第三单元 地球上的水体（期中专项训练）科学三年级上学期（苏教版·新教材）

第三单元 地球上的水体 （期中专项训练） 科学 三年级上学期（苏教版·新教材） 第一部分：知识回归 考点1：河流与湖泊 【核心考察内容】 1.河流、湖泊、池塘、水库是地表常见的水体。 2.湖泊、池塘、水库属于静水水体，河流属于流动水体；水库是人造湖泊。 3.河流、湖泊、水库水量大，池塘水量小；河流流速快，水流从高处流向低处，湖泊、池塘的水几乎不流动。 4.用太空沙塑造地形，就是在做实物模型。 5.河流是雨水冲刷形成的，湖泊是水流在低洼处蓄积形成的。 6.除了溪水、雨水，积雪融水、冰川融水也会汇入河流与湖泊；寒冷的高山地区常年被积雪覆盖，积雪年复一年地堆积、压实，形成了冰川，冰川是冻结起来的淡水，是地球上重要的水体，也是河流与湖泊的重要水源。 7.水库的作用：防洪调控、供水保障、水力发电、农业灌溉、旅游开发等。 8.探究实验“自然界中河流与湖泊形成的原因”：用太空沙在盆里塑造一条河道和一块湖泊凹地，在模拟地形上空“降水”。现象：水流沿沟槽从高处流向低处，在小坑汇聚。结论：河流是雨水沿沟槽流动、不断冲刷形成的；湖泊是水流在凹地蓄积形成的。 考点2：地下水 【核心考察内容】 1.河流、湖泊、池塘、水库都属于地表水；泉水、暗河、井水都属于地下水。 2.井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。 3.由于地表土壤疏松多孔，雨水或积雪融水会渗透到地下土层和碎石的孔隙中，当被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡时，便聚集起来形成地下水。 4.“地下水形成示意图”是一种模型。 5.地下水是重要的水体，我国主要城市有一半以上以地下水为饮用水源；开发利用地下水，能让人类在一定程度上摆脱对河流、湖泊等地表水的依赖，拓展生活空间。 6.地下水是有限的，过度开采又不及时补充会引发地面沉降、土地荒漠化等问题；人们积极采取建设雨水花园、铺设透水地面等措施，使雨水经植物、沙土净化后渗入土壤，补充地下水。 7.探究实验“模拟井水的形成”：在大容器底部铺约1厘米厚的碎石，将一个两头开口、四周有孔的圆筒放在碎石上，在圆筒外围再铺约3厘米厚的碎石和1厘米厚的沙子，往沙子上缓缓倒水。现象：圆筒内的水位慢慢上升；从“井”里取水后，水位先下降后上升。结论：井水是由地表水慢慢地渗透进土壤积聚起来的。 考点3：海洋 【核心考察内容】 1.世界海陆分布示意图上的蓝色区域是海洋；与陆地相比，海洋的面积大得多。 2.海洋是地球上最大的水体，它的水量比冰川、地下淡水、湖泊淡水、河水等淡水的总量多得多。 3.汇入海洋的水除了来自大江大河以外，还来自覆盖南北两极的冰川；两极冰川的体积占全球冰川总体积的99%，它们有时会断裂成巨大的冰山，漂浮在海洋上。 4.海水里有许多盐。 5.降水形成的水流与岩石、土壤里的盐类物质混合后，经河流、湖泊和暗河流入海洋。 6.海水淡化：海水中的水吸收阳光提供的热量变成水蒸气，遇到温度较低的保鲜膜凝结成水，流向低处汇集。 7.探究实验“海水里有什么”：用滴管取约1毫升淡水和约1毫升海水（或模拟海水），分别滴入两把金属勺中，放在蜡烛火焰上方加热，待水烧干后观察。现象：滴有淡水的勺子上有水垢、没有味道；滴有海水的勺子上有白色固体颗粒、又苦又咸。结论：海水中含有很多盐类物质。 8.探究实验“海水淡化”：往盆里倒入温热的模拟海水，中间放一只小碗，用保鲜膜蒙住盆口，在小碗正上方的保鲜膜上放一个石块。现象：保鲜膜内侧的水和小碗里的水味道与淡水类似，盆里的模拟海水味道发咸。 考点4：珍惜水资源 【核心考察内容】 1.在世界范围内，超过60%的淡水被用于农业——农田灌溉、渔业养殖、给牲畜提供饮用水等。 2.工业上，从酿造酱油到缫丝、印染，从发电到化工生产、高炉炼钢，都离不开水。 3.