14.2《变形记（节选）》课课练 2025—2026学年统编版高一语文必修下册

14.2《变形记（节选）》课课练 2025—2026学年统编版高一语文必修下册 学习目标 【文本定位】《变形记》是奥地利作家卡夫卡1912年写成的中篇小说，发表于1915年，是西方现代主义文学（表现主义）的代表作。课文节选的是小说的开头与结尾：旅行推销员格里高尔·萨姆沙一天早晨醒来，发现自己变成了一只巨大的甲虫；从最初的惊恐、家人的关切，到后来的嫌弃、冷漠，格里高尔在孤独中死去；结尾，一家人如释重负，迎着春光走出公寓，开始“新的生活”。小说以荒诞不经的情节，写出现代社会中人的“异化”——人失去自我，沦为工作与家庭的工具，最终连亲情也荡然无存。 学习本文，要把握三点：一是“变形”的象征意义——甲虫既是格里高尔被异化的结果，也是他无法挣脱的囚笼；二是荒诞与真实的统一——情节荒诞，细节却真实得令人窒息，冷静客观的叙述正是卡夫卡的力量所在；三是叙述视角与情感分寸——小说始终贴着格里高尔的感受写，让读者在滑稽与悲哀之间体会现代人的孤独。本卷以高考文学类文本阅读题型为基准设计，答案集中文末。 【阅读提示】读《变形记》，建议从三个问题入手：格里高尔为什么变形？家人为什么变心？“变形”与“异化”之间是什么关系？阅读时注意：小说以格里高尔的视角观察世界，读者始终被限制在他的感受里，能真切体会他的孤独；妹妹、父亲、母亲的态度变化是理解主题的关键线索；开篇的“变形”与结尾的“新生活”遥相呼应，构成一个完整的寓言结构。带着这些问题走进文本，再对照本卷的思考题，能更快把握卡夫卡小说的读法。 一、基础积累（14分） 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（3分） A．甲壳（qiào）　窘迫（jiǒng）　惶然（huáng）　谛听（tí） B．蜷缩（juǎn）　懒惰（duò）　冥思苦想（míng）　嗫嚅（niè rú） C．怔怔（zhèng）　休憩（xī）　钦佩（qīn）　撂下（liào） D．撩起（liāo）　龇牙咧嘴（zī）　攥紧（zuàn）　干瘪（biě） 2．下列各句中，加点成语的使用正确的一项是（3分） A．格里高尔变成甲虫后，家人对他视如敝屣，唯恐避之不及。 B．格里高尔为公司卖命多年，却始终被上司视若珍宝。 C．格里高尔的妹妹起初悉心照料他，可谓同仇敌忾。 D．格里高尔死后，家人欢天喜地地举办了盛大的葬礼。 3．下列各句中，没有语病的一项是（4分） A．格里高尔变成甲虫，使他失去了人的形态，也失去了家人的温情。 B．卡夫卡通过荒诞的情节，表现了现代社会中人的异化。 C．格里高尔变成甲虫后，他的父亲恶狠狠地用苹果砸他，说明父亲对他充满关爱。 D．由于格里高尔的变形，导致一家人的生活陷入困境。 4．下列对卡夫卡及《变形记》相关常识的表述，不正确的一项是（4分） A．卡夫卡是奥地利小说家，西方现代主义文学中表现主义的代表作家。 B．《变形记》是卡夫卡最著名的中篇小说之一，开篇即写格里高尔变形成甲虫。 C．“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫”是《变形记》的开篇名句。 D．卡夫卡的代表作还有长篇小说《审判》《城堡》和《百年孤独》。 二、课内精读（30分） 阅读下面的课文选段，完成5～10题。 选段一：变形 一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。 选段二：亲情的裂缝 起初，家里人对格里高尔还算关心：父亲站在门外，用拳头捶门，关切地问他出了什么事；母亲隔着门，用颤抖的声音呼唤他；妹妹格蕾特更是哭着恳求他开门。可是，当格里高尔终于把门打开，让大家看见他甲虫的模样时，母亲惊叫一声昏了过去，父亲则握紧拳头，恶狠狠地把格里高尔往屋里赶。此后，家里人的态度一天天冷淡下去：妹妹起初还每天给他送饭，后来只把食物胡乱塞进他的房间，甚至不愿意多看他一眼。 选段三：“我们一定要摆脱它” 有一天，妹妹在客厅里拉小提琴，琴声把格里高尔吸引出来。他一动不动地趴在客厅门口，望着妹妹，心里涌起一种陌生的柔情——他真想留住这琴声，留住这个家。可是妹妹一见到他，便尖叫起来。父亲追打他，母亲吓呆了。最后，妹妹擦干眼泪，坚决地说：“我们必须设法摆脱它。……它已经不再是我们的哥哥了。我们一定要摆脱它！”格里高尔在门后听见了这一切。那天夜里，他静静地躺着，天刚亮时，他独自死去了。 选段四：新生活 第二天一早，女仆发现了格里高尔的尸体。萨姆沙夫妇和妹妹如释重负，立刻给公司写信请假。一家三口坐上电车，出城到郊外去。车厢里洒满温暖的阳光，他们谈论着未来的打算，觉得现在该是开始新生活的时候了。格里高尔留在家里的那件空荡荡的甲壳，已被他们彻底遗忘。 （选段据课文《变形记（节选）》改写） 5．下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是（4分） A．选段一写格里高尔发现自己变形的过程，冷静客观，没有恐惧的叫喊，只有细致的观察。 B．选段二写家人从关切到冷淡的转变，揭示了亲情在变故面前的脆弱。 C．选段三中妹妹的琴声让格里高尔“涌起一种陌生的柔情”，说明他依然渴望亲情。 D．选段四写一家人如释重负地开始“新生活”，表达了对格里高尔变形的欣然接纳。 6．下列对选段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（4分） A．“坚硬得像铁甲一般的背”“穹顶似的棕色肚子”等比喻，写出甲虫形态的陌生与怪异。 B．选段二以家人的态度变化为线索，层层推进，写出格里高尔被遗弃的过程。 C．选段三以琴声为转折点，把格里高尔对亲情的渴望推到顶点，又让幻想瞬间破灭。 D．选段四以“新生活”收束，笔调欢快明亮，表现了作者对格里高尔一家开启新生活的美好祝愿。 7．格里高尔的“变形”有什么象征意义？请结合选段简要分析。（6分） 8．选段三写格里高尔死在“他们一定要摆脱它”的宣告之后。这一安排有什么表达效果？（6分） 9．卡夫卡用荒诞的情节写格里高尔的悲剧，读来却让人感到无比真实。请结合选段，分析这种“荒诞中的真实”是如何实现的。（6分） 10．选段四写一家人“觉得现在该是开始新生活的时候了”。请谈谈你对“新生活”的理解。（4分） 三、课外联读（30分） 阅读下面的材料，完成11～17题。 材料一：异化的寓言 格里高尔变成甲虫，不是卡夫卡的猎奇想象，而是现代人处境的寓言。他多年如一日地为公司奔波，供养全家，早已被工作异化为工具——在他变形前，他就是一个“甲虫”：没有自我，没有温情，只有义务与疲劳。变形不过是把他早已存在的状态，用最极端的方式照了出来。因此，变形的不是格里高尔的肉体，而是他早已被剥夺的人性。 （选自相关评论，有删改） 材料二：冷静的荒诞 卡夫卡叙述格里高尔变形，就像叙述一件日常小事：“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他不写恐惧的尖叫，不写激烈的抗争，只写背上的硬壳、眼前的细腿、肚子的弧度——越冷静，越荒诞；越荒诞，越令人毛骨悚然。表现主义的力量，正在于用反常的形式击中常态的真相。当读者接受了一只甲虫的存在，便不得不接受它背后的全部真实。 （选自相关评论，有删改） 材料三：孤独的现代人 《变形记》写的不只是格里高尔，也是现代社会的普遍孤独。人潮汹涌的城市里，人与人的联系却日益稀薄：为生存奔波，为竞争焦虑，为得失算计，渐渐忘了“人”本来是什么。格里高尔的甲壳，正是现代人精神困顿的写照。卡夫卡没有给出答案，他只让我们看见：当一个人不再被当作“人”，他的死亡甚至成了一种解脱。这是文学的悲哀，也是文学的力量。 （选自相关评论，有删改） 11．下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．材料一认为格里高尔在变形前就已因工作而异化为工具。 B．材料一认为变形只是把格里高尔早已存在的状态照了出来。 C．材料一认为变形的本质是肉体的变化，而非人性的丧失。 D．材料一指出“变形的不是肉体，而是被剥夺的人性”。 12．下列对材料二、材料三的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．材料二认为卡夫卡叙述变形“越冷静，越荒诞；越荒诞，越令人毛骨悚然”。 B．材料二认为表现主义以反常的形式击中常态的真相。 C．材料三认为《变形记》写出了现代社会的普遍孤独。 D．材料三认为卡夫卡在小说中给出了摆脱孤独的明确答案。 13．材料一说格里高尔“在他变形前，他就是一个‘甲虫’”。请结合课文，谈谈你对这句话的理解。（6分） 14．材料二说“越冷静，越荒诞；越荒诞，越令人毛骨悚然”。请结合课文，分析卡夫卡叙述的“冷静”体现在哪里。（6分） 15．材料三说“当一个人不再被当作‘人’，他的死亡甚至成了一种解脱”。请结合课文，谈谈你的理解。（6分） 16．三则材料分别从“异化主题”“叙述手法”“现实意义”三个角度解读《变形记》。请任选两个角度，说明它们之间的内在联系。（3分） 17．材料三说《变形记》写的是“现代社会的普遍孤独”。请联系现实生活，谈谈你的认识。（3分） 四、语言运用（9分） 18．请在下面的横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分） 格里高尔变成甲虫，是荒诞的；________，是真实的。他的甲壳________，________。 19．请仿照下面的例句，以“变形”为题写一句话，表达你对小说的理解。（3分） 示例：变形是格里高尔的甲壳，人世间最冷的，是亲人的眼神。 20．下面是一位同学为《变形记》写的读后感，其中有三处表述不够准确或得体，请指出并修改。（3分） 这篇小说真奇怪，人怎么会变成虫子呢？我觉得卡夫卡就是在胡编乱造。格里高尔变成甲虫后，家里人都不管他了，最后他就死了。这个故事告诉我们，做人不能太辛苦，不然会变成虫子的。 五、微写作（7分） 21．学校戏剧社要将《变形记》改编为课本剧。请你为“格里高尔之死”一场写一段舞台说明，包括布景、灯光与人物（格里高尔、妹妹、父亲）的动作神情设计，150字左右。（7分） 参考答案 一、基础积累 1．D（A项“谛听”的“谛”应读dì；B项“蜷缩”的“蜷”应读quán；C项“休憩”的“憩”应读qì。D项四个注音均正确。） 2．A（A项“视如敝屣”指看作破鞋一样，比喻极端轻视，用于家人嫌弃格里高尔恰当。B项“视若珍宝”用于上司对格里高尔不当；C项“同仇敌忾”指共同一致地对敌人抱着仇恨和愤怒的情绪，用于妹妹照料哥哥不当；D项“欢天喜地”用于丧事不当。） 3．B（A项“使他”缺主语；C项“说明父亲对他充满关爱”与情节不符；D项“由于……导致”缺少主语。B项表述完整准确。） 4．D（《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，并非卡夫卡的作品。A、B、C三项均正确。） 二、课内精读 5．D（选段四写一家人如释重负地“开始新生活”，恰恰说明他们对格里高尔的彻底遗忘，是冷漠而非“欣然接纳”。A、B、C三项均正确。） 6．D（选段四笔调看似明亮，实则暗含深刻的悲凉与反讽：所谓“新生活”建立在遗弃格里高尔之上，并不“欢快明亮”。A、B、C三项均正确。） 7．示例：①异化的象征：甲虫是格里高尔被工作、义务异化的结果，失去人的形态与尊严；②囚笼的象征：甲壳是他无法挣脱的处境，也映照出亲情的冷漠与社会的疏离；③人性失落的象征：变形让“人”的面目彻底消失，家人不再把他当作“人”。（每点2分，共6分，意思对即可） 8．示例：①情节上，妹妹的宣告意味着格里高尔被家庭彻底抛弃，死亡随之而来，顺理成章；②主题上，死于亲情的判决而非肉体之病，强化了冷漠的杀伤力；③艺术上，以“摆脱”一词作结，反讽家人所谓的“新生活”，留给读者长久的寒意。（每点2分，共6分，意思对即可） 9．示例：①细节真实：写甲虫铁甲般的背、穹顶似的肚子、细得可怜的腿，写家人的捶门、惊叫、送饭，处处可感；②叙述冷静：格里高尔变形后只想“我出了什么事啦”，没有夸张的抒情，反显处境之荒诞；③情感真实：他对琴声的渴望、对家庭的留恋，都是人之常情，荒诞的外壳下是真实的孤独。（每点2分，共6分，意思对即可） 10．示例：①“新生活”是家人摆脱负担后的如释重负，是建立在遗忘之上的轻松；②它反衬出格里高尔死亡的凄凉，揭示亲情在现实面前的脆弱；③作者以此收束，荒诞归于日常，冷漠成为常态，更令人深思。（每点1分，共4分，意思对即可） 三、课外联读 11．C（材料一明确说“变形的不是格里高尔的肉体，而是他早已被剥夺的人性”。A、B、D三项均正确。） 12．D（材料三说“卡夫卡没有给出答案”，并非给出了摆脱孤独的明确答案。A、B、C三项均正确。） 13．示例：①变形前，格里高尔长年为公司奔波，供养全家，没有自我，只有义务，已是“工具”；②家人只把他当挣钱养家的工具，无人真正关心他的内心；③变形不过是以极端的方式照出他早已异化的状态——甲虫是他“本来面目”的显现，是他多年麻木生活的必然结果。（每点2分，共6分，意思对即可） 14．示例：①叙述口吻冷静：变形这样骇人的事，格里高尔只想“我出了什么事啦”，作者也不作任何议论；②观察细致冷静：只写背上的硬壳、肚子的弧度、细得可怜的腿，像在写一件日常物件；③态度克制冷静：不写悲号与控诉，让荒诞自身说话，越冷静越显荒谬与寒意。（每点2分，共6分，意思对即可） 15．示例：①格里高尔被家人看作“不再是我们的哥哥”，失去“人”的身份；②他渴望亲情而不得，活着只是他人的负担；③在彻底孤独中死去，于他反而是解脱——这正见出异化社会的冷酷，令人悲哀。（每点2分，共6分，意思对即可） 16．示例：①异化主题是内核：变形象征人性失落，是全文的灵魂；②叙述手法服务于主题：冷静客观的笔法让荒诞显得可信，强化异化之悲；③现实意义由此生发：读者在格里高尔身上看见自己的影子——三者层层相因，成就卡夫卡的深刻。（每点1分，共3分，意思对即可） 17．示例：①快节奏生活里，人们常为工作与生计奔忙，忽视精神的交流；②网络时代看似联系紧密，人与人却可能更加疏离；③我们应珍视真实的情感联结，警惕“异化”，保有人的温度。（每点1分，共3分，意思对即可） 四、语言运用 18．示例：①格里高尔一家的冷漠；②困住了他的身体，也困住了他的灵魂；③最终连死亡都无人哀悼。（每处1分，共3分，语意连贯即可） 19．示例：变形是格里高尔的一生，甲壳里蜷缩的，是早已失落的灵魂。（句式相近2分，意蕴1分，共3分） 20．示例：①“胡编乱造”评价不当，可改为“荒诞的情节耐人寻味”；②“家里人都不管他了”过于简单，可改为“家人的态度由关切渐趋冷漠”；③“做人不能太辛苦，不然会变成虫子的”理解肤浅，可改为“卡夫卡借变形揭示的是现代人的异化与孤独”。（每处1分，共3分，改后准确得体即可） 五、微写作 21．示例：舞台布景：昏暗的卧室，晨光透过窗帘照在一具空空的甲壳上，墙角堆着发霉的食物。妹妹站在门口，望了一眼，转身离去；父亲背着手，沉默地走过。灯光由冷转暖，客厅里传来一家人的谈笑声，与这边死寂的静默形成对照。格里高尔的甲壳在光中泛着冷冷的光，仿佛还在等待一句呼唤。画外音响起：“他们觉得，现在该是开始新生活的时候了。”（布景2分，灯光2分，动作神情3分，共7分） 学科网（北京）股份有限公司 $