第二课 坚持以人民为中心 教学设计- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第二课 坚持以人民为中心 课题 第一课时 牢记初心使命 课型 新授课 课时 1 总第 课时 教材分析 本课时隶属于第一单元党的领导板块，承接百年大党奋斗历程，聚焦党的初心与使命，阐释党的奋斗目标与根本宗旨，是培育学生爱党情怀、夯实政治认同的重要教学内容。 学情分析 九年级学生熟知党的相关基本概念，但对初心使命的内涵、由来与实践体现认知片面，难以结合民生实例理解党的为民本质，理论联系实际的能力较为薄弱 核心素养教学目标 政治认同：牢记党的初心使命，认同党的为民本质。 道德修养：涵养心系人民、服务他人的优良品德。 法治观念：理解党依法为民履职的基本要求。 责任意识：树立服务人民、奉献社会的信念。 公共参与：主动关注民生，践行服务他人的行为。 德育安全 心怀家国人民，认真课堂研学，遵守课堂秩序。 教学重点 中国共产党初心和使命的具体内涵、党的根本宗旨与奋斗目标。 教学难点 结合百年党史与现实民生案例，理解党坚守初心使命的具体实践与时代价值。 教法学法 教法：设问探究、案例精讲；学法：思辨体悟、归纳记忆 教学准备 民生时政素材、课件、课堂探究任务单 教学过程设计 复备栏 （一）情境导入，设问启思 教师层层设问，衔接上一课党史内容导入新课： 1. 中国共产党百年奋斗始终坚守不变的追求是什么？ 2. 党一切工作的出发点和落脚点是什么？ 3. 何为共产党人的初心与使命？ 学生自由作答后，教师总结：百年大党风华正茂，根本在于始终坚守初心、勇担使命，始终把人民利益放在首位。本节课我们深入学习党的初心使命，读懂党为民奋斗的根本底色，板书课题。 （二）探究一：初心使命的核心内涵 教师递进式问题链，突破基础核心知识点： 设问1：中国共产党的初心和使命具体内容是什么？ 学生明确：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是中国共产党自诞生之日起，始终坚守、从未改变的初心与使命。 设问2：党的初心使命分为哪两个维度？分别侧重什么？ 师生梳理：为民谋幸福聚焦民生福祉、百姓生活；为民族谋复兴聚焦国家发展、民族振兴，二者相辅相成，构成党百年奋斗的核心主题。 设问3：党的根本宗旨是什么？与初心使命有何关联？ 小组讨论总结：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，初心使命是奋斗方向，根本宗旨是行动准则，宗旨是初心使命在日常工作中的具体践行。 设问4：党始终坚持的奋斗目标是什么？ 教师点拨：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。随着时代发展，人民需求不断升级，党的奋斗方向始终紧跟人民需求，从未偏移。 设问5：初心使命为何能成为党百年奋斗的不竭动力？ 明确：初心使命是共产党人的精神旗帜，为党的革命、建设、改革各项事业提供精神支撑，让党历经风雨始终坚守为民本色、永葆生机活力。 （三）探究二：百年党史践行初心使命 教师结合党史案例设问，深化学生认知： 设问1：新民主主义革命时期，党如何践行初心使命？ 师生归纳：党带领人民推翻三座大山，争取民族独立、人民解放，彻底结束人民受压迫、受奴役的处境，为人民幸福、民族复兴奠定根本前提。 设问2：社会主义建设时期，党的为民体现在哪里？ 总结：党带领人民自力更生、发展生产，完善基础设施，保障人民基本生活，建立社会主义制度，为民生改善筑牢制度根基。 设问3：改革开放以来，初心使命的践行有何新体现？ 明确：党大力发展经济、脱贫致富，提升人民生活水平，打破发展桎梏，让人民共享改革发展红利，逐步实现人民富裕、国家富强。 设问4：新时代背景下，党如何践行初心使命？ 教师点拨：全面打赢脱贫攻坚战、推进乡村振兴、完善社会保障、改善生态环境，聚焦群众急难愁盼问题，全方位提升人民幸福感与获得感。 （四）探究三：初心使命的时代价值 教师思辨设问，突破本课教学难点： 设问1：新时代坚守初心使命有何重要现实意义？ 学生回答：能够保证党始终不变质、不变色、不变味，始终保持与人民的血肉联系，凝聚民心民意，为民族复兴汇聚磅礴力量。 设问2：脱离人民群众对执政党会造成什么危害？ 梳理：脱离群众就会失去执政根基，丧失力量源泉，背离奋斗初衷，导致各项事业停滞不前，不利于国家稳定与社会发展。 设问3：青少年如何理解并认同党的初心使命？ 点拨：主动关注民生发展，了解党的惠民政策，铭记党为民奋斗的历史与现实，树立拥护党、跟党走的坚定信念，厚植家国情怀。 （五）课堂复盘小结与作业 教师集中设问复盘核心考点： 1. 党的初心和使命具体内容是什么？ 2. 党的根本宗旨和奋斗目标分别是什么？ 3. 党坚守初心使命的核心意义是什么？ 师生梳理主线：初心使命内涵→根本宗旨与奋斗目标→百年践行历程→新时代时代价值。 小结：本节课明确了党的初心使命、根本宗旨与奋斗目标，梳理了党百年为民的奋斗历程，深刻认识到人民是党执政的最大底气。 随堂练习：默写党的初心与使命完整内容。 【作业布置】完成《学法大视野》本课时对应训练题；搜集一则新时代惠民案例，简要分析体现的党的初心使命。 【板书设计】 牢记初心使命 1. 核心内涵：为人民谋幸福、为民族谋复兴 2. 根本宗旨：全心全意为人民服务 3. 奋斗目标：人民对美好生活的向往 4. 时代价值：凝聚民心、永葆党性、助力复兴 教 学 反 思 站稳人民立场 课题 第二课时 站稳人民立场 课型 新授课 课时 1 总第 课时 教材分析 本课时承接初心使命内容，聚焦人民立场核心知识点，阐释人民主体地位、以人民为中心的发展思想，是第一单元党的执政理念的延伸与落地，是思政育人的核心内容。 学情分析 学生能够浅层理解人民至上的理念，但对人民立场的内涵、具体践行举措认知模糊，难以区分初心使命与人民立场的逻辑关系，缺乏深度思辨能力。 核心素养教学目标 政治认同：坚定认同党始终站稳人民立场的执政理念。 道德修养：树立为民服务、关爱他人的道德品质。 法治观念：明确人民是国家主人的法治内涵。 责任意识：树立服务人民的责任担当。 公共参与：主动参与公益，践行人民至上理念。 德育安全 树立为民情怀，积极思考探究，遵守课堂规范。 教学重点 人民立场的核心内涵、以人民为中心的发展思想、党坚守人民立场的具体举措。 教学难点 理解人民立场是党的根本政治立场，厘清立场、宗旨、使命的内在关联。 教法学法 教法：案例导学、问题递进；学法：对比辨析、感悟践行 教学准备 惠民时政视频、对比表格、学习任务单 教学过程设计 复备栏 （一）复习导入，设问衔接 教师复习旧知设问，衔接新课内容： 1. 上节课我们学习的党的初心使命是什么？ 2. 党的一切工作最终是为了谁？ 3. 党的根本政治立场是什么？ 学生作答后教师过渡：初心使命是奋斗方向，人民立场是根本原则。党之所以能坚守初心，核心是始终站稳人民立场。本节课我们深入探究人民立场的内涵与实践，板书课题。 （二）探究一：人民立场的核心内涵 教师递进设问，夯实基础理论： 设问1：中国共产党的根本政治立场是什么？ 学生明确：人民立场是中国共产党的根本政治立场，是党区别于其他一切政党的显著标志，是党执政的根本原则。 设问2：站稳人民立场的核心要求是什么？ 师生梳理：始终坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，把人民利益放在首位，一切为了人民、一切依靠人民。 设问3：我国国家性质如何体现人民主体地位？ 小组讨论总结：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家一切权力属于人民，这是党站稳人民立场的根本制度依据。 设问4：为何人民是党执政的最大底气？ 教师点拨：党的权力来自人民，发展依靠人民，成果惠及人民。人民的拥护与支持，是党长期执政、攻坚克难、不断发展的根本力量源泉。 设问5：人民立场与初心使命存在怎样的逻辑关系？ 明确：初心使命是奋斗目标，人民立场是根本原则，站稳人民立场是践行初心使命的前提与保障，二者相辅相成、高度统一。 （三）探究二：党坚守人民立场的实践举措 教师结合时政案例设问，深化认知： 设问1：经济发展层面，党如何践行人民立场？ 师生归纳：坚持共享发展理念，推进脱贫攻坚、乡村振兴，缩小贫富差距，推动经济发展，让全体人民共享改革发展成果。 设问2：民生保障领域有哪些为民举措？ 总结：完善教育、医疗、养老、就业、社保等民生体系，解决群众急难愁盼问题，持续增进民生福祉，提升人民生活质量。 设问3：社会治理层面如何体现人民至上？ 明确：坚持人民主体地位，倾听民意、汇聚民智，推进民主决策、民主监督，保障人民合法权益，维护社会公平正义。 设问4：生态建设如何契合人民立场？ 教师点拨：推进美丽中国建设，改善生态环境，守护人民美好生活环境，满足人民对优美生态的需求，践行长远为民理念。 （四）探究三：青年践行人民立场的行动要求 教师思辨设问，落实育人目标： 设问1：新时代坚持人民立场有何重要意义？ 学生回答：能够密切党群关系、巩固执政根基、维护社会稳定、推动国家发展，助力中华民族伟大复兴的实现。 设问2：作为青少年，我们如何践行人民至上理念？ 梳理：树立服务人民的理想信念，关爱他人、服务社会，积极参与志愿服务、公益活动，力所能及帮助他人，勇担社会责任。 设问3：结合本课，如何完整理解以人民为中心？ 点拨：发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，全方位坚守人民立场，践行党的执政理念。 （五）课堂复盘小结与作业 教师集中设问复盘核心考点： 1. 党的根本政治立场是什么？ 2. 以人民为中心的核心要求是什么？ 3. 党执政的最大底气是什么？ 师生梳理主线：人民立场内涵→制度依据→为民实践→青年践行。 小结：本节课系统学习人民立场的核心内涵与实践举措，明确党始终坚持人民至上的执政理念，理解党群血肉联系，树立服务人民的责任意识。 随堂练习：简述人民立场的时代价值。 【作业布置】完成《学法大视野》本课时对应训练题；列举两项党为民惠民的时政举措，书写简短感悟。 【板书设计】 站稳人民立场 1. 根本立场：人民立场（根本政治立场） 2. 核心思想：以人民为中心、人民至上 3. 执政底气：人民是最大执政底气 4. 实践要求：发展为民、依靠人民、成果共享 5. 青年践行：服务社会、奉献人民 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $