学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·提高卷02（Unit1-Unit4）（译林版三起·新教材）

听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的句子录音听两遍。One, hello mike. One, hello, mike. too. Good morning, too. Good morning. Three, hello, i'm sam. Three, hello, i'm sam. For good afternoon, miss lee. For good afternoon, miss lee. Five, goodbye, mike. Five, goodbye, mike. Listen to the next question. 听录音，根据所听内容选出相应的答句，录音听两遍。One. hi, this is tina. One, hi, this is . tina too. This is mr. lay. Two, this is mr. lay. Three, are you Lucy? Three, are you? Lucy, for nice to meet you. Jared, for nice to meet you. Five, what class are you in hard? Five, what class are you in hard? Listen to the next question. 听录音，判断所听内容与下列图片是否相符。相符的画笑脸，不相符的话，哭脸听两遍了。Hello. are you little? Yes, I am. Hello. are you tell? Yes, I am too. Hello, i'm in . class two. What about you? I mean in class . to you. Hello, i'm in class two. What about you? I'm in class. Tivy . three. Hi, mike. Are you? Youngling. yes, I am. Hello, mike. are you? Youngling. yes, I . am. Four, goodbye . this. Goodbye, goodbye, miss. goodbye. Five, Bobby. Let's play now. OK same. Bobby, let's play now. OK sam. Six, hello, one thing i'm new. Judge. nice to meet you. Luga, hello, one thing i'm lugena . nice to meet you. lua. Listen to the next question. 听录音，判断图片与所听内容是否相符。one. Good afternoon, miss lee. Good . afternoon. Good afternoon is lee. Good afternoon. Two good night ously bye. little and Young glee. Good night. Bye, 刘涛and Young。Three, what's your name? My name is my. What's your name? My name is my. For your . name . please, my name is Young name. Your name please, my name is Young link. five. Good morning, miss lee. Good . morning, 张华。Good morning is . good morning, 张华。听力部分到此结束。 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·提高卷02（Unit 1-Unit 4） （译林版三起·新教材） 参考解析 听力部分（共26分） 一、听录音，选出你所听到的句子。(每题1分，共5分) B A A B A 【详解】1. Hello, Mike. 2. Good morning. 3. Hello, I’m Sam. 4. Good afternoon, Miss Li. 5. Goodbye, Mike. 二、听录音，根据所听内容选出相应的答句。(每题1分，共5分) B A B B A 【详解】1. Hi, this is Tina. 2. This is Mr Lei. 3. Are you Lucy? 4. Nice to meet you, Jess. 5. What class are you in, Hard? 三、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画“T” ，不相符的画“F”。(每题1分，共6分) T F T F T F 【详解】1. Hello, are you Liu Tao? Yes, I am. 2. Hello, I’m in Class 2. What about you? I’m in Class 2 with you. 3. Hello, Mike. Are you Yang Ling? Yes I am. 4. Goodbye, Miss Li.   Goodbye. 5. Bobby, let’s play now! Ok, Sam. 6. Hello, Wang Bing. I’m Liu Jiajia. Nice to meet you, Liu Jiajia. 四、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。(每题2分，共10分) F T F T F 【详解】听力材料： 1. M: Good afternoon, Miss Li. W: Good afternoon. 2. M& W1: Goodbye, Miss Li. W2: Bye, Liu Tao and Yang Ling. 3. W: What’s your name? M: My name is Mike. 4. W1: Your name, please. W2: My name is Yang Ling. 5. M: Good morning, Miss Li. W: Good morning, Zhang Hua. 笔试部分（共74分） 五、请帮小猴子将大写字母与其对应的小写字母连线，并按字母表的顺序将下列字母的大小写形式写在四线三格上。(每题4分，共4分) H-h     F-f     E-e     G-g     Ee     Ff     Gg     Hh 【分析】26个英文字母大小写是：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 【详解】【小题1】根据26个英文字母大小写可知大写字母H的小写形式是h，故连h。 【小题2】根据26个英文字母大小写可知大写字母F的小写形式是f，故连f。 【小题3】根据26个英文字母大小写可知大写字母E的小写形式是e，故连e。 【小题4】根据26个英文字母大小写可知大写字母G的小写形式是g，故连g。 【小题5】根据26个字母的大小写及顺序可将大写字母与相应小写字母排序为： Ee Ff Gg Hh 六、单项选择。(每题1分，共10分) 1．A 【详解】句意：这是____橙子。那是_____香蕉。orange以元音音素开头，用an；banana以辅音音素开头，用a。 2．B 【详解】句意：—再见，李老师。—_____。Good evening晚上好；Bye再见；Good afternoon下午好。上句说“再见”，回答也应是“再见”。B符合题意。 3．B 【详解】句意：—你好！我_____蒂姆。—你好，蒂姆！主语I用am。 4．A 【详解】句意：你是杨玲吗？本题考查一般疑问句的答语。A是的，我是。B不，我不是蒂姆。C是的，我是蒂姆。选项A符合题意，故选A。 5．B 【详解】句意：—你好。你是孙悟空吗？—是的，我是。本题考查一般疑问句。答语主语是I，问句主语用you，be动词用are，问句是一般疑问句，are放在句首，故选B。 6．A 【详解】句意：—嗨，女孩！你在哪个班？—我在4班。本题考查固定搭配。What class哪个班，固定搭配，符合题意，故选A。 7．B 【详解】句意：—很高兴认识你，萨姆。—我也很高兴认识你。(It’s)+形容词+to do sth.做某事怎样。由句意可知第二个空填副词too也。 8．A 【详解】句意：_______是我的朋友。This这，These这些，It它，根据is及句意，空处填指示代词单数This。 9．A 【详解】句意：_____我的朋友，海伦。_____迈克。_____也_____我的朋友。Helen是女孩名，第一空用She进行指代，其后加上be动词is，可缩写为She’s她是，用来进行介绍；Mike是男孩名，第二空用He进行指代，He’s他是，符合句意；第三句话中的too也，说明句子主语是前面提到的Mike，因此第三空同样是He’s。 10．A 【详解】句意：你好，你是鲍比吗？本题考查一般疑问句的答语。be动词are引导的一般疑问句，主语是you(你)，肯定回答是Yes, I am. 否定回答是No, I’m not. 故选A。 七、情景选择题。(每题1分，共5分) 1．A 【详解】You’re twins!你们是双胞胎！You’re right!你是对的！Excuse me!打扰一下！题干要求是描述双胞胎。 2．A 【详解】What’s in your bag?你的书包里有什么？What’s on your bag?你的书包上面有什么？What’s under your bag?你的书包下面有什么？题干是询问书包里有什么。 3．C 【详解】 This is Yang Ling.用于当面介绍身边的人(这是杨玲。)；He’s Yang Ling.He 指代男生，不符合 “她”；She’s Yang Ling. 她是杨玲，符合题意。 4．B 【详解】This is Liu Tao.用于当面指着人介绍“这是刘涛。”，侧重近距离引见，不侧重 “他” 这个人称；He’s Liu Tao. 用he指代男性，表达“他是刘涛。”，符合题干“介绍他是刘涛”；She’s Liu Tao. she 指代女生，和题干的 “他” 性别不符，直接排除。 5．C 【详解】选项A很高兴认识你。选项B你叫什么名字？选项C我是汤姆。题干想表达第一次见面时，向对方介绍自己的合适表达，选项C符合题意。 八、选词填空题。(每题1分，共5分) 1．I 【详解】句意：—_____是王兵。—你好，王兵。I我，是人称代词主格；My我的，是形容词性物主代词。该空需要用人称代词主格放在be动词前面作主语。 2．too 【详解】句意：—很高兴认识你。—我____很高兴认识你。也翻译为too，用于礼貌回应初次见面的问候，放在句末。 3．morning 【详解】句意：—波比，______好。—萨姆，早上好。morning早上，afternoon下午，答句回答早上好，问句也该问候早上好。 4．first 【详解】句意：今天是上学的第一天。one一，基数词；first第一，序数词。本句表达今天是上学的第一天，用序数词。 5．B 【详解】句意：我有许多朋友。他们是友好的。本题考查可数名词及其单复数。friend是单数，friends是复数，many后面跟可数名词的复数，故答案为B。 九、选词填空。(每空1分，共6分) 1．No not 2．not 3．No 4．not 5．No 【详解】1．句意：—你是杨玲吗？—不，我不是。句子是be动词are引导的一般疑问句，答语应为否定回答，主语是第一人称I，否定回答为No, I’m not. 2．句意：我不是麦克。我是刘涛。根据句意可知句子是陈述句的否定形式，be动词am后跟not。 3．句意：—他是王冰吗？—不，他不是。句子是be动词is引导的一般疑问句，答语应为否定回答，主语是第三人称单数he，否定回答为No, he isn’t. 4．句意：我不是苏阳。我是苏海。根据句意可知句子是陈述句的否定形式，be动词am后跟not。 5．句意：—这是你的直尺吗？—不。句子是be动词is引导的一般疑问句，答语应为否定回答，否定回答可为No. 十、选择正确的一项补全短文，填序号。有一项多余。(每题1分，共5分) 1．F 2．D 3．A 4．C 5．E 【导语】本文介绍了朋友。 1．句意：这是莫莉。主语This是指示代词单数，be用is，故选F。 2．句意：她在2年级1班。表示在几年级几班用in，故选D。 3．句意：他是本尼。问句主语是the boy，这句主语用He他，故选A。 4．句意：他也是我的朋友。friend朋友，符合句意，故选C。 5．句意：我们很开心。主语We是第一人称复数，be用are，故选E。 十一、判断题。(每题1分，共5分) 1．F 【详解】句意：这是怀特先生，比利的父亲。本题考查名词辨析和陈述句。father父亲，图片里呈现的是比利，一个孩子的形象，与父亲身份不一致，句子与图片不相符，故答案为F。 2．F 【详解】句意：—刘小姐，再见。—再见，张华。本题考查交际用语。对话是告别场景，图片时间是 8:00 ，是早上，通常早上是见面问候，不是告别，对话和照片不匹配，故答案为F。 3．T 【详解】句意：我和我的朋友们一起玩。我们玩得开心。图片展示了多个好友一起打篮球玩耍，句子和图片相符。 4．T 【详解】句意：我们可以看到许多旧照片。图片中是一些照片，句子与图片相符。 5．F 【详解】句意：萨拉有一只猫。图片显示是鸟，句子和图片不相符。 十二、英语课上，Miss Li展示了一些图片，请你根据图片提示，从方框中选择合适的句子或对话，将句子前的大写英文字母填在相应的括号内。(每题1分，共5分) 1．B 2．C 3．A 4．E 5．D 【详解】1．图片是王兵，选项B“—打扰一下。你是刘涛吗？—不，我不是。我是王兵。”句图相符，故选B。 2．图片是Yang Ling在一班，选项C“—你在哪个班级，杨玲？—我在1班。”句图相符，故选C。 3．图片是Su Yang，选项A“—你好，你是苏海吗？—你好，但是我不是苏海。我是苏阳。”句图相符，故选A。 4．图片中有一只老鼠说我在这里，选项E“哈！哈！我在这里。”句图相符，故选E。 5．图片是一只熊猫在树上，选项D“—见到你很高兴。—见到你也很高兴，贝贝。”句图相符，故选D。 十三、简在向鲍勃介绍她的朋友艾米。连词成句，完成他们的对话。(注意标点符号和大小写)(每题1分，共5分) 【导语】本文是介绍朋友和打招呼的一段对话。 【详解】下句句意：早上好，简。可知这句是向鲍勃问早上好，Good morning早上好，Bob鲍勃，根据所给词义可以连成句子：早上好，鲍勃。故答案为。 上句句意：她是艾米。可知这句介绍她是我的朋友。is是，friend朋友，She她，my我的，根据所给词义可以连成句子：她是我的朋友。故答案为。 下句句意：你好，艾米。可知这句是艾米介绍自己，Hello你好，am是，Amy艾米，I我，根据所给词义可以连成句子：你好，我是艾米。故答案为。 上句句意：你好，艾米。可知这句是鲍勃介绍自己，am是，I我，Bob鲍勃，根据所给词义可以连成句子：我是鲍勃，故答案为。 上句句意：见到你很高兴。可知这句说见到你也很高兴。to meet见到，you你，too也，Nice好的，根据所给词义可以连成句子：见到你也很高兴。故答案为 十四、对话排序。(每题1分，共4分) A D B C 【分析】所给各项汉语意思： A. 打扰一下，你是苏海吗？ B. 你在哪个班？ C. 我在2班。 D. 不，我不是。我是苏阳。 根据句子汉语意思可知对话大意为：询问名字和班级。 【详解】问对方是苏海吗，A. Excuse me, are you Su Hai?； 回答是苏阳，D. No, I’m not. I’m Su Yang.； 问在哪个班，B. What class are you in?； 说在2班，C. I’m in Class 2.； 故答案为ADBC。 十五、阅读短文，完成相应的任务。(每题9分，共9分) 1．在老鼠、熊、长颈鹿和猴子下面打√ 2．A B B 【导语】本文是艾米丽介绍自己的朋友们，包括老鼠、熊、长颈鹿和猴子。 【详解】1．根据文章内容可知，艾米丽介绍自己的朋友们，包括老鼠、熊、长颈鹿和猴子。故答案为在老鼠、熊、长颈鹿和猴子下面打√。 2．句意：现在是_____。morning早上，afternoon下午，evening晚上。根据“Good morning, everybody.”可知现在是早上，故选A。 (2)句意：_____喜欢吃香蕉。Mouse老鼠，Monkey猴子，Giraffe长颈鹿。根据“This is my friend, Monkey. She is thin. She likes eating bananas.”可知猴子喜欢吃香蕉，故选B。 (3)句意：熊是_____。short and fat又矮又胖，fat and lovely又胖又可爱，thin and lovely又瘦又可爱。根据“This is my friend, Bear. He is fat. He is very lovely.”可知熊又胖又可爱，故选B。 十六、【新情境】阅读对话，完成下列任务。(每题1分，共5分) 1．D C A B 2．C 【导语】本文讲了学校生活。 【详解】1．