江苏苏州工业园区星海实验初中2026-2027学年第一学期九年级物理10月练习卷

2026-2027学年第一学期初三练习卷 物 理 2026.10 学生练习答题须知： 1.答题前，考生先将自已的姓名、考号、原班级均用阿拉伯数字填写潸楚。 2.客观题必须使用2B铅笔填写，主观题必须使用05毫米黑色签字笔，不得用铅笔、红笔或圆珠笔答题，不能用涂改液、 修正带，字迹工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.每道题右侧的方框为评分区，考生不得将答案写在该区域，也不得污损该区域。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 第I卷（选择题共24分） 一、单选题（每小题2分，共24分) 1.如图所示，工人用叉车将一批图书运送到图书馆。某次在水平地面 装载图书后，后轮刚好离开地面，导致无法正常行驶。通过杠杆知识 来分析原因，下列建构的杠杆示意图最合理的是( 2.冯骥才的《挑山工》一文中，描述挑山工上山的姿态时有一句话“他们走的路线是折 尺形的”如图，这样做是为了（ ) A.缩短所走的路程 B.减少挑山工所做的功 C.减小挑山工所需要的力 D.增大挑山工功率 n 3.用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体 匀速提升相同的高度。若用1甲、1表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W、 W,表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则() A.n甲=nz,Wp=Wz Bn甲=nz)W甲>Wz C.n甲<1z,W平=Wz D.1甲>nz,W甲<Wz 4.如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC,木 块在水平恒力F的作用下从静止开始由A运动到C,AB过程中做加 木块 速运动，BC过程中做匀速运动。下列说法正确的是( A.木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力 B.木块在AB段所受力的合力等于在BC段所受力的合力 毁 C.水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功 D.木块在AB段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小 5.某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯，乙为履带式电梯。如图所示，小秋秋乘甲. 乙两种电梯匀速从一楼到二楼，该过程她与电梯保持相对静止。下列说法正确的是（） A.两种上楼方式，人克服重力做功不相等 B.乘甲电梯过程中，电梯对人有摩擦力 C。乘甲电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零 8 1 乙 D.乘乙电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零 6.如图所示是我国古代水力鼓风机示意图。水轮驱动装置推动杆压缩皮篆（音tu6,口袋） 送风，带动连接杆的绳拉弯竹五，随后竹子恢复原状带动皮橐张 固定 开吸气。下列说法正确的是() A.绳拉弯竹子说明力可以改变物体的运动状态 连接水轮 驱动装罩 B.送风时竹子的弹性势能增大 C.送风时杆对皮橐不做功 D.绳对竹子的力大于竹子对绳的力 7.如图所示，是我国西汉时期发明的天平式湿度计模型，横杆为一根 轻杆，支点0到两侧悬挂点A、B间的距离相等，相同的托盘中分别放 有等质量干燥的羽毛和木炭，轻杆刚好在水平位置平衡。已知木炭质地 疏松多孔，吸湿性极强；羽毛吸湿性极弱，其质量几乎不受空气湿度变 化的影响。若空气湿度增加，下列说法正确的是() 毛彩 A.轻杆右侧会偏高 B.将支点0向右侧移动少许，轻杆仍可能在水平位置平衡 C.将悬挂点A向右侧移动少许，轻杆仍可能在水平位置平衡 D.将悬挂点B向右侧移动少许，轻杆仍可能在水平位置平衡 8.双杠屈臂伸是中学生体育测试的项目之一，它的动作过程为：双 手分别握杠，两臂支撑在双杠上，肘关节慢慢弯曲，同时肩关节伸 屈，使身体逐渐下降至最低位置。稍停片刻，两臂用力撑起至还原。 若一个普通中学生在30s内完成12次屈臂伸，如图所示该学生一次 屈臂伸过程克服重力做功的功率最接近于（) A.10W B.60W C.180W D.400W 9.如图甲所示，虚线框内是两个滑轮连成的滑轮组；工人 LLLL4LLL ◆/m 利用该滑轮组，用200N竖直向上的拉力F,将物体匀速提高 9 3m,物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，已知动滑轮 6 重120N,不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（) A该滑轮组的机械效率为80% 31 B.工人做的有用功为360J 2 4 6 t/s C.绳子自由端移动的速度为0.5m/s 甲 D.拉力F的功率为100W 10.一博同学用甲球和乙球进行颠球。当两球离地高度相同时， 能量大小 两球的重力势能和动能大小如图，则（) 在甲球质量更小 B.两球质量相等 C. 两球速度相等 甲球甲球 一球乙球 D.甲球速度更小 重力势能动能重力势能动能 11.如图所示，两块宽和高均相同，质量均匀的相同材质 长方形砖块A(长为1)和B（长为21)叠放在一起，A砖相 对于B砖伸出，B砖放在水平桌面上，砖的端面与桌面平 行，为保持两砖不翻倒，B砖伸出桌面的最大长度为() A. 1 B. 5. C. DU 12.如图所示，物体A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球B连接，初始时用手托住 小球B,使弹簧处于原长，然后释放小球B。小球B下落到最低点的过程中，A始 终未离开地面，B未与地面接触，忽咯阻力影响。下列说法正确的是（ A.小球B的速度最大时，弹簧的弹性势能也最大 B.只要A的质量大于B的质量，A就不会离开地面 C. 弹簧的弹性势能和小球B的重力势能之和先减小后增大 D.下落过程中绳子的拉力对A、B做功一样多 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，共22分) 13.知识梳理是学好物理的重要方法之一，如图所示是机械能相关知识的部分思维导图，请 将图中的空缺部分补充完整：① ② 影响因素 动能 质量、① 机械能 影响因素 ② 质量、高度 势能 弹性势能 14.如图，用沿斜面向上、大小为400N的力F将重600N的货物匀速运到距地面2m高的平台 上，斜面长4m。该过程中斜面的机械效率为 %,货物受到的摩擦力为N,当改变 斜面倾角a,将同一货物运上该平台时，为了提高机械效率，则应使倾角α变 (大/ 小)，从而使滑动摩擦力￡变 （大/小)。 5cm 50cm 15.图甲是脚踏式翻盖垃圾桶的实物图，翻盖的原 理是由两个杠杆组合而成，图乙为两水平杠杆 A0B、DC02组合的示意图。已知桶盖重8N,重心位 于DC中点的正上方，A0=30cm,0B=20cm,桶盖和 连接杆的尺寸如图乙所示，脚踏杆AOB和竖直连接 杆BC的质量不计。 (1)杠杆A0B是 (选填“省力”或“费 力”)杠杆； (2)若要把桶盖翻开，脚对踏板A处的压力至少为 甲 N。 16.如图所示是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时， 钢重物 能把重物抬高一段较小的距离，工人在10s时间内用100N的力竖直 摇臂 向下压动摇臂2m,把1000N的重物匀速抬高14cm。则重物上升的速 度为 m/s,千斤顶的效率是 %。 17.如图所示为吸盘式挂杆，将吸盘A、B压在瓷砖上排出其中的 横杆 空气，吸盘就能“吸”在瓷砖上，这是由于的作用。重20N 的平底锅挂在水平横杆上的P点处并处于静止状态，已知AB=4AP, 若吸盘与横杆的重力忽略不计，则吸盘A受到的摩擦力为N, 吸盘B受到的摩擦力为N。 3 18.无人机送快递为市民的生活带来了极大的便利。在某次取货途中，无人机载着空货箱竖 直匀速上升36m用时30s,不计空气阻力，无人机竖直匀速上升时的速度为 m/s;在取 货点，工作人员将快递放入货箱，无人机再次升空，竖直匀速上升30m用时30s。已知无人 机配备的货箱质量为0.5kg,取货前后两次匀速升空过程中无人机对货箱拉力做功的功率之 比为1：2，放入货箱的快递质量为kg。（g取10N/kg) 19.如图1所示，用硬棒ADCB撬大石头（已知BC=CD),且向上、向下用力都可以，当用向 下的力F,撬大石头时，是以一为支点（填字母），当用向上的力F撬大石头时，FE F下（选填“大于”、“等于”或“小于”）。图2所示，杠杆AB放在钢制圆柱体的正中 央水平凹槽CD中，杠杆AB能以凹槽两端的点C或D点为支点在竖直平面内转动，长度 AC=CD=DB,左端重物G=18N。(杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计)为使杠杆AB保持水平 位置平衡，拉力F取值范围为 图1 图2 20.图甲是某学习小组自制的起重机模型，该模型主要由杠杆、滑轮组和轮轴（也可看成杠 杆的变形)组成。O,是杠杆O,A的支点；重物m挂在动滑轮下，定滑轮的转轴固定在杠杆的A 点；细绳一端固定在A,跨过滑轮组后，另一端固定在轮轴的小轮上；02是轮轴的轴心，小轮 半径r=0.05m,手柄P到02的距离r20.15m。使用时，逆时针转动手柄P,通过张紧的细绳 将重物提起。重物质量m=2kg,杠杆、滑轮及细绳的质量忽略不计，g取10N/kg。 0 甲 乙 (1)匀速提起重物的过程中，细绳的拉力为， N。杠杆0A所受的动力和阻力可等效为 图乙所示，动力F为定滑轮左侧细绳的拉力，阻力F2为右侧两股细绳的合力。为确保杠杆在 图示位置保持平衡，则设计时力臂L,和L,的比值L:L2 (2)提升重物时，轮轴相当于一种 杠杆，若模型的机械效率为78.5%，.则匀速转动P 一圈做功 J。（计算时Π取3.14) 三、作图题（每小题2分，共6分） 21.(①)如图，人在楼上用滑轮组提升重物，画出滑轮组最省力的绕绳方式。 B 左按键 复位弹簧 甲 乙 (2)图甲是一款电脑鼠标，它的按键可视为杠杆，其简化图如图乙所示，0A为左按键，0为支 点，用力F在B点按下按键，请在图中画出动力F,的力臂1，阻力F2 (3)图甲是L型应急防洪板，能有效阻挡洪水。图乙为单个防洪板的结构简图，请你在图乙中， 画出能阻得防洪板向左翻倒的压力F的力臂。 甲 四、计算题（每题6分，共12分） 22.如图所示，在劳动实践活动中，小刚在水平地面与车厢 间用木板搭一斜面装载货物。 已知此斜面长s=3m,高斥1m,小刚沿斜面方向用400N的推 力将重900N的货物以1m/s的速度匀速从斜面底端推到顶端 h (不计空气阻力，忽略箱子大小)，此过程中，求 7777777777777777 (1)推力的功率(2)斜面的机械效率(3)物体在斜面上匀速运动时所受摩擦力与推力的合力。 23.建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料，可简化成如图甲所示的 滑轮组。每个滑轮等重，不计绳重及摩擦，物重从G物=2000N开始逐渐增加，直到绳子被拉 断，每次以0.15m/s匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的 机械效率随物体重力的增加而变化的图像。求： 个/% 100 50 0 10000 20000G衡N 甲 (1)每个滑轮所受重力为多少？ (2)绳子能承受的最大拉力是多少？ (3)当滑轮组的机械效率为80%时，起重机的功率为多少？ 五、实验题（共36分） 24.(6分)如图所示，小强在测量动滑轮的机械效率，记录的数据如下表所示。 机械效率7/% 序号 物体受到的 物体上升的 拉力FN 重力G/N 高度h/m 1 2 0.2 1.5 66.7 2 4 0.2 2.6 3 6 0.2 3.7 81.1 4 10 0.2 5.8 86.2 5 (1)每次实验中绳端移动的距离为 2)第2次实验中的机械效率为 %(百分号前保留1位小数)， (3)箝提升重力为8N的物体，则机械效率更接近 （选填“81.1”或“86.2”)%。 25.（10分)在探究物体的动能大小跟哪些因紫有关的实验史，同学们设计了如图实验。实 验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰擅， 木块沿水平方向向右运动直至停止，其中2>么，m=2m（不考虑空气阻力)。 7777 分 乙 丙 (1)实验中是通过观察 来判断 (选填“钢球”或“木块”)的动能大小； (2)实验中钢球碰撞木块后继续一起向前运动一段距离，则开始时钢球的重力势能 木块克服摩擦力所做的功（选填“>”“<”或“=”)； (3)若完成了图乙操作后，在做图丙所示的实验时，木块滑出了水平木板，如果仅对丙图所 示的实验进行改进，下列措施中可行的是 (填写序号)； A.换质量更夫的木块 B.降低钢球开始的高度 C.换质量大于2m的钢球 D.换质量小于m的钢球 (4)小君在实际操作的过程中，发现钢球从斜面上滚下时，运动的方向难控制，有时撞不到 木块，有时撞歪了，请你为小君提供一种改进的实验方案： 26.(5分)初三4班的科学小组使用可绕0点自由转动的杠杆（刻度均匀)、铁架台以及多 个质量均为50g的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”实验。（g取10N/kg) (1)不挂钩码，杠杆静止时的位置如图甲所示，该小组将杠杆右端的平衡螺母调节到最右端后， 杠杆的左端仍低于右端，此时应将杠杆左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节，直到杠杆在水平位置平衡。 wwwwwwwwampo 0 840cm302010 010203040 40cm302010 203040 图甲 图乙 (2)科学小组利用以上实验器材制作了如图乙所示的简易杆秤。将1个钩码固定悬挂在杠杆左 侧40℃m处，将待测质量的物体悬挂在杠杆右侧（悬挂位置可调节)，根据杠杆的平衡条件， 可由待测物体的悬挂位置计算待测物体的质量，将计算出的质量数值标记在对应悬挂位置处， 即可将杠杆右侧刻度尺改造为能读出待测物体质量的质量刻度尺。杠杆右侧距0点越远的位 置，质量刻度尺上的数值 (选填“越大”或“越小”)，且刻度 （均匀/不均匀)。 (3)小组内有人提出了另一种制作简易杆秤的方案。他将杠杆右侧10cm处作为待测物体的固 定悬挂点，选取固定数量的钩码悬挂在杠杆左侧（悬挂位置可调节），如图丙所示。他也根据 杠杆的平衡条件将杠杆左侧刻度尺改造为质量刻度尺，改造前后两刻度尺对比如图丁所示。 由图丁可知，该简易杆秤使用了 个钩码。 6 平m Tmpmpompmpompmpmmmmommpm 40cm3020p 0 10203040 40cm302010010203040 原刻度尺 固定数量 g叮叮吓可WrT 的钩码 4003002001000 质量刻度尺 图丙 图丁 (4)图乙方案和图丙方案， (乙/丙/乙和丙)方案能测量重约5N的一瓶矿泉水的质量。 27.（4分)避险车道是在公路行车道外侧增设的、供制动失效车辆减速停车的专用车道，如 图所示。同学们想知道车辆在避险车道向上滑行的距离与什么因素有关，提出如下两个猜想： 猜想一：汽车滑行距离与上坡初始速度有关 猜想二：汽车滑行距离与汽车的质量有关 为了验证猜想，他们设计了图所示的实验。用小车模拟汽车，让小车从斜槽的某一高度由 静止滑下，然后以某一初始速度滑上斜面，测出小车向上滑行的最大距离5。下表是他们记录 的实验数据： 序号 1 2 3 4 5 小车质量m1g 100 100 100 200 300 释放的高度h/cm 20.0 30.0 40.0 20.0 20.0 向上滑行的最大距离s/cm 36.0 53.7 71.6 36.0 36.0 (①)实验过程中，小车沿斜面向上滑行时， 能转化为重力势能； (2)分析1、2、3三组数据，可初步得出猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的：若要 验证猜想二，需选用表中 (填序号)三组数据进行分析； (3)为使制动失效的车辆在避险车道上尽快减速停车，请你对避险车道的设计提出一条建议： y 28.(6分)桥梁设计需考虑材料受热膨胀。小 金属棒 标尺 胡设计实验，探究形状和大小相同、材料不同 的圆柱体金属棒A、B受热伸长量与温度变化量 杠杆 的关系。 支点0 (1)初始时金属棒A、B的 和横截面积 激光笔 均相同； Ffbur (2)如图所示装置可用来测量金属棒受热时微小的伸长量。激光笔固定在杠杆右端，杠杆可在 竖直平面内转动：标尺竖直放置，通过激光点在标尺上移动的距离来反映金属棒的伸长量。 ①开始时，将金属棒上端固定并保持竖直，下端轻触杠杆，杠杆和激光束在同一水平直线上， 光点在标尺“0”刻度处。 ②加热金属棒，光点会在标尺上向 (选填“上”或“下”)移动。用A、B棒进行实 验，实验数据见表。其中，d、d分别表示A、B棒在不同温度t时，光点在标尺上的刻度值。 实验序号 1 2 3 4 5 t/℃ 25.0 40.0 55.0 70.0 85.0 d/cm 0 1.10 2.15 3.26 4.31 da/cm 0 1.73 3.44 5.18 6.89 ③分析数据可知：同一根金属棒温度升高越多，伸长量越 温度升高相同时，金属 棒（选填“A”或“B”) 的伸长量更大。 (3)金属棒伸长使杠杆转动过程中，阻力臂 (选填“变大”“变小”或“不变”)；同 一根金属棒伸长量一定时，为使光点移动距离更大，可采取的做法是 (写1种即可)。 29.(5分)小真同学在“探究弹性势能大小与形变量的关系”时，猜 测弹性势能可能与弹簧形变量x有某种定量关系，于是用如图甲所示 的装置进行探究，他将轻弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平桌 面上。刻度尺与杆平行，进行了如下操作： （1)实验步骤如下： 度尺 ①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平桌面的高度： ②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁 块，读出此时弹簧上端到水平桌面的高度h: ③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平桌面 的高度h2; ④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②和③，将测出的数据记录在下面 的表格中，并计算出弹簧的形变量x和小铁块移动的距离△： 分 实验次数 2o/m h/m ha/m 0.50 0.40 0.55 2 0.50 0.30 0.90 3 0.50 0.20 1.55 (2)实验中计算弹簧形变量的表达式为 (用所需物理量符号表示)： (3)实验中，弹簧弹性势能的大小是通过小铁块移动的距离△斥」 来间接反映的； A.h B. C.ha-ho D.ha-h （4)根据表中数据计算可得到的实验结论是： 成正比： (5)小真同学进一步探究上述四次实验中小铁块动能最大的位置，他发现： ①小铁块从距离地面高度为h的位置上升至距离地面高度为的过程中，小铁块的动能 (填变化情况)： ②测得第1次实验和第3次实验时，小铁块动能最大的位置离水平面的高度分别为h和么， 则h 么（选填“>”、“<”或“=”）。 8