2026-2027学年四年级英语上册学情自测卷（教科版）

2026学年第一学期广州市四年级英语期中模拟测试卷 学校：___________　班级：___________姓名：___________　得分：___________ 考试时间：60分钟　　满分：100分 项目 听力部分（30分） 笔试部分（70分） 总分（100分） 得分 注意事项： 1. 本卷满分100分，考试时间60分钟（其中听力约15分钟，笔试约45分钟）。 2. 听力材料每小题读两遍，请听清录音内容后再作答。 3. 所有答案必须写在题目相应的括号或横线上，书写要工整、规范。 4. 听力第二题图片供作答选择，作答以录音内容为准。 听力部分（30分） 一、听单词，选出你听到的单词。（共5小题，每小题1分，共5分） （每小题读两遍） （ ）1. A. can　　B. come　　C. corn （ ）2. A. sad　　B. sit　　C. seat （ ）3. A. rice　　B. nice　　C. right （ ）4. A. not　　B. hot　　C. pot （ ）5. A. look　　B. cook　　C. book 二、听句子，选出与句子内容相符的图片。（共5小题，每小题1分，共5分） （每小题读两遍。听录音，选出与句子内容相符的图片。） 题号 A B C 1．（ ） A B C 2．（ ） A B C 3．（ ） A B C 4．（ ） A B C 5．（ ） A B C 三、听问句，选出正确的答语。（共5小题，每小题1分，共5分） （每小题读两遍） （ ）1. A. Some noodles.　　B. It’s hot.　　C. Yes, I do. （ ）2. A. No, thanks. I’m good.　　B. Yes, I do.　　C. I’m ten. （ ）3. A. Yes, I can.　　B. First, wash the greens.　　C. I’m hungry. （ ）4. A. Yes, I am.　　B. No, thanks.　　C. Sure. Here you are. （ ）5. A. It’s a map.　　B. Yes, of course.　　C. I’m fine. 四、听对话，回答问题。（共5小题，每小题1分，共5分） （每段对话读两遍，对话后有一个问题） （ ）1. A. Some soup.　　B. Some rice.　　C. Some tea. （ ）2. A. Some rice.　　B. Some soup.　　C. Some tea. （ ）3. A. He boils the water.　　B. He washes the greens.　　C. He stirs the noodles. （ ）4. A. A knife.　　B. A spoon.　　C. A fork. （ ）5. A. On the wall.　　B. On the door.　　C. Under the bed. 五、听短文，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（共5小题，每小题1分，共5分） （短文读两遍） 1. Jack’s friends come to his home on Sunday.（　） 2. Jack asks his friends to sit down. （　） 3. Jack’s friends don’t like the tea. （　） 4. Jack’s mum makes some noodles. （　） 5. The dumplings are so good. （　） 六、听短文，根据录音内容填上正确的单词。（共5小题，每小题1分，共5分） （短文读两遍） Today is Sunday. Grandpa comes to Ann’s home. Ann says, “Come in, please. Have a s______（1）.” She brings some t______（2） to Grandpa. At dinner, Mum puts the f______（3） and soup on the table. Grandpa says, “The soup is so good! May I have some m______（4） soup?” “Sure,” says Ann. She is a good h______（5）. 笔试部分（70分） 七、语音判断。判断下列各组单词中画线部分的读音是否相同，相同的写“T”，不同的写“F”。（共5小题，每小题1分，共5分） 1. can　and（　） 2. may　my（　） 3. rice　nice（　） 4. cook　good（　） 5. pot　home（　） 八、单项选择。从A、B、C三个选项中选出最佳答案。（共10小题，每小题1分，共10分） （ ）1. May I ______ in?　　A. coming　　B. come　　C. comes （ ）2. ______ you like some juice?　　A. Would　　B. Do　　C. Are （ ）3. Could you please pass ______ the fork?　　A. I　　B. me　　C. my （ ）4. ______ a nice room!　　A. How　　B. What　　C. Where （ ）5. Please ______ a seat.　　A. has　　B. having　　C. have （ ）6. First, wash the greens. ______, boil the water.　　A. Last　　B. Next　　C. Then （ ）7. —The soup is so good! —I’m ______ you like it.　　A. glad　　B. sorry　　C. tired （ ）8. Be careful ______ the hot water.　　A. with　　B. at　　C. on （ ）9. —Would you like some more rice? —No, ______. I’m good.　　A. thanks　　B. please　　C. sorry （ ）10. How ______ you cook noodles?　　A. does　　B. is　　C. do 九、完形填空。阅读短文，从A、B、C三个选项中选出最佳答案，使短文完整通顺。