山东济宁市任城区联考学情调研2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题

高三历史 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 如表所示是山东部分地区出土的大汶口文化至岳石文化时期聚落遗址相关的统计情况。据此可知，这一时期的山东（ ） 地区 大汶口文化 龙山文化 岳石文化 鲁东南（1440平方公里） 29处 536处 19处 城子崖周边（100平方公里） 5处 14处 8处 桐林周边（150平方公里） 20处 51处 5处 A. 文明演进呈现兴衰波动特征 B. 早期国家成熟影响聚落分布 C. 区域文明呈现均衡发展趋势 D. 社会分化加剧导致文明衰弱 2. 《史记·秦始皇本纪》记载：“二十七年（前220年），始皇巡陇西、北地、出鸡头山，过回中”，“二十八年（前219年），始皇东行郡县，上邹峄山。立石，与鲁诸儒生议，刻石颂秦德，议封禅望祭山川之事。”秦始皇这些巡行（ ） A. 提升了监察制度的效率 B. 意在彰显秦朝统治的合法性 C. 扩大了秦朝的疆域版图 D. 体现了“大一统”思想的产生 3. 在晋代，僧人参与清谈成为一个普遍现象。僧人支道林由孙绰引荐，想要结识王羲之。王羲之最初拒绝与之结交，这与他的道教信仰有关。但是支道林对《庄子》的深刻见解以及他的清谈所展现出来的风采，最终使王羲之与其成为好友。这一事件反映出晋代（ ） A. 儒释道思想在交流中走向融合 B. 三教合一的思潮在士族中兴起 C. 佛教理论中国化趋势日益明显 D. 玄学成为士僧交流的重要媒介 4. 唐代天宝年间某一诏令谈及当时“王公百官及富豪之家，比置庄田，恣行吞并，莫惧章程”“爰及口分永业，违法卖买”的历史现象。这说明当时（ ） A. 政府放弃均田制规定 B. 政府允许土地自由买卖 C. 自耕农经济受到冲击 D. 两税法的基础遭到破坏 5. 金世宗命朝臣参校唐宋王朝的典章仪制和沿革故事，审定修撰本朝乐律之制。至金章宗时期编撰成书。书中集中实施的礼仪制度较为广泛。此时朝廷礼制议论的范围已经从皇帝郊庙、国丧诸制，扩展到社会层面的礼仪规范。金朝这一举措意在（ ） A. 尊重前朝传统文化信仰 B. 以礼制整合多元族群 C. 扩大儒家思想的普及面 D. 消除民族间的文化差异 6. 明代中叶以后，江南士大夫如有余力，也会投资商业活动，一个士大夫家族，兄弟数人，可能有人出仕，有人经商，有人在家管理田庄。与这一现象密切相关的是（ ） A. 四民等级观念松动 B. 士大夫传统观念被颠覆 C. 朝廷放松社会控制 D. 重农抑商政策名存实亡 7. 1863年10月，英美公使以中国处理走私案件缺乏具体章程为由，提出凡罚没船货案件于领事官署由税务司会同领事共同审理，外商供单需双方盖章画押，是否没收由中国官员裁定；若领事不予认同，则上报上级，交由英美驻京大臣处置。这反映出当时（ ） A. 清政府沦为列强统治工具 B. 中国在走私案中保留裁决权 C. 列强试图操控中国司法主权 D. 领事裁判权的适用范围缩小 8. 某学者对晚清某一政治派别这样评价：“他们忧虑‘举国听于议院，势太偏重愈趋愈远，遂有废国法、均贫富之党起于后’”，“他们严格限定了选举人和被选举人的社会地位和财产，‘必列荐绅，方能入选’‘其年必足于三十岁，其产必足一千金’。”该派别最可能是（ ） A. 顽固派 B. 抵抗派 C. 洋务派 D. 维新派 9. 下图所示为民国初年某位漫画家创作的漫画《自由钟》。这可以用来说明民国初年（ ） A. 封建势力阻碍社会变革 B. 新旧思想的冲突与共存 C. 西方文明受到民众抵制 D. 政治变革缺乏社会基础 10. 如表所示为1873―1930年中国进口货物分类统计表（单位：千元）。据表可知，这一时期中国（ ） 年份 生产资料 消费资料 合计 机器及大工具 原料 建筑用品、设备（包括车辆舰船）、器材、小工具、材料、燃料等 合计 消费品原料 直接消费资料 1873 8383 — — 8383 95104 8756 86348 1893 19733 1450 — 18283 216090 30723 185367 1903 76582 3676 — 72906 432477 113365 319112 1910 126948 10991 455 115502 594351 122526 471825 1920 337856 37638 1916 298302 849729 201166 648563 1930 549672 75481 39209 434982 1490927 353059 1137868 A. 重工业得到了显著发展 B. 经济结构失衡局面得到解决 C. 经济半殖民地特征明显 D. 逐渐卷入资本主义世界市场 11. 抗战时期，冀西农民将庙社锣鼓用于秧歌表演，将传统曲调换成救亡歌曲。西北战地服务团美术组结合农村贴门神的传统习俗，创作染色木刻“新门画”，以参军战士形象替代传统门神，融入“参军光荣”的宣传主题。对这一现象解读最为合理的是抗日根据地（ ） A. 借助传统文化增强民族意识 B. 工农民主政权日益巩固 C. 运用传统文化武装广大民众 D. 积极推动传统习俗变迁 12. 到1954年11月，全国22万个乡中有17万个乡建立了党的基层组织，农村党员近400万人。同时，农村还新组建了民兵、妇联、青年团、少先队等群众组织，这些组织的骨干力量都是贫苦农民。这充分反映了（ ） A. 基层民主体系完善 B. 新民主主义革命胜利 C. 农民政治意识萌生 D. 人民民主政权的巩固 13. 到1962年底，我国经济形势开始好转，粮食产量刹住了三年连续下滑的势头；生猪存栏量扭转了连续四年下滑的趋势。轻工业产值比重提高到47%；集市贸易价格比上年下降35%。全国人均消费水平上升，人均粮食消费量增加11斤，人均猪肉消费量增加1.5斤。这反映出当时我国（ ） A. 经济调整任务顺利完成 B. 调整发展的重要成果 C. 农轻重产业平衡化发展 D. 商品供应已趋向稳定 14. 下图所示为1997―2006年我国出口贸易的主体占比变化。据表可知，这一时期我国（ ） A. 对外开放程度日益提高 B. 外资经济成为国民经济主导 C. 市场经济体制已经确立 D. 国有企业对外贸易实力减弱 15. 2019年，国家古籍保护中心牵头打造“中华传统晒书大会”活动，活动依托全国古籍收藏单位，以“晒国宝”“晒经典”“晒技艺”“晒保护成果”为核心板块，通过展览讲座、读书沙龙、互动体验、研学传播等方式，讲透珍贵古籍蕴含的历史智慧与流转故事。据此可知，这一活动有利于（ ） A. 重构古代典籍知识体系 B. 涵养民族文化认同观念 C. 完成古籍校勘整理工作 D. 提高古代典籍保护技术 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 春秋时期的社会阶层变化 先秦文献中所见人物阶层人数及百分比 年代（公元前） 公子 卿大夫 士 史祝 仆役 平民 不明身份及其他 数量 百分比 数量 百分比 数量 百分比 数量 百分比 数量 百分比 数量 百分比 数量 百分比 722—693年 17 53% 14 44% 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3% 692—663年 8 19.5% 26 63% 0 0 12 2.5% 2 5% 12 2.5 3 7.5% 662—633年 9 16% 30 52% 1 2% 9 16% 5 9% 0 0 3 5% 632—603年 7 10% 49 70% 4 6% 3 4% 1 1% 1 1% 5 8% 602—573年 8 12% 51 74% 1 1.5% 1 2.5% 22 5% 11% 5 5 7% 572—543年 8 10% 57 68% 7 8% 7 8% 1 1% 1 1% 3 4% 542—513年 5 6% 56 70% 4 5% 5 6% 4 5% 0 0 6 7% 512—483年 5 9% 37 66% 9 16% 2 4% 0 0 0 0 3 5% 482—464年 1 4% 15 55% 6 22% 0 0 27 5% 0 0 3 11.5% ——摘编自许倬云《中国古代社会史论》 指出材料反映的现象，并结合所学历史知识分析其形成的原因和影响。 17. 宋朝果真“积贫积弱”吗？ 改革开放以来，随着相关研究的深入，越来越多的学者意识到将“积贫积弱”作为宋朝的标签并不妥当。 在评价标准上，各方对宋朝军事“弱”的理解分歧巨大。传统观点及“积贫积弱”说支持者，多以宋朝未能实现恢复“汉唐旧疆”的政治理想，且在对周边民族政权的战争中屡遭败绩、丧失领土为依据，判定其军事孱弱。近代学者因民族危机的时代背景，更将宋朝兵弱与列强入侵的惨痛历史相联系，赋予这一观点强烈的现实隐喻色彩。然而，反驳者主张应以更全面的标准衡量宋朝军事，应综合考量军事战略、军事收益、战争持续能力等因素，只以战争结果立论，以一个“弱”字作历史定性，过于笼统。事实上，宋朝在长期对抗中展现出顽强韧性，北宋在熙宁以后基本实现了抵御辽、西夏入侵的军事目的，南宋更是与强大的蒙古帝国及元朝军队抗争数十年之久，尤其是与金、花剌子模等政权相比，南宋抵抗的时间和效果，都可圈可点。评价标准差异反映出不同研究者对历史评价侧重点的不同：支持“积弱”者为结果导向，重视军事最终成败与领土得失；反对者注重过程分析，强调细致分析、多角度评价。两套标准各有侧重，却因缺乏统一参照，使得对宋朝军事强弱的评价陷入僵局。 ——摘编自王申《宋朝果真“积贫积弱”吗？》 （1）上述解释中哪些是史实？哪些是观点？各举一例。 （2）分析关于宋朝“积贫积弱”看法变化的原因。 （3）对上述解释提出一项修改或补充建议。 18. 阅读材料，回答问题。 国民经济数据统计，就是用一套统一规范的方法，对一个国家（或地区）全部经济活动进行记录、核算、汇总、分析，产出各类宏观经济指标的工作。如表所示是1949—1978年中国主要粮食作物的总产量变化情况及1949年以前最高年产量（单位：万吨）。 粮食 作物 1949年总产量 1952年总产量 1957年总产量 1978年总产量 1978年总产量比1949（或1952）年增长的百分比（%） 1949年以前 最高年产量 年份 年产量 稻谷 4865 6845 8680 13695 181.5% 1936 5735 小麦 1380 1815 2365 5385 290.2% 1936 2330 玉米 — 1685 2145 5595 232.05% 1936 1010 高粱 — 1110 765 805 -27.48% 1936 1195 谷子 1155 855 655 -43.29% 1936 1060 薯类 985 1635 2190 3175 222.34% 1936 635 杂粮 1205 1505 1360 12.86% 大豆 510 950 1005 755 48.04% 1936 1130 （1）如表为我们研究中国农业现代化提供了哪些角度？ （2）从生产力维度研究中国农业现代化的发展，如表能满足研究需要吗？据上述材料说明理由。 （3）在研究1949—1978年中国农业现代化情况时，有学者使用了农民关于当时农业收成的口述史料。为什么要使用这些史料？谈谈你的看法。 19. 阅读材料，回答问题。 如表所示为某学者对清代以来部分传统书目与新学书目所著录的西书进行的分类统计情况（单位：种）。 西学种类 传统书目 新学书目 绝徼同文纪 四库全书总目 增版东西 学书录 译书 经眼录 西学 书目答问 文、史地类 6 7 149 173 40 科技类 12 14 325 42 128 宗教类 5 8 5 3 0 政法类 0 0 34 71 22 学科类 0 0 190 77 19 总计 23 29 703 366 209 ——摘编自谢贵安、程洋洋《明末至晚清传统书目与新学书目对西学的认知及差异》 结合材料，以“西学东渐”为题，写一则历史短文。（要求：论题明确，立论正确，史论结合、表述成文，语言清晰，逻辑严密）。 高三历史 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 【16题答案】 【答案】现象：贵族等级结构发生变化；士阶层逐步崛起；底层阶层活跃度提升；社会阶层由相对单一走向分化；社会阶层结构变动剧烈。 原因：铁制农具和牛耕出现，生产力发展、井田制遭到破坏；周王室衰微，分封制、宗法制、礼乐制度趋于崩坏；春秋诸侯争霸、卿大夫专权，权力格局变化；争霸战争、诸侯国治理、改革变法需要大量人才。 影响：加速贵族政治瓦解，推动政治权力下移，为后世官僚政治形成奠基；士阶层崛起并壮大，成为思想文化、教育传播主体，推动百家争鸣局面出现；冲击固化的贵族等级秩序，加速社会阶层流动，推动春秋战国社会转型；加剧诸侯国内部权力斗争，推动各国变法革新。 【17题答案】 【答案】（1）史实：北宋熙宁以后基本实现抵御辽、西夏入侵的军事目的；南宋与蒙古帝国及元朝军队抗争数十年。（答出一点即可，其他答案言之有理亦可） 观点：将“积贫积弱”作为宋朝的标签并不妥当；只以战争结果判定宋朝军事孱弱，过于片面。（答出一点即可，其他答案言之有理亦可） （2）原因： ①评价标准与研究视角不同：传统观点以战争结果、领土得失、能否恢复汉唐疆域评判国力；新研究综合战争韧性、战略成效等多角度进行过程分析，评价标准不一样；②时代环境不同：近代民族危机深重，学者借宋的历史隐喻现实，强化“积贫积弱”的看法；改革开放后史学研究不断深入，史观趋向多元，对宋代的评价更加辩证；③史学研究者的立场、取舍史料的方式不同：研究者选取不同史料、侧重不同历史信息，对同一历史朝代产生不一样的历史解释。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） （3）建议：补充宋代崇文抑武、守内虚外方针的相关史实，解释宋朝军事困境的制度根源，使论证更加完整；补充宋代社会经济、文化科技发展的史实，兼顾“积贫积弱”讨论中的“贫”，不只局限讨论军事强弱；增加宋代财政压力相关史料，辩证看待“贫”的内涵，避免讨论只聚焦军事层面。 【18题答案】 【答案】（1）角度：比较不同年份和不同作物的产量变化，考察农业生产规模；比较1949年前最高产量与新中国成立后的产量，考察新中国农业恢复和增长水平；分析不同作物增减差异，考察种植结构调整；结合时间序列观察农业技术、政策与产量变化的关系。 （2）不能完全满足。 理由：表格仅统计粮食总产量，属于生产结果数据，无法直接反映农业生产力发展水平；表格只有产量结果，无生产过程数据；缺少农业机械、化肥、水利灌溉、良种推广、生产技术、劳动力素质等生产力核心要素数据；无法区分政策、灾害、技术等不同因素对产量的影响。 （3）看法：口述史料可补充官方统计数据的不足，弥补宏观数据只重结果、不重过程的缺陷，还原真实农业生产场景；能够呈现农民个体劳动体验、技术使用、基层制度落实、乡村生产细节与区域差异，丰富研究视角；生动反映基层社会变迁，让农业现代化研究从宏观数据延伸至微观社会生活，使研究更立体、真实；但口述内容可能受时间、立场和选择性遗忘影响，个人经历也不具普遍代表性（应将口述材料与统计数据、档案、报刊等相互印证，取长补短）。 【19题答案】 【答案】示例 晚清西学东渐的深化与中国思想转型。 清代以来的西学东渐，呈现出规模由小到大、内容由浅入深、认知由被动到主动的发展趋势，是近代中国思想解放与社会转型的重要推动力。传统书目与晚清新学书目对西书的著录差异，直观印证了这一历史发展特征。 清代前期，西学传播范围狭小、内容相对单一。以《四库全书总目》等传统书目为代表，著录西书总量稀少，仅涵盖文史、科技、宗教类别，无政法、近代学科相关书籍。这一阶段西学传播主要依托传教士，集中于天文、地理等实用技术，仅作为传统学术的补充。受“天朝上国”观念影响，国人对西学认知狭隘，学习西学动力不足。 晚清时期，伴随民族危机的加深和近代化探索的开展，西学传播迎来巨变。增版东西学书录等新学书目收录西书数量大幅激增，突破了传统器物、宗教范畴，新增政法、近代学科类书籍。洋务运动推动西方科技广泛传入，甲午中日战争战败后，维新思潮兴起，国人更多地关注西方政治制度与社会科学，西学学习从器物层面深入制度层面。 书目著录的差异，折射出国人思想的近代化蜕变。西学东渐的深入，打破了传统封闭的认知体系，传播了近代科学与民主思想，推动了维新变法等救亡运动发展，为中国社会变革提供了思想基础。 综上，清代西学东渐是中西文化交流的缩影，推动了中国的思想启蒙与近代化进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $