1.3 从细胞到生物体 复习提升练习-2026-2027学年人教版生物七年级上册

第一单元　生物和细胞 第三章　从细胞到生物体 第三章总结提升 【知识体系构建】 【核心知识填图】 1. 细胞分裂、分化示意图 图中:过程①②③表示细胞 　 　;过程④表示细胞分化,结果是形成了不同的组织。 2. 油菜植株六大器官示意图 3. 植物的几种主要组织示意图 4. 草履虫的结构示意图 【高频考点突破】 考点一 细胞的生长、分裂和分化 1. 大象和老鼠体型差别很大,这是因为两种动物的(　　) A. 细胞数量差别较大 B. 细胞大小差别较大 C. 组织种类差别较大 D. 器官种类差别较大 2. 细胞生长是指(　　) A. 一个细胞分裂成两个细胞的过程 B. 细胞数目增多和细胞体积变大的过程 C. 新细胞逐渐长大的过程 D. 细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程 3. 小明购买了一些蔬菜,经处理后制成临时装片,其中适于观察细胞分裂的是(　　) A. 番茄果肉 B. 洋葱根尖 C. 菠菜叶表皮 D. 芹菜叶脉 4. 下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是(　　) A. 穿山甲 B. 满江红 C. 变形虫 D. 野大豆 5. 下图为动、植物细胞的分裂示意图,下列叙述错误的是(　　) A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷,将细胞质缢裂为两部分 C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁,将细胞质分成两部分 D. 细胞分裂产生的两个新细胞中染色体的形态和数目不同 6. 白血病患者需要通过移植“造血干细胞”来重建健康的血液系统。移植后,这些干细胞会在患者体内“变身”为形态、功能各异的红细胞、白细胞等。在这个“变身”(分化)过程中,一般不会发生改变的是(　　) A. 细胞的形态 B. 细胞的功能 C. 细胞核内的遗传物质 D. 细胞的结构 考点二 细胞构成生物体 7. 受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织,其中能感受刺激、产生并传导神经冲动的是(　　) 8. 胃能通过蠕动促进食物的消化,同时还可以分泌胃液,若胃液分泌过多则人体会感到不舒服。以上说明胃中包括的组织依次是(　　) A. 肌肉组织、结缔组织、神经组织 B. 结缔组织、上皮组织、肌肉组织 C. 神经组织、结缔组织、肌肉组织 D. 肌肉组织、上皮组织、神经组织 9. 小明在显微镜下观察到如图所示图像,他所观察的实验材料结构 层次属于(　　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 砂糖橘是一种甜味浓郁、口感细腻的柑橘类水果,主要产于中国 南方的亚热带地区。下列有关砂糖橘的叙述,错误的是(　　) A. 橘皮主要由上皮组织构成,具有保护功能 B. 橘皮内的“丝络”有发达的输导组织,具有运输功能 C. 橘瓣含有大量的水分和糖分,主要由薄壁组织构成 D. 砂糖橘在植物体的结构层次中属于器官 11. 蓝氏贾第虫是单细胞生物,寄生于人的小肠中,可引起腹泻,如图是其结构模式图。下列有关蓝氏贾第虫的叙述,不正确的是(　　) A. 依靠鞭毛进行运动 B. 依靠表膜来控制物质进出 C. 利用现成的有机物生活 D. 不能对外界刺激作出反应 12. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,在载玻片的a、b、c三处各滴一滴草履虫培养液,将其连通;在a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁,一段时间后,实验结果如图。下列相关叙述错误的是(　　) A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多,说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 13. 课外活动中,某同学用塑料袋、枣、红豆、琼脂等材料制作动物细胞模型后,在该模型基础上制作植物细胞模型。下列操作不合理的是(　　) A. 可用塑料袋模拟细胞膜 B. 可用藕粉代替琼脂模拟细胞质 C. 可用枣模拟细胞核 D. 只需添加的结构是液泡和叶绿体 14. 家兔和胡萝卜是身边常见的两种生物。如图为家兔的结构层次示意图,请据图回答下列问题: (1) a和b表示细胞重要的生命活动过程。A为受精卵,A细胞通过[a] 　 　形成B,增加细胞数量;B形成C的过程叫[b] 　 　,细胞的形态和功能产生了差异并形成组织;胃的内壁具有保护和分泌作用的是 　 　组织。 (2) 请补充完整家兔的各结构层次名称:[A]细胞→[C]组织→[D]　 　→[E] 　 　→[F]动物体。 (3) 与家兔的结构层次相比,胡萝卜植株缺少的结构层次是 　 　(填字母)。 考点三 制作细胞模型 15. 在开展“制作细胞模型”跨学科实践时,有同学利用彩泥制作了草履虫 的结构模型(如图)。下列描述错误的是(　　) A. 结构②是草履虫的细胞核 B. 草履虫的③伸缩泡具有消化食物的功能 C. 草履虫与外界的气体交换主要依靠①表膜 D. 在制作模型时应确定各部分结构的大小、比例 16. 同学们利用所学细胞形态、结构与功能的相关知识,在课余时间利用不同材料和方式,制作如图所示的细胞模型。 (1) 小黄同学和大多数同学一样,选择了使用超轻黏土作为材料,制作了细胞模型A,该模型模拟了 　 　(填“动物”或“植物”)细胞,判断依据是 　 　。 (2) 小杨同学利用了3D打印技术,制作了动物细胞模型B。你认为该模型中模拟细胞膜的是 　 ,模拟细胞质的是 　 ,模拟细胞核的是 　 。(填序号) (3) 小赵同学则利用生活中的一些常见材料制作了如图所示的细胞模型C。 　 　模拟的结构在最外层支持和保护整个细胞;　 　模拟的结构能进行光合作用。 参考答案 第一单元　生物和细胞 第三章　从细胞到生物体 第三章总结提升 【知识体系构建】 【核心知识填图】 1. 