(1)根据“D: Hello, Zhang Tao. I’m Gao Shan.”，可知D是Gao Shan，故选D。 (2)根据“C: Hi, Zhang Tao. A: Hi, Wang Ling.”，可知C是Wang Ling，故选C。 (3)根据“A: Good morning, Miss Lin. B: Good morning, Zhang Tao.”，可知A是Zhang Tao，故选A。 (4)根据“A: Good morning, Miss Lin. B: Good morning, Zhang Tao.”，可知B是Miss Lin，故选B。 2．A早上好，林老师。B下午好，同学们。C早上好，同学们。根据对话语境，故选C。 十七、画一画你的好朋友，并介绍一下他(她)吧！ (每题6分，共6分) ，Amy 【详解】本题考查画图题。注意名字的英文表达，如果名字是Amy艾米，要画一个女孩，画出主要特征。故答案为，Amy。   第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·提高卷02（Unit 1-Unit 4） （译林版三起·新教材） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 总分 得分 听力部分（共26分） 一、听录音，选出你所听到的句子。(每题1分，共5分) ( ) 1. A．Hi, Mike.                    B．Hello, Mike. ( ) 2. A．Good morning.                 B．Good afternoon.     ( ) 3. A．Hello, I’m Sam.               B．Hello, Sam. ( ) 4. A．Good afternoon, class.             B．Good afternoon, Miss Li.     ( ) 5. A．Goodbye, Mike.                 B．Bye, Mike. 二、听录音，根据所听内容选出相应的答句。(每题1分，共5分) ( ) 1. A．This is Tina.                     B．Nice to meet you, Tina. ( ) 2. A．Good morning, Mr Lei.            B．Are you Mr Lei? ( ) 3. A．I’m sorry.                       B．No, I’m not Lucy. ( ) 4. A．It’s good.                       B．Nice to meet you too. ( ) 5. A．I am in Class 3.                  B．She is in Class 3. 三、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画“T” ，不相符的画“F”。(每题1分，共6分) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 四、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。(每题2分，共10分) ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 笔试部分（共74分） 五、请帮小猴子将大写字母与其对应的小写字母连线，并按字母表的顺序将下列字母的大小写形式写在四线三格上。(每题4分，共4分) 六、单项选择。(每题1分，共10分) ( ) 1．This is ______ orange. That is ______ banana. A．an; a B．a; an C．an; an ( ) 2．—Goodbye, Miss Li. —______. A．Good evening B．Bye C．Good afternoon ( ) 3．—Hello! I __________ Tim. —Hello, Tim! A．is B．am C．are ( ) 4．—Are you Yang Ling? —________ A．Yes, I am. B．No, I’m not Tim. C．Yes, I am Tim. ( ) 5．【学科融合】—Hi. ________ the Monkey King? —Yes, I am. A．You are B．Are you C．I am ( ) 6．—Hi, girl! ________ are you in? —I’m in Class 4. A．What class B．How class C．What’s class ( ) 7．—Nice to meet you, Sam.       —Nice ______ meet you, ______. A．to; to B．to; too C．too; to ( ) 8．______ is my friend. A．This B．These C．It ( ) 9．________ my friend, Helen. ________ Mike. ________ my friend too. A．She’s; He’s; He’s B．He’s; She’s; He’s C．She’s; He’s; She’s ( ) 10．—Hello, are you Bobby? —______ A．No, I’m not. B．Yes, he is. C．Yes, I’m not. 七、情景选择题。(每题1分，共5分) ( ) 1．你看到一对双胞胎，你会说： A．You’re twins! B．You’re right! C．Excuse me! ( ) 2．你想询问同学书包里有什么，会说： A．What’s in your bag? B．What’s on your bag? C．What’s under your bag? ( ) 3．你想介绍她是杨玲，应该说： A．This is Yang Ling. B．He’s Yang Ling. C．She’s Yang Ling. ( ) 4．你想介绍他是刘涛，应该说： A．This is Liu Tao. B．He’s Liu Tao. C．She’s Liu Tao. ( ) 5．第一次见面，你想向对方介绍自己，可以说： A．Nice to meet you. B．What’s your name? C．I’m Tom. 八、选词填空题。(每题1分，共5分) 1．—(I / My) am Wang Bing. —Hi, Wang Bing. 2．—Nice to meet you. —Nice to meet you (to/too) . 3．—Good (morning / afternoon), Bobby.    —Good morning, Sam. 4．It’s the (one / first) day at school today. 5．I have many (A．friend / B．friends). They’re nice. 九、选词填空。(每空1分，共6分) no      not 1．—Are you Yang Ling?    — , I’m . 2．I am Mike. I’m Liu Tao. 3．—Is he Wang Bing?  — , he isn’t. 4．I’m Su Yang. I’m Su Hai. 5．—Is this your ruler?  — . 十、选择正确的一项补全短文，填序号。有一项多余。(每题1分，共5分) Hello, I’m George. This 1 Molly. She is my good friend. She’s lovely. She’s 2 Class 1, Grade 2. Who’s the boy? 3 is Benny. He is my 4 too. He is in Class 4, Grade 3. We are in the same class. We like reading books together. We 5 happy. A．He B．my C．friend D．in E．are F．is 十一、判断题。(每题1分，共5分) 1．判断句子与图片是(T)否(F)相符：This is Mr White, Billy’s father. ( ) 2．判断对话和照片是(T)否(F)匹配：—Goodbye, Miss Liu.  —Goodbye, Zhang Hua. ( ) 3．判断图片与句子是(T)否(F)相符：I play with my friends. We have fun.  ( ) 4．判断句子与图片是(T)否(F)相符：We can see many old photos. ( ) 5．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Sarah has a cat.   ( ) 十二、英语课上，Miss Li展示了一些图片，请你根据图片提示，从方框中选择合适的句子或对话，将句子前的大写英文字母填在相应的括号内。(每题1分，共5分) A．—Hello, are you Su Hai?   —Hello, But I’m not Su Hai. I’m Su Yang. B．—Excuse me. Are you Liu Tao?   —No, I’m not. I’m Wang Bing. C．—What class are you in, Yang Ling?   —I’m in Class 1. D．—Nice to meet you.   —Nice to meet you too, Beibei. E. Ha! Ha! Here I am! 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十三、简在向鲍勃介绍她的朋友艾米。连词成句，完成他们的对话。(注意标点符号和大小写)(每题1分，共5分) Jane: . (Bob, morning, Good) Bob: Good morning, Jane. Who’s she? Jane: She’s Amy. . (is, friend, She, my) Amy: . (Hello, am, Amy, I) Bob: Hello, Amy. . Nice to meet you. (am, I, Bob) Amy: . (meet, you, to, too, Nice) Jane: You’re good friends now. 十四、对话排序。(每题1分，共4分) A．Excuse me, are you Su Hai? B．What class are you in? C．I’m in Class 2. D．No, I’m not. I’m Su Yang. 排序：( )→( )→( )→( ) 十五、阅读短文，完成相应的任务。(每题9分，共9分) Good morning, everybody. I am Emily. I have many friends. This is my friend, Mouse. He is short. This is my friend, Bear. He is fat. He is very lovely. This is my friend, Giraffe. She is tall. This is my friend, Monkey. She is thin. She likes eating bananas. We are good friends. We study and play together. 