第24讲 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第24讲　改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 ——改革开放新时期(1978—2012） “构建人类命运共同体” 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 课程标准 命题点 核心素养解读 ①认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 ②认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。 ③了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就。 改革开放以来的巨大成就 1.立足时空观念，认识“一国两制”和祖国统一问题。 2.从史料实证角度认识改革开放以来中国在各个领域取得的巨大成就,培养学生对社会主义建设成就的认同，增强民族自信和自豪感。 祖国统一 改革开放新时期的外交政策和成就 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 时间 地区·情境·考点 考情认识 2026 河南·1994年国务院对农药化肥给予贷款免税等优惠·社会主义市场经济体制； 湖北·1980年邓小平谈包产到户不影响集体经济·农村经济体制改革 湖南·90年代到近年来村庄标语变化·农村产业结构优化升级 广东·1999年十五届四中全会部署国企战略性改组·城市经济体制改革 湖南·1990年山东省农村改革经验总结·农村改革成功的原因、影响（非选） 山东·1978年前后报纸经济新闻转向市场专栏·十一届三中全会 四川·70—80年代计量事业走向规范与国际·改革开放进程；改革开放以来外交新发展； 近三年高考历史真题沿经济体制改革、对外开放、综合国力提升、社会民生改善四条主线展开。主要考点高度聚焦城市与农村经济体制改革、社会主义市场经济体制、综合国力显著提升，次为对外开放进程、重要改革、精神文明建设与外交成就。试题情境载体以数据图表、新闻报道、领导人谈话与文件、社会个案为主，均以真实史料小切口切入。命题素养立意鲜明，以时间错位（如入世、新时代）密集设错考查时空观念，借史料身份与数据辨析落实史料实证与历史解释，并通过改革开放成就与自力更生精神渗透唯物史观与家国情怀。 2025 湖南·1995年湖南省土地承包续签及土地使用权流转·市场经济体制改革 贵州·1984 年国务院沿海经济发展战略报告·对外开放进程； 河北·1993 年民航取消购票介绍信规定·社会主义市场经济体制 海南·80年代初农村专业户兴起·农村经济体制改革 江西·1964年起中法达成199个工业合作项目·改革开放时期综合国力不断提升； 安徽·1985年陕西农民购彩电赋诗·农村经济体制改革；社会主义精神文明建设 山东·80年代城市个体经济兴起便利生活·城市经济体制改革 2024 湖南·1993年粮食播种面积减少但农村商品零售总额上升·农村经营体制改革 天津·1979 年中央确立调整改革方针·城市经济体制改革 福建·2017—2019 年体育产业产出增长·综合国力显著提升 海南·海南建省三十年报道主题变化·对外开放进程 山东·80年代邓小平谈全球发展不平衡·中国特色大国外交 山东·1979与1984年中科院办院方针对比·十一届三中全会；城市经济体制改革 甘肃·改革开放初期模特队国际亮相·改革开放时期国际影响力不断扩大 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 中共十一届三 中全会 城市改革全面 展开 香港 回归 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 阶段特征：社会主义现代化建设新时期（1978年——2012年） 总体特征：1978年中共十一届三中全会以后，中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得举世瞩目的巨大成就。 政治上 经济上 思想文化上 外交上 中共十一届三中全会后拨乱反正，平反冤假错案，逐步开创并发展了中国特色社会主义；“一国两制”促进了祖国统一大业的发展；中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 实现党的工作中心的转移，实行改革开放，对内进行经济体制改革，逐步形成了社会主义市场经济体制，对外开放范围不断扩大，形成了全方位、多层次、宽领域的开放布局；中国社会生产力、综合国力大幅提升。 形成了以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等为代表的中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 国际影响力不断扩大，外交领域成就突出。1979年中美建交，1989年中苏关系正常化；世纪之交，我国建立起全方位多层次的对外关系新格局；进入21世纪，我国提出“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的外交总体布局。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、综合国力不断提升 （一）20世纪80年代 1、1984年至1988年我国经济加速发展，国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶 2、1990年“七五”计划（1986-1990年）完成，提前实现了第一步战略目标 3、科学技术多个领域取得新成就 “银河-I” 北京正负电子对撞机 4、重大工程建设：1991年我国自行设计、自行建造的核电站——秦山核电站并网发电 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、综合国力不断提升 1、我国取得应对亚洲金融危机和一系列重大斗争的胜利 应对亚洲金融危机：面对金融危机冲击，党中央积极采取一系列措施，千方百计增加出口，从多方面拉动经济增长。1997年以后，我国经济持续增长，外贸出口也从1999年下半年开始大幅回升。中国兑现了人民币不贬值的承诺，在克服亚洲金融危机中发挥了定海神针的关键作用。 ——《中国共产党简史》 1997年亚洲金融危机(1997 Asian financial crises)指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年7月2日，亚洲金融风暴席卷泰国。不久，这场风暴波及马来西亚、新加坡、日本和韩国、中国等地。亚洲一些经济大国的经济开始萧条，一些国家的政局也开始混乱。 抗洪抢险斗争：1998年夏，我国夺取了抗洪抢险斗争的全面胜利。在同洪水的搏斗中，党和人民铸就了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。 （二）20世纪90年代 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、综合国力不断提升 2、2000年“九五”计划（1996-2000年）完成：我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平 3、科技事业取得巨大成就 4、重大工程建设：长江三峡水利枢纽、西电东送、青藏铁路、西气东输 （二）20世纪90年代 1、我国取得应对亚洲金融危机和一系列重大斗争的胜利 标志着我国在载人航天飞行技术上获得重大突破 打破了西方国家在高性能计算机技术方面的封锁 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、综合国力不断提升 1、成功应对各种风险和困难：国家战胜非典疫情（2003年），夺取汶川抗震救灾胜利（2008年），成功应对国际金融危机（2008年以来），国民经济保持较快增长。 （三）21世纪初（到2011年） 2、国民经济保持较快增长： 2010年国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、综合国力不断提升 3、国家出台一系列改善民生措施： 2006年，国家取消农业税；全民医疗保障体系初步形成；最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立 （三）21世纪初（到2011年） 4、科技领域的成就 （1）重要学科前沿和战略必争领域取得一批重大自主创新成果 （2）到2011年，我国已成为世界第一电子信息产品制造大国，计算机等电子产品产量居世界第一位，互联网网民数量居世界第一位 "神舟五号”首次载人飞行 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 探究：结合表格分析我国科技发展呈现出什么特征？ 领域 时间/人物 成就 航天技术 1999年 第一艘无人实验飞船“神舟一号”成功发射 2003年 “神舟五号”飞船首次实现载人航天飞行 2008年 “神舟七号”飞船成功进行中国人的第一次太空漫步 2007年 “嫦娥一号”完成绕月探测 信息技术 1983年 第一台巨型计算机——“银河-Ⅰ” 1999年 “神威计算机”高性能计算机 能源领域 1991年 自行设计、建造秦山核电站 生物技术 袁隆平 研究与发展杂交水稻的开创者 领域广泛 发展迅速 自主创新 应用导向 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (四)税收制度的法制化建设 1.关税 ◎海关相关法律法规 ◎中国海关标志 2.个人所得税 1980年,全国人民代表大会通过了《中华人民共和国个人所得税法》,我国的个人所得税制度正式确立。 个税起征点不断提高，说明了人民生活水平的提高 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (五)农业的发展 1.粮食生产：2014年，中国超级杂交水稻。农业机械化以大、中、小相结合； 2.食物储备：2010年，《农产品冷链物流发展规划》； 3.粮食问题：①1996年，《中国的粮食问题》，提出立足国内资源，实现粮食基本自给的方针；②政策支持、制度创新和农业科技进步； 4.食品安全：2009年通过《食品安全法》，用法律手段确保食品安全，化肥农药过度使用；抗生素，食品添加剂。 食品安全认证标志 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （六）现代中国城市化发展 1.概况：中华人民共和国成立以后，尤其是改革开放以来，城市的基础设施建设不断改进；21世纪以来，中国城市化迅猛发展，2011年，中国城镇人口超过总人口的一半。 阶段 原因 1949-1956 起步与高速发展期 “一五”计划和三大改造，推动了经济的发展和城市化进程 1958-1960 超速发展与震荡期 “大跃进”运动，大办厂矿；提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，整顿经济 1965-1977 停滞期 “文革”导致国民经济建设陷入停滞 1977至今 快速发展期 改革开放，经济发展，农村发展非农产业，出现大量乡镇企业；城市体制改革、户籍改革、社会保障体系建立，转移农村富余劳动力 中国城市化进程示意图（1949-2006） 2.表现：A.自来水，天然气等通到家家户户，污水、垃圾处理设施逐步标准化和环保化。B.城市道路四通八达，有公共汽车、电车、地铁等多种公共交通工具。 3.特点：政府主导；工业型城市；农业资金推动城市化；发展速度先慢后快。 北京地铁6号线 自来水 污水处理厂 垃圾处理厂 现代城市交通 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （七）货币及医疗保障 1.人民币 2009年，中国政府开始推进人民币的国际化。2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员，仅次于美国和日本。2015年，中国发起成立亚洲基础设施投资银行。2016年，人民币成为主要的国际储备货币之一。 改革开放后，推进医疗保障体系建设。建立不同层次的医疗保障体系,使全民病有所医,创造了世界医疗史上的奇迹。 2.医疗保障 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1．（2025·四川高考·10）随着中国在1984年成功发射试验通信卫星“东方红二号”，全国人民代表大会等重要会议，以及奥运会、亚运会等重大体育赛事都能及时播出，并受到观众的普遍赞扬。20世纪80年代这些电视节目的播出 A．标志着小康社会基本建成 B．宣传了“科教兴国”战略 C．反映了现代企业制度建立 D．提升了民众的国家认同感 【官答】D 【官解】改革开放后，国家积极推动科技体制改革，积极发展现代科技。1984年成功发射试验通信卫星“东方红二号”后，卫星电视又取得巨大进步。其时，国内重大政治生活和国际重大体育赛事的信息及时向全国人民传递，有利于展示改革开放的重要成就，拓展人民的国际视野，增强人民的自豪感和自信心，有效提升民众的国家认同感，故答案为D项。现代企业制度的建立是在1992年以后，“科教兴国”战略的正式提出是1995年，小康社会的基本建成是20世纪末，所以A、B、C项错误。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2．（2024·重庆高考·9）图1反映的是1995—2010年中国研发经费及投入强度（研发经费与GDP之比）情况。这体现了中国 A．科研人员总量居世界首 位 B．“科教兴国”战略有效实施 C．研发经费与GDP等比增长 D．“科技创新”已成顶层设计 【答案】B 【解析】据材料“1995—2010年中国研发经费及投入强度情况”可知，1995—2010年间，中国的研发经费及投入强度均有所增长，这体现了国家对于科技研发的重视和支持力度的加大，这与1995年提出的“科教兴国”战略的核心思想相吻合，即通过加强科技和教育的发展来推动国家的进步和繁荣，因此，这一趋势反映了“科教兴国”战略在中国得到了有效的实施，故选B项； 图表中并未提及中国科研人员的总量和世界其他国家科研人员总量，不能得出中国科研人员总量居世界首位，排除A项；图表中仅展示了研发经费和投入强度的增长趋势，并未表明研发经费与GDP等比增长，排除C项；虽然图表反映了国家对科技研发的重视，但并未直接体现“科技创新”已成为国家顶层设计的内容，D项过度推断，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3．（2022·江苏高考·12）浦东新区居民在1996年接受采访时表示，家庭中粮食、蔬菜的开支从几年前的50％降到现在的30％左右，而瓜果以及消闲食品在家庭开支中所占比重逐年增加。该地区居民生活发生变化的主要原因是 A．对外开放取得重大进展 B．市场经济体系基本建立 C．中国入世影响百姓生活 D．经济特区建设成效显著 【官答】A 【官解】本题材料表明，1996年浦东新区居民生活水平显著提高，这主要是因为1990年浦东开发开放才导致该地区居民的家庭生活水平上了一个新台阶，同时消费观念也改变了，更加讲究生活质量。据此可知，浦东新区居民生活在90年代发生变化的主要原因是“对外开放取得重大进展”，故选项A正确。“市场经济体系基本建立”于21世纪初，不符合题干材料，故选项B错误。中国加入世界贸易组织发生在2001年，不符合题干材料，故选项C错误。浦东新区不属于经济特区，故选项D错误。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、“一国两制”与祖国统一大业 ①1842年《南京条约》，英国割香港岛； ②1860年《北京条约》英国割占九龙半岛； ③1898年，英国强租新界。 1. 问题由来 （1）香港问题 （2）澳门问题 （3）台湾问题 解放战争后，国民党败逃台湾。 