《小小舞蹈家 担鲜藕》课件2026-2027学年人教版（简谱）四年级上册音乐

人教版 《担鲜藕》 (新教材)小学音乐四年 第3单元 @6z 及上册 核心素养目标 审美感知：欣赏民间舞蹈《担鲜藕》片段，感受音乐 欢快热闹的风格，体会江南劳动丰收的喜悦情感。 艺术表现：模仿课本示范舞蹈体态，跟随音乐完成简 单律动，能借助道具表现担藕的动作。 文化理解：了解民间舞蹈《担鲜藕》，知道舞蹈来源 于生活劳动，感受江南民间歌舞的独特魅力。 创意实践：小组合作，利用简易道具创编动作，演绎 担藕、逗趣、丰收喜悦的小故事。 s31 02 00 2 R88 03 7万 藕香飘飘情境导入 同学们，观 一猜舞蹈讲 看图识舞蹈 察课本图片，看 了什么故事。 A0222n0e0006a90006oa0000a0gd 看图中的道具，猜 ro0b0o8080088508008500000006180 1 P00 oooaopoAOO自ma00c0g0g⊙0心0 。2动o00009e00000009g0P000。 揭示课题：少 这是江南民间舞蹈《担鲜藕》，今天我们 一起走进这堂有趣的舞蹈音乐课。 聊一聊丰收劳动 ● 为什么开心？ 大家想一想，农民丰收的时候， 心里会是什么样的心情呢？ 劳动后收获 大家一起庆祝 巴出⊙⊙ 完整欣赏舞蹈片段 我们一起来看一看《担鲜藕》舞蹈片段，仔细听 一听音乐，看一看舞者的表演。 R88 万 舞段赏析模仿学动作 课本图片里这 的，我们仔细 认识舞蹈道具 个特殊道具，就是表演“鲜藕” 看一看它的样子。 学 我们来模仿图片 感受挑担子的感 0 习担藕基础体态 里担鲜藕的姿态，身 觉。 稍稍侧倾 看这张人物舞 的踏步动作。 学习欢快舞步 步图，跟着音乐，我们 学一学轻快 舞者脸上带着 样互相逗趣玩 0 感受逗趣小神态 笑意，想一想，担藕姑 耍的。 浪之间是怎 R88 03 万 小组合作创意编舞 读懂创编任务 任务 读提示 读一读课本下面的提示，我们可 ↓ 以用身边物品做道具，来编一小段舞 选道具 节春卡 蹈。 编动作 y 演一演 E鹃 构思小组情节： 小组简单讨论，想一想你们准备 表演哪几个小故事片段。 出发 劳动 欢庆 劳动 收获 0 c8888a 结合课本示 动作串联起 分组打磨动作 范动作，小组跟着音乐反复排练，把 2来。 大家练习的时作 感觉表现出来。 0: 小组预演调整 疾，注意跟上音乐节奏 把开心的 R88 03 万 展示评价课堂小结 哪个小组愿意 段表演给大家 小组舞台秀 上台，把你们编排的《 看一看。 的 旦鲜藕》片 课堂畅谈收获 我学会了 上完这节课，谁来说说，你学到了什么， 有什么样的感受？ 我想展示 我感受到 ☆ 欣赏、 受江南 教师结语 今天我们走进民间舞蹈课堂， 模仿并创编《担鲜藕》，感 劳动丰收带来的喜悦。 感谢观 赏 @6s