地球上的水资源总量中，咸水占绝大部分，淡水资源很少；淡水中大部分是冰川，河流与湖泊水等可供人类直接利用的淡水更少，可利用的淡水资源十分有限。 4.人口数量增多、水资源浪费严重等都会造成用水量增加。 5.农业节水方法：浇灌农田改漫灌为地表滴灌或痕量灌溉。 6.工业节水方法：采用能够节水的生产方法及设备；定期检查并维修漏损的供水设施；将生产、生活中产生的废水经处理后重复使用。 7.家庭节水方法：购买卫浴产品时选择耗水低的产品（认准中国水效标识），淋浴时节约用水，用生活废水冲马桶，不用水时关闭水龙头等。 8.体验可利用淡水资源的供不应求：在盆里装小半盆水，代表某地区可利用淡水资源的总量；供水者用一把小勺向盆里加水一次，用水者同时用两把相同的小勺取水一次或两次，重复以上步骤，直至盆里的水全部被取完。 第二部分：巩固训练 第三单元《地球上的水体》 巩固训练 一、填空题。 1.河流、湖泊、池塘、________是地表常见的水体。 2.河流、湖泊、水库水量大，________的水量小。 3.水库具有防洪调控、供水保障、________等作用。 4.泉水、暗河、________都属于地下水。 5.海洋是地球上最大的________。 6.海水里有许多________，所以海水尝起来是咸的。 7.在世界范围内，超过60%的淡水被用于________。 8.地球上的水资源总量中，________占绝大部分，淡水资源很少。 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.河流的水是流动的，湖泊的水几乎不流动。（　　） 2.冰川是冻结起来的淡水。（　　） 3.水库是大自然天然形成的。（　　） 4.井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。（　　） 5.地下水是取之不尽的。（　　） 6.与陆地相比，海洋的面积大得多。（　　） 7.两极冰川的体积占全球冰川总体积的99%。（　　） 8.海水淡化后可以得到淡水。（　　） 9.漫灌是节约用水的农业灌溉方法。（　　） 10.农田灌溉、渔业养殖、给牲畜饮水都要用到淡水。（　　） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列水体中，属于静水水体的是（　　）。 A.河流　　B.湖泊　　C.大江 2.河流和湖泊的水源不包括（　　）。 A.溪水　　B.雨水　　C.海水 3.水库的作用不包括（　　）。 A.防洪调控　　B.水力发电　　C.把海水变成淡水 4.雨水或积雪融水渗透到地下，被（　　）阻挡后聚集形成地下水。 A.岩层和黏土层　　B.塑料膜　　C.沙粒 5.海洋里的水是（　　）。 A.淡水　　B.咸水　　C.糖水 6.海水淡化模拟实验中，保鲜膜内侧的水（　　）。 A.又苦又咸　　B.和淡水味道差不多　　C.不能喝 7.下列属于家庭节水方法的是（　　）。 A.用生活废水冲马桶　　B.长时间开着水龙头　　C.用流动水冲洗玩具 8.下列属于农业节水方法的是（　　）。 A.漫灌　　B.地表滴灌　　C.大水漫灌 9.下列不属于农业用水的是（　　）。 A.农田灌溉　　B.渔业养殖　　C.高炉炼钢 10.下列做法中浪费水的是（　　）。 A.用生活废水冲马桶　　B.洗脸时开着水龙头不关　　C.用洗菜水浇花 四、连线题。 把相关内容用线连起来。 河流 地下水 湖泊 静水水体 池塘 人造湖泊 水库 流动水体 井水 静水水体 五、实验探究题。 实验一：探究自然界中河流与湖泊的形成 用太空沙制作模型，模拟河流与湖泊的形成。 图1 模拟河流与湖泊的形成 1.用太空沙在盆里塑造一条________和一块湖泊凹地。 2.用太空沙塑造地形，就是在做________模型。 3.在模拟地形上空“________”，观察“河流”与“湖泊”的形成。 4.“降水”时，水流沿着沟槽从高处流向________。 5.水流不断冲刷，形成了“________”；水流在凹地蓄积，形成了“________”。 6.（判断题）河流是雨水沿沟槽流动、不断冲刷形成的。（　　） 7.（判断题）湖泊是水流在凹地蓄积形成的。（　　） 8.（判断题）水量越大，水流冲刷得越轻微。（　　） 9.下列水源中，不属于河流与湖泊水源的是（　　）。 A.溪水　　B.雨水　　C.海水 实验二：制作模型，模拟井水的形成 制作简易水井模型，观察井水的形成过程。 1.实验中发现：圆筒内的水位会慢慢________（上升/下降）。 2.从“井”里取一些水后，水位先下降，过一会儿又会慢慢________。 3.这说明井水是由地表水慢慢________进土壤积聚起来的。 5.井水属于________（地表水/地下水）。 6.下列关于地下水的说法，正确的是（　　）。 A.地下水属于地表水　 　B.地下水是重要的水体 　　C.地下水取之不尽 第三部分：提升训练 第三单元《地球上的水体》 提升训练 一、填空题。 1.人工开凿的可以通航的河流叫________。 2.2014年，中国大运河作为文化遗产被正式列入________。 3.我国主要城市有一半以上以________为饮用水源。 4.过度开采地下水会引发________、土地荒漠化等问题。 5.建设________、铺设透水地面，可以使雨水经净化后渗入土壤，补充地下水。 6.两极冰川有时会断裂成巨大的________，漂浮在海洋上。 7.海水淡化技术有低温多效蒸馏、________、反渗透等。 8.农业节水方法中，可以改漫灌为地表________或痕量灌溉。 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.中国大运河是世界上开凿最早、规模最大、线路最长的运河。（　　） 2.河流的水从低处流向高处。（　　） 3.河水、湖水、井水都属于地表水。（　　） 4.地下水是有限的，过度开采会带来问题。（　　） 5.海水里的盐类物质来自陆地。（　　） 6.淡水占地球水资源总量的大部分。（　　） 7.中国大运河由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河三部分组成。（　　） 8.工业废水经处理后可以重复使用。（　　） 9.海水淡化得到的水味道发咸。（　　） 10.人口增多是用水量增加的原因之一。（　　） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.干旱地区的坎儿井，主要利用的是（　　）。 A.海水　　B.地下水　　C.冰川 2.“地下水形成示意图”是一种（　　）。 A.照片　　B.地图　　C.模型 3.世界海陆分布示意图中，蓝色区域是（　　）。 A.陆地　　B.海洋　　C.冰川 4.海水淡化模拟实验中，水变成水蒸气需要（　　）。 A.吸收热量　　B.放出热量　　C.加入食盐 5.鄱阳湖是我国第一大淡水湖，它属于（　　）。 A.地下水　　B.地表水　　C.海水 6.购买卫浴产品时，可以认准（　　）选择耗水低的产品。 A.价格标签　　B.生产日期　　C.中国水效标识 7.“供水者加水一次，用水者取水两次”的模拟实验说明（　　）。 A.可利用的淡水资源供不应求　　B.淡水取之不尽　　C.用水越多越好 8.100多个国家和地区利用海水淡化技术，说明这项技术（　　）。 A.还没有推广　　B.应用很广泛　　C.只在中国使用 9.多级闪蒸技术中，海水被加热后迅速（　　），然后冷凝成淡水。 A.结冰　　B.沉淀　　C.蒸发 10.工业上，下列说法正确的是（　　）。 A.从酿造酱油到发电、炼钢都离不开水　　B.工业生产不需要水　　C.工业用水都来自海洋 四、连线题。 把相关内容用线连起来。 地表滴灌 痕量灌溉 家庭节水 废水处理后重复使用 工业节水 定期检查维修漏损供水设施 农业节水 选购水效标识产品 五、实验探究题。 实验一：探究海水里有什么 用加热的方法比较淡水和海水（或模拟海水）中留下的物质。 图2 加热比较淡水和海水 1.我的猜测：海水里有许多________。 2.观察发现：滴有淡水的勺子上留下的物质________（多/很少），没有味道。 3.滴有海水的勺子上留下了________色固体颗粒。 4.蘸取少量勺中的物质尝一尝，海水留下的物质________（又苦又咸/又甜又酸）。 5.实验结论：海水中含有很多________。 6.海水里的盐类物质经河流、湖泊和________流入海洋。 7.（判断题）淡水烧干后勺子上没有任何痕迹。（　　） 8.（判断题）海水烧干后勺子上留下白色固体颗粒。（　　） 9.蘸取勺中物质尝味道时，正确做法是（　　）。 A.用干净的小棒蘸取少量尝一尝　　B.把整勺物质都吃掉　　C.不用尝，直接猜 实验二：做海水淡化模拟实验 模拟海水淡化过程，观察淡水是怎样“造”出来的。 图3 海水淡化模拟实验装置 1.溶解了盐类物质的水吸收阳光提供的________变成水蒸气。 2.水蒸气遇到温度较低的________会凝结成水。 3.保鲜膜上放石块，是为了让凝结的水________（流向低处/变成气体/消失）。 4.一段时间后，小碗里收集到的水，是从________上凝结后流下来的。 5.盆里剩下的模拟海水味道________（发咸/不咸）。 6.这个实验说明：海水淡化就是把海水中的________分离出来。 7.分析海水淡化模拟实验中淡水形成的过程，在下图中填写合适的词语。 8.目前主要的海水淡化技术不包括（　　）。 A.反渗透　　B.多级闪蒸　　C.把海水冻成冰 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 地球上的水体 （期中专项训练） 科学 三年级上学期（苏教版·新教材） 第二部分：巩固训练 第三单元《地球上的水体》 巩固训练 一、填空题。 1.河流、湖泊、池塘、________是地表常见的水体。 【答案】水库 【解析】河流、湖泊、池塘、水库都是地表常见的水体，水库是人造湖泊。 2.河流、湖泊、水库水量大，________的水量小。 【答案】池塘 【解析】池塘水量小；河流、湖泊、水库水量大，河流流速快。 3.水库具有防洪调控、供水保障、________等作用。 【答案】水力发电（或农业灌溉、旅游开发等） 【解析】水库具有防洪调控、供水保障、水力发电、农业灌溉、旅游开发等作用。 4.泉水、暗河、________都属于地下水。 【答案】井水 【解析】泉水、暗河、井水都属于地下水。 5.海洋是地球上最大的________。 【答案】水体 【解析】海洋是地球上最大的水体，它的水量比冰川、地下淡水、湖泊淡水、河水等淡水的总量多得多。 6.海水里有许多________，所以海水尝起来是咸的。 【答案】盐（盐类物质） 【解析】海水里有许多盐类物质，所以海水尝起来又苦又咸。 7.在世界范围内，超过60%的淡水被用于________。 【答案】农业 【解析】在世界范围内，超过60%的淡水被用于农业——农田灌溉、渔业养殖、给牲畜提供饮用水等。 8.地球上的水资源总量中，________占绝大部分，淡水资源很少。 【答案】咸水 【解析】地球上的水资源总量中，咸水占绝大部分，淡水资源很少，可利用的淡水十分有限。 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.河流的水是流动的，湖泊的水几乎不流动。（　　） 【答案】√ 【解析】河流属于流动水体，水是流动的；湖泊、池塘的水几乎不流动。 2.冰川是冻结起来的淡水。（　　） 【答案】√ 【解析】冰川是寒冷高山地区积雪年复一年堆积、压实形成的，是冻结起来的淡水，也是重要的水体。 3.水库是大自然天然形成的。（　　） 【答案】× 【解析】水库是人造湖泊，是人们修建的，不是大自然天然形成的。 4.井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。（　　） 【答案】√ 【解析】井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。 5.地下水是取之不尽的。（　　） 【答案】× 【解析】地下水是有限的，过度开采且不及时补充，会引发地面沉降、土地荒漠化等问题。 6.与陆地相比，海洋的面积大得多。（　　） 【答案】√ 【解析】与陆地相比，海洋的面积大得多。 7.两极冰川的体积占全球冰川总体积的99%。（　　） 【答案】√ 【解析】两极冰川的体积占全球冰川总体积的99%。 8.海水淡化后可以得到淡水。（　　） 【答案】√ 【解析】海水淡化就是把海水中的盐类物质分离出来，得到淡水。 9.漫灌是节约用水的农业灌溉方法。（　　） 【答案】× 【解析】漫灌很浪费水，不是节约用水的灌溉方法；农业节水应改漫灌为地表滴灌或痕量灌溉。 10.农田灌溉、渔业养殖、给牲畜饮水都要用到淡水。（　　） 【答案】√ 【解析】农田灌溉、渔业养殖、给牲畜提供饮用水都属于农业用水，都要用到淡水。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列水体中，属于静水水体的是（　　）。 A.河流　　B.湖泊　　C.大江 【答案】B 【解析】湖泊、池塘、水库属于静水水体；河流、大江属于流动水体。 2.河流和湖泊的水源不包括（　　）。 A.溪水　　B.雨水　　C.海水 【答案】C 【解析】溪水、雨水会汇入河流与湖泊，是它们的水源；海水是咸水，不是河流与湖泊的水源。 3.水库的作用不包括（　　）。 A.防洪调控　　B.水力发电　　C.把海水变成淡水 【答案】C 【解析】水库具有防洪调控、供水保障、水力发电等作用；把海水变成淡水属于海水淡化，不是水库的作用。 4.雨水或积雪融水渗透到地下，被（　　）阻挡后聚集形成地下水。 A.岩层和黏土层　　B.塑料膜　　C.沙粒 【答案】A 【解析】雨水或积雪融水渗透到地下，被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡后，便聚集起来形成地下水。 5.海洋里的水是（　　）。 A.淡水　　B.咸水　　C.糖水 【答案】B 【解析】海水里有许多盐类物质，所以海洋里的水是咸水。 6.海水淡化模拟实验中，保鲜膜内侧的水（　　）。 A.又苦又咸　　B.和淡水味道差不多　　C.不能喝 【答案】B 【解析】实验中保鲜膜内侧凝结的水和淡水味道差不多；盆里剩下的模拟海水才发咸。 7.下列属于家庭节水方法的是（　　）。 A.用生活废水冲马桶　　B.长时间开着水龙头　　C.用流动水冲洗玩具 【答案】A 【解析】用生活废水冲马桶属于家庭节水方法；长时间开着水龙头、用流动水冲洗玩具都浪费水。 8.下列属于农业节水方法的是（　　）。 A.漫灌　　B.地表滴灌　　C.大水漫灌 【答案】B 【解析】地表滴灌是农业节水方法；漫灌、大水漫灌都会浪费水。 9.下列不属于农业用水的是（　　）。 A.农田灌溉　　B.渔业养殖　　C.高炉炼钢 【答案】C 【解析】高炉炼钢属于工业用水；农田灌溉、渔业养殖属于农业用水。 10.下列做法中浪费水的是（　　）。 A.用生活废水冲马桶　　B.洗脸时开着水龙头不关　　C.用洗菜水浇花 【答案】B 【解析】洗脸时开着水龙头不关会浪费水；用生活废水冲马桶、用洗菜水浇花都是节水的做法。 四、连线题。 把相关内容用线连起来。 河流 地下水 湖泊 静水水体 池塘 人造湖泊 水库 流动水体 井水 静水水体 【答案】河流—流动水体；湖泊—静水水体；池塘—静水水体；水库—人造湖泊；井水—地下水 【解析】河流属于流动水体；湖泊、池塘属于静水水体；水库是人造湖泊；井水属于地下水。 五、实验探究题。 实验一：探究自然界中河流与湖泊的形成 用太空沙制作模型，模拟河流与湖泊的形成。 图1 模拟河流与湖泊的形成 1.用太空沙在盆里塑造一条________和一块湖泊凹地。 【答案】河道 【解析】用太空沙在盆里塑造一条河道和一块湖泊凹地，模拟河流与湖泊的形成。 2.用太空沙塑造地形，就是在做________模型。 【答案】实物 【解析】用太空沙塑造地形，就是在做实物模型。 3.在模拟地形上空“________”，观察“河流”与“湖泊”的形成。 【答案】降水 【解析】在模拟地形上空“降水”，观察“河流”与“湖泊”的形成。 4.“降水”时，水流沿着沟槽从高处流向________。 【答案】低处 【解析】“降水”时，水流沿着沟槽从高处流向低处，在小坑里汇聚。 5.水流不断冲刷，形成了“________”；水流在凹地蓄积，形成了“________”。 【答案】河流；湖泊 【解析】水流不断冲刷，形成了“河流”；水流在凹地蓄积，形成了“湖泊”。 6.（判断题）河流是雨水沿沟槽流动、不断冲刷形成的。（　　） 【答案】√ 【解析】河流是雨水沿沟槽流动、不断冲刷形成的。 7.（判断题）湖泊是水流在凹地蓄积形成的。（　　） 【答案】√ 【解析】湖泊是水流在凹地蓄积形成的。 8.（判断题）水量越大，水流冲刷得越轻微。（　　） 【答案】× 【解析】水量越大，水流冲刷得越厉害，而不是越轻微。 9.下列水源中，不属于河流与湖泊水源的是（　　）。 A.溪水　　B.雨水　　C.海水 【答案】C 【解析】溪水、雨水会汇入河流与湖泊，是它们的水源；海水不是河流与湖泊的水源。 实验二：制作模型，模拟井水的形成 制作简易水井模型，观察井水的形成过程。 1.实验中发现：圆筒内的水位会慢慢________（上升/下降）。 【答案】上升 【解析】往沙子上缓缓倒水后，水慢慢渗透，圆筒内的水位也慢慢上升。 2.从“井”里取一些水后，水位先下降，过一会儿又会慢慢________。 【答案】上升 【解析】从“井”里取一些水后，水位先下降，过一会儿又会慢慢上升。 3.这说明井水是由地表水慢慢________进土壤积聚起来的。 【答案】渗透 【解析】井水是由地表水慢慢地渗透进土壤积聚起来的。 5.井水属于________（地表水/地下水）。 【答案】地下水 【解析】井水属于地下水，不属于地表水。 6.下列关于地下水的说法，正确的是（　　）。 A.地下水属于地表水　 　B.地下水是重要的水体 　　C.地下水取之不尽 【答案】B 【解析】地下水是重要的水体；地下水不属于地表水，也不是取之不尽的，过度开采会带来问题。 第三部分：提升训练 第三单元《地球上的水体》 提升训练 一、填空题。 1.人工开凿的可以通航的河流叫________。 【答案】运河 【解析】人工开凿的、可以通航的河流叫运河，中国大运河就是最著名的运河。 2.2014年，中国大运河作为文化遗产被正式列入________。 【答案】《世界遗产名录》 【解析】2014年，中国大运河作为文化遗产被正式列入《世界遗产名录》。 3.我国主要城市有一半以上以________为饮用水源。 【答案】地下水 【解析】我国主要城市有一半以上以地下水为饮用水源。 4.过度开采地下水会引发________、土地荒漠化等问题。 【答案】地面沉降 【解析】过度开采地下水会引发地面沉降、土地荒漠化等问题。 5.建设________、铺设透水地面，可以使雨水经净化后渗入土壤，补充地下水。 【答案】雨水花园 【解析】建设雨水花园、铺设透水地面，可以使雨水经植物、沙土净化后渗入土壤，补充地下水。 6.两极冰川有时会断裂成巨大的________，漂浮在海洋上。 【答案】冰山 【解析】两极冰川有时会断裂成巨大的冰山，漂浮在海洋上。 7.海水淡化技术有低温多效蒸馏、________、反渗透等。 【答案】多级闪蒸 【解析】海水淡化技术有低温多效蒸馏、多级闪蒸、反渗透等。 8.农业节水方法中，可以改漫灌为地表________或痕量灌溉。 【答案】滴灌 【解析】农业节水方法中，可以改漫灌为地表滴灌或痕量灌溉。 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.中国大运河是世界上开凿最早、规模最大、线路最长的运河。（　　） 【答案】√ 【解析】中国大运河是世界上开凿最早、规模最大、线路最长的运河。 2.河流的水从低处流向高处。（　　） 【答案】× 【解析】水往低处流，河流的水从高处流向低处，不是从低处流向高处。 3.河水、湖水、井水都属于地表水。（　　） 【答案】× 【解析】河水、湖水属于地表水；井水属于地下水。 4.地下水是有限的，过度开采会带来问题。（　　） 【答案】√ 【解析】地下水是有限的，过度开采且不及时补充，会带来地面沉降等问题。 5.海水里的盐类物质来自陆地。（　　） 【答案】√ 【解析】降水形成的水流与岩石、土壤里的盐类物质混合后，经河流、湖泊和暗河流入海洋，所以海水里的盐类物质来自陆地。 6.淡水占地球水资源总量的大部分。（　　） 【答案】× 【解析】咸水占地球水资源总量的大部分，淡水资源很少。 7.中国大运河由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河三部分组成。（　　） 【答案】√ 【解析】中国大运河由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河三部分组成。 8.工业废水经处理后可以重复使用。（　　） 【答案】√ 【解析】将生产、生活中产生的废水经处理后重复使用，是工业节水的有效方法。 9.海水淡化得到的水味道发咸。（　　） 【答案】× 【解析】海水淡化得到的是淡水，味道不发咸。 10.人口增多是用水量增加的原因之一。（　　） 【答案】√ 【解析】人口数量增多、水资源浪费严重等都会造成用水量增加。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.干旱地区的坎儿井，主要利用的是（　　）。 A.海水　　B.地下水　　C.冰川 【答案】B 【解析】干旱地区的坎儿井，主要利用的是地下水。 2.“地下水形成示意图”是一种（　　）。 A.照片　　B.地图　　C.模型 【答案】C 【解析】“地下水形成示意图”是一种模型，用示意图模拟地下水形成的过程。 3.世界海陆分布示意图中，蓝色区域是（　　）。 A.陆地　　B.海洋　　C.冰川 【答案】B 【解析】世界海陆分布示意图中，蓝色区域是海洋；与陆地相比，海洋的面积大得多。 4.海水淡化模拟实验中，水变成水蒸气需要（　　）。 A.吸收热量　　B.放出热量　　C.加入食盐 【答案】A 【解析】水变成水蒸气（蒸发）需要吸收热量，海水中的水吸收阳光提供的热量变成水蒸气。 5.鄱阳湖是我国第一大淡水湖，它属于（　　）。 A.地下水　　B.地表水　　C.海水 【答案】B 【解析】湖泊属于地表水；鄱阳湖是我国第一大淡水湖，属于地表水体。 6.购买卫浴产品时，可以认准（　　）选择耗水低的产品。 A.价格标签　　B.生产日期　　C.中国水效标识 【答案】C 【解析】购买卫浴产品时，可以认准中国水效标识，选择耗水低的产品。 7.“供水者加水一次，用水者取水两次”的模拟实验说明（　　）。 A.可利用的淡水资源供不应求　　B.淡水取之不尽　　C.用水越多越好 【答案】A 【解析】供水者加水一次、用水者取水两次，盆里的水很快被取完，说明可利用的淡水资源供不应求。 8.100多个国家和地区利用海水淡化技术，说明这项技术（　　）。 A.还没有推广　　B.应用很广泛　　C.只在中国使用 【答案】B 【解析】100多个国家和地区利用海水淡化技术，说明这项技术应用很广泛。 9.多级闪蒸技术中，海水被加热后迅速（　　），然后冷凝成淡水。 A.结冰　　B.沉淀　　C.蒸发 【答案】C 【解析】多级闪蒸技术中，海水被加热后迅速蒸发，然后冷凝成淡水。 10.工业上，下列说法正确的是（　　）。 A.从酿造酱油到发电、炼钢都离不开水　　B.工业生产不需要水　　C.工业用水都来自海洋 【答案】A 【解析】从酿造酱油到缫丝、印染，从发电到化工生产、高炉炼钢，工业上处处离不开水。 四、连线题。 把相关内容用线连起来。 地表滴灌 痕量灌溉 家庭节水 废水处理后重复使用 工业节水 定期检查维修漏损供水设施 农业节水 选购水效标识产品 【答案】地表滴灌—农业节水；痕量灌溉—农业节水；废水处理后重复使用—工业节水；定期检查维修漏损供水设施—工业节水；选购水效标识产品—家庭节水 【解析】地表滴灌、痕量灌溉属于农业节水方法；废水处理后重复使用、定期检查维修漏损供水设施属于工业节水方法；选购水效标识产品属于家庭节水方法。 五、实验探究题。 实验一：探究海水里有什么 用加热的方法比较淡水和海水（或模拟海水）中留下的物质。 图2 加热比较淡水和海水 1.我的猜测：海水里有许多________。 【答案】盐（盐类物质） 【解析】海水里有盐类物质，所以猜测海水里有许多盐。 2.观察发现：滴有淡水的勺子上留下的物质________（多/很少），没有味道。 【答案】很少 【解析】淡水烧干后勺子上留下的物质很少，没有味道。 3.滴有海水的勺子上留下了________色固体颗粒。 【答案】白 【解析】滴有海水的勺子上留下了白色固体颗粒，这就是盐类物质。 4.蘸取少量勺中的物质尝一尝，海水留下的物质________（又苦又咸/又甜又酸）。 【答案】又苦又咸 【解析】海水留下的物质尝起来又苦又咸。 5.实验结论：海水中含有很多________。 【答案】盐类物质 【解析】实验结论：海水中含有很多盐类物质。 6.海水里的盐类物质经河流、湖泊和________流入海洋。 【答案】暗河 【解析】海水里的盐类物质经河流、湖泊和暗河流入海洋。 7.（判断题）淡水烧干后勺子上没有任何痕迹。（　　） 【答案】× 【解析】淡水烧干后勺子上会留下少量水垢，不是没有任何痕迹。 8.（判断题）海水烧干后勺子上留下白色固体颗粒。（　　） 【答案】√ 【解析】海水烧干后勺子上留下白色固体颗粒，这是海水中的盐类物质。 9.蘸取勺中物质尝味道时，正确做法是（　　）。 A.用干净的小棒蘸取少量尝一尝　　B.把整勺物质都吃掉　　C.不用尝，直接猜 【答案】A 【解析】用干净的小棒蘸取少量尝一尝，是安全的正确做法；把整勺物质都吃掉或直接猜都不对。 实验二：做海水淡化模拟实验 模拟海水淡化过程，观察淡水是怎样“造”出来的。 图3 海水淡化模拟实验装置 1.溶解了盐类物质的水吸收阳光提供的________变成水蒸气。 【答案】热量 【解析】溶解了盐类物质的水吸收阳光提供的热量变成水蒸气。 2.水蒸气遇到温度较低的________会凝结成水。 【答案】保鲜膜 【解析】水蒸气遇到温度较低的保鲜膜会凝结成水。 3.保鲜膜上放石块，是为了让凝结的水________（流向低处/变成气体/消失）。 【答案】流向低处 【解析】保鲜膜上放石块，使保鲜膜中间下凹，让凝结的水流向低处汇集。 4.一段时间后，小碗里收集到的水，是从________上凝结后流下来的。 【答案】保鲜膜 【解析】小碗里收集到的水，是从保鲜膜上凝结后流下来的。 5.盆里剩下的模拟海水味道________（发咸/不咸）。 【答案】发咸 【解析】盆里剩下的模拟海水味道发咸，因为盐类物质仍留在盆里。 6.这个实验说明：海水淡化就是把海水中的________分离出来。 【答案】盐（盐类物质） 【解析】海水淡化就是把海水中的盐类物质分离出来。 7.分析海水淡化模拟实验中淡水形成的过程，在下图中填写合适的词语。 【答案】水蒸气（蒸发）→凝结成水→流入小碗 【解析】海水中的水吸收热量变成水蒸气，水蒸气遇到较冷的保鲜膜凝结成水珠，水珠顺着保鲜膜流向低处，滴落到小碗里，就得到了淡水。 8.目前主要的海水淡化技术不包括（　　）。 A.反渗透　　B.多级闪蒸　　C.把海水冻成冰 【答案】C 【解析】反渗透、多级闪蒸都是目前主要的海水淡化技术；把海水冻成冰不是海水淡化技术。 1 学科网（北京）股份有限公司 $