第四单元课内阅读专项训练-2026-2027学年统编版二年级语文上册

统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 二年级语文(第四单元)课内阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《古诗二首》，完成练习。 (一)登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 1. 这首诗中的“白日”指的是( ) A．白天的太阳。 B．傍晚落山的太阳。 2. 读一读古诗，想象画面，在正确的描述后面画“√”。 (1) 夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流，若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。(   ) (2) 太阳慢慢地升起来了，黄河水奔腾西去，想要把远处的风光看清楚，就要登上更高的一层楼。(   ) 3. 读了这首古诗，我懂得了( )的道理。 A．美景往往都在高处 B．只有站得高才能看得远 (二)望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 1. 这首诗描写的是______________的景色。 2. 后两句诗运用了( )和( )的修辞手法。 A．比喻 B．拟人 C．夸张 3. 诗句中的“三千尺”说明( ) A．瀑布刚好有三千尺。 B．瀑布很高，很有气势。 4. 诗句中的“落九天”的意思是( ) A．落了九天的时间。 B．从天上落下来。 二、阅读《黄山奇石》片段，完成练习。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 1. 选文一共有_____段。 2. 选择词语填空。 一(   )山峰 一(   )雄鸡 一(   )石头 一(   )猴子 一(   )云 一(   )月亮 3. 根据文段内容回答问题。 选文一共写了黄山上的这几处景点： ______________、______________、______________。 4. “金鸡叫天都”的由来是什么？用“____”画出来。 三、阅读《日月潭》片段，完成练习。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的_____和山上的_____，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_____在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像_____，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1. 选择词语把选文补充完整。(填序号) ①披上轻纱 ②展现 ③点点灯光 ④晨星 2. 如果你去日月潭游玩，欣赏了那里的景色，你会这样赞美日月潭：___________________________________________________ 3. 这两个自然段描写的是日月潭________和________下雨时候的美丽景色。清晨和下雨时，日月潭都呈现出_____美。(填序号) ①韵律 ②色彩 ③朦胧 ④音乐 四、阅读《葡萄沟》片段，完成练习。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1. 这段话共有( )句话。 2. 作者用________、________、________、__________、__________这些表示颜色的词语列举了葡萄的颜色，这些颜色用文中的一个四个字的词语来概括就是____________。 3. 文中“一大串一大串”说明葡萄长得很________。(茂盛/高大) 4. 下面可以用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中的“准”字的词语是________(准备/一定/准确)。 5. 用横线“ ”画出可以看出维吾尔族老乡热情好客的句子。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 二年级语文(第四单元)课内阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《古诗二首》，完成练习。 (一)登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 1. 这首诗中的“白日”指的是( B ) A．白天的太阳。 B．傍晚落山的太阳。 2. 读一读古诗，想象画面，在正确的描述后面画“√”。 (1) 夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流，若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。( √ ) (2) 太阳慢慢地升起来了，黄河水奔腾西去，想要把远处的风光看清楚，就要登上更高的一层楼。(   ) 3. 读了这首古诗，我懂得了( B )的道理。 A．美景往往都在高处 B．只有站得高才能看得远 (二)望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4. 这首诗描写的是 庐山瀑布 的景色。 5. 后两句诗运用了( A )和( C )的修辞手法。 A．比喻 B．拟人 C．夸张 6. 诗句中的“三千尺”说明( B ) A．瀑布刚好有三千尺。 B．瀑布很高，很有气势。 7. 诗句中的“落九天”的意思是( B ) A．落了九天的时间。 B．从天上落下来。 二、阅读《黄山奇石》片段，完成练习。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 1. 选文一共有 3 段。 2. 选择词语填空。 一( 座 )山峰 一( 只 )雄鸡 一( 块 )石头 一( 只 )猴子 一( 朵 )云 一( 轮 )月亮 3. 根据文段内容回答问题。 选文一共写了黄山上的这几处景点： 猴子观海 、 仙人指路 、 金鸡叫天都 。 4. “金鸡叫天都”的由来是什么？用“____”画出来。 三、阅读《日月潭》片段，完成练习。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 ④ 和山上的 ③ ，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地 ② 在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ① ，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1. 选择词语把选文补充完整。(填序号) ①披上轻纱 ②展现 ③点点灯光 ④晨星 2. 如果你去日月潭游玩，欣赏了那里的景色，你会这样赞美日月潭： 日月潭不愧是台湾岛上的一颗明珠啊。 3. 这两个自然段描写的是日月潭 清晨 和 中午 下雨时候的美丽景色。清晨和下雨时，日月潭都呈现出 ③ 美。(填序号) ①韵律 ②色彩 ③朦胧 ④音乐 四、阅读《葡萄沟》片段，完成练习。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1. 这段话共有( 4 )句话。 2. 作者用 红的 、 白的 、 紫的 、 暗红的 、 淡绿的 这些表示颜色的词语列举了葡萄的颜色，这些颜色用文中的一个四个字的词语来概括就是 五光十色 。 3. 文中“一大串一大串”说明葡萄长得很 茂盛 。(茂盛/高大) 4. 下面可以用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中的“准”字的词语是 一定 (准备/一定/准确)。 5. 用横线“ ”画出可以看出维吾尔族老乡热情好客的句子。 $