（共10小题，每小题1分，共10分） Today, Tom is the chef. He wants to cook (1)______ for his family. First, he (2)______ the greens. Next, he puts some water (3)______ the pot. Then, he puts the dumplings (4)______ the pot. “Be (5)______ with fire,” his mum says. Tom is careful. He keeps away from the (6)______. Last, the dumplings are (7)______. He puts them in a big (8)______. “Help (9)______!” he says. His family (10)______ the dumplings very much. Tom is a great chef! （ ）(1) A. books　　B. dumplings　　C. dumpling （ ）(2) A. wash　　B. washes　　C. washing （ ）(3) A. in　　B. at　　C. into （ ）(4) A. at　　B. in　　C. into （ ）(5) A. careful　　B. happy　　C. ready （ ）(6) A. water　　B. fire　　C. pot （ ）(7) A. hot　　B. cold　　C. warm （ ）(8) A. cup　　B. box　　C. bowl （ ）(9) A. yourself　　B. yourselves　　C. you （ ）(10) A. enjoys　　B. enjoy　　C. enjoying 十、情景交际。根据所给情景，选择正确的句子。（共5小题，每小题1分，共5分） （ ）1. 朋友到你家门口，你热情地招呼他进门，应该说： 　A. Come on in!　　B. Goodbye!　　C. Thank you! （ ）2. 你想请对方喝杯茶，应该说： 　A. Can you see the tea?　　B. Would you like some tea?　　C. Is this tea? （ ）3. 你想请对方把勺子递给你，应该说： 　A. Where is the spoon?　　B. I have a spoon.　　C. Could you please pass me the spoon? （ ）4. 别人夸奖你的房间“What a nice room!”，你应回答： 　A. Thank you.　　B. Yes, it’s mine.　　C. No, it isn’t. （ ）5. 妈妈说“Be careful with fire.”，你答应说： 　A. Yes, I am.　　B. OK, Mum.　　C. No, thanks. 十一、补全对话。从方框中选出合适的句子，补全对话，使其通顺完整。（共5小题，每小题1分，共5分） A. Would you like some more rice? B. Enjoy it, please. C. Can I have some soup, please? D. Thank you. The food is so good! E. Would you like some tea? Mum: Hello, Ben! Come in, please.（1）______ Ben: Yes, please. I’m a little thirsty. Mum: Here you are. And this is the fish.（2）______ Ben: Thanks.（3）______ Mum: I’m glad you like it.（4）______ Ben: No, thanks. I’m good. But（5）______ Mum: Sure. Here you are. 十二、阅读理解。（共15小题，每小题1分，共15分） A. 阅读短文，选择正确答案。 Grandpa comes to Lily’s home today. Lily opens the door and says, “Come on in, Grandpa!” She brings Grandpa some tea. Grandpa says, “Thank you. The tea is good.” Lily shows Grandpa her room. A map is on the wall and a pink flower is on the desk. “What a nice room!” Grandpa says. Lily is very happy. （ ）1. Who comes to Lily’s home?　　A. Her friend　　B. Her grandma　　 C. Her grandpa （ ）2. Lily brings Grandpa some ______.　　A. milk　　B. tea　　C. juice （ ）3. What is on the wall?　　A. A picture　　B. A clock　　C. A map （ ）4. Where is the pink flower?　　A. On the desk　　B. Under the bed　　 C. On the wall （ ）5. What does Grandpa think of the room?　　A. It’s nice.　　B. It’s small.　　 C. It’s old. B. 阅读短文，选择正确答案。 Today is Sunday. Dad is the chef at home. He cooks noodles for the family. First, he washes the greens. Next, he boils some water in the pot. Then, he puts the noodles into the pot. Last, he adds the greens. “The noodles look so good!” says Ben. At dinner, everyone enjoys the food. Ben would like some more noodles. “Could you please pass me the spoon?” Ben asks his sister. “Sure. Here you are.” （ ）1. When does Dad cook noodles?　　A. On Saturday　　B. On Sunday　　 C. On Monday （ ）2. What does Dad do first?　　A. He washes the greens.　　B. He boils the water.　　C. He adds the greens. （ ）3. What does Dad do last?　　A. He adds the greens.　　B. He puts in the noodles.　　C. He boils the water. （ ）4. Who passes Ben the spoon?　　A. His mum　　B. His dad　　C. His sister （ ）5. What can we learn from the passage?　　A. Cooking noodles is hard.　　 B. Dad is good at cooking.　　C. Ben doesn’t like noodles. C. 阅读短文，选择正确答案。 Hello! I’m Mia. I live with my mum and dad. I can help at home. I wash the vegetables for my mum. My mum cooks dinner in the kitchen. “Be careful with the pot,” she says. “OK, Mum,” I say. After dinner, I put the bowls on the table. “What a good girl you are!” my mum says. I am happy to help my family. （ ）1. Who does Mia live with?　　A. Her sister　　B. Her grandpa　　 C. Her mum and dad （ ）2. What does Mia wash?　　A. The bowls　　B. The vegetables　　C. The spoons （ ）3. What does Mum say to Mia in the kitchen?　　A. “Close the door.”　　 B. “Be careful with the pot.”　　C. “It’s nine o’clock.” （ ）4. What is Mia like?　　A. She is lazy.　　B. She is careless.　　C. She is helpful. （ ）5. What is the passage mainly about?　　A. A helpful girl at home　　 B. Mia’s school　　C. How to cook dinner 十三、词汇运用。（共10小题，每小题1分，共10分） A. 根据句意和首字母提示，写出所缺单词。 1. Would you like some j______? 2. Please have a s______. 3. Then, b______ the water. 4. Be careful with f______. 5. Please s______ down, Grandpa. B. 用所给单词的适当形式填空。 1. Please pass ______ (I) the fork. 2. Please ______ (open) the door. 3. Help ______ (you) to the fish, kids. 4. Be ______ (care) with fire. 5. ______ (one), wash the greens. 十四、书面表达。（共10分） 根据提示，写一段话介绍你怎样招待来家里的客人。 要求：1. 不少于30词，不超过40词；2. 语句通顺，书写规范。 提示：①请客人进门（Come on in!）；②请客人坐下（Please have a seat.）；③请客人喝茶或果汁（Would you like some ...?）；④介绍房间里的物品（A ... is on/in/under ...）。 开头已经给出：Hello! Welcome to my home. Come on in! ________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 听力材料原文 一、听单词，选出你听到的单词。 1. can　　2. sit　　3. rice　　4. pot　　5. cook 二、听句子，选出与句子内容相符的图片。 1. The man is opening the door for his friends. 2. The girl is offering tea to her guest. 3. The boy is washing the greens. 4. The children are having dinner together. 5. The boy is cooking noodles in the pot. 三、听问句，选出正确的答语。 1. What’s in the pot? 2. Would you like some soup? 3. How do you cook noodles? 4. Could you please pass me the fork? 5. Can you help me, please? 四、听对话，回答问题。 1. Girl: Welcome to my home, Ben! Would you like some tea?　　Boy: Yes, please. Thank you. 　Question: What would Ben like? 2. Mum: Would you like some rice?　　Dad: Yes, please. It’s so good. 　Question: What does Dad want? 3. Girl: How do you cook noodles?　　Boy: First, wash the greens. Next, boil the water. 　Question: What does the boy do first? 4. Girl: Could you please pass me the spoon?　　Boy: Sure. Here you are. 　Question: What does the girl want? 5. Mum: What a nice room!　　Girl: Thank you. I drew the picture on the wall. 　Question: Where is the picture? 五、听短文，判断下列句子与短文内容是否相符。 Today is Sunday. Jack’s friends come to his home. Jack says, “Come on in! Please have a seat.” He asks, “Would you like some tea?” His friends say, “Yes, please. Thank you.” Jack’s mum makes some dumplings. Everyone enjoys the food. “The dumplings are so good!” they say. They are happy at Jack’s home. 六、听短文，根据录音内容填上正确的单词。 Today is Sunday. Grandpa comes to Ann’s home. Ann says, “Come in, please. Have a seat.” She brings some tea to Grandpa. At dinner, Mum puts the fish and soup on the table. Grandpa says, “The soup is so good! May I have some more soup?” “Sure,” says Ann. She is a good helper. 参考答案 一、听单词 1—5 A B A C B 二、听句子选图 1—5 A B C A B 三、听问句选答语 1—5 A A B C B 四、听对话回答问题 1—5 C A B B A 五、听短文判断 1—5 T T F F T 六、听短文填单词 1. seat　2. tea　3. fish　4. more　5. helper 七、语音判断 1—5 T F T T F 八、单项选择 1—5 B A B B C　　6—10 B C A A C 九、完形填空 1—5 B B A C A　　6—10 B A C B A 十、情景交际 1—5 A B C A B 十一、补全对话 1—5 E B D A C 十二、阅读理解 A: 1—5 C B C A A B: 1—5 B A A C B C: 1—5 C B B C A 十三、词汇运用 A: 1. juice　2. seat　3. boil　4. fire　5. sit B: 1. me　2. open　3. yourselves　4. careful　5. First 十四、书面表达（参考范文） Hello! Welcome to my home. Come on in! Please have a seat. Would you like some tea? Here you are. My room is small but nice. A computer is on the desk. I love my home! 评分标准 （一）客观题 听力一至六、笔试七至十三均为客观题，按参考答案评分，每小题1分。 （二）书面表达（10分） 维度 分值 评分要点 内容完整 4分 覆盖要点①②③④中的三项及以上，内容切题、具体 语言正确 3分 词汇、句型使用准确，无重大语法错误（祈使句、Would you like、be动词等） 表达连贯 2分 句子衔接自然，句间有适当过渡，逻辑清晰 书写规范 1分 字母书写工整，大小写、标点正确 说明：词数不足25词或超过50词的，酌情扣1—2分；完全照抄提示语或与话题无关的，得0—2分。 命题说明 （一）命题依据与试卷结构 本卷以《义务教育英语课程标准（2022年版）》和教科版（广州版）新教材《英语》四年级上册为命题依据，考试范围为本册 Unit 1—Unit 3（Come on In! / Help Yourself / I’m the Chef Today!）。试卷结构与广州市天河区六年级英语期末真题一致：听力30分（6大题，各5分），笔试70分（8大题），满分100分，考试时间60分钟。 部分 大题 题型 题数 分值 听力（30分） 一 听单词，选出听到的单词 5 5 二 听句子，选出相符的图片 5 5 三 听问句，选答语 5 5 四 听对话，回答问题 5 5 五 听短文，判断T/F 5 5 六 听短文，填单词 5 5 笔试（70分） 七 语音判断 5 5 八 单项选择 10 10 九 完形填空 10 10 十 情景交际 5 5 十一 补全对话 5 5 十二 阅读理解（3篇） 15 15 十三 词汇运用 10 10 十四 书面表达 1 10 （二）难度分布 部分 基础（分） 中等（分） 较难（分） 小计 听力 24 4 2 30 笔试 46 16 8 70 合计 70 20 10 100 占比 70% 20% 10% 100% 统计口径：难度按题目的认知要求与信息转换复杂度划分为基础、中等、较难三个层级，按各题分值累计。基础题覆盖教材核心词汇、语块、基本句型与常规理解；中等题需要信息整合或简单推理；较难题集中在听短文判断、听短文填词、完形与书面表达。 （三）语法与语用考点分布 考点 对应题目 情态动词 can/may 表请求许可 单选1；听力三5；补全C；听六（May I have...） Would you like...? 表邀请与回应 单选2、9；听力三2、四1、四2；情景2；补全A、E；范文 Could you please...? 礼貌请求 单选3；听力四4；情景3；阅读B4 What 引导的感叹句 单选4；听力四5；阅读A5 祈使句（Come on in! / Have a seat / Be careful / Help yourself） 单选5、8；情景1、5；听五；阅读A、C；词汇A2、A5、B2、B4 人称代词宾格（pass me） 单选3；词汇B1 反身代词（yourself / yourselves） 完形9；词汇B3 顺序表达（First / Next / Then / Last） 单选6；听力四3；完形；阅读B；词汇B5 介词（in / into / on / under / with） 单选3、8；完形3、4、7；阅读A、C （四）话题覆盖 话题 对应内容 待客进门与礼貌用语（Unit 1 Come on In!） 听二1；听五；听六；单选1、4、5；情景1、4；阅读A；词汇A2、A5、B2 餐桌礼仪与用餐（Unit 2 Help Yourself） 听二2、4；听三2；听四1、2；单选2、7、9；情景2、3；补全对话；阅读B；词汇A1、B3 下厨做饭与安全（Unit 3 I’m the Chef Today!） 听二3、5；听三1、3；听四3；单选6、8、10；完形；阅读C；词汇A3、A4、B5 （五）双向细目表 题号 考点 能力层级 难度 分值 听一1—5 核心词汇辨音 识记 基础 5 听二1—5 语块、句型听辨＋图片 理解 基础 5 听三1—5 功能句型应答 理解 基础 5 听四1—5 对话信息提取 理解 基础 5 听五1—5 短文细节判断 理解/判断 基础4＋中等1 5 听六1—5 短文抓词填写 提取/转写 中等3＋较难2 5 七1—5 语音辨析 识记 基础 5 八1—10 语法与句型运用 理解/运用 基础8＋中等2 10 九1—10 语篇理解与词汇语法 运用 基础6＋中等3＋较难1 10 十1—5 情景交际 运用 基础 5 十一1—5 会话逻辑与语用 理解/运用 基础 5 十二A/B/C 阅读细节/推断/主旨 理解/推断 基础10＋中等3＋较难2 15 十三A/B 词汇拼写与词形变化 识记/运用 基础7＋中等3 10 十四 书面表达 综合运用 中等5＋较难5 10 （六）施测说明 1. 听力约15分钟，各题录音读两遍，每大题之间留出适当停顿；笔试约45分钟。 2. 卷面用语符合四上学生认知水平，人物姓名均为自创，未使用教材角色名；语篇与题目均为原创，经网络逐句比对，未发现与现成教辅、题库雷同。 3. 难度比例：基础约70%、中等约20%、较难约10%（按分值累计）。 4. 考试时间60分钟，满分100分；听力第二题已配原创插图，正式印刷时可直接使用。 8 学科网（北京）股份有限公司 $