山东东营市利津县2024-2025学年（五四学制）七年级上学期12月月考道德与法治试题

2024 年 12 月利津县七年级道法 12 月月考试题 参考答案 第 Ⅰ 卷 选择题（每题 3 分，共 10 题，总分 30 分） 1.B（3 分） 解析：青春期身体变化：身体长高长壮、内部器官完善、性机能成熟；④关注外表属于心理变化，排除。 2.A（3 分） 解析：合理逻辑：①发现问题、提出问题→③思考问题、探索方案→②解决问题、改进现状。 3.B（3 分） 解析：①关注创造潜力、②勇于创新开拓进取正确；③“不听任何意见”、④“一味追求独特” 错误。 4.D（3 分） 解析：①盲目追星标新立异≠独立见解；②撕试卷是不能合理调控情绪；③钻研机器人大赛体现自强；④拾金不昧行己有耻，③④正确。 5.B（3 分） 解析：传统职业打破性别刻板印象，利于发掘自身潜能；A 男女优势不能互补错误；C 只有航天员才能树立形象绝对化；D 男女无差异表述错误。 6.C（3 分） 解析：异性交往要欣赏对方优势、取长补短共同进步，②③正确；①只欣赏对方、④无视异性优势均错误。 7.A（3 分） 解析：青春期对异性好感是正常心理，要慎重对待、理智处理；中学生不存在爱情，③④排除。 8.A（3 分） 解析：A 体现自强不息、坚持不懈；B 爱国；C 挫折转化；D 思念亲人。 9.C（3 分） 解析：“横看成岭侧成峰” 换角度看待事物，属于改变认知调节情绪。 10.A（3 分） 解析：情绪短暂不稳定，情感持久稳定；情感源于情绪，情绪积累发展为稳定情感，②④正确。 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 70 分） 二、情境分析题（24 分，11 题 12 分，12 题 12 分） 11（12 分） (1) 小闯内心矛盾排解建议（6 分，每点 2 分） ①参加集体活动，在集体交往中放松自己，主动和同学交流； ②培养兴趣爱好，转移注意力，接纳青春期矛盾心理； ③学会自我调节，写日记、倾诉、运动等方式疏导情绪。 (2) 开导小福（6 分，每点 2 分） ①与异性正常交往是青春成长重要部分，有利于优势互补； ②只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，集体排练的正常交往不必在意他人议论； ③面对流言，不必过度敏感，专注排练，大方自然相处即可。 12（12 分） (1) 情绪作用（4 分） 小明打人：情绪具有消极作用，负面情绪会使人冲动，做出过激行为，伤害他人，影响自身发展； 小刚大哭后努力：情绪具有积极作用，适度负面情绪可以激励我们克服困难、努力向上。 (2) 赞同小刚（2 分） 理由（4 分）：持续负面情绪会危害身心健康；小明打人宣泄情绪伤害他人、违反校规，是错误宣泄；小刚合理宣泄情绪，转化负面情绪为动力，是调控情绪的正确做法。 三、价值判断（每题 6 分：判断 2 分 + 理由 4 分，共 24 分） 13.判断：正确（2 分） 理由：进入青春期，身体外形、内部器官、性机能会发生变化，声音变粗、长胡须是男生正常生理发育；我们要正视身体变化，欣然接纳青春期生理变化，不自卑。（4 分） 14.判断：错误（2 分） 理由：青春期要培养自信，自信能激发潜能与活力；小东因害怕失败不敢参赛，缺乏自信，错失锻炼展示自己的机会，应当勇敢尝试，战胜怯懦。（4 分） 15.判断：正确（2 分） 理由：小鲁坚持志愿服务，传递美好情感，是止于至善的表现；服务他人、奉献社会，能传递正能量，值得我们学习。（4 分） 16.判断：错误（2 分） 理由：行己有耻要求我们知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为；沉迷游戏缺乏自控力，没有抵制不良诱惑，没有做到自律自省，缺乏自制力。（4 分） 四、生活实践题（22 分） 17.(1) 创造情感体验的方式（3 分，每点 1 分） 程程：阅读（读书）；强强：与人交往；亮亮：参与有意义的活动（比赛）。 (2) 评析小营、小东观点（10 分） ①小营观点片面，小东观点正确（2 分）； ②生活中美好情感让我们身心愉悦，促进身心健康发展；（2 分） ③负面情感并非毫无意义：适度负面情感可以丰富人生阅历，让我们学会承受挫败，磨砺意志；（3 分） ④我们要主动创造美好情感，同时学会接纳、转化负面情感，从中获得成长。（3 分） (3) 传递情感正能量做法（9 分，每点 3 分） ①用热情、行动影响环境，主动关心帮助身边人； ②在与人交往中传递美好情感，多做志愿服务、善事； ③不断创造、传递美好情感，弘扬爱国、奉献等正能量，传递真善美。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年12月全县综合素养考试 七年级道德与法治试题（开卷） （时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1．本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分，共6页。 3．答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、单选题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分） 1．青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体迅速长高、长壮 ②内部器官不断完善 ③性机能的成熟 ④更加关注自己的外表 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 2．“学贵有疑”，下列反映“疑”发挥作用的合理逻辑是（ ） ①发现问题，提出问题 ②解决问题，改进现状 ③思考问题，探索解决方案 A．①→③→② B．①→②→③ C．③→①→② D．③→②→① 3．来自临沂的中学生刘埕任，善于思考、勇于创新，尤其热爱计算机和电脑编程，他敢于打破常规，带着“一种可以根据拥堵情况自动疏导交通的智慧路口”专利项目，晋级第37届青少年科技创新大赛省赛，荣获2023年全国“新时代好少年”。向他学习，我们要（ ） ①关注社会，开发创造潜力 ②勇于创新、开拓前进 ③敢于质疑，不听取任何意见 ④自信自强，一味追求独特 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．下列对校园生活中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小宁盲目追星，穿着标新立异 拥有独到见解 ② 小闽考砸了，一怒之下撕了试卷 合理表达情绪 ③ 小福刻苦钻研，全力备战机器人大赛 培养自强品质 ④ 小德在学校捡到一百元，立即上交给老师 践行行己有耻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．最近，同学们通过“天宫课堂”欣赏了神舟十三号“太空出差三人组”中国首位出舱女航天员王亚平，巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影。这一变化告诉我们（ ） A．男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C．只有当上中国女航天员，才能正确树立自我形象 D．男女性别没有差异，都可以成为航天员 6．辩论赛上，女生语言清晰、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生各自拥有自身的性别优势，我们要（ ） ①欣赏对方优势，不断完善自己 ②欣赏自己优势，无视异性优势 ③增进性别意识，少与异性合作 ④懂得取长补短，争取共同进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“如果你喜欢一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人。”某中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们（ ） ①青春期我们容易萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，不仅仅是好感 ③爱情需要有爱他人的能力，当下要做的是理智对待，努力成为更好的自己 ④中学生之间同样存在爱情，但要通过自己努力，不断提升自我来争取 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．在边疆哨所、贫困山村、抗洪一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 9．中华文化博大精深，诗句中蕴含深刻的含义。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”苏轼这句话告诉我们可以通过______方法调节情绪（ ） A．放松训练 B．合理宣泄 C．改变认知 D．转移注意力 10．当人们看到小偷行窃时，愤恨的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国遭到外敌人侵时，人们就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（ ） ①情感与情绪是一样的 ②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、情境分析题（第11小题12分，第12小题12分，共24分） 11．青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春？请你参与“青春伴我成长”这一议题的讨论。 （1）请你为小闽摆脱内心矛盾提出合理化建议。（6分） （2）针对小福的苦恼，他该不该和女同学交往，你会对他说些什么？（6分） 12．在一次英语考试中，过去总不及格的小明竟然得了90分，对此，同学们议论纷纷，都怀疑他作弊。小明感到很委屈，他受不了同学们的眼光，觉得大家都在侮辱他，于是，当一天又有一个同学让他介绍进步的诀窍时，①他便大打出手，最后受到了学校的通报批评，导致他一直提不起学习的兴趣。同样的事情小刚也遇到过，②小刚听到同学们的议论后回家大哭了一场，然后暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。 （1）材料中划线处小明和小刚的情绪表现分别体现了情绪的哪些作用？（4分） （2）请结合材料回答，你赞同哪位同学表达情绪的方式？（2分）为什么？（6分） 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13．这段时间小陆发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，觉得丑死了，而且同学们还都笑他说话像鸭子叫。 判断：（ ） 理由： 14．班级要选拔一名同学参加学校歌咏比赛，小东私底下练习了好久，可又担心选不上，不敢报名，最后错过了展示自我的机会。 判断：（ ） 理由： 15．小鲁每周都抽空去敬老院做志愿者，坚持两年不间断，敬老院给学校发来一封感谢信。学校树立小鲁为榜样，号召大家向他学习。 判断：（ ） 理由： 16．坤坤在写作业时偷偷玩手机游戏，被爸爸发现后受到了严厉的批评教育，爸爸出去上班后，他没忍住游戏的诱惑，又偷偷玩起来。 判断：（ ） 理由： 四、生活实践（共22分） 17．生活在线·品味情感。老师组织大家开展了情感系列主题探究活动。 体味情感 老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。 程程：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。 强强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 亮亮：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛，虽然我作了充分的准备，但因为过于紧张，本来熟悉的稿子大多都忘了，没能给班级争得荣誉，心里很不舒服。 [我知道]（1）这三位同学分别通过什么方式创造了情感体验？（3分） 分析情感 面对同学们分享的情感体验，小营和小东产生了争执。 小营：只有美好情感对成长才有意义，体验负面感受对成长毫无意义。 小东：体验负面感受对成长也有意义。 [我分析]（2）结合小营与小东的观点，谈谈你的看法。（10分） 品味情感 2023中国正能量网络精品征集展播活动备受亿万网民关注。不畏牺牲的“排雷英雄”杜富国，“只要我有一口气，我就会站在讲台上，九死亦无悔”的山区教师张桂梅，重庆部分地区发生山火时在烈火中勇毅逆行的消防指战员……一件件感人至深的事迹虽然各有不同，却具有共同的真善美，可以让我们从中获得美好的情感体验。 [我行动]（3）结合上述材料，说明我们应该怎样传递情感正能量？（9分） 学科网（北京）股份有限公司 $