第一单元 坚持党的全面领导 学情自测 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

凝心铸魂守初心，掌舵领航启新程——九年级上册道德与法治第一单元学情自测卷 单元核心四字关键词：铸魂领航、为民初心、固本强基、笃行致远、治党兴邦、聚力前行 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 凝心铸魂守初心，掌舵领航启新程——九年级上册道德与法治第一单元学情自测作业 学段学科 初中 道德与法治 适用年级 九年级上册 教材版本 统编版 对应内容 第一单元 坚持党的全面领导（第1课百年大党风华正茂、第2课坚持以人民为中心、第3课党是领导一切的；含坚强的领导核心、坚持和加强党的全面领导全单元内容） 作业类型 单元学情检测作业、素养型复习作业、作业大赛参评作业 完成时长 总时长60分钟 设计者 廉克飞 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：本作业对应的学科核心素养为政治认同、责任意识、法治观念、道德修养，重点落实政治认同核心素养。需达成明晰党的领导核心地位、认同党的初心使命、理解以人民为中心发展思想的学业质量标准，能够结合时政案例分析党的领导的时代价值，树立拥护党的全面领导的坚定信念。 教材地位：本单元是九年级道法开篇核心单元，是初中国情与政党知识的奠基模块，承接八年级社会法治认知，开启新时代中国特色社会主义理论体系学习。单元以“党的全面领导”为主线，串联百年党史成就、为民执政理念、核心领导地位三大核心内容，是培育学生爱党爱国情怀、筑牢政治信仰的核心载体，为后续国家制度、法治建设、民族复兴等内容学习筑牢政治根基。 教学重难点：作业重点聚焦党的初心使命、根本宗旨、百年奋斗品格、以人民为中心的发展思想、党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势；难点为辩证理解历史和人民选择中国共产党的必然性、区分党的领导相关易混概念、结合时政阐释新时代坚持和加强党的全面领导的现实意义。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 九年级学生具备基础的家国认知，通过日常时政学习、红色教育、课堂学习，能够识记党的初心使命、根本宗旨、领导地位等基础知识点，对党的为民举措、百年奋斗成就有初步感性认知，具备基础的材料解读和简单说理能力。 现有困惑 学生对政党理论知识认知碎片化，难以系统梳理百年党史发展逻辑；容易混淆“最本质特征”“最大优势”“根本宗旨”等核心概念；对“为什么坚持党的全面领导”理解浅层，无法结合民生、时政案例深度论证，政治思辨和知识迁移能力薄弱。 差异分析 基础薄弱学生仅能完成基础识记类选择题；中等学生可掌握核心知识点，完成简单材料分析；优秀学生能够结合时政多维思辨、规范作答论述类题型。本次作业分层设题，兼顾全员基础巩固与优生素养拔高。 3. 设计意图 本作业紧扣九上第一单元全部核心考点，对标中考题型与素养要求，复刻真题试卷题型结构与分值配比，打破课时碎片化壁垒，构建“百年淬炼初心—坚守为民担当—筑牢核心领航—全面治党兴邦”的完整知识逻辑。作业以基础识记、情境辨析、时政探究、价值升华分层设题，在夯实学生政党基础理论、纠正易错知识点的同时，重点训练学生时政解读、材料分析、辩证说理能力，引导学生深刻感悟百年大党的风华担当与为民初心，深刻认同党的全面领导的历史必然性与时代价值，落实政治认同核心素养，实现以练固知、以思提能、以情铸魂的育人目标。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 识记党的初心使命、根本宗旨、百年奋斗成就、党的领导核心地位、以人民为中心发展思想、全面从严治党等核心知识，辨别单元易混淆概念。 政治认同 选择题正确率、核心概念表述准确度 能力运用 B 运用单元核心知识，解读时政材料、民生案例、红色素材，分析党的执政理念与领导价值，解决情境类问题，实现理论联系实际。 责任意识、法治观念 材料分析题要点完整性、理论贴合度、素材运用能力 思维发展 C 通过对比、归纳、思辨，厘清党的领导相关知识逻辑，辩证分析党的领导与民生发展、国家进步、民族复兴的内在关联，形成系统化政治思维。 理性思维、政治认同 探究题论证思路、多角度分析、逻辑严谨性 情感态度 D 认同中国共产党的领导地位，感悟百年大党的初心与担当，厚植爱党爱国情怀，树立紧跟党走、勇担时代使命的理想信念。 道德修养、家国情怀 主观题价值导向、情感态度、思想认知高度 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 对应作业目标编号 设计意图 参考答案/评价要点 一（1-20） 单项选择题 全覆盖单元基础考点，考查百年大党成就、初心使命、为民思想、党的核心地位、全面领导、从严治党等基础知识点与易错概念辨析 A 夯实基础理论，排查知识盲区，辨析高频易错点，构建基础认知体系，适配全体学生基础检测 答案唯一准确，概念辨析无误，基础知识点掌握扎实即可得分 二21 材料分析题 结合百年党史人物素材，考查个人与党的发展、党的初心使命、奋斗品格等核心知识，侧重知识迁移与感悟提炼 A、B、D 以榜样素材为载体，打通理论与现实壁垒，引导学生感悟百年大党精神内核，落实情感价值引领 要点齐全、贴合材料、表述规范、价值正向即可酌情得分 二22 思辨探究题 结合新时代党建时政、民生热点，思辨党的全面领导的内涵与时代要求，考查学生辩证思维与时政解读能力 B、C 突破单元难点，训练学生多维思辨、史论结合能力，深化对党的全面领导的认知 观点正确、逻辑清晰、多角度论证、理论结合时政即可得分 二23 实践践行题 结合基层党建、为民服务场景，考查学生对以人民为中心思想的理解，引导学生落实爱党践行行动 B、C、D 立足生活实践，实现知行合一，引导学生将政治认同转化为实际行动，落实素养落地 贴合生活、感悟深刻、行动具体、认知正向即可满分 五、作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 得分 知识理解 基础题全对，党的相关核心概念、理论表述精准，无知识性错误，知识体系完整 少量细节错误，单元核心知识点掌握扎实，无关键概念混淆 基础错误较多，核心概念模糊，理论记忆混乱，存在明显认知偏差 20% 能力运用 材料解读精准，信息提取全面，答题要点完整，理论结合材料紧密，作答规范 能提取核心信息，答题要点基本齐全，理论结合实际略有欠缺 无法解读材料，答题脱离知识点，要点缺失严重，作答混乱 30% 思维发展 观点明确深刻，多角度论证，逻辑严谨，具备独立思辨能力，史论结合充分 观点正确，论证完整，角度较为单一，思辨深度略有不足 观点片面或错误，无逻辑支撑，答题空洞，缺乏思辨性 30% 情感态度 答题认真规范，深刻认同党的领导，爱党情怀浓厚，主动思考践行时代责任 态度端正，完整完成作业，价值导向正确，认同党的初心与担当 答题敷衍、空白较多，认知模糊，缺乏正向价值认同 20% 六、试题详情 凝心铸魂守初心，掌舵领航启新程——2026-2027学年九年级上册道德与法治第一单元学情自测卷 单元核心四字关键词：铸魂领航、为民初心、固本强基、笃行致远、治党兴邦、聚力前行 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 难度系数：0.7 测试范围：统编版九年级上册第一单元 坚持党的全面领导 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 百年征程栉风沐雨，百年初心历久弥坚。中国共产党百年不变的初心和使命是（ ） A. 实现国家富强、人民幸福 B. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 C. 实现全体人民同步富裕 D. 全面建成社会主义现代化强国 2. 中国共产党是百年大党，始终坚守为民本色。党的根本宗旨是（ ） A. 全心全意为人民服务 B. 坚持全面从严治党 C. 实现民族复兴 D. 坚持改革开放 3. 百年实践充分证明，中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 中国共产党领导 D. 社会主义民主 4. 制度优势是国家最大的优势，新时代中国特色社会主义制度的最大优势是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导 C. 基层群众自治 D. 民主集中制 5. 党始终把人民利益放在首位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这体现了党坚持（ ） A. 以经济建设为中心 B. 以人民为中心的发展思想 C. 全面依法治国 D. 全面深化改革 6. 中国共产党的性质是（ ） A. 中国全体公民的先锋队 B. 中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 C. 所有爱国人士的联合体 D. 国家最高权力机关 7. 百年大党风华正茂，历经风雨而永葆生机，根本原因在于党始终坚持（ ） A. 自我革命、与时俱进 B. 固步自封、墨守成规 C. 照搬经验、片面发展 D. 脱离群众、独享成果 8. 新时代坚持和加强党的全面领导，核心是坚决维护（ ） A. 个人利益至上 B. 党中央权威和集中统一领导 C. 地方自主决策 D. 多元政治力量并存 9. 下列举措直接体现中国共产党坚持以人民为中心发展思想的是（ ） ①完善社会保障体系 ②推进义务教育优质均衡发展 ③全力保障民生就业 ④大力推进霸权外交 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 党领导人民治理国家的基本方略是（ ） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 科教兴国 D. 人才强国 11. 下列关于党的领导与人民关系的表述，正确的是（ ） ①党始终代表最广大人民的根本利益 ②党的领导是人民幸福的根本保障 ③党坚持江山就是人民、人民就是江山 ④党的利益与人民利益相互对立 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 新时代全面从严治党的根本目的是（ ） A. 弱化党的领导地位 B. 保持党的先进性和纯洁性，维护人民根本利益 C. 限制党员干部权利 D. 改变党的执政理念 13. 百年党史充分印证，________是历史和人民的必然选择（ ） A. 坚持多党轮流执政 B. 坚持中国共产党的领导 C. 照搬西方政治制度 D. 脱离党的领导 14. 坚持党的全面领导，要求党始终做到（ ） ①科学执政、民主执政、依法执政 ②总揽全局、协调各方 ③包揽国家一切事务 ④立足国情、求真务实、与时俱进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下列能够彰显百年大党为民担当的事例是（ ） ①打赢脱贫攻坚战，实现全面小康 ②全力抗击疫情，守护人民生命安全 ③推进乡村振兴，改善民生福祉 ④追求特权享乐，脱离人民群众 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 青少年树立政治认同、拥护党的领导，应该做到（ ） ①学习党史知识，传承红色基因 ②关注时政热点，认同党的政策 ③坚定理想信念，勇担时代使命 ④质疑否定党的领导，盲目跟风言论 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “办好中国的事情，关键在党”，这启示我们必须（ ） A. 弱化党的建设 B. 坚持和加强党的全面领导 C. 依赖国际力量发展 D. 放弃自主发展道路 18. 党的生命线和根本工作路线是（ ） A. 群众路线 B. 改革开放 C. 科技创新 D. 依法治国 19. 面对新时代新征程，坚持党的全面领导有利于（ ） ①凝聚民族力量，助力民族复兴 ②维护社会稳定，保障民生幸福 ③引领国家发展，把握前进方向 ④消除社会所有矛盾与问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 下列对党的百年奋斗评价正确的是（ ） ①百年党史是为民奋斗史 ②百年党史是实干担当史 ③百年党史是自我革命史 ④百年党史是脱离群众史 A. ①②③ B. ①2④ C. ①③④ D. ②③④ 第 Ⅱ 卷 二、非选择题：本大题共 3 小题，共 40 分。 21.阅读材料，完成下列要求。（12 分） 【百年风华 初心不改】 一百多年来，中国共产党从小小红船到巍巍巨轮，历经千难万险，始终初心不改、矢志不渝。革命年代，无数共产党人抛头颅、洒热血，为民族独立、人民解放奋勇拼搏；建设时期，党带领人民艰苦奋斗，攻坚克难，改变国家落后面貌；新时代，党团结带领全国人民打赢脱贫攻坚战、抗击重大灾害、推进乡村振兴，让人民生活越来越幸福。 百年征程中，中国共产党始终不谋私利、一心为民，始终坚守初心使命，勇于自我革命、与时俱进，带领中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 (1) 结合材料，说说中国共产党的初心和使命是什么？（4 分） (2) 结合材料与所学知识，分析中国共产党为什么能带领中国不断取得辉煌成就？（4 分） (3) 学习百年党史，青少年可以收获哪些成长启示？（4 分） 22.【党建领航 民生为本】阅读材料，完成探究任务。（14 分） 材料一：江山就是人民，人民就是江山。中国共产党打江山、守江山，守的是人民的心。新时代以来，党中央始终聚焦人民群众急难愁盼问题，持续完善养老、医疗、教育、住房等民生保障体系，不断增进民生福祉，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 材料二：社区是民生服务的第一线。各地基层党组织深入群众，开展民情走访，倾听群众诉求，推动老旧小区改造、课后服务、便民养老等一件件民生实事落地，把群众的 “烦心事” 变成 “舒心事”，用实际行动践行以人民为中心的发展思想。 (1) 材料一 “江山就是人民，人民就是江山” 体现教材中哪些观点？（6 分） (2) 结合材料二，谈谈基层党组织办好民生实事有什么现实意义？（4 分） (3) 有同学说：“坚持党的全面领导，就是党包办一切社会事务。” 请你对这一观点进行辨析。（4 分） 23.【青春向党 勇担使命】综合实践题（14 分） 为厚植爱党情怀，某校九年级开展 “青春心向党，奋进新征程” 主题教育实践活动，请你参与完成下面任务。 任务一【学史明理】学校组织红色研学，参观党史纪念馆，感悟百年大党的奋斗历程。 (1) 请你写出两项可以开展的红色实践活动形式。（4 分） 任务二【思辨感悟】同学们围绕 “新时代为什么要坚持和加强党的全面领导” 展开课堂讨论。 (2) 请你结合单元所学，列出你的发言要点。（6 分） 任务三【践行担当】少年强则国强，青春的我们要听党话、跟党走。 (3) 请你完成下面青春行动卡，写出自己的具体做法。（4 分） 青春行动卡 思想上：____________________________________ 行动上： 参考答案与解析 一、选择题（每小题 3 分，共 60 分） 1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.A 16.A 17.B 18.A 19.A 20.A 选择题简要解析 1. 【解析】党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；同步富裕表述错误，排除 C；AD 是奋斗目标，故选 B。 2. 【解析】党的根本宗旨全心全意为人民服务，A 正确。 3. 【解析】中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，C 正确。 4. 【解析】中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，B 正确。 5. 【解析】发展为了人民、依靠人民体现以人民为中心的发展思想，B 正确。 6.【解析】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，B 正确。 6. 【解析】党永葆生机在于坚持自我革命、与时俱进，A 正确。 7. 【解析】坚持党的全面领导核心是维护党中央权威和集中统一领导，B 正确。 8. 【解析】霸权外交错误，排除④，①②③正确，选 A。 9. 【解析】党领导人民治理国家基本方略是依法治国，B 正确。 10. 【解析】党和人民利益根本一致，④错误；①②③正确，选 A。 11. 【解析】全面从严治党目的是保持党的先进性纯洁性，维护人民根本利益，B 正确。 12. 【解析】坚持中国共产党的领导是历史和人民的选择，B 正确。 13. 【解析】党不是包揽一切事务，③错误；①②④正确，选 B。 14. 【解析】④追求特权享乐是错误行为，排除；①②③正确，选 A。 15. 【解析】④否定党的领导错误，排除；①②③正确，选 A。 16. 【解析】“办好中国的事情，关键在党” 要求坚持和加强党的全面领导，B 正确。 17. 【解析】群众路线是党的生命线和根本工作路线，A 正确。 18. 【解析】“消除所有矛盾” 过于绝对，④错误；①②③正确，选 A。 20.【解析】百年党史不是脱离群众史，④错误；①②③正确，选 A。 二、非选择题（40 分） 说明：主观题言之有理、贴合教材即可酌情给分。 21.（12 分） (1) 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（4 分） (2) ①中国共产党是工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，具有先进性； ②党的根本宗旨是全心全意为人民服务，得到广大人民群众拥护支持； ③党坚守初心使命，勇于自我革命，坚持实事求是、与时俱进； ④党团结带领人民艰苦奋斗，立足中国国情探索发展道路。（每点 1 分，共 4 分） (3) ①树立远大理想，厚植爱党爱国情怀； ②学习革命先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的精神； ③努力学习科学文化知识，提升自身本领； ④将个人命运和国家命运联系在一起，勇担时代责任。（每点 1 分，4 分） 22.（14 分） (1) ①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务； ②党坚持以人民为中心的发展思想； ③人民是国家的主人，党始终代表最广大人民的根本利益； ④党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（答出 3 点得 6 分） (2) ①有利于维护人民群众切身利益，不断满足人民美好生活需要； ②有利于落实党的群众路线，密切党和人民群众的联系； ③有利于巩固党的执政根基，彰显党的为民本色； ④有利于促进社会和谐，推动基层社会治理进步。（答出 2 点即 4 分） (3) 这个观点是错误的。（1 分） 坚持党的全面领导，是指党总揽全局、协调各方，发挥领导核心作用，并不是党包办一切社会事务。（2 分）党坚持科学执政、民主执政、依法执政，支持国家机关依法履行各自职能。（1 分） 23.（14 分） (1) 示例：红色主题班会；党史知识竞赛；观看红色影片；寻访革命老党员。（写出两点，每点 2 分，共 4 分） (2) ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大优势； ②党的领导是历史和人民的必然选择； ③只有坚持党的全面领导，才能把握国家发展正确方向，凝聚全国人民力量； ④才能维护人民根本利益，实现民族复兴的伟大梦想。（答 3 点，6 分） (3) 示例： 思想上：学习党史，了解党的光辉历程，树立拥护党的领导的理想信念。（2 分） 行动上：努力学习，提升本领；积极参加红色主题实践，传播正能量，承担青少年责任。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $