精品解析：河南南阳市南召县2026-2027学年上学期阶段性巩固与提高复习作业 八年级物理(HK)

2026秋阶段性巩固与提高复习作业 八年级物理（HK） 测试范围：第1-2.2章 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 撞钟作为旧时老北京七十二行之一，是元明清三代官方计时系统的核心环节。撞钟时，钟发出声音的原因是钟产生__________；停止撞击后，钟依旧能持续发出一段时间响声，原因是____________________。 2. 史料记载：长征途中飞夺泸定桥战斗中，红一军团2师4团奉命一昼夜强行军240华里（合120km）奔赴泸定桥，行军总时间按24h计算。这段路程中，队伍行进的平均速度为__________km/h；抵达泸定桥后，还要面对桥头堡垒的炮火和敌人的机枪封锁，如图所示，若以冲锋的战士为参照物，桥头堡垒是__________的。 3. 如图所示，是小明同学在资料中查到的、两列声波图，那么产生两列声波的声源在振动时，声源音调低的是__________波声源，响度大的是__________波声源。 4. 校服上衣号型标上有“160/78 A”字样，其中“160”是表示__________（选填“身高”或“上衣长”），“78”表示胸围为78__________（填单位），应选择图中的__________[选填“（a）”或“（b）”]工具测量胸围较为合适。 5. 有个成语叫“鸡鸣狗吠”，我们耳朵能分辨出鸡鸣与狗吠的声音是依靠声音的__________特性；雪后“万籁俱静”，是因为蓬松的雪能__________（选填“增强”或“减弱”）声音的反射，要想听到回声，回声到达人耳的时间要比原声晚0.1s以上，已知声音在空气中传播的速度，一个人对着高墙喊话，要想听到回声，人离高墙的距离要大于__________m。 6. 想要测量一元硬币的直径，请自选方案填空： 所需器材：________________________________________________________________________________； 简要操作：________________________________________________________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 正常行走时，你每迈一步所用的时间是（　　） A. 0.05s B. 0.5s C. 5s D. 10s 8. 我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话：“去岁一阵大风，把我院一口井忽然吹到篱笆外去。”相信“井被吹到篱笆外”的人选择的参照物是（　　） A. 井 B. 院子 C. 篱笆 D. 房屋 9. 散步时小明爸爸看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（ ） 距离：3.00km 用时：45min 步数：4718 配速：15min/km A. “配速”的数值越小表示运动越快 B. 散步过程中，以并肩行进的小明为参照物，爸爸是运动的 C. 小明爸爸本次散步时的平均速度为 D. “配速”是利用相同的时间比较路程的长短来比较物体运动快慢的 10. 如图，2025年9月21日，全国花样游泳冠军赛圆满落幕，108名运动员带来了精彩的水上表演。为确保运动员在水中也能精准跟上伴乐节奏，比赛时赛场上方的音响与水下发声设备同步播放音乐。关于声音的说法正确的是（　　） A. 水下发声设备发出的声音是由设备内的物体振动产生的 B. 运动员在水下只能听到水下设备的声音，无法听到水上空气中的声音 C. 空气中的声音传入水中后，传播速度会变小 D. 赛场音响的发声部件停止振动后，该音响仍能继续发出微弱声音 11. 《古今注》记载：大章车，亦曰记里车，如图所示。车上为二层，皆有木人，行一里，下层击鼓，行十里，上层击镯（古代的乐器）。人们只听声音就能分辨出鼓和镯是因为它们发出声音具有不同的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播快慢 12. 如图所示，一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。这样做的主要目的是（ ） A. 探究发声体是否在振动 B. 估测声音传播的速度 C. 探究声音能否在固体中传播 D. 探究桌面发声音调的高低 13. 沿同一条直线同向运动的物体A、B，其相对同一参考点的距离随时间变化的图像如图所示，以下说法中正确的是（ ） A. A做变速直线运动 B. A、B均做匀速直线运动 C. 内，A的平均速度是 D. 内，B的总路程是 14. 如图，用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，以下说法正确的是（　　） A. 哨声是空气柱振动产生的 B. 上下推拉活塞，音调发生改变 C. 改变吹哨的力度，音调发生改变 D. 上下推拉活塞，音色发生改变 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小明想从如图所示木块的左端裁掉一块长2.25cm的木块做模型，请用直尺和铅笔在木块上画出这条竖线。 16. 甲、乙两车在平直公路上同时相向匀速行驶，甲车运动的s-t图像如图所示。已知乙车从s1处出发，在t1时刻与甲车相遇，请在该图中作出乙车在0~t2时间内运动的s-t图像。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 小丽同学欲测量一根细铜丝的直径，她的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度； B．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数。 （1）实验步骤的合理顺序应是__________（填字母），铜丝直径表达式为：______________； （2）铅笔杆的粗细是否影响测量结果？__________；若在绕线时，铜丝之间留有间隙，则测量值会偏__________（选填“大”或“小”）。 18. 如图，小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体____产生的。此过程用到的物理方法是_______________； （2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明_______可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球__________被弹起（选填“能”或“不能”）； （3）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越________，进一步推理得出：__________不能传声。 19. 在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示： （1）测量平均速度的原理是__________；实验中，小明测量的路程如图甲所示，这一错误操作将导致所得的平均速度__________（选填“大于”或“小于”）实际值。 （2）实验中，小组同学发现小车通过段路程过快，不便于测量__________，为了解决这一问题，可以只将木块向__________适当移动； （3）改进后，用图乙进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过段路程的平均速度是__________m/s。 路程 运动时间 平均速度 （4）图乙中，若要测量小车后半程的平均速度，小车应该从__________点开始由静止释放。 （5）由实验可得：小车在下滑过程中速度大小越来越__________；下列能反映该小车从斜面顶端下滑过程的图像是__________。 A． B． C． D． 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 雄安新区至商丘高速铁路全长552 km，最高设计时速为350 km/h。8月7日开始行车试验，试验动车从商丘开往雄安的行驶途中以的速度通过主桥长度为1600米的跨黄河桥梁，该车全部通过桥梁的时间是25 s。求： （1）商丘至雄安新区最快需要多少小时？（不计停靠时间） （2）试验动车从商丘8:30出发开往雄安，途中停靠了几个车站，当日10:30到达雄安，则试验动车实际的平均速度是多少？ （3）动车的长度是多少米？ 21. 小明一家人到上海自驾游。如图甲是小明爸爸开车到某山前的示意图，小明爸爸开车到某处时，按响汽笛，经过小明听到了汽笛的回声（声音在空气中的速度为）。 （1）若汽车静止不动，求鸣笛时车和山崖间的距离； （2）若车以的速度向靠近山的方向匀速行驶，则鸣笛时车和峭壁间的距离为多少？ （3）若小明爸爸在高速公路某处看到了如图乙所示的标志牌，实际用24分钟到达上海，试通过计算说明汽车在此路段是否超速？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋阶段性巩固与提高复习作业 八年级物理（HK） 测试范围：第1-2.2章 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 撞钟作为旧时老北京七十二行之一，是元明清三代官方计时系统的核心环节。撞钟时，钟发出声音的原因是钟产生__________；停止撞击后，钟依旧能持续发出一段时间响声，原因是____________________。 【答案】 ①. 振动 ②. 停止撞击之后，钟并没有立刻停止振动，依旧在振动 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。撞钟时，钟发生振动从而发出声音；停止撞击之后，钟并没有立刻停止振动，依旧在振动，所以还能持续发出一段时间的响声。 2. 史料记载：长征途中飞夺泸定桥战斗中，红一军团2师4团奉命一昼夜强行军240华里（合120km）奔赴泸定桥，行军总时间按24h计算。这段路程中，队伍行进的平均速度为__________km/h；抵达泸定桥后，还要面对桥头堡垒的炮火和敌人的机枪封锁，如图所示，若以冲锋的战士为参照物，桥头堡垒是__________的。 【答案】 ①. 5 ②. 运动 【解析】 【详解】队伍行进的平均速度 以冲锋的战士为参照物时，桥头堡垒相对于战士的位置在不断发生变化，因此桥头堡垒是运动的。 3. 如图所示，是小明同学在资料中查到的、两列声波图，那么产生两列声波的声源在振动时，声源音调低的是__________波声源，响度大的是__________波声源。 【答案】 ①. b ②. a 【解析】 【详解】声波图像中，相同时间内振动次数越少，频率越低，音调越低；波形上下距离越大，振幅越大，响度越大。观察图像，在相同时间段内，b 波振动的次数更少，振动频率更小，所以 b 的音调更低；a 波的波形最高点更高，振幅更大，因此 a 的响度更大。 4. 校服上衣号型标上有“160/78 A”字样，其中“160”是表示__________（选填“身高”或“上衣长”），“78”表示胸围为78__________（填单位），应选择图中的__________[选填“（a）”或“（b）”]工具测量胸围较为合适。 【答案】 ①. 身高 ②. cm##厘米 ③. （b） 【解析】 【详解】校服号型的国家标准中，斜杠前的160代表适合穿着者的身高为160cm。 初中生的胸围数值符合生活常识的合理单位是厘米（cm），78米、78毫米都不符合实际人体胸围的尺度。 胸围是人体曲面周长，要用可以弯曲的 皮卷尺 (b)测量，硬质刻度尺 (a) 不适合。 5. 有个成语叫“鸡鸣狗吠”，我们耳朵能分辨出鸡鸣与狗吠的声音是依靠声音的__________特性；雪后“万籁俱静”，是因为蓬松的雪能__________（选填“增强”或“减弱”）声音的反射，要想听到回声，回声到达人耳的时间要比原声晚0.1s以上，已知声音在空气中传播的速度，一个人对着高墙喊话，要想听到回声，人离高墙的距离要大于__________m。 【答案】 ①. 音色 ②. 减弱 ③. 17 【解析】 【详解】不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，狗和鸡是不同的发声体，可以通过音色分辨它们的叫声。 蓬松的雪存在大量疏松多孔的结构，声音进入空隙后会发生多次反射，能量逐步被消耗，以此减弱声音的反射。 声音从人到高墙再返回的总路程 由于人到高墙的距离是总路程的一半，因此人离高墙的距离至少为 6. 想要测量一元硬币的直径，请自选方案填空： 所需器材：________________________________________________________________________________； 简要操作：________________________________________________________________________________。 【答案】 ①. 刻度尺、两个直角三角板、水平桌面  ②. ①将一元硬币平放在水平桌面上，把两个直角三角板的一条直角边紧贴桌面，另一条直角边相互平行夹住硬币。 ②用刻度尺测量两个三角板相互平行的两条直角边之间的距离，这个数值就是一元硬币的直径，多次测量后取平均值减小误差。 【解析】 【详解】用平移法测特殊长度，因为硬币是圆形，直接用刻度尺测直径很难找准最长的直径线段，利用三角板的直角可以把硬币的直径长度平移到刻度尺上精准测量，完全符合初中物理测量的知识要求，操作也简单易实现。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 正常行走时，你每迈一步所用的时间是（　　） A. 0.05s B. 0.5s C. 5s D. 10s 【答案】B 【解析】 【详解】中学生正常行走时，步频约每秒1~2步，迈一步的时间约0.5~1s，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话：“去岁一阵大风，把我院一口井忽然吹到篱笆外去。”相信“井被吹到篱笆外”的人选择的参照物是（　　） A. 井 B. 院子 C. 篱笆 D. 房屋 【答案】C 【解析】 【详解】大风前“井”在“院里”；大风后，之所以看到“井”会被“吹到篱笆外去”，说明井相对于篱笆来说位置发生了变化，所以说这句话和相信这句话的人是以篱笆为参照物的。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 散步时小明爸爸看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（ ） 距离：3.00km 用时：45min 步数：4718 配速：15min/km A. “配速”的数值越小表示运动越快 B. 散步过程中，以并肩行进的小明为参照物，爸爸是运动的 C. 小明爸爸本次散步时的平均速度为 D. “配速”是利用相同的时间比较路程的长短来比较物体运动快慢的 【答案】A 【解析】 【详解】A．配速的定义是每走1千米所花费的时间，数值越小说明走相同1千米路程用的时间越短，运动速度就越快，故A正确； B．爸爸和小明并肩行进时，两人的相对位置没有发生变化，以小明为参照物，爸爸是静止的，故B错误； C．小明爸爸本次散步时的平均速度 小于1.5m/s，故C错误； D．配速是规定了相同路程（1km），比较完成这段路程所用的时间长短来判断运动快慢，故D错误。 故选A。 10. 如图，2025年9月21日，全国花样游泳冠军赛圆满落幕，108名运动员带来了精彩的水上表演。为确保运动员在水中也能精准跟上伴乐节奏，比赛时赛场上方的音响与水下发声设备同步播放音乐。关于声音的说法正确的是（　　） A. 水下发声设备发出的声音是由设备内的物体振动产生的 B. 运动员在水下只能听到水下设备的声音，无法听到水上空气中的声音 C. 空气中的声音传入水中后，传播速度会变小 D. 赛场音响的发声部件停止振动后，该音响仍能继续发出微弱声音 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的。水下发声设备是通过其内部部件的振动，从而产生声音，故A正确； B．声音可以在不同介质中传播。空气中的声音传播到水面时，一部分会进入水中，所以运动员在水下也能听到水上空气中传来的声音，只是听到的声音可能比较小，故B错误； C．声音在不同介质中的传播速度不同，通常在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度。常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，在水中的传播速度约为1500m/s。因此，空气中的声音传入水中后，传播速度会变大，故C错误； D．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也随之停止。所以赛场音响的发声部件停止振动后，该音响不能继续发出声音，故D错误。 故选A。 11. 《古今注》记载：大章车，亦曰记里车，如图所示。车上为二层，皆有木人，行一里，下层击鼓，行十里，上层击镯（古代的乐器）。人们只听声音就能分辨出鼓和镯是因为它们发出声音具有不同的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播快慢 【答案】B 【解析】 【详解】不同物体发出的声音，具有不同的特色，我们根据音色区分不同物体的声音。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 如图所示，一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。这样做的主要目的是（ ） A. 探究发声体是否在振动 B. 估测声音传播的速度 C. 探究声音能否在固体中传播 D. 探究桌面发声音调的高低 【答案】C 【解析】 【详解】轻敲桌子，空气中几乎听不到声音；耳朵贴桌面可以听到敲击声，声音是通过桌子（固体）传过来的，因此可探究声音能否在固体中传播，故选C。 13. 沿同一条直线同向运动的物体A、B，其相对同一参考点的距离随时间变化的图像如图所示，以下说法中正确的是（ ） A. A做变速直线运动 B. A、B均做匀速直线运动 C. 内，A的平均速度是 D. 内，B的总路程是 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．s-t 图像中，倾斜直线代表物体做匀速直线运动，曲线代表速度变化。A 的图像是曲线，说明 A 的速度不断变化，做变速直线运动，B的图像是倾斜直线，B 做匀速直线运动，故A正确，B错误； C．3～6s 内，A 运动的路程是 12m，时间为 3s，A 的平均速度，故C错误； D．0～6s 内，B 从距离 O 点 5m 处运动到 12m 处，总路程是，故D 正确。 故选AD。 14. 如图，用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，以下说法正确的是（　　） A. 哨声是空气柱振动产生的 B. 上下推拉活塞，音调发生改变 C. 改变吹哨的力度，音调发生改变 D. 上下推拉活塞，音色发生改变 【答案】AB 【解析】 【详解】A．吹气时，哨子内空气柱振动发出声音，故A正确； BD．上下推拉活塞改变了空气柱的长度，空气柱振动的频率发生了变化，从而改变声音的音调，故B正确，D错误； C．改变吹哨的力度，空气柱振幅发生了变化，改变了声音的响度，故C错误。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 小明想从如图所示木块的左端裁掉一块长2.25cm的木块做模型，请用直尺和铅笔在木块上画出这条竖线。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块的左端与3.00cm对齐，要从左端裁掉一块长2.25cm的木块做模型，从3.00cm的起点向右累加2.25cm，得到目标位置对应刻度尺的5.25cm刻度处，在此位置画竖线即可。 16. 甲、乙两车在平直公路上同时相向匀速行驶，甲车运动的s-t图像如图所示。已知乙车从s1处出发，在t1时刻与甲车相遇，请在该图中作出乙车在0~t2时间内运动的s-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】由乙车做匀速直线运动可知，其s-t图像是一条倾斜的直线，由乙的起始端点在s1处，与甲车相遇点在甲图像上的t1时刻位置，则连接起始端点和相遇点得到乙车在0~t1时间内的s-t图像。延长这条直线到t2时刻，得到乙车在0~t2时间内的s-t图像，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 小丽同学欲测量一根细铜丝的直径，她的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度； B．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数。 （1）实验步骤的合理顺序应是__________（填字母），铜丝直径表达式为：______________； （2）铅笔杆的粗细是否影响测量结果？__________；若在绕线时，铜丝之间留有间隙，则测量值会偏__________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. BAC​ ②. （2） ①. 不影响 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 测量细铜丝直径用的是累积法，正确操作逻辑是先把细铜丝紧密绕在铅笔上（步骤B），再用刻度尺测出所有绕圈的总长度（步骤A），最后数出铜丝的圈数（步骤C）。因为圈铜丝的总直径和就是总长度，所以单根铜丝直径就是总长度除以圈数，即 【小问2详解】  我们测量的是铜丝绕圈的总长度，和铅笔本身的粗细没有关系，所以铅笔粗细不会影响最终测量结果。如果绕线时铜丝之间留了间隙，这些间隙的长度也会被算进总长度里，的测量值会偏大，圈数是准确的，根据，最终得到的直径测量值就会比真实值偏大。 18. 如图，小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体____产生的。此过程用到的物理方法是_______________； （2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明_______可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球__________被弹起（选填“能”或“不能”）； （3）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越________，进一步推理得出：__________不能传声。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2） ①. 空气 ②. 不能 （3） ①. 小 ②. 真空 【解析】 【小问1详解】 [1][2]正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，乒乓球是放大音叉的振动，是利用转换法，说明声音是由物体振动产生的。 【小问2详解】 [1]敲响右边的音叉，声音通过空气传播，使左边完全相同的音叉也会发声，并把乒乓球弹起。 [2]月球上没有空气，不能传声，乒乓球不能弹起。 【小问3详解】 [1]抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内空气越来越少，罩内音乐芯片的铃声会越来越小。 [2]可以推理，真空无空气，不能传声。 19. 在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示： （1）测量平均速度的原理是__________；实验中，小明测量的路程如图甲所示，这一错误操作将导致所得的平均速度__________（选填“大于”或“小于”）实际值。 （2）实验中，小组同学发现小车通过段路程过快，不便于测量__________，为了解决这一问题，可以只将木块向__________适当移动； （3）改进后，用图乙进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过段路程的平均速度是__________m/s。 路程 运动时间 平均速度 （4）图乙中，若要测量小车后半程的平均速度，小车应该从__________点开始由静止释放。 （5）由实验可得：小车在下滑过程中速度大小越来越__________；下列能反映该小车从斜面顶端下滑过程的图像是__________。 A． B． C． D． 【答案】（1） ①. ②. 大于 （2） ①. 运动时间 ②. 右 （3）0.2 （4）A （5） ①. 大 ②. C 【解析】 【小问1详解】 测量物体运动的平均速度，需要测量路程和时间，即该实验是根据公式进行测量的。 图甲的错误是测量路程时，将小车车头到金属片的距离多算了小车自身的长度，导致测得的路程s比实际运动路程偏大，根据，时间t测量准确时，计算出的平均速度会大于实际值。 【小问2详解】 小车在AB段运动过快，运动时间就会很短，不便于准确测量运动时间。 要减慢小车下滑的速度、延长运动时间，需要减小斜面的坡度，因此将垫斜面的木块向右移动，就能降低斜面倾角。 【小问3详解】 根据表格数据可得，小车通过段路程的平均速度 【小问4详解】 小车从A点由静止释放时，到达B点已经具有初速度，如果从B点静止释放测得的不是小车运动后半程的真实情况，因此要测量BC段的平均速度，必须让小车从A点（斜面顶端）静止释放，记录小车从A到C的总时间和A到B的时间，二者的差才是BC段的真实运动时间。 【小问5详解】 根据表格数据可得，小车通过BC段路程的平均速度 说明小车下滑过程速度越来越大，做加速直线运动。 A．图像平行于时间轴，说明小车静止，故A不符合题意； B．图像平行于时间轴，说明小车速度不变，做匀速直线运动，故B不符合题意； C．图像为过原点的倾斜直线，说明速度随时间均匀增大，小车做加速直线运动，符合小车下滑的规律；故C符合题意； D．图像为过原点的倾斜直线，说明路程与时间成正比，小车做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 雄安新区至商丘高速铁路全长552 km，最高设计时速为350 km/h。8月7日开始行车试验，试验动车从商丘开往雄安的行驶途中以的速度通过主桥长度为1600米的跨黄河桥梁，该车全部通过桥梁的时间是25 s。求： （1）商丘至雄安新区最快需要多少小时？（不计停靠时间） （2）试验动车从商丘8:30出发开往雄安，途中停靠了几个车站，当日10:30到达雄安，则试验动车实际的平均速度是多少？ （3）动车的长度是多少米？ 【答案】（1）1.58h （2）276km/h （3）275m 【解析】 【小问1详解】 由得最快时间 【小问2详解】 出发时间 8:30，到达 10:30，总时间， 实际平均速度 【小问3详解】 动车速度 全部过桥时间， 动车全部通过桥梁行驶总路程： 桥长，动车长度： 21. 小明一家人到上海自驾游。如图甲是小明爸爸开车到某山前的示意图，小明爸爸开车到某处时，按响汽笛，经过小明听到了汽笛的回声（声音在空气中的速度为）。 （1）若汽车静止不动，求鸣笛时车和山崖间的距离； （2）若车以的速度向靠近山的方向匀速行驶，则鸣笛时车和峭壁间的距离为多少？ （3）若小明爸爸在高速公路某处看到了如图乙所示的标志牌，实际用24分钟到达上海，试通过计算说明汽车在此路段是否超速？ 【答案】（1）510m （2）540m （3）超速 【解析】 【小问1详解】 声音从车到山崖再返回，往返总时间 3s，声音单程时间。 鸣笛时车与山崖距离是声音单程的距离，即 【小问2详解】 汽车3s运动的距离 3s内声音传播路程： 鸣笛时车到山崖距离 【小问3详解】 汽车行驶时间 汽车实际速度 汽车在此路段超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $