安徽安庆市第四中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试题

化学 一、选择题（本大题包括18小题。每小题只有一个选项符合题意） 1. 春假时，梅梅同学参加了劳动实践。下列劳动过程涉及化学变化的是 A. 瓜棚摘菜 B. 清水洗菜 C. 小刀切菜 D. 烧火炒菜 2. 2026年安徽省政府工作报告提出“建设美丽安徽”，下列做法不符合这一理念的是 A. 提高产量，加大矿山资源开采 B. 节能减排，推广使用新能源汽车 C. 保护环境，加强对环境的监测 D. 可持续发展，开展江淮运河生态修复 3. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 吸取液体试剂 C. 溶解蔗糖 D. 加热液体试剂 4. 新质生产力是以创新为核心驱动力的新型生产方式。推动新质生产力发展的关键在于科技创新，而化学为科技创新提供了坚实的理论基础和丰富的物质支撑。下列科技创新不属于化学研究范畴的是 A. 新能源汽车的电池升级 B. 靶向抗癌药物的研制 C. 国产航母复合材料的研究 D. 人工智能的研发及应用 5. 下列关于物质性质和用途的说法，正确的是 A. 氧气用于气焊——氧气具有可燃性 B. 氮气制造低温环境——液氮汽化吸热 C. 氦气填充探空气球——氦气密度比空气大 D. 稀有气体制作霓虹灯——不同气体颜色不同 6. 下列关于纯净物与混合物的说法不正确的是 A. 纯净物可以用固定的化学符号表示 B. 从混合物中可以提纯得到纯净物 C. 混合物是多种物质在一起所形成的 D. 双氧水和水均为混合物 阅读下列材料，完成下面小题。 我们的呼吸离不开氧气，日常呼吸空气即可满足需求。但健康人长期吸入纯氧，反而会对身体造成伤害。医院根据治疗需求使用不同浓度的氧气，常规吸氧浓度多不超过40%。 目前，我国太空空间站内的氧气主要通过电解水方式获得，将氧气与储备的氮气以一定体积比混合成“人造空气”，保证舱内大气的总压与氧气分压相对稳定。近年来，膜分离技术得到迅速发展。在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的“富氧空气”。 7. 下列关于“人造空气”说法正确的是 A. 能供给航天员呼吸 B. 若只含有氧气，将更有益于呼吸 C. 燃着的蜡烛在该气体中会立即熄灭 D. 可用铁丝燃烧测定其中的氧气含量 8. 下列关于“富氧空气”的说法正确的是 A. 氧气和氮气的体积比可能为1:5 B. 适量提高氧气浓度可缓解人体缺氧状态 C. 该气体中各成分的化学性质发生改变 D. 利用“膜”制备“富氧空气”是化学变化 9. 下列说法中，不正确的是 A. 硫在空气中燃烧生成大量白烟 B. 空气中二氧化碳含量升高加剧了温室效应 C. 石蜡浮于水面其密度比水的小 D. 蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳 10. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应，下列对有关反应描述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧会发白光，放热 B. 物质与氧气的反应属于氧化反应，也属于化合反应 C. 氧气的化学性质比较活泼，能与所有的物质反应 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 11. 归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是 A. 物质与氧气发生的化学反应都是氧化反应 B. 物质与氧气反应时一定发光、放热 C. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D. 带有火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 12. 实验室用一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，下列有关图像不正确的是 A. B. C. D. 13. 下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是 A. B. C. D. 14. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是 A. 空气的组成 B. 物质分类 C. 化学反应模型 D. 物质的三态 15. 实验是化学学科中的重要部分，正确的操作是实验成功的保证。下列有关实验操作的先后顺序叙述正确的是 A. 制取气体时，装入药品后检查装置的气密性 B. 将集满气体的集气瓶拿出水槽后盖上玻璃片 C. 给固体物质加热时，先预热，后集中对药品部位加热 D. 加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束熄灭酒精灯后将导管移出水面 16. 下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证集气瓶内氧气是否集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 B 验证瓶内气体是否为二氧化碳 将点燃的小木条伸入瓶内 C 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 加入适量二氧化锰 D 证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 在火焰上方罩一个干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 17. 化学学科的核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是 A. 化学观念：化学变化中反应物质量逐渐减小，生成物质量逐渐增加 B. 科学态度与责任：科学合理使用农药和化肥，确保粮食增产增收 C. 科学探究与实践：用精密的温度传感器探究火焰哪层温度最高 D. 科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的一定是催化剂 18. 某化学兴趣小组做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过测量得到下图数据。