促进国家发展""新疆自古以来就是中国领土"等）；史论结合，至少运用3个以上具体史实（如张骞出使西域、丝绸之路、西域都护设置、班超经营西域、甘英出使大秦、双向交流的物产和技术等）；能辩证分析；逻辑清晰，语言流畅，字数达标。 二等（3-5分）：观点较明确，能从汉朝经营西域中得出一定的认识；能运用2个左右具体史实；逻辑较清晰，语言较通顺，字数基本达标。 三等（0-2分）：观点不明确或片面；缺乏具体史实支撑，或史实错误；逻辑混乱，语言不通顺，字数严重不足。 【参考范文】 从汉朝经营西域看国家统一与文明交流 汉朝对西域的经营，既维护了国家统一，又促进了东西方文明交流，对中国历史发展产生了深远影响。西汉时期，汉武帝派张骞两次出使西域，开通了中原通往西域的道路，被称为"凿空"之举。张骞通西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，逐渐形成了沟通欧亚的陆上交通道路——丝绸之路。通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品和开渠、凿井、铸铁等技术传入西域，西域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃、宝石以及乐器歌舞传入中原，促进了东西方贸易与文化交流。公元前60年，西汉设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权，证明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。东汉时期，班超"投笔从戎"，出使西域，驻守30多年，使西域各国重新与汉朝建立联系；他还派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。汉朝对西域的有效管理，保障了丝绸之路的畅通，促进了汉族与西域各族的文化交流与民族交融。从汉朝经营西域的历史中，我们可以深刻认识到：国家统一是文明交流的重要保障，而文明交流又反过来促进了国家的发展和民族的交融。汉朝对西域的经营，不仅巩固了统一多民族国家，也为东西方文明交流做出了不可磨灭的贡献。 学科网（北京）股份有限公司 $