细胞分裂、分化示意图 图中:过程①②③表示细胞 　分裂　;过程④表示细胞分化,结果是形成了不同的组织。 2. 油菜植株六大器官示意图 3. 植物的几种主要组织示意图 4. 草履虫的结构示意图 【高频考点突破】 考点一 细胞的生长、分裂和分化 1. 大象和老鼠体型差别很大,这是因为两种动物的(　A　) A. 细胞数量差别较大 B. 细胞大小差别较大 C. 组织种类差别较大 D. 器官种类差别较大 2. 细胞生长是指(　C　) A. 一个细胞分裂成两个细胞的过程 B. 细胞数目增多和细胞体积变大的过程 C. 新细胞逐渐长大的过程 D. 细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程 3. 小明购买了一些蔬菜,经处理后制成临时装片,其中适于观察细胞分裂的是(　B　) A. 番茄果肉 B. 洋葱根尖 C. 菠菜叶表皮 D. 芹菜叶脉 4. 下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是(　C　) A. 穿山甲 B. 满江红 C. 变形虫 D. 野大豆 5. 下图为动、植物细胞的分裂示意图,下列叙述错误的是(　D　) A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷,将细胞质缢裂为两部分 C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁,将细胞质分成两部分 D. 细胞分裂产生的两个新细胞中染色体的形态和数目不同 6. 白血病患者需要通过移植“造血干细胞”来重建健康的血液系统。移植后,这些干细胞会在患者体内“变身”为形态、功能各异的红细胞、白细胞等。在这个“变身”(分化)过程中,一般不会发生改变的是(　C　) A. 细胞的形态 B. 细胞的功能 C. 细胞核内的遗传物质 D. 细胞的结构 考点二 细胞构成生物体 7. 受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织,其中能感受刺激、产生并传导神经冲动的是(　C　) 8. 胃能通过蠕动促进食物的消化,同时还可以分泌胃液,若胃液分泌过多则人体会感到不舒服。以上说明胃中包括的组织依次是(　D　) A. 肌肉组织、结缔组织、神经组织 B. 结缔组织、上皮组织、肌肉组织 C. 神经组织、结缔组织、肌肉组织 D. 肌肉组织、上皮组织、神经组织 9. 小明在显微镜下观察到如图所示图像,他所观察的实验材料结构 层次属于(　B　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 砂糖橘是一种甜味浓郁、口感细腻的柑橘类水果,主要产于中国 南方的亚热带地区。下列有关砂糖橘的叙述,错误的是(　A　) A. 橘皮主要由上皮组织构成,具有保护功能 B. 橘皮内的“丝络”有发达的输导组织,具有运输功能 C. 橘瓣含有大量的水分和糖分,主要由薄壁组织构成 D. 砂糖橘在植物体的结构层次中属于器官 11. 蓝氏贾第虫是单细胞生物,寄生于人的小肠中,可引起腹泻,如图是其结构模式图。下列有关蓝氏贾第虫的叙述,不正确的是(　D　) A. 依靠鞭毛进行运动 B. 依靠表膜来控制物质进出 C. 利用现成的有机物生活 D. 不能对外界刺激作出反应 12. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,在载玻片的a、b、c三处各滴一滴草履虫培养液,将其连通;在a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁,一段时间后,实验结果如图。下列相关叙述错误的是(　D　) A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多,说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 13. 课外活动中,某同学用塑料袋、枣、红豆、琼脂等材料制作动物细胞模型后,在该模型基础上制作植物细胞模型。下列操作不合理的是(　D　) A. 可用塑料袋模拟细胞膜 B. 可用藕粉代替琼脂模拟细胞质 C. 可用枣模拟细胞核 D. 只需添加的结构是液泡和叶绿体 14. 家兔和胡萝卜是身边常见的两种生物。如图为家兔的结构层次示意图,请据图回答下列问题: (1) a和b表示细胞重要的生命活动过程。A为受精卵,A细胞通过[a] 　细胞分裂　形成B,增加细胞数量;B形成C的过程叫[b] 　细胞分化　,细胞的形态和功能产生了差异并形成组织;胃的内壁具有保护和分泌作用的是 　上皮　组织。 (2) 请补充完整家兔的各结构层次名称:[A]细胞→[C]组织→[D] 　器官　→[E] 　系统　→[F]动物体。 (3) 与家兔的结构层次相比,胡萝卜植株缺少的结构层次是 　E　(填字母)。 考点三 制作细胞模型 15. 在开展“制作细胞模型”跨学科实践时,有同学利用彩泥制作了草履虫 的结构模型(如图)。下列描述错误的是(　B　) A. 结构②是草履虫的细胞核 B. 草履虫的③伸缩泡具有消化食物的功能 C. 草履虫与外界的气体交换主要依靠①表膜 D. 在制作模型时应确定各部分结构的大小、比例 16. 同学们利用所学细胞形态、结构与功能的相关知识,在课余时间利用不同材料和方式,制作如图所示的细胞模型。 (1) 小黄同学和大多数同学一样,选择了使用超轻黏土作为材料,制作了细胞模型A,该模型模拟了 　植物　(填“动物”或“植物”)细胞,判断依据是 　该细胞模型有细胞壁、液泡、叶绿体等结构　。 (2) 小杨同学利用了3D打印技术,制作了动物细胞模型B。你认为该模型中模拟细胞膜的是 　①　,模拟细胞质的是 　③　,模拟细胞核的是 　②　。(填序号) (3) 小赵同学则利用生活中的一些常见材料制作了如图所示的细胞模型C。 　花生壳　模拟的结构在最外层支持和保护整个细胞; 　花生仁　模拟的结构能进行光合作用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $