浙江杭州市锦绣育才教育集团2026-2027学年七年级上学期9月阶段学情自测科学试卷

锦绣育才教育集团2026学年第一学期九月月评 七年级科学答案 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C B A B B D D 11 12 13 14 15 D C C D B 二、填空题（共7题，16，17，18（1），19每空1分，其他每空2分，共36分） 16．（3分）①②③⑤；④⑥；种子外有无果皮包被 17．（3分）（1）维持细胞的正常形态 （2）DACB （3）②③ 18．（4分）（1）37.4；小明 （2）AC（2分） 19．（4分）（1）量筒 （2）E （3）试管 （4）> 20．（6分）（1）12cm3 （2）① （3）c 21．（8分）（1）瓶塞气密性不好 （2）左 （3）增大瓶子的容积或减小弯管的直径 （4）27.5 22．（8分）（1）1；5.20 （2）第一步 （3）AB 三、实验探究题（本题5小题，每空2分，共36分） 23．（6分）（1）A （2）1厘米 （3）应该在学校操场上走100米，然后数出总的步数，求一个平均值更精确（合理均可） 24．（6分）（1）量筒、烧杯等 （2）烟丝浸出液的浓度 （3）烟丝浸出液的浓度最大的D组小鼠的心率最快 25．（8分）A和D；液体（酒精）热胀冷缩；80；该自制温度计结构完整，刻度标识均匀，精确度为2℃，根据评价量表，评定为合格 26．（8分）（1）B （2）保留 （3）只用一个年级的学生进行实验或实验周期较短或实验对象较少（答案合理即给分） （4）睡觉前不要玩电子游戏（答案合理即给分） 27．（8分）（1）保持细胞原有形态；左下方 （2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 （3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整 四、综合题（28题，每空3分，29（1）3分，（2）6分，共18分） 28．（9分）（1）b （2）大 （3）乙 29．（9分）（1）热胀冷缩（3分） （2）由表格数据知，温度每降低2℃，高度h大约变化5 cm（2分） h值为27.5 cm时，温度是18℃， 若某时的h值为53 cm，h值变化量为： 因为温度每降低2℃，高度h大约变化5 cm， 所以，温度每降低1℃，高度h大约变化2.5 cm， （2分） 所以，此时温度大约为：。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 锦绣育才教育集团2026学年第一学期九月月评 七年级科学问卷 考生须知： 1．本卷满分120分，考试时间100分钟。 2．答题前，必须在答题纸指定位置填写准考证号、班级、姓名和座位号。 3．必须在答题纸对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上说明。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共15小题，每小题2分，共30分） 1．2025年10月31日，我国“神舟二十一号”载人飞船成功发射。下列有关航空航天的问题中，不属于科学问题的是 A．黑洞是什么 B．宇宙有多大 C．航天员在太空会想家吗 D．太空中为什么听不到声音 2．下列不属于生物的选项是 A．新型冠状病毒 B．枯树干上的木耳 C．做成风铃的贝壳 D．冬眠中的蛇 3．以下实验室警告标志错误的是 A．当心火灾 B．当心腐蚀 C．当心中毒 D．当心激光 4．体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是 A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温一定低于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温不可能等于甲的体温 5．取用二氧化锰粉末的仪器是下图中的 A． B． C． D． 6．小科在测量科学书的宽度时，测量值分别为：18.46 cm、18.45 cm、18.47 cm、18.56 cm。测量结果应记为 A．18.46 cm B．18.47 cm C．18.45 cm D．18.49 cm 7．小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长30厘米。则温度计示数为36℃时对应的水银柱长和水银柱长为17厘米对应的温度计示数正确的选项是 A．14 cm、68℃ B．14 cm、48℃ C．9 cm、68℃ D．9 cm、48℃ 8．与测量数据0.326 m、7.59 m、759 mm、759dm对应的刻度尺的分度值，正确的是 A．1 dm、1 mm、1 cm、1 m B．1 cm、1 dm、1 cm、1 m C．1 mm、1 cm、1 dm、1 m D．1 mm、1 dm、1 cm、1 m 9．细胞是构成生物体的基本单位。关于细胞的说法错误的是 A．所有动物和植物都是由细胞构成的 B．动物细胞的形状千差万别，但基本结构相同 C．有些生物只有一个细胞 D．所有细胞都具有细胞膜、细胞壁和细胞核 10．小科给校园内的葫芦藓、银杏、向日葵三种植物编制了二歧分类检索表，其中合理的是 A． B． C． D． 11．图中的圆表示三类植物的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述正确的是 A．E表示生活在水中 B．F表示都喜欢光照 C．P可表示有茎、叶分化 D．Q可表示用孢子繁殖 12．小科用显微镜清晰观察到视野甲后，想通过调节观察到视野乙，则他首先需要调节图丙中的 A．①粗准焦螺旋 B．②细准焦螺旋 C．③装片 D．④反光镜 13．规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．测量液体温度 C．测量长度 D．量筒读数 14．小科利用排水法测量可封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①~④所示。下列说法不正确的是 A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为4 cm3 B．若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出 C．不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水 D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为5 cm3 15．用量筒量取液体时，操作如下：量筒放置于水平桌面上，俯视液面最低处，读数为20 ml；倾倒出一部分液体，仰视液面最低处，读数为8 ml。该同学倒出液体的体积 A．等于12 ml B．小于12 ml C．大于12 ml D．无法判断 二、填空题（共7小题，36分） 16．（3分）下列植物：①水稻、②大豆、③小麦、④水杉、⑤向日葵、⑥侧柏，属于被子植物的是 ▲ （填序号），属于裸子植物的是 ▲ （填序号），判断依据是 ▲ 。 17．（3分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。小科开展了有关人体口腔上皮细胞的探究活动。 （1）制作人体口腔上皮细胞装片时，需要先在载玻片上滴加生理盐水，目的是 ▲ （2）使用显微镜的部分操作如图甲所示，正确操作顺序为 ▲ （填写图甲中字母）。 （3）要使视野中看到的细胞体积最大，小科应选用的镜头组合是 ▲ （填写图乙中序号）。 18．（4分）九月开学后，某中学对七年级新生进行了常规体检。 （1）量体温时测得小科体温如图所示，为 ▲ ℃，小明和小王两位同学未甩此体温计，先后直接测量自己的体温，小明为38.6℃，小王也为38.6℃，由此可知小明与小王中一定发高烧，要及时治疗的是 ▲ 。 （2）小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 ▲ A．体温计能准确到0.1℃ B．用体温计也可以测量冰水的温度 C．体温计的测量范围一般在35℃-42℃之间 D．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观 19．（4分）以下是实验室中常用到的实验仪器。 （1）写出仪器A的名称 ▲ ； （2）吸取或滴加少量液体时要用到 ▲ 。（用字母表示） （3）可以在火焰上直接加热的仪器是 ▲ 。（填仪器名称） （4）若某同学用A量取液体时仰视液体凹液面的最低处时，读出读数为15 mL，则所量取液体的实际体积应 ▲ （填“<”“>”或“=”）15 mL。 20．（6分）小科利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验： ①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升。 ②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读出此时水面所指的刻度值为62毫升。 ③将塑料盒拴在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读出此时水面所指的刻度值为69毫升。 （1）金属的体积是 ▲ 。 （2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行测量的步骤是 ▲ 。（填①、②或③） （3）如何测量气体的体积呢？小明思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如图所示），通过读取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的的装置是 ▲ 。（填a，b或c） 21．（8分）学习了温度计的知识后，同学们尝试自制温度计。如图甲所示为小科设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，弯管中间有一段液柱（液柱的长度忽略不计）。 （1）将双手搓热捂住瓶子，发现液柱不动，原因可能是 ▲ ； （2）将此装置改进后放在室内，当温度升高时，液柱向 ▲ 移动。（填“左”或“右”） （3）使用过程中发现玻璃管内液柱移动不明显，不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议 ▲ ； （4）在标准大气压下，小科把自制的液体温度计先后放入冰水混合物和沸水中，将液柱到达的位置分别标为B和A，将该温度计放在刻度尺旁，如图乙所示，此时温度计显示的温度为 ▲ ℃。（图乙中，A和B之间有40小格，液柱表面距离B有11格）。 22．（8分）在学习“长度的测量”这一课后，小科同学做了以下两个实验。 （1）如图甲所示，该刻度尺的分度值为 ▲ 毫米，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是 ▲ 厘米； （2）如图乙是小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度，实验步骤如下： 第一步：用刻度尺测出废弃墙纸长度为L1； 第二步：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈； 第三步：用刻度尺测出铅笔的直径为D1； 第四步：用刻度尺测出圆环的直径为D2。 以上步骤不需要的是 ▲ 。 （3）为了减小误差，他一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生这些误差的原因有哪些？ ▲ （选填字母） A．每次绕的松紧程度不同 B．墙纸厚度不均匀 C．读数时小数点点错 三、实验探究题（共5小题，每空2分，共36分） 23．（6分）在学习了长度的测量后，小科想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。 （1）步距测量：小科先在湿地上按照正常方式走了一步，标记步距为S。下列测量方式正确的是 ▲ 。 A． B． C． （2）小科经过测量，得到并记录了这一步的步距为米，小科用的刻度尺其分度值为 ▲ 。 （3）有同学认为小科只测量一步的距离不够科学，你有什么好的建议帮助小科提高测量的准确度？ ▲ 24．（6分）为了探究烟草对健康的危害，课外兴趣小组的成员将四份等量的香烟烟丝分别加入50毫升（A组）、40毫升（B组）、30毫升（C组）、20毫升（D组）的蒸馏水中浸泡1天，用不同浓度的烟丝浸出液和水蚤做“烟草对健康危害”的探究实验，得到的实验数据如图所示。 （1）实验中需要用的实验仪器有 ▲ 。（写出一种即可） （2）根据实验方案可知，横坐标所表示的自变量是 ▲ 。 （3）从数据初步可得出“烟草会危害健康”的结论，做出这一判断的证据是 ▲ 。 25．（8分）在项目化学习中，某科学学习小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。 【项目设计】材料：药瓶、密封盖、透明吸管、分度值为1 mm的刻度尺、已染色酒精等。 实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm 1 0 50.0 2 2 51.0 3 50 75.0 4 100 100.0 小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，最好选择其中的 ▲ 进行组合搭配； 【项目制作】如图乙所示，先把装有酒精的小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃~100℃之间进行温度标注。则该温度计是利用 ▲ 原理制作的。分析表中数据可知，60℃时的刻度应标注在液柱高度为 ▲ mm处； 【项目评价】根据评价量表，请你对温度计进行指标评价，并说明评价理由： ▲ 。 “自制温度计”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀 准确性 精确度达到1℃ 精确度在2℃-4℃ 精确度在2℃-4℃ 26．（8分）某兴趣小组利用智能手表的睡眠监测功能，探究睡前进行兴奋性电子活动是否会影响睡眠质量。选取10名健康的七年级学生，随机分为两组：实验组睡前进行手机游戏30分钟，对照组睡前阅读纸质书籍30分钟，保持其他作息条件相同。连续记录一周睡眠数据后，得到以下平均值： 组别 平均入睡所需时间（分钟） 平均总睡眠时长（小时） 平均深睡比例（%） 实验组 42 7.1 18 对照组 25 7.8 24 （1）智能手表具有监测睡眠的功能，那手表是如何监测睡眠的呢？小科认为：手表中可能有运动传感器和心率传感器。小科提出这种观点属于科学探究的 ▲ 环节； A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．得出结论 （2）实验组中有一名学生的入睡所需时间为60分钟，在计算全组“平均入睡所需时间”时，该数据应 ▲ （选填“保留”或“删除”）； （3）有同学认为该实验的结论可信度不高，理由是： ▲ ； （4）根据上述数据分析，为提高睡眠质量，提出一条合理建议： ▲ 。 27．（8分）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是 ▲ 。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向 ▲ （填“左下方”或“右上方”）移动装片。 （2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料。 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般。 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配。 制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由 ▲ 。 （3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由 ▲ 。 四、综合题（共2题，除第29题（2）6分，其余每空3分，共18分） 28．（9分）肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也能利用排水法。小科利用矿泉水瓶设计了如图所示的a、b两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是 ▲ （填“a”或”b”）。 （2）吹气结束后，俯视量杯读数，则测得的肺活量偏 ▲ 。（填“大”或“小”） （3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度均匀，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是 ▲ 。（填“甲”或“乙”） 29．（9分）同学们在兴趣活动时制作了如图甲所示的“彩球温度计”，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同、质量不同的小球，依次放入液体中，球上标有设定好的温度用来读数，小球会随外界气温的变化而沉浮。 （1）圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，“对温度敏感”是指该液体 ▲ 比较明显。 （2）同学们通过查阅资料后又制作了如图乙所示的温度计。图中A为小烧瓶，B为玻璃管，管的下端竖直插在一个大水槽中，使玻璃管内、外的水面有一高度差h。在不同温度下，他们分别测出了对应的h值，记录的实验数据如表所示： 温度/℃ 18 20 22 24 26 28 h/厘米 27.5 22.3 17.2 12 6.9 1.8 若某时的h值为53厘米，试推算所对应的温度约为多少℃？ 学科网（北京）股份有限公司 $