下列说法正确的是 A. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B. 开始采集数据时，瓶内不是纯净的O2 C. 铁丝停止燃烧是因为瓶内O2被耗尽 D. 细铁丝燃烧后粗铁丝会继续燃烧 二、非选择题（本大题包括6小题） 19. 请将字母序号填在相应的空格内：A.氧气；B.氮气；C.氖气；D.水蒸气。 （1）生产氮肥的基本原料是________； （2）空气中含量最多的气体是________； （3）导致食物腐败变质的是________； （4）能用来制作霓虹灯的是________； （5）导致饼干变软的是________。 20. 如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： （1）实验一：写出木炭燃烧的文字或符号表达式_______________，木炭在图②中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 （2）实验二：写出图④反应的文字或符号表达式：_______________；若铁丝未燃烧，原因可能是______。（填字母序号） A.铁丝表面锈迹没有打磨 B.铁丝由上至下缓慢插入集气瓶 C.收集到的氧气不纯 D.铁丝的另一端未系火柴 （3）实验三：在集气瓶中预先装少量水的作用是________________。 21. 空气中氧气含量测定的再认识。 实验1：用红磷燃烧测定空气中氧气含量（如图所示） （1）写出红磷燃烧的文字或符号表达式_________________；反应现象为________________。 （2）实验结束后，最终量筒中液面约降至_____mL刻度线处。 实验2：用传感器记录试管中压强随时间变化的情况，如图所示。 （3）0~a段压强增大是因为____（填字母序号，下同）；a点后气压减小的原因是________。 A.氧气减少 B.温度恢复至室温 C.温度升高 22. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料合成尿素的工艺流程，请按要求回答相关问题： （1）X为______（填物质名称）。 （2）分离液态空气法可得到X和氧气，该方法的原理是利用两种气体的_______不同，所得到的氧气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （3）X与氢气反应会转化为氨气，该转化的基本反应类型是______。 （4）写出合成尿素的反应文字表达式__________________。 23. 某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。 【任务一】认识实验室安全图标 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时不会出现下面图标中的________。 【任务二】实验室制取氧气： 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （2）指出仪器名称：①_______，②_______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字或符号表达式为__________________。可选用的发生装置是______（填字母）。 （4）若用过氧化氢制取氧气，某同学打算利用装置D收集一瓶（100 mL）含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积是______mL。（假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出） A. 25 B. 40 C. 60 D. 75 24. 催化剂在化工生产中有重要的作用： 【任务一】认识催化剂 （1）下列有关催化剂说法正确的是________。（填字母） A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 【任务二】探究催化剂 为了比较氧化铁和二氧化锰对H2O2分解的催化效果，用如图所示的装置进行了两次实验。 （2）请补充完整实验：步骤1：取10 mL、4%过氧化氢溶液与0.2 g粉末状二氧化锰反应。 步骤2：____________________，比较两步骤的反应速率。 （3）为确保过氧化氢溶液能全部注入盛有催化剂的小试管中，注入双氧水的方法应该是_____（填序号）。 A. 快速推注射器活塞 B. 缓慢推注射器活塞 （4）实验过程中发现U形管内左侧液面下降，右侧液面上升，原因是该反应_____（填“放热”或“吸热”）。 （5）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如下： 使过氧化氢分解较快的催化剂是______（填“二氧化锰”或“氧化铁”）。判断依据是____________。 化学 一、选择题（本大题包括18小题。每小题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7~8题答案】 【答案】7. A 8. B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题包括6小题） 【19题答案】 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）C （5）D 【20题答案】 【答案】（1） ①. （或） ②. 氧气的浓度 （2） ①. （或） ②. ACD （3）吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气 【21题答案】 【答案】（1） ①. ## ②. 产生大量白烟，放出热量 （2）24 （3） ①. C ②. AB 【22题答案】 【答案】（1）氮气 （2） ①. 沸点 ②. 混合物 （3）化合反应 （4） 【23题答案】 【答案】（1）④⑤ （2） ①. 集气瓶 ②. 锥形瓶 （3） ①. / ②. A （4）D 【24题答案】 【答案】（1）B （2）取10 mL、4%过氧化氢溶液与0.2 g粉末状氧化铁反应 （3）A （4）放热 （5） ①. 二氧化锰 ②. 相同条件下，二氧化锰作催化剂时，氧气体积分数达到最大值所需的时间更短 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $