山东滨州市邹平市梁邹实验初级中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情调研

九年级学情调研语文试题（一中） 一、积累与运用（30分） 班级开展“诗意青春”主题活动，班长撰写了主持词，请你阅读语段，完成1~4题。（10分） 中国是诗的国度。走进诗歌，就是走进了一段美好的时光。青砖斑驳，碧草萋萋，xiān yǎn的花，随风摇曳。一位pīng tíng女子，踩着高高低低的石子路，脚步在低吟一首平平仄仄的诗歌，不断寻找着前行的韵律…… 诗歌是中国人精神的栖息地，我们①（漫游　环游）在诗行里，为之欢呼，为之忧戚，为之深思……倘若你踏上诗歌的沃土，就能采撷清香的谷穗。去读诗吧，从诗中汲取力量，丰富我们的底蕴；去悟诗吧，在诗中涵养精神，滋养我们②（丰盈　丰润）的生命。 诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，影响着一代代的中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。________，脚步会凝滞；________，岁月会褪色；________，青春便会萎缩；________，心灵会干涸。今天，通过诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） xiān yǎn（　　　）　pīng tíng（　　　）　忧戚（　　　）　谷穗（　　　） 2．请从括号中选择合适的词语填写在语段横线处。（2分） ①________　　②________ 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　）（2分） A．今天，通过诗歌的文化盛宴，我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 B．今天，诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 C．今天，通过诗歌的文化盛宴，让我们感受中华文明的璀璨辉煌。 D．今天，让我们通过诗歌的文化盛宴，感受中华文明的璀璨辉煌。 4．下列句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（　）。（2分） ①成长中如果没有诗歌　②旅途中如果没有诗歌 ③生命中如果没有诗歌　④生活中如果没有诗歌 A．③②①④　　B．④①③②　　C．②④①③　　D．②③④① 5．日月星文学社想邀请张老师前来指导诗歌朗诵比赛，以下是邀请函，请找出其中使用错误的谦敬用语并改正。（3分） 邀请函 尊敬的张老师： 为了让同学们更好地感受诗歌的魅力，受到审美熏陶，贵社拟于2026年10月19日上午9点在学校报告厅举办“浅吟低唱颂诗韵”诗歌朗诵比赛，向您发出诚挚的邀请。希望您为我们提供朗诵技能的专业指导，分享您的拙见。另外随函惠赠节目单，敬请老师垂阅，期待您的莅临！ 日月星文学社 2026年10月8日 ①“______”改为“______”　　②“______”改为“______” ③“______”改为“______” 6．下列关于文化文学常识中，表述不正确的一项是（　）（2分） A．毛泽东的《沁园春·雪》一词中，“沁园春”是词牌名，“稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 B．《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州知州时所写，他描绘了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的复杂感情。 C．封建时期官吏降职，被派到远离京城的地方，常有“贬、左迁、谪”等说法。 D．“更”就是夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”，指晚上六点左右。 7．（10分）让我们穿越经典诗文，体味百味人生。 在诗文中我们看到《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故，写久贬归来，物是人非的感慨：①______________，到乡翻似烂柯人；《左迁至蓝关示侄孙湘》表明诗人甘愿为国献身，不顾衰老残年的句子：②________________________；《商山早行》由纯名词组合，描绘清冷早行画面的名句：③________________________；《水调歌头》中，苏轼祝福天下离人，共享一轮明月的句子：④________________________。有《长沙过贾谊宅》，诗人借古伤今，抒发无辜遭贬悲愤的句子：⑤______________，怜君何事到天涯；有《行路难》诗人坚信理想终会实现，一往无前的名句：⑥________________________；有《醉翁亭记》中描写山间春夏之景：野芳发而幽香，⑦________________________。《湖心亭看雪》描绘大雪之后，天地浑然一白：⑧________________________，天与云与山与水，上下一白。《岳阳楼记》中写洞庭湖早晚景色多变，景象无穷：⑨______________，气象万千。《沁园春·雪》用化静为动的手法描写北国雪景的诗句：⑩________________________，欲与天公试比高。 8．阅读下面语段，回答问题。（5分） 在“名著中的坚韧之光”小栏目中，同学们拟用《简·爱》的剧情作为内容。请参照示例，将提纲补充完整。 《简·爱》剧本 第一幕：《艰难成长》　自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱，被送到洛伍德求学又遇不公正待遇，简·爱在倔强抗争中成长。 第二幕：《重写命运》①____________________________ 第三幕：《②______________》　简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相伴。 二、阅读（40分） （一）阅读下面的诗歌，完成9~10题。（6分） 田家　　梅尧臣① 南山尝种豆，碎荚落风雨。 空收一束萁，无物充煎釜。 田家　　聂夷中② 父耕原上田，子劚③山下荒。 六月禾④未秀，官家已修仓。 ［注］①此诗作于梅尧臣任建德县令任内。②聂夷中，晚唐诗人，其诗语言朴实，辞浅意哀。③劚（zhú）：大锄，此处用作动词。④禾：禾苗，特指稻苗。 9．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　）（2分） A．梅诗前两句先写农民曾在南山种豆，再写暴风雨让豆荚纷纷落地，衔接紧凑自然。 B．梅诗“空收一束萁”一句中着一“空”字，突出了农夫颗粒无收的景象，炼字精妙。 C．聂诗前两句写景，具体形象、简洁有力地描写了农家父子在田间辛勤劳作的情形。 D．聂诗后两句叙事，叙述了田地里的庄稼还未成熟，官府就已修好粮仓，极具讽刺意味。 10．同为“悯农”诗，这两首诗在选材内容和表达的思想感情两方面有所不同，请简要分析。（4分） （二）阅读下面的文字，完成11~14题。（13分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》） 【乙】王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成召僚属置酒共观之众皆叹美，坦②独俯首不视，王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满面。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦方为假山未成，闻之亟毁焉。（选自《纲鉴易知录》，有删改） ［注释］①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。 11．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（　）（2分） A．予尝求古仁人之心　　　　予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B．吾谁与归　　　　　　　　云归而岩穴暝（《醉翁亭记》） C．王惊问其故　　　　　　　温故而知新（《论语》） D．是时，帝亦方为假山未成　非独贤者有是心也（《鱼我所欲也》） 12．请用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）不以物喜，不以己悲。 （2）尝于邸中为假山，费数百万。 13．请用“/”给画横线的句子断句。（断三处）（3分） 既　成　　召　僚　属　　置　酒　共　观　之　　众　皆　叹　美 14．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。（4分） （1）两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了______________、抒情的表达方式，而【乙】文主要运用了______________的表达方式。（2分） （2）选文【乙】中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文【甲】中哪句话的真实写照？（2分） （三）阅读文段，完成15~17题。（9分） 〔漫画：题为“躺又躺不平　卷又卷不赢”，画面中一人瘫坐在“RICH”字样上，另一孩子冒雨奔跑，配文“没有伞的孩子必须努力奔跑”。〕 【材料一】 没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。新时代，每个青年人都应该为自己承担的责任而奋斗。 【材料二】①弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件，从而实现梦想。可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨骼生长，家里的经济条件不能承受治疗费用，但是这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛的巨人。 ②抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能让梦想起飞。《鸟类世界》一书中记载一种海鸟，它能飞越太平洋，靠的仅仅是一小截树枝儿。飞行时，它把树枝衔在嘴里；累时，它把树枝放在水里，然后站在上面休息一会儿。饿了，就站在上面捕鱼；困了，就站在上面睡觉。所以，如果要条件，就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝，那样就足够飞跃太平洋了。（摘自阮直《人生不用太多的条件》，有删改） 【材料三】①浮躁，是因为灵魂的栖息地没有建设好，是过度自负或极端不自信的心理造成的。表现在心态上，就是急功近利、急于求成，总想一鸣惊人、一举成功；表现在学习上，就是静不下心、安不下神、学不进去、急学现用，不求甚解；表现在工作上，就是做决策主观臆断、凭想当然，定措施大而化之、笼而统之，抓工作浮光掠影、深不下去，甚至热衷钻营。 ②春秋时期，晋国一个叫赵襄子的大夫向名驭手王子期学驾车，掌握了一些技术后便迫不及待地与王子期比赛，结果是“三易马而三后”。赵襄子埋怨：“你没有把你的技术全部教给我！”王子期回答：“我的技术确实毫无保留地献给了您，但驾车最重要的是要用心去指挥调整马的方向和速度，而您却把全部心思都集中在同我比个高低上了，求胜心切，心浮气躁，所以才屡屡落后。”有燃烧的激情而无务实的路径，有华丽的目标而无扎实的过程，即便能图得一时之快、收到一时之效，但却种下了长久之患，衰减了前行的后劲。因而，浮躁是社会快速发展的大敌，也是人生出彩的藩篱。 ③浮躁是盘踞人心中的魔障，使人耐性不足，所以毛泽东教导我们说：“世界上怕就怕认真二字。”如果我们能安下心来认真做一件事情，就没有做不好的。所谓“磨刀不误砍柴工”，所谓“临渊羡鱼，不如退而结网”，就是这个道理的清楚阐释。反观一日三省的孔子、墨黑池水的王羲之、虚怀纳谏的唐太宗，他们克服了浮躁之心，隐去浮躁之气。于是，成功显得如此简单。（摘自张勇《浮躁是人的大敌》，有删改） 15．根据漫画和语境，理解材料一中加点词“躺平”的含义。（2分） ______________________________ ______________________________ 16．有人认为，材料二中的画线句文字如果删去，对说理没有影响，你是否赞同？请简述理由。（4分） ____________________________________________________________ 17．阅读材料三，说说“浮躁”会给人或社会带来哪些害处。（3分） ____________________________________________________________ （四）阅读下面文段，完成18~20题。（12分） 一个永恒的范仲淹　　梁衡 ①山东青州为中国最古老的行政区之一。当年大禹治水后将中国分为九州，即有青州，禹贡图上有记。现在人们到青州来，主要是两件事，一是上山拜寿，二是到城里凭吊范仲淹。 ②出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一寿字，这就是人们要来看的奇迹。这是世界上最大的寿字，是书法的精品、极品，日本的书道专家还常渡海西来顶礼膜拜呢。这是明代嘉靖三十九年，青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百多年。山上残雪未消，我在料峭春风中，细细端详这个奇迹。这字高七点五米，宽三点七米，也不知当初怎样写上去、刻出来，却又这样不失间架结构，点画笔意。这衡王创造了奇迹，但他当时的目的并不为艺术。衡王刻字希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。但是数代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威风也早风吹雨打去。倒是这个有艺术价值的寿字，寿到如今。 ③从山上下来，到青州城西去谒范公祠。这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修，千年来香火不绝。这祠并不大，大约就是两个篮球场大的院子。院心有一井，名范公井，传为范仲淹所修。这井水也不一般，清冽有加，传范仲淹公曾用此水调成一种青州白丸药，治民痼疾，颇有奇效。如同情人的信物，这井成了后人怀念范公的依托。宋人有诗云：甘情汲取无穷已，好似希文昔日心。（范仲淹字希文）现在这井还水清如镜。 ④正东有祠堂，有范公像及其生平壁画。祠堂左右供欧阳修和富弼，他们都是当年推行庆历新政时的主持。院南有竹林一片，千竿翠竹，蔚然秀地灵之气。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳阳楼记》。院心有古木三株，为唐楸宋槐，可知这祠的久远。树之北有冯玉祥将军的隶书碑联：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子；忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。这两句话准确地概括了范公的一生。 ⑤范仲淹从小丧父，家境贫寒。他发奋读书，早起煮一小盆粥，粥凉后划为四块，这就是他一天的饭食。以后他科举得官，授龙图阁大学士，为政清廉，且力图革新。后来，西夏频频入侵，朝中无军事人才，他以文官身份统兵戍边，大败敌寇。西夏人惊呼他胸中自有雄兵百万，边民尊称为龙图老子。连皇帝都按着地图说：有仲淹在，朕就不愁了。后又调回朝中主持庆历新政的改革，大刀阔斧地除旧图新，又频繁调各地任职，亲自推行地方政治革新。无论在边防，在朝中，在地方，他总是进亦忧，退亦忧。其忧国忧民之心如炽如焰。范仲淹是一个诸葛亮、周恩来式的政治家，一生主要是实践。他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是没有文才，是没有时间。 ⑥皇祐三年（一〇五一）范仲淹到青州任知府，这是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一站。第二年即病逝了。《岳阳楼记》是他去世前七年，因病从前线调内地任职时所作。正如《出师表》一样，这是一个伟人后期的作品，也是他一生思想的结晶。我能想见，一个老人在这小院中，在井亭下、竹林中是怎样的焦躁徘徊，自责自求，忧国忧民。他回忆着人不寐，将军白发征夫泪的戍边生活；回忆着居庙堂之上，伴君勤政的艰辛；回忆赈灾放粮，所见到的平民水火之苦，他总结历代先贤和自己一生的政治阅历，终于长叹一声：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这声大彻大悟的慨叹如名刹大庙里的钟声浑厚沉远，震悟大千。这一声大叹悠悠千年，激励着多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。 ⑦《岳阳楼记》并不在岳阳楼上所作，洞庭湖之大观当时也不在先生眼前。可以说这是一篇借题发挥之作。范公将他对人生、社会的理解，将他一生经历的政治波涛，将他胸中起伏的思潮，一起借洞庭湖的万千气象，倾泻而出，然而又顿然一收，总成这句名言，化为彩虹，横跨天际，光照千秋。 ⑧我在院中徘徊，面对范公、欧阳公和富公的神位，默想千年古史中，如他们这样职位的官员有多少，如他们这样勤勉治事的人又有多少，但为什么只有范仲淹才教人千年永记，时时不忘呢？我想，个人只有辛苦的实践，诚实的牺牲还不行，这些只能随寿而终，只能被同时代的人理解。更重要的是，他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心，符合历史规律的思想。是那句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的名言，是这种进步的忧乐观使范仲淹得到了永恒。 ⑨春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月长河中又迈入新的一年。范公端坐祠内，默默享受这满院春光。 18．文中提到范仲淹的忧国忧民之心如炽如焰，请联系全文，完成下列思维导图。（2分） 井水调药 统兵戍边 推行新政 赈灾放粮 写《岳阳楼记》 治民痼疾 ①______________ 政治革新 ②______________ 提出“忧国忧民” 19．小语在阅读中感受到梁衡的散文具有描写之美、意境之美、哲理之美，请给她圈点勾画的两个句子写赏析批注。（6分） （1）这声大彻大悟的慨叹如名刹大庙里的钟声，浑厚沉远，震悟大千。 ____________________________________________________________ （2） 春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月长河中又迈入新的一年。 ____________________________________________________________ 20． 文章标题是《一个永恒的范仲淹》，而文章为什么却用那么长的篇幅写衡王呢？请结合文本简要分析。（4分）   【相关背景】文中“衡王”指明代受封于青州的衡王，相传其在青州云门山崖壁所刻的巨大“寿”字，为“天下第一寿”。作者在文中以衡王所留石牌楼“突兀兀地在寒风中寂寞”，与范仲淹精神的“永恒”形成对照。 五、写作 21．阅读下面文字，根据要求写作。（50分） 邂逅一处令自己怦然心动的景物，是一种“幸会”；阅读一本让自己受益的好书，是一种“幸会”；遇见一个引导自己积极向上的人，是一种“幸会”；某个阶段遇到的不一样的自己，又何尝不是一种“幸会”……那些不期而遇的温暖，那些照亮生命旅程的相遇，都值得我们在心底说一声“幸会”。 请以“幸会”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①内容具体，情感真挚；②不得抄袭、套作；③书写认真。 学科网（北京）股份有限公司 $