思考：台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？ 台湾问题 港澳问题 16世纪中期，葡萄牙殖民者开始长期占据。 内政问题 内部解决 历史遗留问题 外交途径解决 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、“一国两制”与祖国统一大业 2.“一国两制” 20世纪80年代初，邓小平提出“一个国家，两种制度”构想。 一国： 一个中国 国际上代表中国的，只能是中华人民共和国 原则性 两制： 国家主体坚持社会主义制度 港、澳、台保持原有的资本主义制度长期不变 灵活性 香港回归——1997年7月1日，香港特别行政区正式成立 澳门回归——1999年12月20日，澳门特别行政区正式成立 （1）提出： 两种社会制度 （2）实践 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、“一国两制”与祖国统一大业 2.“一国两制” 意义：保持了港澳的长期稳定繁荣，也为解决台湾问题打下了良好基础 根本原因：中国综合国力增强，国际地位提高； 关键因素：“一国两制”的伟大构想； 群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归； 其他因素：党和政府高度重视，中英双方的共同努力。 港澳回归有什么意义，原因是什么？ 原因: 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、“一国两制”与祖国统一大业 （3）推进“一国两制”实践，促进港澳经济繁荣 ①中央政府严格按照宪法和特别行政区基本法办事，全力支持特别行政区政府。 ②深化内地与港澳的交流合作 措施： 2003年，中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署关于内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议，促进内地与港澳之间的货物、服务贸易自由化和投资便利化，实现了港澳与内地优势互补、共同发展。同时，开放内地部分城市居民个人赴港澳旅游，扩大人民币在香港、澳门业务，推动内地企业在香港上市。 意义：香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力。 2.“一国两制” 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识拓展】“一国两制”下的特别行政区、民族自治区、经济特区的异同 比较 民族自治区 特别行政区 经济特区 不同点 目的 制度 权限 范围 相同点 稳定社会解决民族问题 社会主义制度 社会主义制度 资本主义制度 发展经济促进现代化建设 祖国和平和统一 根据本地区执行法律法规、政策的自治区 实行特殊的经济管理制度 拥有除外交、国防外的高度自治权 5个民族自治区 5个经济特区 港、澳、台 都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物，符合一切从实际出发，实事求是的原则；都是我国不可分割的地方行政区，享有一定的自治权；与中央的关系都是中央与地方的关系，受中央人民政府管辖。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3.海峡两岸关系新发展 二、“一国两制”与祖国统一大业 1979年元旦 1992年11月 1993年4月 2005年3月 2005年4月29日 2008年12月 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，中国政府积极推动两岸的经济技术交流合作 《告台湾同胞书》 海协会与海基会的代表在香港会晤，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，后被称为“九二共识”。 “九二共识” 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决心 《反分裂国家法》 海协会会长与海基会董事长在新加坡举行会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步 “汪辜会谈” 两位领导人在北京会面，是继重庆谈判以来两党主要领导人的首次会谈，具有重要的历史和现实意义 胡连会 两岸全面直接双向通邮、通商、通航的“三通”迈出实质性步伐。 “三通” 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 思考：和平统一台湾的机遇和挑战 有利因素： ①历史依据：台湾自古是中国领土不可分割的一部分； ②根本保证：中国综合实力的强大； ③正确方针：“和平统一，一国两制”； ④经济联系：两岸经济联系加强； ⑤人心所向：两岸人民渴望统一； ⑥榜样借鉴：港澳的顺利回归和繁荣稳定。 材料一：中华文化根深蒂固、源远流长。福建人民和台湾人民讲的都是闽南话、住的房子也是闽南式的。 材料二 50多年来，美国从没有中断过对台湾的武器供应，尤其是当台湾当局制造新的分裂祖国图谋时，美国的对台军售份额就会明显增加。 材料三：一国两制模式并不适用国家统一，中华民国将继续继续表达反对以香港模式统一中国的决心。台湾早已是一个主权独立国家 。 ——李登辉 李登辉 “一中一台” 陈水扁“一边一国” 蔡英文鼓吹“两国论” 不利因素： ①台湾岛内的分裂势力猖獗； ②国际反华势力的粗暴干涉 当前对台的基本态度：中国政府坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，但我们不承诺放弃使用武力。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 4.（2022·河北·统考高考真题）1982年4月，邓小平会见英国前首相希思，阐述了中国政府对解决香港问题的基本立场。6月，中共中央批准成立调研小组，该小组拟定了十二条政策，其主要精神是恢复主权、制度不变、港人治港和高度自治，为中英谈判解决香港问题奠定了基础。材料集中反映了（   ） A．香港问题是殖民侵略的产物 B．中英希望和平解决香港问题 C“一国两制”的基本国策得到切实执行 D．中国初步形成解决香港问题的具体方案 【答案】D 【详解】结合所学，1982年1月 ，邓小平刚刚把关于解决台湾问题的党的一系列主张概括成了 “一国两制”方针，1982年4月，在解决香港问题时中国调研小组就拟定了“恢复主权、制度不变、港人治港和高度自治，为中英谈判解决香港问题奠定了基础。”，由此可得出，在邓小平提出的“一国两制”方针指导下，中国初步形成解决香港问题的具体方案，D项正确； 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 5．（2019·北京高考·19）1972年，中国致函联合国非殖民化特别委员会，指出“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题，根本不属于通常所谓‘殖民地’范畴”。联合国采纳了中国的立场。中国政府这一举措 A．奠定了独立自主外交政策的基石 B．掌握了解决港澳问题的主动权 C．是“一国两制”的具体体现 D．标志着香港和澳门回归祖国 【答案】B 【解析】由材料“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题”、“联合国采纳了中国的立场”可知中国明确港澳主权问题，通过致函联合国掌握解决港澳问题的主动权，故选B项；新中国成立后奉行独立自主的外交政策，排除A项；“一国两制”提出于20世纪80年代初，排除C项；香港1997年回归，澳门1999年回归，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 四、外交：国际影响力不断扩大 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、中共十一届三中全会以后，外交政策的调整 目的： 为改革开放和现代化建设服务 依据： 根据国际形势的变化，邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的论断 内容： ①中国主张世界上所有国家不论大小、富贫、强弱一律平等； ②中国决不称霸，也坚决反对任何霸权主义。 ③中国始终坚持独立自主。 ④坚决反对任何国家以社会制度和意识形态为借口，占领别国领土、 干涉别国内政 成果： ①1979年1月中美两国正式建交，1989年中苏两国实现关系正常化 ②到1992年，同中国建交的国家达154个 意义：中国外交得到全方位发展，一个有利于中国改革开放和现代化建设的外部环境初步形成。 补充：外交方针——80年代后，我国坚持不结盟、无敌国、全方位的多边外交。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、20C90S到世纪之交：推动构建全方位多层次对外关系新格局 （1）积极发展新型大国关系 （2）同美国进行针锋相对的斗争，维护了国家主权和民族尊严 这一时期，我国向国际社会提出发展以不结盟、不对抗、不针对第三方为主要特征的新型大国关系 …… 倡导并致力于发展新型大国关系 。 ——《中国共产党简史》 （3）积极发展同周边国家和地区的睦邻友好关系 倡导并推动建立“中国--东盟自由贸易区”，成立上海合作组织（2001年） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （4）以更加开放的姿态积极参加以联合国为中心的多边外交活动 （5）积极参加地区性国际组织的外交活动 2001年，中国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议，为促进亚太地区经济的恢复和发展产生积极影响。 二、20C90S到世纪之交：推动构建全方位多层次对外关系新格局 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 三、进入21世纪（到2011年）： 外交成就： ①中美关系总体稳定，中俄关系高水平发展，周边关系取得突破。 ②2002年，中国同东盟国家签署《南海各方行为宣言》。 ③2003年，中国与欧盟确定建立全面战略伙伴关系。 ④2008年国际金融危机爆发后，中国致力于推动全球经济治理体系改革。 ⑤从2009年开始，和其他金砖国家领导人建立定期会晤机制。 ⑥积极参与安全与反恐等全球性问题的国际合作，充分展示负责任大国的形象。 我国始终不渝走和平发展道路，致力于维护世界和平，促进各国共同发展 “大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台” 总体布局： 中国国际影响力不断扩大 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【归纳总结】国际形势变化与我国外交政策调整 阶段政策 背景和原因 20世纪50年代 “一边倒” 20世纪60年代 “两只拳头出击” 20世纪70年代 “一条线一大片” 1978年后 “无敌国外交” ①以美国为首的资本主义国家对新中国采取敌视态度：政治遏制、经济封锁、军事包围、外交孤立； ②中国为维护国家主权，巩固新生政权，采取倒向社会主义阵营的政策 ①国际形势的特点是大动荡、大分化、大改组； ②苏联推行大国沙文主义，中苏关系逐渐恶化； ③美国继续利用台湾和侵略越南威胁中国；④亚非国家纷纷独立 ①苏攻美守国际局面使美国谋求同中国改善关系，苏联严重威胁中国安全；②改善同美日的关系，加强同第三世界国家的友好合作 ①苏联走向瓦解，第三世界发展壮大，和平与发展成为时代主题; ②多极化趋势继续发展，经济全球化趋势加强; ③中国实行改革开放和社会主义现代化建设。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 6．（2025·广东高考·11）研究某一时期的中国对外关系，可提取的关键词有“世界多极化”“新型大国关系”“睦邻友好”“多边外交”。由此可知，这一时期中国对外关系的主旨是 A．建立全方位多层次的对外关系新格局 B．反对霸权主义 C．打破美国和苏联两极对峙的国际秩序 D．倡导“不结盟” 【答案】A 【解析】“世界多极化”“新型大国关系”“睦邻友好”“多边外交”体现出中国与不同类型国家发展友好关系，且涉及多种外交方式，反映出这一时期致力于建立全方位多层次的对外关系新格局，故选A项；反对霸权主义虽是中国一贯原则，但关键词突出合作而非对抗，例如“睦邻友好”以和谐为主，且材料未体现斗争和对抗的焦点，排除B项；打破美苏两极对峙的国际秩序是20世纪70年代的外交目标，而题干关键词反映的是多极化趋势加强后（两极格局瓦解后）的外交情况，与题干时间不符，排除C项；倡导“不结盟”主要强调不与大国结盟，而题干重点体现的是多种外交关系的构建，并非仅强调不结盟的主旨，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 7．（2024·甘肃高考·16）1978年，法国著名服装设计师皮尔·卡丹来华，帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年，模特队在北京的公开表演引起广泛关注，登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国 A．与法国关系进入新阶段 B．开始引领国际服饰潮流 C．服饰审美发生巨大变化 D．在国际舞台展现新风貌 【答案】D 【解析】皮尔·卡丹作为国际知名的服装设计师来华，并帮助组建了新中国第一支服装模特队，这一事件本身就具有高度的国际影响力。而模特队在北京的公开表演更是吸引了国际媒体的广泛关注，这无疑向世界展示了新中国在时尚、文化和艺术方面的新风貌，故选D项；虽然皮尔·卡丹的来华确实体现了中法之间的文化交流，但仅凭这一事件并不能断定两国关系进入了新阶段。中法关系的转变涉及更广泛的政治、经济和文化因素，这一选项过于片面，排除A项；虽然皮尔·卡丹是著名的服装设计师，但他的来华以及模特队的表演并不能说明中国已经“开始引领”国际服饰潮流。中国在国际服饰界的影响力和地位是一个长期发展的过程，不能仅凭这一事件就断定，排除B项；虽然模特队的表演确实反映了当时中国对于时尚和服饰的新认识和接受，但说“服饰审美发生巨大变化”过于绝对。这一变化是一个渐进的过程，不能仅凭一次表演就断定其“巨大”，排除C项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 8．（2023·山东高考·9）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了 A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局 C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系 【答案】C 【解析】据所学可知，任何一个国家外交政策的出发点是维护国家利益，据题干可知，自新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往，不论是建国之初的“和平共处五项原则”，还是21世纪初的“睦邻、安邻、富邻”周边外交政策，抑或是十八大以来的“与邻为善、以邻为伴”外交方针，其主要目的在于能够与周边国家深化合作，以谋求共同发展，故选C项；据所学可知，由于根本利益的不同，国家之间的分歧并不会消除，排除A项；据题干可知，我国在不同的历史时期都非常重视与周边国家之间的关系，其目的在于促进国家之间的的共同发展，但是并不能实现“均衡”发展格局，排除B项；题干述及的是我国与周边国家之间的关系，并没有述及世界其他地区，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $