山东德州市宁津县第二实验小学2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试题

科学参考答案 一、填空题（11分，每空1分） 1. 距离；千米；厘米 2. 电子停表；归零 3. 位置 4. 方向；距离 5. 快慢 6. 直线运动；曲线运动（顺序可互换） 二、判断题（6分，每题1分） 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 三、选择题（7分，每题1分） 1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 四、连线题（6分） 拨动的钢尺 —— 振动 转动的风车 —— 转动 笔直前行的汽车车身 —— 平动 五、实验探究（20分） 1. 距离；明明；快 2. 时间；强强；快 3. 6；7 4. 佳佳；慢 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期阶段性检测 四年级科学（青岛版） （时间：45分钟 满分：50分） 1、 填空题（11分） 1.连接两点的线段的长度就是两点之间的________。距离的常用单位有________、米、________等。 2.________是实验室里常用的计时工具。使用时，将其_______，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。 3.一个物体的________相对于另一个物体（参照物）发生了变化，我们就说这个物体在运动。 4.运动物体在某个时刻的位置，可以用相对于参照物的________和________来描述。 5.我们常用速度描述物体运动的________。 6.按照运动轨迹，物体的运动有________和________等。 二、判断题（6分） 1.沙漏是一种测量温度的简易工具。（ ） 2.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论可能不相同。（ ） 3.距离相同时，用的时间越长，跑得越快。（ ） 4.平直轨道上行驶的火车（车身），运动形式是直线运动。（ ） 5.行驶中的自行车上只有一种运动形式。（ ） 6.运动的保龄球能击倒球瓶，说明运动的保龄球具有能量。（ ） 三、选择题（7分） 1.测量两棵树之间的距离，下面方法中测量最精准的是（ ）。 A.目测估计法 B.步测记数法 C.借助电子测距仪进行测量 2.要想知道班级同学短跑的速度，需要测量的数据不包括（ ）。 A.距离 B.时间 C.身高 3.要判断一个物体是否在运动，需要（ ）。 A.看清楚物体的颜色 B.选定参照物作为标准 C.拿出照相机 4.比较两辆小车的运动快慢，最科学的方法是（ ）。 A.相同时间内，比较行驶的距离 B.看哪辆车先出发 C.看哪辆车颜色更鲜艳 5.在平整地面上滚动的小球的运动轨迹是（ ）。 A.    B.    C. 6.下列说法正确的是（ ）。 A.运动的物体没有能量 B.静止的车具有动能 C.运动的球具有能量 7.小明所在的小组要制作鸡蛋保护装置，下列方案中，保护效果最差的是（ ）。 A.用泡沫塑料将鸡蛋包裹起来，外面缠上厚厚的胶带 B.用卡纸折成盒子，将鸡蛋放入盒中，在盒子外面涂上蓝色 C.用细线和塑料袋制作小降落伞，伞的下方悬挂包裹海绵的鸡蛋 四、连线题（6分） 请你把下列物体和它对应的运动形式连起来。 拨动的钢尺      转动 转动的风车      平动 笔直前行的汽车车身   振动 五、实验探究（20分） 科学小组在体育课上测量了几名同学跑步的情况，他们的成绩统计在表格中，请分析数据并得出结论。 参赛人员 测试距离/米 所用时间/秒 速度/（米/秒） 佳佳 30 6 5 明明 30 5 强强 70 10 思思 60 10 6 1.通过比较佳佳和明明的成绩，我发现当________相同时，_______（填人名）所用的时间更短，所以我们说他（她）跑得更______。 2.通过比较强强和思思的成绩，我发现当所用的________相同时，_______（填人名）跑的距离更长，所以我们说他（她）跑得更_______。 3.在表格中填上剩余2名同学的速度。（4分） 4.通过比较4名同学的成绩，我发现________（填人名）的速度的数值最小，所以他（她）跑得最________。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $