内容正文:
■
2026学年第一学期七年级科学学科校本作业答题卡
姓名:
班级:
考场/座位号:
注意事项
1答题前清将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚
2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净
贴条形码区
3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写
4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效
5.保持答卷清洁、完整
正确填涂■缺考标记☐
一、选择题
1AB☐GD6AB□CD11AB☐CD16AB□CD
2A▣B□CD7
AB□C四D12ABC四D17ABC四D
3B□CD8B☑c四D13▣Bc四D18B回C四D
4AB□CD9AB☑CD14AB☐CD19ABC四D
5 A[B[CD 10 AB c[D 15 [A[Bc[D 20 AB[cD]
二、填空题
21(1)
21(2)
22(1)
22(2)
22(3)
23
24(1)
24(2)
25(1)
25(2)
26(1)
26(2)
27(1)
27(2)
27(3)
请在各题目的答趣区域内作答,超出黑色矩形边柜限定区域的答案无效
口■口▣
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(Z)88
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1
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丝生凿品☒剷继联明诺用避‘品H☒@甘窗号幽2026学年第一学期七年级科学学科校本作业
编制:张玉婷审核:王超颖
温馨提示:
1.本试卷由第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。满分100分,考试
用时90分钟。
2.答第I卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目
的答案标号涂黑。
3.答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上,
答在“试题卷”上无效。
第I卷(选择题)
一、选择题(每小题只有一个答案,多选、错选、不选均不得分。每题2分,共40分)
1.北京时间2025年10月31日23时44分,神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。
截至目前,我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。小科对航天航空十
分感兴趣,并提出了很多疑问,其中不属于科学问题的是(
A.通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果
B.人造卫星损坏后,一定会掉落回地面吗
C.空间站中的宇航员为什么会感受到失重
D.我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的
神舟二十一号乘组
2.修正带涂在纸上能够遮盖错字,在学习中给人们带
来了便利。然而,经科研人员深入研究发现,修正带中含有的某些化学物质,在长期接
触或吸入的情况下,可能会对人体的神经系统和呼吸系统等造成潜在危害。同时,在修
正带的生产过程中,还会消耗一定的不可再生资源,并产生一些难以降解的废弃物,对
生态环境造成压力。从这些现象中,我们可以获得的启示是()
A.只要是科技产品,必然会给人类带来便利,无需考虑其他因素
B.科学技术虽然是一把双刃剑,人们在使用科技产品时,只要注重对人体健康的保
护即可,无需在意对环境的影响
C.面对科技产品可能带来的危害,人们应该综合考虑多方面因素,采取合理的措施,
将危害尽量降低,实现科技与环境、健康的协调发展
D.科技发展过程中产生的负面影响是微不足道的,发展科学技术完全不需要考虑这
些负面影响
3.下列单位换算过程正确的是()
A.2.8升=2.8×1000毫升=2800毫升B.2.4米=2.4×1000=2400毫米
C.2小时=2小时×3600秒=7200秒D.2.5m3=2.5×10000cm3=25000cm
4.将物品放入如图的量筒中(装有适量的水),由物品放入前、后的液面刻度差,可知
该物品的体积。下列物体中适合用该方法测量体积的是(
)
A.石蜡
B.铁块
C.50克食盐
D.50克葡萄糖
5.在学习长度测量后,小郭同学根据活动要求,对教科书的长度进行了4次测量,分
别为26.52cm、26.53cm、26.51cm、25.50cm。本次测量结果应记作()
A.26.27cm
B.26.52cm
C.26.515cm
D.26.50cm
6.如图所示,实验操作正确的是(
A
测量液体的温度
B.
mnpmmip
测量正方体的边长
点燃酒精灯
D
取适量的液体
7.小吴在测量一块小铜块的体积时,把量筒放平稳且面对刻度线。量水的体积时视线
俯视,读数为15毫升;量水和金属块的总体积时视线仰视,读数为21毫升。则实际金
属块的体积()
A.小于6立方厘米
B.等于6立方厘米
C.大于6立方厘米
D.无法判断
8.测量长度时,所能达到的准确程度主要取决于()
A.测量人的态度
B.测量的对象
C.测量工具的最小刻度
D.测量工具的量程
9.爱好文学的小明发现“咫尺”两字经常出现在古诗中,如“更问寻雷室,西行咫尺
间”。查资料得知:我国古代把女子一拃长称为“咫”,男子一柞长称作“尺”,如图所
示。“咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与“尺”的长度相差大约为()
⑦咫尺
A.3 mm
B.3 cm
C.3 dm
D.3 m
10.体温计测得小明的体温为37.3℃,若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的
体温,如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃,那么两次测量结果应该是()
A、37.3℃和38.4℃
B、37.1℃和38.4℃
C、37.1℃和37.4℃
D、37.3℃和37.4℃
11.体温计的测量精度可达到0.1℃,可以这么精确是因为()
A.体温计玻璃泡的容积大且直管内径很细
B.体温计的测量范围只有35℃到42℃
C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管
D.体温计比较短
12.科学研究以实验和观察为基础,利用仪器、设计实验、收集
证据、分析证据得出结论是获得科学知识的一种基本方式。根据
信息回答下面小题。如图是实验室里常见的几种玻璃仪器。以下
相关说法正确的是()
甲乙
A.能做反应容器的是甲、丙、丁
B.可以直接在酒精灯火焰上加热的是甲、丁
C.配制溶液时用丁作容器,溶解时用乙来搅拌
D.丙无零刻度,放水平桌面上视线读数要与凹液面最低处相平
13.小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()
A.量程15cm,分度值0.5mm
B.量程10m,分度值1dm
C.量程30cm,分度值1mm
D.量程3m,分度值1mm
14.1928年,英国微生物学家亚历山大·弗莱明意外看见与空气接触过的金黄色葡萄球菌
培养皿中长出了一团青绿色霉菌,而后借助显微镜发现霉菌周围没有葡萄球菌生长,他
认为应该有某种物质抑制了球菌的生长。最终他发现了青霉素并用于医学治疗。请问划
线部分属于科学探究是哪一环节?()
A.提出问题B.猜想与假设C.设计实验方案
D.获取事实证据
15.小科制作了一个简易气体温度计,如图所示。烧瓶中装有气体,瓶塞密封不会漏气,
玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是(
液柱
A.该温度计液柱向右移动时,表示被测物体温度升高
B.换用体积更小的烧瓶制成温度计,其灵敏度会更高
C.换用更细的玻璃管,可以提高该温度计的灵敏度
气体
D.换用体积更大的烧瓶制成温度计,其量程会变大
16.小科同学想用实验室的天平测出1枚回形针的质量,下列方法可行且测量结果比较
准确的是()
A.把1枚回形针放在天平上重复测量5次,再计算平均值
B.测出100枚相同回形针的总质量,再除以100计算求得
C.测出一枚回形针与一个钩码的质量,再减去钩码的质量
D.分别测出100枚和101枚相同回形针的总质量,求其差
17.在生活中,如果测量方法不当,会出现错误的结果或较大的误差,在下列测量中,
会使测量结果偏大的是()
A.拉紧皮尺测量跳远的距离
B.用累积法测一张纸的厚度,测总厚度时,没有用力把纸张压紧
C.用受潮膨胀了的木尺测量长度
D.用量筒测量水的体积时仰视读数
18.如图是小柯用小药瓶自制的温度计,下列说法中正确的是()
一吸管
A.该温度计是根据酒精热胀冷缩的原理制成的
橡皮塞、
B.将小药瓶浸入冷水中,吸管中液面会上升
染色酒精
C.吸管中液面下降,说明外界气温升高
D.吸管越粗,吸管中液面变化越明显
19.一支量筒中原有50毫升水,现在往里面放入一干燥的木块,木块同时从量筒中吸
收了四分之一木块的体积的水,假设木块吸收了水后体积不膨胀,木块静止时有二分之
一体积浸入水中,量筒中水位上升到56毫升,则这块木块的体积是()
A、6厘米3B、18厘米3C、12厘米3
D、24厘米8
20.取相同材质和规格的红、蓝、银灰、黑四色塑料薄膜各一张,在每天的9:0016:
00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方,一段时间后,测量这些番茄幼苗
的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是()
A.番茄幼苗在每天不同时间的生长情况
B.光照的强弱对番茄幼苗生长的影响
C.塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响
D.塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题(每空1分,共20分)
21.单位换算:(1)2升=
。立方厘米(2)200米=
千米:
22.有单位的科学数据才有生命力,才能完整地表示某物体的多少和属性。请在下列科
学数据后面填上适当的单位。
(1)一枚壹圆硬币的厚度约2
(2)科学课本的宽为1.86
(3)一个饮料罐的容积约为350
23.下列仪器中,用来取用少量粉末状固体药品的是
(填序号,下同),用
作少量物质中反应的容器的是
用来给物质加热的是
0
①烧杯②玻璃棒③试管
④酒精灯⑤药匙
24.小科新买了两把刻度尺,他发现这两把刻度尺的分度值不同,如图是他用这两把刻
度尺测量同一木块长度的场景,请你判断:
(1)a刻度尺的分度值是
cm,b刻度尺测量的结果是
Cm。
(2)
(填“a”或“b”)刻度尺测量较精确。
12
3 4 cm
80
80
70
70
mmfmm
b o
E
1
2
3
4 cm)
60
丙
第24题图
第25题图
25.小科发现一支实验室常用温度计上方部分刻度磨损(如图甲)。
(1)将该温度计与刻度尺放一起,由图乙可知每10℃对应的长度为厘米。
(2)小科想利用该温度计测量标准大气压下沸水的温度,如图丙所示,测量方法正
确的是
(填序号)。
26.同学们准备用量筒测量小石块的体积。小明同学的做法是:在量筒里注入适量的水,
记下水的体积V,然后轻轻放入石块,使石块浸没在水中,记下此时水及石块的体积V,
计算石块的体积为V,-V1。
mL
150
30
I00
50
(1)如图所示,小明用量筒的分度值是
ml,小石块的体积是
cm。
(2)小明同学下列操作,会导致测量结果偏小的是
(填字母)。
A.石块浸没水中的深度过大
B.放入石块后,俯视读数
C.投入石块,有水滴飞溅出来
D.改用粗线拴住石块
27.认真阅读图片,填写正确的数据。
mL.?
200
150
标记
标记
100
标记
100
50
50
mmnmpmmmhmpmmmm
2cm 3
6
A.矿石浸没后
B.取出矿石并量取
C将B中量筒内的水
甲
对水面做标记
一定量的水备用
倒入杯中至标记处
丙
(1)如图甲所示,此木块的长度是
Cm。
(2)如图乙所示,此时温度计的示数是
℃
(3)如图丙所示,根据图示方法测得矿石的体积比真实值
(填“偏大”、
“偏小”或“不变”),理由是
三、实验探究题(每空2分,共36分)
28.小敏同学为了测定科学课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:
①选用量程和分度值都合适的刻度尺:
②测量出科学课本的厚度,记录为L:
③翻看科学书最后一页的页码,记录为:
④用L/n表示科学书内每张纸的厚度,记录为d:
(1)上述各措施中错误的步骤是①和
,应改为去掉封皮后测量出整本科学
课本的厚度;则一张纸的表达式是:d=
(用题中字母表示)
(2)在进行步骤①时,若没有将课本压紧,会使测量结果
(填“偏大”、
“偏小”或“不变”)。
29.为了研究“伽利略温度计”,某学习小组按资料描述自制了一个简易
测温装置,如图所示。A为一塑料瓶,B为玻璃管,通过软木塞与A相
标尺
连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分
别测出对应水柱高度,记录数据如表:
温度/℃
17
19
21
23
25
27
h/cm
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
(1)装置中A部分相当于液体温度计结构中的
(2)根据上述实验可知,兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是
①上大下小
②上小下大
③以上都有可能
30.科技小组在优化气象站测温装置时,研究了温度计发展历程。
【原理溯源】(1)历史上温度计的发明:1593年,伽利略发明了第一支温度计,以
被水封住的空气作为测温物质,如图甲。伽利略发明的温度计是根据
原
理制成的。
【获取证据】(2)某同学测得的体温如图乙所示,说明该同学的体温
(“正常”
或“不正常”)。
【更新迭代】(3)此后液体温度计因测量更准确而得到广泛应用。但自2026年1月
1日起,我国全面禁止生产水银体温计。用图乙等电子体温计替代水银体温计的理由
可能是
A.水银中毒对人体的伤害很大
B.水银体温计价格便宜
C.水银体温计测量比较准确
D.电子体温计使用更便捷
【拓展延伸】(4)小组设计了一种双金属片固体温度计,如图丙所示,将两个形状、
厚度相同的铜片和铁片焊在一起。已知铜的膨胀程度比铁大,当温度升高时,指针会
偏向
侧(选填“A”或“B”)。
玻璃泡
内有空气
B
甲
丙
31、小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因
素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,
小敏猜想:可能由秋千的绳长决定:
小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定:
小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。
于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并
记录数据如下表。
实验
小球到固定点距离
小球质
摆动幅
小球往返摆动
小球往返摆动
序号
1(摆长)/米
量/克
度/米
20次的时间/秒
次的时间/秒
1
0.7
20
0.05
33.2
1.7
2
1.0
20
0.05
39.7
2.0
3
1.0
30
0.05
39.8
2.0
4
1.0
30
0.08
39.7
2.0
请回答下列问题:
(1)要验证小敏的猜想,应选择序号
进行实验:
要验证小颖的猜想,应选择序号
进行实验。
(2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次
的时间由
决定;
(3)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,
要调准它,应将摆钟的摆长调
(选填“长”
或“短”)。
32.小明查阅资料发现,蜂蜜的粘性会受到温度的影响。小明猜想:当其他条件相同时,
蜂蜜温度越高,粘性越小。为了验证这一猜想,他设计了如下实验:将一块塑料板固定
成相同倾角,取相同体积不同温度的蜂蜜,滴在塑料板上端,测量蜂蜜流到板底端的时
间。
(1)实验中,蜂蜜粘性大小通过
来体现,这种研究方法叫
(2)实验时要控制蜂蜜体积、塑料板倾斜角度相同,用到的实验方法是
(3)记录实验数据:
蜂蜜温度
低温
常温
高温
流动时间/s
28
16
7
根据以上数据可得结论:
(4)评估:多次实验的目的是
四、计算题(4分)
33.在标准大气压下,一支没有刻好刻度的温度计,插入50℃的温水中,水银柱长度为
12厘米,插入冰水混合物中时,水银柱长度为2厘米。
(1)则测量100℃的沸水时,水银柱长度为
厘米。
(2)当插入一定温度的热水中时,水银柱长度为20厘米,则此热水的温度为一℃。
2026学年第一学期七年级科学学科校本作业参考答案
1-5 DCABB 6-10 DCCBA
11-15 ADDBC 16-20 BBADD
21: 2000 0.2
22: mm dm ml
23: ⑤ ③ ④
24: 1 2.40 b
25: 0.70 ①
26: 10 20 C
27: 2.30 -22
偏大 取出矿石会带出部分水(有“带出水”的意思即可)
28: ④ 2L/n 偏大
29: 玻璃泡 ②
30: 空气热胀冷缩/气体热胀冷缩
正常 AD B
31: 1、2 2、3 摆长/小球到固定点距离 短
32: 蜂蜜流到板底端的时间/流动时间 转换法 控制变量法
当其他条件相同时,蜂蜜温度越高,粘性越小
避免偶然性
33: (1)22 (2)90
学科网(北京)股份有限公司
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