3.1温度课件2026-2027学年人教版物理八年级上册

第三章 物态变化 第1节 温度 学习目标 1.知道温度及摄氏温度的规定，了解温度计的构造、量程和分度值。 2.通过使用及制作温度计，说明温度计的原理。 3.学会温度计的使用方法。 冷 热 物理学中用温度来表示物体的冷热程度。 一、 温度 冷的物体温度低，热的物体温度高。 靠感觉判断物体的温度可靠吗？ 小活动：请大家凭感觉来测量一下教室的环境温度是多少摄氏度？ 4 热水 冷水 自制温度计 二、 温度计——测量温度的工具 怎么判断被测物体温度高低 自制温度计的原理是什么？ 液体的热胀冷缩 通过温度计液柱的长短表示温度的高低 1.常用温度计的工作原理：液体的热胀冷缩 思考：自制温度计如何改进？——提示：（更加灵敏，便于观察，易于携带，能读数等） 管越细越好，更加灵敏； 有颜色的测温液体，方便观察液面的位置； 选择小些的瓶子，易于携带。 在管上加刻度线 …… 二、 温度计——测量温度的工具 观察：温度计的结构是怎样的？ 玻璃泡 毛细管 刻度 ℃ 单位 思考：0℃是怎样规定的？100℃又是怎样规定的？ （请同学们阅读课本59页） 100 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ℃ 1、摄氏温度的规定： 在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度；0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 冰水混合物 沸水 2、摄氏温度单位：摄氏度。 符号是 ℃ 1.在标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃； 2. 0 ℃表示标准大气压下冰水混合物的温度，而不是说物体没有温度； 3. 摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开。 几个注意的问题 例：25℃读作摄氏25度，对吗？ -25℃应该怎么读 猜一猜下列温度，检验一下你是不是合格的地球人 1、人体正常体温多少摄氏度? 2、舒适的洗澡水温度 37℃左右 约为38~40℃ 3、舒适的环境温度 约为20~25℃ 4、普通高压锅内最高温度一般为 120℃ 5、我国最高气温为 49.6℃ 6、我国最低气温为 -53℃ 10 三、温度计的使用 回顾：你还记得使用刻度尺之前要先注意观察些什么吗？ 分度值：1℃ 测量范围（量程）： -20℃ ~ 110℃ 零刻度线 新课讲授 体温计 寒暑表 实验用温度计 实验用温度计 体温计 寒暑表 测量范围量程 分度值 -20℃~110℃ 35℃~42℃ 1℃ 0.1℃ -35℃~50℃ 1℃ 2.常用温度计： 测温液体：煤油，水银，酒精 （1）.会选 测量前先估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程。如果被测物体的温度过高，温度计里的液体可能将温度计胀破；如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值。 （2）.会拿 在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡。 4.温度计的使用 ：温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。 （3）会放 （4）.会读 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 （5）.会记 记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零下温度不要忘记写负号。 视线与液柱液面相平 仰视，读出的是9℃，偏小了 10 ℃ 0 20 俯视，读出的是11℃，偏大了 正确，读出的是10℃ × × √ 8℃ 9℃ 18℃ - 4℃ P52 动手动脑学物理： 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 能力提高： 40 ℃ 30 图 1 36 2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 10 ℃ 20 图 2 -14 （提示：先确定零刻度线在哪里？） 　　3、如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ） 图 4 A B C D B 课堂演练： 4、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列五个步骤，请填上正确的顺序___________ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。 BACED 课堂检测： 回忆 1、常用温度计的工作原理是什么？ 2、在什么条件下沸水温度才是100℃，冰水混合物的温度是0℃ 3、测量物体温度时，温度计要怎么放？ 4、读数时，视线要怎么样？ 温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。 视线要与温度计中液柱的液面相平。 能否测开水的温度？ 因为人的体温只在很小的范围内变动 所以较小的分度值使测量更精确准确 5.体温计 测温物质： 原理： 测量范围： 分度值： 特殊构造：有缩口 水银 液体热胀冷缩 35℃~42℃ 0.1℃ 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内的水银无法退回玻璃泡，就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。 水银膨胀能 缩口升到直管内。 测体温时 读体温时 注意：除了体温计外，其他温度计不能甩 缩口 通过 断开 缩口的作用： 防止体温计离开人体时水银自动流回玻璃泡 5、如图所示是人们常用的体温计，体温计是根据液体 的 性质制成的。使用时，它 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数图中体温计的读数为 ℃。 热胀冷缩 36.9 6 37 8 ℃ 课堂演练： 可以 6、一支读数为37.7℃的体温计，没有甩就先后用于测量甲、乙两个人的体温，若甲、乙两个人的实际体温分别是36.5℃和38.2℃，经此体温计测量，两个人的体温测量结果分别为____ ℃和______ ℃ 37.7 38.2 Administrator (A) - 7.下列说法正确的是 （ ) A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B．-6 ℃读作“零下六摄氏度” C．正常情况下，人的体温约为25 ℃ D．任何情况下，水的沸点都是100 ℃ B 8、小明同学设计的一个气体温度计的示意图如图3-1-4所示。 瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计是利用_______________的原理制成。 (2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向________(填“左”或“右”)移动。 (3)在1个标准大气压下,若将其放到冰水混合 物中,液柱处的刻度应标为________℃。 气体的热胀冷缩 左 0 总结：本节课学到了什么？ 一.温度 二.温度计 工作原理：液体热胀冷缩 结构： 使用方法：估选认放看记 三.体温计 构造特点：缩口 使用方法：使用前要用力往下甩 测量工具：温度计 单位：摄氏度 ℃ 定义：物体的冷热程度。 知识点一：温度及温度计的读数 1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是( ) A．广东省夏季最高气温为25 ℃ B．人的正常体温约为36.5 ℃ C．冰箱冷冻室的温度为5 ℃ D．冬天洗澡时的水温约为100 ℃ B 2．关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是( ) A．0 ℃的铁管比0 ℃的木头更冷 B．体温计的分度值是1 ℃ C．为准确读数，需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平 D．温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数 D 3．如图甲所示，温度计的示数为　 　℃；如图乙所示，体温计的示数为　 　℃ . 36.5　 －16　 A．该寒暑表的分度值为1 ℃ B．当时的气温为11 ℃ C．若按图示方法读数，测得的数据会偏大 D．该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度 5．小樱将量程为－30~50 ℃的寒暑表放在窗台外测气温．一段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法中错误的是( ) B A．小明的体温正常 B．体温计的分度值是0.1 ℃ C．第二天，小明可用该体温计直接测量体温 D．若要消毒该体温计，可把它放在一标准大气压下的沸水中 知识点三：体温计 6．小明通过正确操作体温计测量了自己的体温，体温计如图所示．以下说法正确的是( ) B 7．许多城市在中、高考中规定，体温小于37.3 ℃的考生在常规考场考试，体温等于或大于37.3 ℃的考生在备用考场考试．某考生的体温测量结果如图所示，则他应在　 　(选填“常规”或“备用”)考场考试；该体温计是根据液体的　 　原理来测量体温的，若某人的实际体温是39 ℃，用该体温计直接去测量，示数为　 　℃．  39　 热胀冷缩　 备用　 $