1．根据短文内容，用“√”选出文中提到的动物朋友。(共6分)   (    )         (    )         (    )         (    )       (    )         (    ) 2．根据短文内容，选择正确答案。(共3分) (1) It is in the _______. ( ) A．morning     B．afternoon     C．evening (2) _______ likes eating bananas. ( ) A．Mouse     B．Monkey     C．Giraffe (3) Bear is _______. ( ) A．short and fat     B．fat and lovely     C．thin and lovely 十六、【新情境】阅读对话，完成下列任务。(每题1分，共5分) A: Good morning, Miss Lin. B: Good morning, Zhang Tao. C: Hi, Zhang Tao. A: Hi, Wang Ling. D: Hello, Zhang Tao. I’m Gao Shan. A: Hello, Gao Shan. (上课铃声响起) B: ______ 1．在括号中填写与人名相对应的代号A、B、C和D。 (1) Gao Shan ( ) (2) Wang Ling ( ) (3) Zhang Tao ( ) (4) Miss Lin ( ) 2．联系上下文选择最佳答案。 在“______”处B应该说_______。( ) A．Good morning, Miss Lin.     B．Good afternoon, class.     C．Good morning, class. 十七、画一画你的好朋友，并介绍一下他(她)吧！ (每题6分，共6分) This is ___________(英文表达). She’s/ He’s my friend. 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·提高卷02（Unit 1-Unit 4） （译林版三起·新教材） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 总分 得分 听力部分（共26分） 一、听录音，选出你所听到的句子。(每题1分，共5分) ( ) 1. A．Hi, Mike.                    B．Hello, Mike. ( ) 2. A．Good morning.                 B．Good afternoon.     ( ) 3. A．Hello, I’m Sam.               B．Hello, Sam. ( ) 4. A．Good afternoon, class.             B．Good afternoon, Miss Li.     ( ) 5. A．Goodbye, Mike.                 B．Bye, Mike. 二、听录音，根据所听内容选出相应的答句。(每题1分，共5分) ( ) 1. A．This is Tina.                     B．Nice to meet you, Tina. ( ) 2. A．Good morning, Mr Lei.            B．Are you Mr Lei? ( ) 3. A．I’m sorry.                       B．No, I’m not Lucy. ( ) 4. A．It’s good.                       B．Nice to meet you too. ( ) 5. A．I am in Class 3.                  B．She is in Class 3. 三、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画“T” ，不相符的画“F”。(每题1分，共6分) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 四、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。(每题2分，共10分) ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 笔试部分（共74分） 五、请帮小猴子将大写字母与其对应的小写字母连线，并按字母表的顺序将下列字母的大小写形式写在四线三格上。(每题4分，共4分) 六、单项选择。(每题1分，共10分) ( ) 1．This is ______ orange. That is ______ banana. A．an; a B．a; an C．an; an ( ) 2．—Goodbye, Miss Li. —______. A．Good evening B．Bye C．Good afternoon ( ) 3．—Hello! I __________ Tim. —Hello, Tim! A．is B．am C．are ( ) 4．—Are you Yang Ling? —________ A．Yes, I am. B．No, I’m not Tim. C．Yes, I am Tim. ( ) 5．【学科融合】—Hi. ________ the Monkey King? —Yes, I am. A．You are B．Are you C．I am ( ) 6．—Hi, girl! ________ are you in? —I’m in Class 4. A．What class B．How class C．What’s class ( ) 7．—Nice to meet you, Sam.       —Nice ______ meet you, ______. A．to; to B．to; too C．too; to ( ) 8．______ is my friend. A．This B．These C．It ( ) 9．________ my friend, Helen. ________ Mike. ________ my friend too. A．She’s; He’s; He’s B．He’s; She’s; He’s C．She’s; He’s; She’s ( ) 10．—Hello, are you Bobby? —______ A．No, I’m not. B．Yes, he is. C．Yes, I’m not. 七、情景选择题。(每题1分，共5分) ( ) 1．你看到一对双胞胎，你会说： A．You’re twins! B．You’re right! C．Excuse me! ( ) 2．你想询问同学书包里有什么，会说： A．What’s in your bag? B．What’s on your bag? C．What’s under your bag? ( ) 3．你想介绍她是杨玲，应该说： A．This is Yang Ling. B．He’s Yang Ling. C．She’s Yang Ling. ( ) 4．你想介绍他是刘涛，应该说： A．This is Liu Tao. B．He’s Liu Tao. C．She’s Liu Tao. ( ) 5．第一次见面，你想向对方介绍自己，可以说： A．Nice to meet you. B．What’s your name? C．I’m Tom. 八、选词填空题。(每题1分，共5分) 1．—(I / My) am Wang Bing. —Hi, Wang Bing. 2．—Nice to meet you. —Nice to meet you (to/too) . 3．—Good (morning / afternoon), Bobby.    —Good morning, Sam. 4．It’s the (one / first) day at school today. 5．I have many (A．friend / B．friends). They’re nice. 九、选词填空。(每空1分，共6分) no      not 1．—Are you Yang Ling?    — , I’m . 2．I am Mike. I’m Liu Tao. 3．—Is he Wang Bing?  — , he isn’t. 4．I’m Su Yang. I’m Su Hai. 5．—Is this your ruler?  — . 十、选择正确的一项补全短文，填序号。有一项多余。(每题1分，共5分) Hello, I’m George. This 1 Molly. She is my good friend. She’s lovely. She’s 2 Class 1, Grade 2. Who’s the boy? 3 is Benny. He is my 4 too. He is in Class 4, Grade 3. We are in the same class. We like reading books together. We 5 happy. A．He B．my C．friend D．in E．are F．is 十一、判断题。(每题1分，共5分) 1．判断句子与图片是(T)否(F)相符：This is Mr White, Billy’s father. ( ) 2．判断对话和照片是(T)否(F)匹配：—Goodbye, Miss Liu.  —Goodbye, Zhang Hua. ( ) 3．判断图片与句子是(T)否(F)相符：I play with my friends. We have fun.  ( ) 4．判断句子与图片是(T)否(F)相符：We can see many old photos. ( ) 5．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Sarah has a cat.   ( ) 十二、英语课上，Miss Li展示了一些图片，请你根据图片提示，从方框中选择合适的句子或对话，将句子前的大写英文字母填在相应的括号内。(每题1分，共5分) A．—Hello, are you Su Hai?   —Hello, But I’m not Su Hai. I’m Su Yang. B．—Excuse me. Are you Liu Tao?   —No, I’m not. I’m Wang Bing. C．—What class are you in, Yang Ling?   —I’m in Class 1. D．—Nice to meet you.   —Nice to meet you too, Beibei. E. Ha! Ha! Here I am! 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十三、简在向鲍勃介绍她的朋友艾米。连词成句，完成他们的对话。(注意标点符号和大小写)(每题1分，共5分) Jane: . (Bob, morning, Good) Bob: Good morning, Jane. Who’s she? Jane: She’s Amy. . (is, friend, She, my) Amy: . (Hello, am, Amy, I) Bob: Hello, Amy. . Nice to meet you. (am, I, Bob) Amy: . (meet, you, to, too, Nice) Jane: You’re good friends now. 十四、对话排序。(每题1分，共4分) A．Excuse me, are you Su Hai? B．What class are you in? C．I’m in Class 2. D．No, I’m not. I’m Su Yang. 排序：( )→( )→( )→( ) 十五、阅读短文，完成相应的任务。(每题9分，共9分) Good morning, everybody. I am Emily. I have many friends. This is my friend, Mouse. He is short. This is my friend, Bear. He is fat. He is very lovely. This is my friend, Giraffe. She is tall. This is my friend, Monkey. She is thin. She likes eating bananas. We are good friends. We study and play together. 1．根据短文内容，用“√”选出文中提到的动物朋友。(共6分)   (    )         (    )         (    )         (    )       (    )         (    ) 2．根据短文内容，选择正确答案。(共3分) (1) It is in the _______. ( ) A．morning     B．afternoon     C．evening (2) _______ likes eating bananas. ( ) A．Mouse     B．Monkey     C．Giraffe (3) Bear is _______. ( ) A．short and fat     B．fat and lovely     C．thin and lovely 十六、【新情境】阅读对话，完成下列任务。(每题1分，共5分) A: Good morning, Miss Lin. B: Good morning, Zhang Tao. C: Hi, Zhang Tao. A: Hi, Wang Ling. D: Hello, Zhang Tao. I’m Gao Shan. A: Hello, Gao Shan. (上课铃声响起) B: ______ 1．在括号中填写与人名相对应的代号A、B、C和D。 (1) Gao Shan ( ) (2) Wang Ling ( ) (3) Zhang Tao ( ) (4) Miss Lin ( ) 2．联系上下文选择最佳答案。 在“______”处B应该说_______。( ) A．Good morning, Miss Lin.     B．Good afternoon, class.     C．Good morning, class. 十七、画一画你的好朋友，并介绍一下他(她)吧！ (每题6分，共6分) This is ___________(英文表达). She’s/ He’s my friend. 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·提高卷02（Unit 1-Unit 4） （译林版三起·新教材） 参考答案 听力部分（共26分） 一、听录音，选出你所听到的句子。(每题1分，共5分) B A A B A 二、听录音，根据所听内容选出相应的答句。(每题1分，共5分) B A B B A 三、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画“T” ，不相符的画“F”。(每题1分，共6分) T F T F T F 四、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。(每题2分，共10分) F T F T F 笔试部分（共74分） 五、请帮小猴子将大写字母与其对应的小写字母连线，并按字母表的顺序将下列字母的大小写形式写在四线三格上。(每题4分，共4分) H-h     F-f     E-e     G-g     Ee     Ff     Gg     Hh 六、单项选择。(每题1分，共10分) 1．A 2．B 3．B 4．A 5．B 6．A 7．B 8．A 9．A 10．A 七、情景选择题。(每题1分，共5分) 1．A 2．A 3．C 4．B 5．C 八、选词填空题。(每题1分，共5分) 1．I 2．too 3．morning 4．first 5．B 九、选词填空。(每空1分，共6分) 1．No not 2．not 3．No 4．not 5．No 十、选择正确的一项补全短文，填序号。有一项多余。(每题1分，共5分) 1．F 2．D 3．A 4．C 5．E 十一、判断题。(每题1分，共5分) 1．F 2．F 3．T 4．T 5．F 十二、英语课上，Miss Li展示了一些图片，请你根据图片提示，从方框中选择合适的句子或对话，将句子前的大写英文字母填在相应的括号内。(每题1分，共5分) 1．B 2．C 3．A 4．E 5．D 十三、简在向鲍勃介绍她的朋友艾米。连词成句，完成他们的对话。(注意标点符号和大小写)(每题1分，共5分) 十四、对话排序。(每题1分，共4分) A D B C 十五、阅读短文，完成相应的任务。(每题9分，共9分) 1．在老鼠、熊、长颈鹿和猴子下面打√ 2．A B B 十六、【新情境】阅读对话，完成下列任务。(每题1分，共5分) 1．D C A B 2．C 十七、画一画你的好朋友，并介绍一下他(她)吧！ (每题6分，共6分) ，Amy 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $