阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．计算“12×2”的过程中，想法不正确的是（    ）。 A． 10×2＝20 2×2＝4 B．用点子图中圈出的部分来表示竖式中圈出的部分。 C． 2．一根绳子长120米，每次用去20米，用了4次后，这根绳子比原来短了（    ）。 A．100米 B．80米 C．40米 3．如图，积中的“9”表示（    ）。 A．16×6 B．10×6＋30 C．10×6＋3 4．爸爸买来一些铅笔，他每5支铅笔装一袋，一共装了2袋，还剩下4支，爸爸一共买来（    ）支铅笔。 A．6 B．11 C．14 5．下面各题中，积末尾的0的个数最多的是（    ）。 A．125×8 B．480×5 C．200×7 6．1根筷子大约长20厘米，大约（    ）根长1米。 A．3 B．4 C．5 7．下面算式中，不能表示17×5的是（    ）。 A．16×5＋5 B．10×5＋7 C．17＋17＋17＋17＋17 二、填空题 8．37＋26＝63，63÷9＝7，写成综合算式是( )。 9．计算16＋20÷4时，应先算( )法，再算( )法。如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是( )。 10．在下边的式子里，如果积的末尾有0，□里的数是( )；如果积是三位数，□里的数最大是( )；如果积大约是2500，□里的数是( )。 11．足球比赛分上下两个半场，上半场时间是45分钟，下半场和上半场的时间一样，中间休息15分钟，比赛从开始到结束共需要的时间是( )。 12．足球比赛中，赢一场得三分，平一场得一分。星星足球队赢了3场，平了3场，一共得( )分。 13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 105×6( )600        190×5( )1000 180×4( )800        140×7( )980 14．平安停车场停了3排小汽车，每排有6辆；大汽车停了9辆。小汽车和大汽车一共停了( )辆。 三、判断题 15．算“24点”是一种益智游戏，用2、4、3、6能算出24点。( ) 16．用“正”字记录数据非常麻烦。( ) 17．80÷（2×4），去掉括号后，计算结果不变。( ) 18．500×4的积的末尾有2个0。( ) 19．48－24÷6，先算减法再算除法。( ) 20．要使25×4的积是三位数，里最大可以填3。( ) 21．“300×4”可以先用3乘4得12，再在12后面补写两个0得1200。( ) 22．用2、4、6、7通过运算不可能得到24。( ) 四、计算题 23．口算下列各题。 60×8＝    50×6＝    9×80＝    7×90＝ 600×8＝    500×6＝    9×800＝    7×900＝ 24．用竖式计算。 116×5＝                    126×3＝                    325×3＝ 183×3＝                    242×3＝                    319×3＝ 242×4＝                    282×3＝                    273×3＝ 25．计算下面各题。 6×6－9        54－5×6        7×8－23        89－8×6 五、作图题 26．整理餐具。涂一涂，填一填。 类别 ① ② ③ ④ 数量 （1）（    ）号餐具最多，（    ）号餐具最少。（填序号） （2）勺子比盘子少（    ）个，碗和盘子一共有（    ）个。 六、解答题 27．三、四年级各有4个班，每个班有36人，三、四年级一共有多少人？ 28．体育老师给学校买了80个篮球，付给商家4000元，商家找回了一些零钱。商店里有三种价格的篮球： 训练用球：每个49元    比赛用球；每个52元    专业比赛用球：每个58元 (1)请你估一估，老师买的是哪种篮球？ (2)如果全部买专业比赛用球，老师带5000元够支付吗？ 29．小芳收集了10套动物画片，每套4张，送给同学16张，还剩多少张？ 30．红红和丫丫去买同样的帽子和袜子。红红买了1顶帽子和3双袜子花了34元；丫丫买了1顶帽子和5双袜子花了44元。 （1）一双袜子的售价是多少元？ （2）一顶帽子的售价是多少元？ （3）如果买3顶帽子和5双袜子，那么需要花多少元？ 31．小明用彩纸做手工，一共要用完48张彩纸。原本计划用15张红色彩纸和一些蓝色彩纸，后来发现红色彩纸需要增加6张，请问现在需要用多少张蓝色彩纸？ 32．冬令营活动开始了。师生共176人参加活动，计划租3辆大客车，每辆限乘60人，够坐吗？ 33．小红家距离学校700米，早上从家去学校上学，走到一半时，发现忘带数学书，于是回家拿书，再去学校。这天早上，小红上学一共走了多少米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B B B C A C B 1．B 【分析】两位数乘一位数的口算，先算十位上的数乘一位数，再算个位上的数乘一位数，然后把两次乘得的积相加。两位数乘一位数，用竖式计算要从个位起，用一位数依次乘两位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上，看哪个选项符合； 【详解】A．口算“12×2”，先算10×2＝20，再算2×2＝4，最后算20＋4＝24。想法正确。 B．计算“12×2”用竖式计算，先算2×2得4个一，是4；再算1×2得2个十，是20。竖式中圈出的部分表示2个十，是20，而点子图圈出部分是2。想法不正确。 C．计算“12×2”用竖式计算，先算2×2＝4，得数和个位对齐；再算1×2＝2，得数和十位对齐。想法正确。 想法不正确的是选项B中的方法。 故答案为：B 2．B 【分析】要求出这根绳子比原来短了多少米，也就是求用去了多少米，用每次用去的长度乘用的次数，据此求出用的总长度，也就是短了的长度。 【详解】4×20＝80（米） 所以这根绳子比原来短了80米。 故答案为：B 3．B 【分析】结合两位数乘一位数的乘法算理，用一位数从右往左与多位数的每一位乘，哪一位上乘的结果满几十，就向前一位进几。据此算理进行解答即可。 【详解】结合算理，积中的“9”是乘数16中的“1”和乘数6相乘再加上进位“3”所得，乘数16中的“1”表示的是一个“十”，一个“十”与6相乘得的是6个“十”，进位“3”则是乘数16中的“6”和乘数6相乘进位所得，表示的是3个“十”，那么积中的“9”表示的就是10×6＋30。 故答案为：B 4．C 【分析】根据题意可知：先求出2袋中的数量，把2袋中的数量相加即可，然后再加上还剩的数量即可求出一共买的数量，据此进行选择即可。 【详解】5＋5＋4＝14（支） 则爸爸一共买来（14）支铅笔。 5．A 【分析】根据三位数乘一位数的计算法计算出每个选项中算式的积，然后再选择即可。 【详解】A．125×8＝1000，积的末尾有3个0； B．480×5＝2400，积的末尾有2个0； C．200×7＝1400，积的末尾有2个0； 故答案为：A 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 6．C 【解析】略 7．B 【分析】根据乘法的意义，表示5个17相加的和是85，再根据整数四则混合运算规律，没有小括号，有乘除法先算乘除法，最后计算加减法，据此计算出每个选项的结果，选出和结果不同的即可。 【详解】A．，结果相同，不符合题意。 B．，结果不同，符合题意。 C．，5个17的和用乘法表示是，不符合题意。 故答案为：B 8．（37＋26）÷9＝7 【分析】根据题意，先算37＋26＝63，再算63÷9＝7，要先算加法，再算除法，就要给加法算式加上小括号，据此解答。 【详解】根据分析可知： 把37＋26＝63和63÷9＝7合并成一个综合算式是（37＋26）÷9＝7。 【点睛】解答此题的关键是明确小括号可以改变运算的顺序，再进一步解答。 9． 除 加 （16＋20）÷4 【分析】根据整数混合运算法则：有乘除又有加减的先算乘除，再算加减。 同级运算的按照从左到右的顺序依次计算。 有小括号的，先算小括号中的再算小括号外的。 【详解】由分析可得： 计算16＋20÷4时，应先算（除）法，再算（加）法。如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是（（16＋20）÷4）。 10． 5 3 8 【分析】如果积的末尾有0，则□×8积的末尾有0，8和几相乘有0，□里就填几；如果积是三位数，则□×3不满十，3乘几不满十，□里就可以填几，再选择最大的数字；如果积大约是2500，把308看成300，3个百乘几最接近25个百，□里就填几。 【详解】8×5＝40，□里的数是5； 1×3＝3、2×3＝6、3×3＝9，3乘1、3乘2、3乘3都不满十，□里可以填1、2、3，最大是3； 300×8＝2400， 如果积大约是2500，□里的数是8； 在下边的式子里，如果积的末尾有0，□里的数是（5）；如果积是三位数，□里的数最大是（3）；如果积大约是2500，□里的数是（8）。 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算是解题关键。 11．105分钟/1小时45分 【分析】由题意可知：用45×2计算出上下两个半场的总时间，再加上休息的15分钟，即可求出比赛从开始到结束共需要的时间。 【详解】45×2＋15 ＝90＋15 ＝105（分钟） 1小时＝60分钟，105分钟＝1小时45分 所以，比赛比赛从开始到结束共需要的时间是105分钟。 12．12 【分析】根据题意，赢一场得3分，平一场得1分，赢了3场得（3×3）分，平了3场得（1×3）分，再相加就是一共得了多少分，据此解答。 【详解】3×3＋1×3 ＝9＋1×3 ＝9＋3 ＝12（分） 足球比赛中，赢一场得三分，平一场得一分。星星足球队赢了3场，平了3场，一共得12分。 13． ＞ ＜ ＜ ＝ 【分析】根据三位数乘一位数的计算，先计算出左边算式的结果，再比较即可。 【详解】105×6＝630，630＞600，105×6＞600； 190×5＝950，950＜1000，190×5＜1000； 180×4＝720，720＜800，180×4＜800； 140×7＝980。 105×6＞600；190×5＜1000；180×4＜800；140×7＝980。 14．27 【分析】有3排小汽车，每排有6辆，用乘法求出小汽车的数量；再加上大汽车的数量，就是小汽车和大汽车的总数量。据此解答。 【详解】3×6＋9 ＝18＋9 ＝27（辆） 【点睛】本题的关键是先求出小汽车的数量。 15．√ 【分析】解答此题应根据数的特点，四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数即可解决问题，可举例说明。 【详解】例如： 2×4×（6－3） ＝2×4×3 ＝8×3 ＝24 所以用2、4、3、6能算出24点。 故答案为：√ 【点睛】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是掌握整数的四则混合运算。 16．× 【分析】用“正”字记录数据是一种常见的简便方法。“正”字的每一笔代表1个数据，每个“正”字有5画，每记录一个数据就添加一笔，最后通过数“正”字的数量快速得出总数（每组5个），由此解答。 【详解】由分析可知，用“正”字记录数据非常简便，原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】80÷（2×4）去掉括号前，是先算乘法，再算除法，去掉括号后，应该先算除法再算乘法，据此计算出结果，看去掉前和去掉后是否改变，据此解答。 【详解】80÷（2×4）＝80÷8＝10 80÷2×4＝40×4＝160 所以80÷（2×4），去掉括号后，计算结果改变。所以题中说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】先计算出500×4的积，然后再判断即可。 【详解】500×4＝2000，即500×4的积的末尾有3个0。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握整百数与一位数的乘法口算是解答此题的关键。 19．× 【分析】在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法，据此解答。 【详解】根据分析，先算除法再算减法。 48－24÷6 ＝48－4 ＝44 故答案为：× 【点睛】熟练掌握混合算式的运算顺序是解答此题的关键。 20．× 【分析】三位数乘一位数，积是三位数，可以先估算，再精确计算，根据200与4的积是800，300与4的积是1200，先精确计算325与4的积，再根据积的大小看是否要将百位数字3调小。 【详解】 325×4＝1300，所以里最大不可以填3，应该调小成2，即里最大可以填2，原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】整百数乘一位数，先用整百数中0前面的数与一位数相乘，再看乘数的末尾共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。 【详解】计算300×4时，可以先算3×4，然后在乘得的积后面添上2个0，即3×4＝12，300×4＝1200。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的计算方法是解决本题的关键。 22．× 【分析】把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式，然后再通过已知的数字，尝试调整凑成得数是24，即可解答。 【详解】7×4－（6－2） ＝28－4 ＝24 即用2、4、6、7通过运算可以得到24；原题说法不正确。 故答案为：× 23．480；300；720；630； 4800；3000；7200；6300 【详解】略 24．580；378；975； 549；726；957； 968；846；819 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】116×5＝580 126×3＝378 325×3＝975                                   183×3＝549 242×3＝726 319×3＝957                                  242×4＝968 282×3＝846      273×3＝819                                     25．27；24；33；41 【分析】根据乘加、乘减混合运算法则，先算乘法，再算加减，据此计算。 【详解】（1） （2） （3） （4） 26．图见详解 4；5；3； 6 （1）④；③   （2）1；11 【分析】（1）根据数一数各物体的数量，然后根据数量进行完成涂色和填空，然后将数出的数量进行比较大小，选择最大的是数即最多的，选择最小的数即最少的。 （2）求一个数比另一个数少几，用减法计算，用盘子的数量减去勺子的数量即可求出勺子比盘子少的数量；用碗的数量加盘子的数量即可求出碗和盘子一共有的数量。 【详解】（1）由分析可得： 类别 ① ② ③ ④ 数量 4 5 3 6 6＞5＞4＞3 则（④）号餐具最多，（③）号餐具最少。 （2）5－4＝1（个） 5＋6＝11（个） 则勺子比盘子少（1）个，碗和盘子一共有（11）个。 27．288人 【分析】三年级有4个班，每个班有36人，用班数乘每班人数算出三年级总人数，四年级有4个班，每个班有36人，用班数乘每班人数算出四年级总人数，两个年级人数相加即可。 【详解】4×36＋4×36 ＝144＋144 ＝288（人） 答：三、四年级一共有288人。 【点睛】做题关键是能够分析题目条件，明确先算什么。 28．(1)训练用球 (2)够 【分析】根据总价＝单价×数量，50×80＝4000，把三种篮球的单价和50元对比，就能判断80个球的总价和4000元的大小关系，从而确定老师买的篮球种类。 根据总价＝单价×数量，60×80＝4800，将专业比赛用球的单价与60元作比较，判断购买80个专业比赛用球的总价与5000元的大小，进而判断5000元是否足够支付。 【详解】（1）因为49＜50、52＞50、58＞50 50×80＝4000 所以49×80＜4000、52×80＞4000、58×80＞4000 答：老师买的是训练用球。 （2）58＜60 60×80＝4800 58×80＜4800＜5000 答：老师带5000元够支付。 29．24张 【分析】用每套动物画片的数量乘套数，求出动物画片总数量，再减去送给同学的动物画片数量，求出还剩动物画片数量。 【详解】4×10－16 ＝40－16 ＝24（张） 答：还剩24张。 【点睛】本题考查根据乘减法的意义列式解决问题的能力。 30．（1）5元； （2）19元； （3）82元 【分析】（1）用丫丫花的钱数减去红红花的钱数，即可求出2双袜子的钱数，再除以2，即可求出一双袜子的售价是几元； （2）用1双袜子的售价乘3，即可求出3双袜子的价格，再用红红花的钱数减去3双袜子的价格，即可求出1顶帽子的售价； （3）1双袜子的售价乘5，求出5双袜子的总价，再用1顶帽子的售价乘3，求出3顶帽子的售价，两者相加，即可求出买3顶帽子和5双袜子需要花的钱数。据此解答即可。 【详解】（1）（44－34）÷2 ＝10÷2 ＝5（元） 答：一双袜子的售价是5元。 （2）34－5×3 ＝34－15 ＝19（元） 答：一顶帽子的售价是19元。 （3）5×5＝25（元） 19×3＝57（元） 25＋57＝82（元） 答：需要花82元。 31．27张 【分析】（1）总彩纸数固定为48张，原本计划用15张红色彩纸，后来红色彩纸增加6张，因此现在红色彩纸数量为15＋6＝21张。 （2）现在需要的蓝色彩纸数量等于总彩纸数减去现在红色彩纸的数量，即48 - 21 ＝ 27张。 【详解】 （张） 答：现在需要用27张蓝色彩纸。 32．够坐 【分析】每辆大客车的限乘人数乘大客车数量，求出3辆大客车可乘坐人数，再与师生总人数比较大小解答。 【详解】60×3＝180（人） 180＞176 答：租3辆大客车，够坐。 33．1400米 【分析】 如图所示，小红走到一半时，又返回家，然后再回校。说明小红比平时多走了2个一半的路程，即多走了一个全程，小红共走了两个全路程，即700×2米。 【详解】700×2＝1400（米） 答：小红上学一共走了1400米。 【点睛】本题关键是明确小红多走了1个全程。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $