内容正文:
2027届高考政治一轮复习考点巩固卷选择性必修3第一单元树立科学思维观念(原卷版)
(全卷满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.从“一五”到“十四五”,我国接续推进现代化建设。承前启后,“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明,“十五五”规划应( )
①立足现实国情,锚定现代化目标接续推进
②坚持系统谋划,以中长期蓝图引领现代化
③细化实施路径,为破解难题提供具体方案
④筑牢底线思维,统揽两个大局赢得主动权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.扬州个园这座清代盐商宅邸的核心,是四座用假山堆叠的“季节剧场”——春山的笋石破土,夏山的湖石生凉,秋山的黄石燃情,冬山的宣石映雪,明明身处同一座园林,脚下的石头却在诉说着四季的轮回。当指尖触到不同山石的温度,仿佛能听见盐商们将对岁月的理解,都刻进了这些沉默的石头里。这告诉我们( )
①意识可以创造出客观世界中并不直接存在的观念图案
②假山设计注重思维运行方式的想象性和表达的严谨性
③自然界的事物按照自身固有规律变化和发展
④人们根据事物的客观属性建立新的具体联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.对于做事,有人说“做事别死磕”,也有的人说“做事要死磕”。从逻辑学角度,下列说法成立的是( )
①就不同的事而言,认为两种说法可能同时成立是不违反矛盾律的
②必有一假,因为对同一对象所形成的相互否定的两个论断不能同真
③后一种说法故意偷换了前一种说法讨论的论题,违反同一律要求
④对同一件事而言,认为两种说法都是不对的,违背了排中律的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.某地发生一起案件,甲、乙、丙、丁四人中有且只有一名作案者,四人口供如下:甲:我不是作案者。乙:丁是作案者。丙:乙是作案者。丁:我不是作案者。已知四人中只有一人说真话,其余三人说假话。由此推断下列说法正确的是( )
A.甲是作案者,甲说假话 B.乙是作案者,丙说真话
C.丙是作案者,丁说真话 D.丁是作案者,乙说真话
5.曾经“中国高铁一公里耗一万度电”的言论在网上发酵持久。后经查明,网传“一公里耗一万度电”,是将高铁动车组按满负荷功率计算得出的每小时耗电量,当成每公里耗电量,实际运营中,每公里只耗电20度。从逻辑的基本要求来看,这项言论( )
①违背了矛盾律思维一致性要求
②违背同一律,是不科学的言论
③犯了“偷换概念”的逻辑错误
④犯了“偷换论题”的逻辑错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.某家电产品宣传其新款空调:为满足消费者的不同需求,本产品特别设定了“强力制冷”与“极致省电”双模式,开启“强力制冷”模式,可迅速达到设定温度,但能耗较高;开启“极致省电”模式,可实现最低能耗运行,但制冷速度会放缓。消费者小王看了产品宣传后疑惑:“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电,那这个‘双模式’不就是承认产品有缺陷吗?”从逻辑思维的基本要求分析,小王的疑惑( )
A.遵循了逻辑规律与规则,正确指出了产品宣传中存在的不可调和的逻辑矛盾
B.符合思维的确定性要求,准确理解了“双模式”概念在宣传语境中的内在一致性
C.误用思维的一致性要求,认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式
D.违反思维的明确性要求,对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择
7.长期以来,美国自诩“人权灯塔”和“人权卫士”,但对本国不断恶化的人权状况和 在世界制造的一系列人权惨案只字不提。从逻辑角度看,美国在人权问题上的“双标” 做派( )
A.犯了偷换论题的错误,违背了思维的确定性的要求
B.犯了自相矛盾的错误,违背了思维的一致性的要求
C.犯了骑墙居中的错误,违背了思维的一致性的要求
D.犯了“两不可”的错误,违背了思维的明确性的要求
8.日本首相高市早苗在10月31日与中国领导人会晤时承诺遵守1972年《中日联合声明》的立场,表态不干涉台湾问题。11月7日,高市早苗在国会发言时妄称“台湾有事可能对日本构成‘存亡危机事态’”,暗示日方可援引所谓“集体自卫权”武力介入台海问题。日本首相高市早苗的言论( )
①违反矛盾律的要求
②违反排中律的要求
③违背了思维一致性要求
④违背了思维明确性要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.某天,甲到书店买书,他问售货员:“请问你们书店的会员卡怎么办理?”售货员说:“购书满20免费办理。”他说:“那算了吧,我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是( )
①小文问:“这两个球不能说完全相同,只能说一模一样。”
②张三说:“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹?”李四答:“我在自家阳台上坐着看。”
③小明:“你承诺假一赔三,怎么寄来四双假鞋?”商家:“假一双赔三双,共计四双没问题啊。”
④李某说:“成绩好靠天赋。”方某说:“成绩好不靠天赋。”张某说:“你们的说法,我都不赞同。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.G20杭州峰会期间,由“大国工匠”胡兆雄设计的双耳瓶国礼被外国元首赞为“东方美学的极致表达”。该作品最大的亮点在于颈饰龙凤双耳,通过器形融入了“G20”的字母和数字符号,将“龙凤呈祥”的传统寓意与峰会主题完美契合。该作品的设计( )
①体现形象思维基本单元的形象性和思维表达的情感性
②运用联想思维,对不同事物的认识进行联结与思考
③运用逆向思维,对传统器形进行反向的解构与重组
④凭借推导性运行方式,将不同元素巧妙地结合起来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.唐诗《春晓》描绘了春日清晨田园景致与惜春之情。翻译家许渊冲先生在翻译该首诗时,恰当地进行了“添枝加叶”,用和风、阵雨、慵懒、鸟鸣等核心意象表达了原作意境之美。由此可见,该诗的翻译( )
①能够完美再现诗作者创作时的细微心境
②是翻译者的鉴赏感悟与原诗意境的融合
③通过辩证否定对原诗的意境进行了升华
④对自然意象的描写运用了形象思维以展现原作的情感意境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.人们处理皮肤伤口多依赖“保持干燥、酒精消毒”方法。据现代循证医学相关报道,“湿性愈合”更利于伤口恢复。科研人员通过多项随机对照试验证实,伤口愈合48小时后淋浴不会增加感染风险,总结出“清洁、湿润、观察”的科学护理方式,打破传统误区。下列说法正确的是( )
A.打破“伤口需保持干燥”的认知,体现科学思维追求认识的客观性
B.“湿性愈合”与“干燥愈合”属于交叉关系,要基于不同伤口情况进行选择
C.科研人员运用求同求异并用法把握淋浴与伤口感染之间的因果关系
D.理性认识比感性认识更可靠,对伤口护理本质的认识需要不断深化
13.“某某0”酱油因商标中“0”被放大宣传,易误导消费者认为是零添加产品;“某某100%”将百分比作为商标突出使用,易让公众误认产品纯度⋯⋯针对此类现象,国家卫健委、国家市场监管总局公布59项食品安全国家标准及修改单,明确新版预包装食品标签通则实施后,禁止使用“零添加”等易误导用语。食品安全国家标准及修改( )
A.防止“偷换概念”,是思维的一致性要求
B.符合同一律,避免误导消费者
C.符合矛盾律,是思维的明确性要求
D.防止在“是”与“非”之间骑墙居中
14.苏轼在《守岁》篇中以赴壑之蛇为喻,写时光一去不返:“欲知垂尽岁,有似赴壑蛇。修鳞半已没,去意谁能遮。况欲系其尾,虽勤知奈何。”这样的联想与构思堪称新奇精妙。流年就像赴壑之蛇,拉拽不回来,故怜惜和感伤是无益的,而要“努力尽今夕”。诗中苏轼运用的思维形态( )
A.运用概念、判断和推理等反映认识对象
B.客观真实描述事物,具有表达的严谨性
C.揭示了事物本质属性,体现了思维的间接性
D.运用联想、想象等反映事物,具有表达的情感性
15.模态逻辑是一种关于“必然”和“可能”的逻辑。用p代表任意判断,已知“必然”和“可能”满足如下性质:
●对偶性“必然p”为真,当且仅当,“不可能非p”为真。
●T公理若“必然p”为真,则p为真。
根据对偶性和T公理,通过经典演绎逻辑可推理得出( )
①若明天必然不下雨,则明天不可能下雨
②若明天下雨,则明天可能下雨
③若明天可能不下雨,则明天可能下雨
④若明天不必然下雨,则明天不下雨
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.某教育博主在自媒体发布文章《“费曼学习法”帮助学生逆袭!》,内容要点如下:
15名初中二年级学生,期中考试数学成绩均在50分左右(满分100)。博主对他们进行每天1小时、持续3周的“费曼学习法”训练(即让学生自己讲解知识点),期末考试中,这15名学生数学成绩平均提高32分。博主得出结论:“费曼学习法是提高成绩的有效方法,所有想提高成绩的学生都应该采用。”
假定文章叙述的过程和数据均属实,下列分析正确的是( )
①博主的试验表明其结论经受住了教育实践的检验,所以具有较高可信度
②博主使用了对一定范围内的全部个体进行完全归纳推理的方法得出结论
③若15名学生来自不同分数段,最后均能提高分数,则能提高结论可信度
④若能合理阐释费曼学习法与成绩提高间的因果关系,则能提高结论可信度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2、 非选择题(本题共4小题,共52分。)
17.阅读材料,完成下列要求。
国务院新闻办公室举行新闻发布会。发布会上,中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布了我国首个国家空间科学规划——《国家空间科学中长期发展规划(2024—2050年)》。
至2050年,我国空间科学发展分为3个阶段。第一阶段,至2027年,运营中国空间站,实施载人月球探测、探月工程四期与行星探测工程,论证立项5至8项空间科学卫星任务,形成若干有重要国际影响力的原创成果;第二阶段,2028—2035年,继续运营中国空间站,论证实施载人月球探测、月球科研站等科学任务,论证实施约15项空间科学卫星任务,取得位居世界前列的原创成果;第三阶段,2036—2050年,论证实施30余项空间科学任务,重要领域达到世界领先水平。
结合“三步走”战略的实施,分析思维在推动我国空间科学发展中所展现的特征,并阐述这些特征是如何助力我国空间科学实现长远发展的。(12分)
18.阅读材料,完成下列要求。
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化,夯实基础、全面发力的关键时期,也是乐山突围崛起、提速晋位的重要窗口期。乐山市立足自身产业禀赋与区域定位,抢抓核医疗产业发展新机遇,将核技术应用纳入“241”现代工业体系,作为特色产业集群重点培育。乐山市依托夹江聚集全国近半数医用同位素生产反应堆的独特资源优势,精准对接全省核医疗“一链四极”布局,明确自身发展定位,不盲目跟风、不照搬其他地区产业模式。
针对产业基础、临床需求、科研能力的差异,乐山分类施策:聚焦产业集群打造,引育龙头企业、延伸产业链条;立足医疗服务实际,构建“1+4+7”核医学诊疗分级网络;结合科研短板,搭建重点实验室、深化院校企合作;配套出台专项扶持政策,完善园区载体建设,推动关键技术国产替代,走出一条契合本地实际的核医疗特色发展之路,全力打造全国核技术应用产业发展高地、区域性核医学中心。
乐山市推动产业发展的过程体现了科学思维的要求,请简述科学思维的主要特征,并运用科学思维方法为乐山市做强核医疗产业提出2条建议。(16分)
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一 培育壮大新兴产业和未来产业,央企大有可为。国资委坚持把科技创新作为推动中央企业高质量发展的首要任务,中央企业发挥技术创新主体作用,2025年,中央企业研发投入1.1万亿元,布局建设97个原创技术策源地,实现126项成果首试首用;依托全产业链布局优势,牵头组建创新联合体中试平台,加快培育创新生态,带动上下游中小企业协同创新;主动对接转化需求,发挥市场规模和应用场景优势,推动更多科技成果加快转化为现实生产力。
材料二 2026年《政府工作报告》指出,一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制,强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。完善人才培养与经济社会发展需要适配机制,分类推进高校改革,动态调整学科专业,建设国家交叉学科中心,加大拔尖创新人才自主培养力度。加快建设国家战略人才力量,加强一流科技领军人才和青年人才引育,推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。高标准推进人才高地和人才平台建设,促进人才区域协调发展。深化人才发展体制机制改革,完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系,畅通人才交流通道,促进各类人才竞相成长、各展其能。
结合材料,运用科学思维的特征的知识,谈谈推进教育、科技、人才一体化发展的思路对提升国家治理效能的启示。(12分)
20.阅读材料,完成下列要求。
材料一 我国重大节假日免收小型客车通行费的政策已实施10多年,政策初衷是缓解重大节假日期间收费站拥堵,方便公众出行。然而,随着汽车保有量的持续增加,“逢节必堵”的现象依然在各地不同程度出现。假期开车经济成本低了,但时间成本高了,成了越来越多车主的普遍感受。再加上春秋假、雪假等更多假期陆续出现,人们对于出行时间的选择更加灵活多样,也期望这种免费通行政策能适配多样化的出行需求。2026年两会期间,交通领域的改革话题被多位代表委员集中提出。下面热议的多则建议从不同角度给出了优化方案。
方案一:节假日高速公路免费时间延长至早上6时。方案二:增加免费通行的节假日数量。
方案三:推行周六日半价试点。
方案四:建议高速年度3000公里免费。
材料二 节假日高速公路小型客车免费通行政策,是我国重要的惠民交通政策。某班同学围绕“高速公路免费通行政策的实施效果”展开讨论:
同学甲认为:只要严格执行高速公路免费通行政策,就能有效减轻节假日出行的经济负担,提升民众出行意愿。同学乙提出:只有保障高速公路通行安全顺畅,高速公路免费通行政策才能真正让民众有获得感。
(结合材料一、材料二,运用复合判断的知识,分别评析甲、乙两位同学的观点。(12分)
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2027届高考政治一轮复习考点巩固卷选择性必修3第一单元树立科学思维观念(解析版)
(全卷满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.从“一五”到“十四五”,我国接续推进现代化建设。承前启后,“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明,“十五五”规划应( )
①立足现实国情,锚定现代化目标接续推进
②坚持系统谋划,以中长期蓝图引领现代化
③细化实施路径,为破解难题提供具体方案
④筑牢底线思维,统揽两个大局赢得主动权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①:“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段,所以应立足现实国情,锚定现代化目标接续推进,正确。
②:科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基,说明应坚持系统谋划,以中长期蓝图引领现代化,正确。
③:“十五五”规划不能提供具体方案,排除。
④:材料未体现底线思维和统揽两个大局,排除。
2.扬州个园这座清代盐商宅邸的核心,是四座用假山堆叠的“季节剧场”——春山的笋石破土,夏山的湖石生凉,秋山的黄石燃情,冬山的宣石映雪,明明身处同一座园林,脚下的石头却在诉说着四季的轮回。当指尖触到不同山石的温度,仿佛能听见盐商们将对岁月的理解,都刻进了这些沉默的石头里。这告诉我们( )
①意识可以创造出客观世界中并不直接存在的观念图案
②假山设计注重思维运行方式的想象性和表达的严谨性
③自然界的事物按照自身固有规律变化和发展
④人们根据事物的客观属性建立新的具体联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①:四季假山的设计理念是意识对客观对象的能动反映,体现了人的意识活动具有主动创造性,正确。
④:材料中人们将不同的石头做成不同的造型,勾勒出一种四季景象,体现了人们可以根据事物客观属性建立新的具体联系,正确。
②:假山设计运用的是形象思维,注重表达的情感性,排除。
③:材料强调人的主观能动性,没有体现自然界的变化和发展,排除。
3.对于做事,有人说“做事别死磕”,也有的人说“做事要死磕”。从逻辑学角度,下列说法成立的是( )
①就不同的事而言,认为两种说法可能同时成立是不违反矛盾律的
②必有一假,因为对同一对象所形成的相互否定的两个论断不能同真
③后一种说法故意偷换了前一种说法讨论的论题,违反同一律要求
④对同一件事而言,认为两种说法都是不对的,违背了排中律的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【详解】①:矛盾律仅适用于同一时间、同一方面、对同一对象的判断,不同的事属于不同对象,两种论断针对不同对象可同时成立,不违反矛盾律,符合题意。
②:只有针对同一对象的相互否定论断才不能同真,若针对不同对象,两种论断可同时为真,并非必有一假,排除。
③:两种说法是针对做事不同适用情形的观点讨论,并未偷换讨论论题,不违反同一律要求,排除。
④:排中律要求对同一对象的两个矛盾论断不能同时否定,同一件事的前提下两种说法是矛盾关系,认为二者都不对违背了排中律要求,符合题意。
4.某地发生一起案件,甲、乙、丙、丁四人中有且只有一名作案者,四人口供如下:甲:我不是作案者。乙:丁是作案者。丙:乙是作案者。丁:我不是作案者。已知四人中只有一人说真话,其余三人说假话。由此推断下列说法正确的是( )
A.甲是作案者,甲说假话 B.乙是作案者,丙说真话
C.丙是作案者,丁说真话 D.丁是作案者,乙说真话
【答案】A
【详解】ABCD:根据材料信息,乙和丁是矛盾关系,其中必有一真,可直接推出:甲、丙一定都说假话;甲说“我不是作案者”为假,则甲就是作案者,所以乙说假话,丁说真话,故A正确。
5.曾经“中国高铁一公里耗一万度电”的言论在网上发酵持久。后经查明,网传“一公里耗一万度电”,是将高铁动车组按满负荷功率计算得出的每小时耗电量,当成每公里耗电量,实际运营中,每公里只耗电20度。从逻辑的基本要求来看,这项言论( )
①违背了矛盾律思维一致性要求
②违背同一律,是不科学的言论
③犯了“偷换概念”的逻辑错误
④犯了“偷换论题”的逻辑错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】①:矛盾律要求思维保持一致性,针对的是“同时肯定两个相互矛盾的论断”的错误,该言论没有自相矛盾,错误。
②:同一律要求同一思维过程中,概念和论题保持自身同一性,网传言论将“每小时满负荷耗电量”偷换为“每公里耗电量”,属于混淆了两个不同概念,言论违反同一律要求,是不科学的,正确。
③:该言论混淆了两个不同的概念,犯了“偷换概念”的逻辑错误,正确。
④:偷换论题指刻意转移讨论的核心论点,本题是概念混淆,不是改变论题,错误。
6.某家电产品宣传其新款空调:为满足消费者的不同需求,本产品特别设定了“强力制冷”与“极致省电”双模式,开启“强力制冷”模式,可迅速达到设定温度,但能耗较高;开启“极致省电”模式,可实现最低能耗运行,但制冷速度会放缓。消费者小王看了产品宣传后疑惑:“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电,那这个‘双模式’不就是承认产品有缺陷吗?”从逻辑思维的基本要求分析,小王的疑惑( )
A.遵循了逻辑规律与规则,正确指出了产品宣传中存在的不可调和的逻辑矛盾
B.符合思维的确定性要求,准确理解了“双模式”概念在宣传语境中的内在一致性
C.误用思维的一致性要求,认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式
D.违反思维的明确性要求,对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择
【答案】C
【详解】A:产品宣传没有逻辑矛盾(因为明确了“双模式”互斥,不承诺同时实现),小王的疑惑并非“正确指出逻辑矛盾”,A排除。
B:小王的疑惑是对“双模式”的误解,并非“准确理解内在一致性”,B排除。
C:小王误用了矛盾律(思维的一致性要求),错误认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”,C正确。
D:题干未涉及“产品完美”与“产品有缺陷”的矛盾,也未违反“明确性要求(排中律)”,D排除。
故本题选C。
7.长期以来,美国自诩“人权灯塔”和“人权卫士”,但对本国不断恶化的人权状况和 在世界制造的一系列人权惨案只字不提。从逻辑角度看,美国在人权问题上的“双标” 做派( )
A.犯了偷换论题的错误,违背了思维的确定性的要求
B.犯了自相矛盾的错误,违背了思维的一致性的要求
C.犯了骑墙居中的错误,违背了思维的一致性的要求
D.犯了“两不可”的错误,违背了思维的明确性的要求
【答案】B
【详解】A:偷换论题是指在论证过程中偏离原有论题,转移讨论对象,而美国在人权问题上是对自身和他国采用不同标准,并未转移论题,A排除。
B:思维的一致性要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立,而美国在人权问题上既自诩“人权灯塔”和“人权卫士”,而又对本国不断恶化的人权状况和在世界制造的一系列人权惨案只字不提,这种“双标”犯了自相矛盾的错误,违背了思维的一致性的要求,B正确。
CD:逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度,美国的“双标”做派,没有同时否定两个相互矛盾的判断,没有犯“骑墙居中”“两不可”的错误,且骑墙居中违背的是思维的明确性的要求,CD排除。
故本题选B。
8.日本首相高市早苗在10月31日与中国领导人会晤时承诺遵守1972年《中日联合声明》的立场,表态不干涉台湾问题。11月7日,高市早苗在国会发言时妄称“台湾有事可能对日本构成‘存亡危机事态’”,暗示日方可援引所谓“集体自卫权”武力介入台海问题。日本首相高市早苗的言论( )
①违反矛盾律的要求
②违反排中律的要求
③违背了思维一致性要求
④违背了思维明确性要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:矛盾律要求思维不能自相矛盾,即对是否干涉台湾问题不能同时肯定又否定。高市早苗的两次言论相互冲突,违反矛盾律,①正确。
②:排中律要求对同一事物必须明确“是”或“非”,不能模棱两可。但高市早苗的言论核心是前后矛盾,而非不表态,故不涉及排中律,②错误。
③:思维一致性要求思维过程前后一贯、不自相矛盾。高市早苗的两次表态相互抵触,违背此要求,③正确。
④:思维明确性要求概念清晰、表述准确。高市早苗的言论虽有模糊词汇,但主要问题在于前后矛盾,而非表述不明确,④错误。
故本题选A。
9.某天,甲到书店买书,他问售货员:“请问你们书店的会员卡怎么办理?”售货员说:“购书满20免费办理。”他说:“那算了吧,我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是( )
①小文问:“这两个球不能说完全相同,只能说一模一样。”
②张三说:“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹?”李四答:“我在自家阳台上坐着看。”
③小明:“你承诺假一赔三,怎么寄来四双假鞋?”商家:“假一双赔三双,共计四双没问题啊。”
④李某说:“成绩好靠天赋。”方某说:“成绩好不靠天赋。”张某说:“你们的说法,我都不赞同。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】购书满20免费办理会员,而甲误以为20是年龄,违背了同一律的要求。
①:小文对比两个球既否定两个球相同,又肯定两个球相同,违背了矛盾律,①不符合题意。
②:张三问怎么看待城市燃放烟花,李四偷换为看烟花的地点和方式,违背了逻辑思维同一律的基本规则,②符合题意。
③:小明说假一赔三,应该是赔三双正品鞋,但商家将“赔偿”偷换为赔三双假鞋,违背了同一律的基本要求,③符合题意。
④:靠天赋和不靠天赋相对立,张某否定了两个相矛盾的观点,违背了排中律,④不符合题意。
故本题选C。
10.G20杭州峰会期间,由“大国工匠”胡兆雄设计的双耳瓶国礼被外国元首赞为“东方美学的极致表达”。该作品最大的亮点在于颈饰龙凤双耳,通过器形融入了“G20”的字母和数字符号,将“龙凤呈祥”的传统寓意与峰会主题完美契合。该作品的设计( )
①体现形象思维基本单元的形象性和思维表达的情感性
②运用联想思维,对不同事物的认识进行联结与思考
③运用逆向思维,对传统器形进行反向的解构与重组
④凭借推导性运行方式,将不同元素巧妙地结合起来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①:该设计以龙凤、双耳瓶等具体形象为单元,传递东方美学与美好寓意,体现形象思维基本单元的形象性和思维表达的情感性,正确。
②:将传统龙凤寓意、G20符号与峰会主题进行联结,运用了联想思维,正确。
③:作品是对传统元素的融合创新,并非对传统器形进行反向解构与重组,未运用逆向思维,错误。
④:推导性是抽象思维的运行方式,该设计以形象思维、联想思维为主,不依靠推导性运行方式,错误。
11.唐诗《春晓》描绘了春日清晨田园景致与惜春之情。翻译家许渊冲先生在翻译该首诗时,恰当地进行了“添枝加叶”,用和风、阵雨、慵懒、鸟鸣等核心意象表达了原作意境之美。由此可见,该诗的翻译( )
①能够完美再现诗作者创作时的细微心境
②是翻译者的鉴赏感悟与原诗意境的融合
③通过辩证否定对原诗的意境进行了升华
④对自然意象的描写运用了形象思维以展现原作的情感意境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】①:翻译是对原作的再创作,受翻译者个人理解、语言差异等因素影响,难以“完美再现”作者创作时的所有细微心境,“完美再现”表述绝对化,排除。
②:许渊冲先生“恰当地进行了‘添枝加叶’,用和风、阵雨、慵懒、鸟鸣等核心意象表达了原作意境之美”,体现了翻译者在理解原诗意境的基础上,结合自身鉴赏感悟进行再创作,实现了二者的融合,正确。
③:材料仅体现翻译者用核心意象表达原诗意境,未体现对原诗意境的辩证否定与升华,排除。
④:该诗的翻译借助和风、阵雨、鸟鸣等具体自然意象来表达情感与画面,属于形象思维的运用,生动展现了原作的情感意境,正确。
12.人们处理皮肤伤口多依赖“保持干燥、酒精消毒”方法。据现代循证医学相关报道,“湿性愈合”更利于伤口恢复。科研人员通过多项随机对照试验证实,伤口愈合48小时后淋浴不会增加感染风险,总结出“清洁、湿润、观察”的科学护理方式,打破传统误区。下列说法正确的是( )
A.打破“伤口需保持干燥”的认知,体现科学思维追求认识的客观性
B.“湿性愈合”与“干燥愈合”属于交叉关系,要基于不同伤口情况进行选择
C.科研人员运用求同求异并用法把握淋浴与伤口感染之间的因果关系
D.理性认识比感性认识更可靠,对伤口护理本质的认识需要不断深化
【答案】A
【详解】A:科学思维追求认识的客观性,总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。科研人员通过循证医学和随机对照试验纠正传统错误认知,正是科学思维客观性的体现,正确。
B:“湿性愈合”与“干燥愈合”是两种完全不同的伤口愈合方式,概念外延完全排斥,属于全异关系,而非交叉关系,错误。
C:随机对照试验通过控制单一变量(是否淋浴)对比实验组与对照组的结果,运用的是求异法,而非求同求异并用法,错误。
D:感性认识和理性认识都有正确与错误之分,错误的理性认识反而不如正确的感性认识可靠,因此不能笼统地说理性认识比感性认识更可靠,排除。
13.“某某0”酱油因商标中“0”被放大宣传,易误导消费者认为是零添加产品;“某某100%”将百分比作为商标突出使用,易让公众误认产品纯度⋯⋯针对此类现象,国家卫健委、国家市场监管总局公布59项食品安全国家标准及修改单,明确新版预包装食品标签通则实施后,禁止使用“零添加”等易误导用语。食品安全国家标准及修改( )
A.防止“偷换概念”,是思维的一致性要求
B.符合同一律,避免误导消费者
C.符合矛盾律,是思维的明确性要求
D.防止在“是”与“非”之间骑墙居中
【答案】B
【详解】A:思维的一致性是矛盾律的要求,而防止“偷换概念”是同一律的要求,排除。
B:同一律要求在同一思维过程中,概念、判断必须保持同一,禁止“偷换概念”“混淆概念”。新标准禁止使用易误导用语,符合同一律的要求,目的是避免误导消费者,正确。
C:思维的明确性要求是排中律的要求,矛盾律要求思维的一致性,且本题现象不涉及矛盾律,排除。
D:排中律要求反对在“是”与“非”之间骑墙居中,材料未体现这一点,排除。
14.苏轼在《守岁》篇中以赴壑之蛇为喻,写时光一去不返:“欲知垂尽岁,有似赴壑蛇。修鳞半已没,去意谁能遮。况欲系其尾,虽勤知奈何。”这样的联想与构思堪称新奇精妙。流年就像赴壑之蛇,拉拽不回来,故怜惜和感伤是无益的,而要“努力尽今夕”。诗中苏轼运用的思维形态( )
A.运用概念、判断和推理等反映认识对象
B.客观真实描述事物,具有表达的严谨性
C.揭示了事物本质属性,体现了思维的间接性
D.运用联想、想象等反映事物,具有表达的情感性
【答案】D
【详解】苏轼将流逝的岁月比作“赴壑之蛇”,用联想、想象的方式来表达时光一去不返的感慨,同时抒发了“努力尽今夕”的情感,这属于形象思维。
A:运用概念、判断、推理是抽象思维的特征,不符合题意。
B:形象思维不是客观真实地描述,而是通过形象来表达情感与思想,所以“客观真实地描述”。而且“表达的严谨性”是抽象思维的特点,错误。
C:抽象思维才侧重于揭示事物本质属性,形象思维不强调这一点,所以该选项错误。
D:运用联想、想象反映事物,且具有表达的情感性,符合形象思维的特点,正确。
15.模态逻辑是一种关于“必然”和“可能”的逻辑。用p代表任意判断,已知“必然”和“可能”满足如下性质:
●对偶性“必然p”为真,当且仅当,“不可能非p”为真。
●T公理若“必然p”为真,则p为真。
根据对偶性和T公理,通过经典演绎逻辑可推理得出( )
①若明天必然不下雨,则明天不可能下雨
②若明天下雨,则明天可能下雨
③若明天可能不下雨,则明天可能下雨
④若明天不必然下雨,则明天不下雨
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】①:设p为“明天下雨”,则“必然不下雨”即“必然非p”。根据对偶性(“必然p”↔“不可能非p”),替换可得“必然非p”↔“不可能p”(将原对偶性中p替换为“非p”)。因此“必然非p”(明天必然不下雨)为真时,“不可能p”(明天不可能下雨)必然为真,正确。
②:设p为“明天下雨”,要证“p→可能p”。根据T公理(必然p→p),其逆否命题为“非p→不必然p”。再结合对偶性,“不必然p”等价于“可能非p”(对偶性逆推:“必然p”为假↔“不可能非p”为假↔“可能非p”为真),但此处可通过反证法推导:假设“p为真但可能p为假”,“可能p为假”根据对偶性等价于“必然非p”,结合T公理,“必然非p→非p”,与“p为真”矛盾,故“p→可能p”成立,正确。
③:“可能非p”(可能不下雨)与“可能p”(可能下雨)是下反对关系,二者可以同真,但不必然同真。明天必然不下雨时,“可能非p”为真,但“可能p”为假(根据对偶性,必然非p→不可能p),因此推理不成立,排除。
④:“不必然p”(不必然下雨)根据对偶性等价于“可能非p”(可能不下雨),“可能非p”仅表示存在不下雨的可能性,并非必然不下雨(p为假)。明天可能下雨也可能不下雨时,“不必然下雨”为真,但“明天不下雨”不一定为真,推理不成立,排除。
16.某教育博主在自媒体发布文章《“费曼学习法”帮助学生逆袭!》,内容要点如下:
15名初中二年级学生,期中考试数学成绩均在50分左右(满分100)。博主对他们进行每天1小时、持续3周的“费曼学习法”训练(即让学生自己讲解知识点),期末考试中,这15名学生数学成绩平均提高32分。博主得出结论:“费曼学习法是提高成绩的有效方法,所有想提高成绩的学生都应该采用。”
假定文章叙述的过程和数据均属实,下列分析正确的是( )
①博主的试验表明其结论经受住了教育实践的检验,所以具有较高可信度
②博主使用了对一定范围内的全部个体进行完全归纳推理的方法得出结论
③若15名学生来自不同分数段,最后均能提高分数,则能提高结论可信度
④若能合理阐释费曼学习法与成绩提高间的因果关系,则能提高结论可信度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】①:博主的试验仅针对15名成绩中等的初二学生,样本不具有普遍性,结论并未经受住教育实践的普遍检验,可信度有限,错误。
②:博主的试验只选取了15名学生,并非对所有学生进行完全归纳推理,而是不完全归纳推理,错误。
③:若15名学生来自不同分数段,样本的代表性会更强,能提高结论的可信度,正确。
④:若能阐明费曼学习法与成绩提高之间的因果关系,就可以从“简单枚举”的不完全归纳提升到科学归纳推理,能显著提高结论可信度,正确。
2、 非选择题(本题共4小题,共52分。)
17.阅读材料,完成下列要求。
国务院新闻办公室举行新闻发布会。发布会上,中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布了我国首个国家空间科学规划——《国家空间科学中长期发展规划(2024—2050年)》。
至2050年,我国空间科学发展分为3个阶段。第一阶段,至2027年,运营中国空间站,实施载人月球探测、探月工程四期与行星探测工程,论证立项5至8项空间科学卫星任务,形成若干有重要国际影响力的原创成果;第二阶段,2028—2035年,继续运营中国空间站,论证实施载人月球探测、月球科研站等科学任务,论证实施约15项空间科学卫星任务,取得位居世界前列的原创成果;第三阶段,2036—2050年,论证实施30余项空间科学任务,重要领域达到世界领先水平。
结合“三步走”战略的实施,分析思维在推动我国空间科学发展中所展现的特征,并阐述这些特征是如何助力我国空间科学实现长远发展的。(12分)
【答案】(1)思维具有间接性。通过制定和实施“三步走”战略,我国间接地推动了空间科学的进步,而不是直接干预具体的研究项目。(3分)
(2) 思维具有概括性。“三步走”战略中的每一步都概括了我国空间科学在各个阶段的主要任务和发展方向。(3分)
(3) 思维具有能动性。“三步走”战略不仅反映了我国空间科学的现状,还可以预见和规划未来,引导我国空间科学发展。(3分)
(4) 这些特征共同助力我国空间科学实现长远发展,因为它们确保了发展的方向性、有序性和持续性,同时激发了科学家们的创新精神和探索热情。(3分)
(考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)
【分析】背景素材:国家空间科学规划阶段
考点考查:思维的特征
能力考查:调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题,要求运用思维的特征知识,从推动我国空间科学发展角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:至2050年,我国空间科学发展分为3个阶段→可运用思维的特征知识,从间接性角度分析说明3个阶段间接推动空间科学的进步。
有效信息②:第一阶段,至2027年,运营中国空间站,实施载人月球探测、探月工程四期与行星探测工程,论证立项5至8项空间科学卫星任务,形成若干有重要国际影响力的原创成果→可运用思维的特征知识,从概括性角度分析说明第一阶段的任务和发展方向。
有效信息③:第三阶段,2036—2050年,论证实施30余项空间科学任务,重要领域达到世界领先水平→可运用思维的特征知识,从能动性角度分析说明未来空间科学的发展。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18.阅读材料,完成下列要求。
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化,夯实基础、全面发力的关键时期,也是乐山突围崛起、提速晋位的重要窗口期。乐山市立足自身产业禀赋与区域定位,抢抓核医疗产业发展新机遇,将核技术应用纳入“241”现代工业体系,作为特色产业集群重点培育。乐山市依托夹江聚集全国近半数医用同位素生产反应堆的独特资源优势,精准对接全省核医疗“一链四极”布局,明确自身发展定位,不盲目跟风、不照搬其他地区产业模式。
针对产业基础、临床需求、科研能力的差异,乐山分类施策:聚焦产业集群打造,引育龙头企业、延伸产业链条;立足医疗服务实际,构建“1+4+7”核医学诊疗分级网络;结合科研短板,搭建重点实验室、深化院校企合作;配套出台专项扶持政策,完善园区载体建设,推动关键技术国产替代,走出一条契合本地实际的核医疗特色发展之路,全力打造全国核技术应用产业发展高地、区域性核医学中心。
乐山市推动产业发展的过程体现了科学思维的要求,请简述科学思维的主要特征,并运用科学思维方法为乐山市做强核医疗产业提出2条建议。(16分)
【答案】
科学思维的主要特征:①科学思维追求认识的客观性;(2分)②科学思维的结果具有预见性;(2分)③科学思维的结果具有可检验性。 (2分)
建议:①坚持创新思维,聚焦核医疗关键核心技术攻关,深化院校企合作,突破“卡脖子”技术,巩固国产替代成果。(5分)
②坚持系统思维,统筹产业链、创新链、医疗服务链布局,进一步完善配套政策,吸引上下游企业集聚,提升产业集群整体竞争力。(5分)
【详解】第一问:
本题为简答题主观题,解析略。
第二问:
本题为开放类建议题主观题,要求运用科学思维方法的知识,从技术创新、统筹布局角度来分析作答。
有效信息①:乐山市结合科研短板,搭建重点实验室、深化院校企合作,推动关键技术国产替代→运用创新思维的知识,从技术创新、突破瓶颈角度分析说明可建议乐山市坚持创新思维,聚焦核医疗关键核心技术攻关,深化院校企合作,突破“卡脖子”技术,巩固国产替代成果。
有效信息②:乐山市引育龙头企业、延伸产业链条、构建诊疗网络、配套专项政策,统筹推进产业发展→运用系统思维的知识,从统筹布局、完善产业生态角度分析说明可建议乐山市坚持系统思维,统筹产业链、创新链、医疗服务链布局,完善配套政策,提升产业集群整体竞争力。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一 培育壮大新兴产业和未来产业,央企大有可为。国资委坚持把科技创新作为推动中央企业高质量发展的首要任务,中央企业发挥技术创新主体作用,2025年,中央企业研发投入1.1万亿元,布局建设97个原创技术策源地,实现126项成果首试首用;依托全产业链布局优势,牵头组建创新联合体中试平台,加快培育创新生态,带动上下游中小企业协同创新;主动对接转化需求,发挥市场规模和应用场景优势,推动更多科技成果加快转化为现实生产力。
材料二 2026年《政府工作报告》指出,一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制,强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。完善人才培养与经济社会发展需要适配机制,分类推进高校改革,动态调整学科专业,建设国家交叉学科中心,加大拔尖创新人才自主培养力度。加快建设国家战略人才力量,加强一流科技领军人才和青年人才引育,推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。高标准推进人才高地和人才平台建设,促进人才区域协调发展。深化人才发展体制机制改革,完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系,畅通人才交流通道,促进各类人才竞相成长、各展其能。
结合材料,运用科学思维的特征的知识,谈谈推进教育、科技、人才一体化发展的思路对提升国家治理效能的启示。(12分)
【答案】(1)科学思维追求认识的客观性。国家治理必须立足国情实际和发展规律,坚持从社会发展需要出发,统筹谋划、实事求是,提高决策的针对性与实效性。(4分)
(2) 科学思维的结果具有预见性。国家治理要着眼长远、主动布局,前瞻谋划人才、科技与教育发展,增强战略引领与风险防范能力。(4分)
(3) 科学思维的结果具有可检验性。国家治理要坚持实效导向,以实践检验成效,完善评价体系,推动治理举措落地转化、造福人民。(4分)
【详解】本题属于启示类题,考查科学思维的特征的知识。
有效信息①:建立健全一体推进的协调机制,强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动→从“科学思维追求认识的客观性”角度,分析说明:国家治理要尊重发展的客观规律,坚持从社会发展需要出发,提高决策的针对性与实效性。
有效信息②:加快建设国家战略人才力量,加强一流科技领军人才和青年人才引育,推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养→从“科学思维的结果具有预见性”角度,分析说明:国家治理要着眼长远、主动布局。
有效信息③:深化人才发展体制机制改革,完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系→从“科学思维的结果具有可检验性”角度,分析说明:国家治理要坚持实效导向,以实践检验成效,造福人民。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料一 我国重大节假日免收小型客车通行费的政策已实施10多年,政策初衷是缓解重大节假日期间收费站拥堵,方便公众出行。然而,随着汽车保有量的持续增加,“逢节必堵”的现象依然在各地不同程度出现。假期开车经济成本低了,但时间成本高了,成了越来越多车主的普遍感受。再加上春秋假、雪假等更多假期陆续出现,人们对于出行时间的选择更加灵活多样,也期望这种免费通行政策能适配多样化的出行需求。2026年两会期间,交通领域的改革话题被多位代表委员集中提出。下面热议的多则建议从不同角度给出了优化方案。
方案一:节假日高速公路免费时间延长至早上6时。方案二:增加免费通行的节假日数量。
方案三:推行周六日半价试点。
方案四:建议高速年度3000公里免费。
材料二 节假日高速公路小型客车免费通行政策,是我国重要的惠民交通政策。某班同学围绕“高速公路免费通行政策的实施效果”展开讨论:
同学甲认为:只要严格执行高速公路免费通行政策,就能有效减轻节假日出行的经济负担,提升民众出行意愿。同学乙提出:只有保障高速公路通行安全顺畅,高速公路免费通行政策才能真正让民众有获得感。
(结合材料一、材料二,运用复合判断的知识,分别评析甲、乙两位同学的观点。(12分)
【答案】①同学甲的观点属于充分条件假言判断。甲将高速公路免费通行当作减轻出行经济负担、提升民众出行意愿的充分条件,但现实中民众出行还受路况、油价、行程距离等多种因素影响,该判断为假。(6分)
②同学乙的观点属于必要条件假言判断。良好的通行秩序是高速公路免费通行政策惠民的必要前提。若道路拥堵严重、事故频发,即使高速公路免费通行也难以提升民众获得感,乙的观点符合逻辑与现实,该判断为真。(6分)
【详解】本题为评析类主观题,要求运用复合判断的相关知识,从充分条件假言判断、必要条件假言判断的角度分析回答。
有效信息①:同学甲认为严格执行免费政策就能减轻负担、提升意愿→从充分条件假言判断的角度,分析说明该判断将免费政策作为充分条件,忽略其他影响因素,判断为假。
有效信息②:同学乙认为保障通行顺畅才能让民众有获得感→从必要条件假言判断的角度,分析说明该判断将通行顺畅作为必要前提,符合逻辑与现实,判断为真。
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