精品解析：河北省邯郸市永年区第二中学2026-2027学年高二上学期10月月考语文试题

河北省邯郸市永年区第二中学2026-2027学年高二上学期10月月考语文试题 考试时间150分钟，满分150分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，中国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠，打破了杜卡迪、雅马哈等欧美日品牌长期主导的格局，实现了中国品牌在这一顶级赛事中零的突破。 “这次夺冠，对整个行业和产业链的信心是极大的提振。”张雪机车创始人张雪在回答中新网提问时表示，现在中国的摩托车产业链非常齐全，近十年来工艺水平、制造能力与产品质量均大幅提升。“我无数次说过，摩托车上的任何一个零件，只要有图纸，在中国100%做得出来，而且绝对不比欧洲、美国和日本的差。” 在他看来，中国摩托车产业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累。“我们遇到问题，整个团队就扑上去攻克。一天不行就一周，一周不行就一个月。只要攻克了难关，问题就解决了。”张雪说。 相比于张雪机车的成功，张雪本人的“飞驰人生”更为传奇。 这位出生于湖南麻阳的农村青年，在14岁那年被一辆摩托车点燃了全部热情。他毅然放弃学业，走进怀化一家摩托车修理铺当起了学徒。满身油污、起早贪黑的日子，在旁人眼中是苦活，于他却是通往梦想的阶梯。 19岁那年，他做了一件让所有人都觉得“疯了”的事——冒雨骑行一百多公里，只为争取湖南卫视节目组一次展示车技的机会。这次孤注一掷的狂奔，让职业车队看到这个倔强少年，为他敲开了职业赛车的大门。 从摩托车手、机械师到产品研发，张雪在摩托车行业里深深扎根。2009年，他获得摩托车城市登梯竞技赛国产组季军，2011年又夺得该赛事亚军。然而，身体伤病与资金短板让他意识到，自己难以成为顶级车手。他毅然转身：既然无法骑在最前面，那就造出能让人冲到最前面的车。 2013年，年仅20多岁的张雪怀揣几万元积蓄，奔赴中国摩托车工业重镇重庆。凭着修车手艺和一个造车梦，他从组装、改装、线上售卖做起，一辆接一辆地打磨口碑。“对摩托车产业来说，这里是供应链门类最齐全的地方。”张雪在受访时说。 2017年，他与合伙人创立凯越机车并迅速在国内市场站稳脚跟。但他的梦想远不止于此。2023年，他率领凯越拉力赛车队出征达喀尔拉力赛摩托车组，首次以“中国品牌+中国车手+中国赛车”的组合，在这项顶级赛事中写下新的历史。2024年，张雪离开凯越，并创立了以自己名字命名的品牌——张雪机车，直至如今在国际赛场上大放异彩。 张雪在此次夺冠后表示，这不仅提振了行业信心，也让国际同行开始重新审视中国制造的高端摩托车。“这会让上下游产业链对我们从事的事业更有信心。国外同行可能也要调整看待我们的眼光了。以前刚到赛场时，别人投来的是不屑的目光；这次取得好成绩后，他们开始用平视的眼光和我们交流。” 如今，那个曾骑着旧摩托车屡次熄火摔倒却永不放弃的农村青年，最终把自己制造的车送上了世界级赛事的冠军领奖台。这不仅是一个品牌的胜利，更是一段个人梦想与中国制造“同频共振”的缩影。 截至目前，重庆市拥有规模以上摩托车整车企业51家、零部件企业410余家，已形成年产超2000万辆整车和2000万台发动机的综合生产能力，具备从发动机、离合器到车架、减震器等各大总成的完备配套体系。 未来，重庆将持续支持摩托车产业向高端化、电动化、智能化转型，加快推动产业提档升级、补链强链，力争2026年全市摩托车产量突破1000万辆。 对于张雪而言，这次比赛获胜只是全新旅程的开始，他的“人生”仍在继续“飞驰”。 （摘编自梁钦卿、景诗雁《张雪的“飞驰人生”：昔日追梦摩托郎，今朝功成飞驰路》，中新网2026年3月31日） 材料二： 中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站赛事中连夺两冠的喜讯，持续引爆全网。成绩固然可喜，但中国摩托曾经走过的弯路，同样值得我们记忆。“张雪机车”的胜利，不该只是狂欢的满足，更应成为反思的镜子——照出中国摩托曾经有过的努力、内卷和浮躁，照亮发展前路上的机遇、弯道和险途。 上世纪九十年代，中国摩托也曾经红极一时，也曾经漂洋过海，远销东南亚等地，成为我国出口创汇的重要商品。当年，以力帆、嘉陵等为代表的中国摩托车企业，在占领国内市场后，纷纷进军越南、印尼等东南亚市场，并以物美价廉的优势，迅速占领当地市场。巅峰时期，中国品牌的摩托在越南市场占有率高达80%，街头巷尾跑的几乎全是“中国造”。可惜好景不长，为了抢占东南亚市场，中国的摩托车企业，在异国他乡展开了一场血淋淋的价格战。 低价竞争的内耗，把所有中国同行都拉进了恶性竞争的泥沼。利润微薄，企业无力投入研发，产品质量下滑，售后无法跟上，“中国摩托”在当地逐步沦为“廉价、爱坏、没处修”的代名词。短短几年时间，中国摩托车在当地几乎全军覆没，靠价格战打下的市场份额，很快从80%暴跌至个位数。中国摩托走出国门、走向世界的这段折戟沉沙、败走麦城的历史教训，相当深刻，值得后来者汲取。 “张雪机车”让世界重新看到了中国摩托车的硬核实力。一花独放，从来不是真正的春天。中国摩托走向世界，不能只靠“张雪机车”一座“高峰”，还得有整体隆起的 一片“高原”。这需要中国摩托车企合力共进，实现全行业跃迁和蜕变。从“产品出海”走向“品牌出海”，不能再走“杀敌一千、自损八百”的价格战老路。“张雪机车”蹚出的这条“不靠低价靠技术”的硬核路径表明，以技术实力说话，才能在市场中牢牢掌握话语权。 （摘编自田金文、曾晋《“张雪机车”火了，中国摩托走过的弯路不能忘》《北京青年报》2026年4月13日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 张雪机车斩获WSBK葡萄牙站冠军，是中国品牌在该赛事首次夺冠，打破了国外品牌长期主导的格局，提振了中国摩托车业的信心。 B. 中国摩托车产业如今产业链完备、制造能力过硬，目前不存在发展短板，只需依托现有优势，就能顺利实现高端化、智能化全面转型。 C. 张雪机车在国际赛场上大放异彩，张雪认为这可能会改变国际同行对中国高端摩托车的看法，也使他们开始用平视的眼光和我们交流。 D. 曾经中国摩托靠物美价廉在东南亚市场红极一时，后因恶性价格战导致利润微薄、研发不足、品质下滑等，最终海外市场份额大幅暴跌。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 张雪自幼心怀造车志向，从学徒做起，深耕摩托车领域多年，丰富的实际操作与赛事经验，为创立品牌、技术攻坚筑牢了坚实基础。 B. 张雪对自己有清醒的认知，由于在赛车领域多次冲击冠军未果，他毅然转型，前往重庆与合伙人创立凯越机车，后又创立张雪机车。 C. 我们应该把张雪机车的胜利当成反思的镜子，既照出过往的努力，又照出浮躁和内卷的错误，以此照亮中国摩托车产业的发展之路。 D. 只要国内摩托企业摒弃低价内卷的竞争模式，专注技术研发与品质提升，就能实现全行业蜕变，从“产品出海”走向“品牌出海”。 3. 材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 标题借用熟知的影视作品名称，双关“飞驰”，既凝练概括人物追梦蜕变，又凸显张雪机车的成功，激发读者的阅读兴趣。 B. 以新近发生的赛事夺冠切入，报道迅速及时，突出了新闻的时效性；同时兼顾人物叙事与行业弊端，扩充了新闻的信息量。 C. 着重赞美张雪的追梦精神与中国制造的崛起，以抒情为主，将客观事实的叙述与作者的主观情感融合，使新闻更具可读性。 D. 大量引用张雪原话，增强了文章的可信度，并运用繁杂的行业数据与理论知识，客观准确专业权威，体现了新闻的科学性。 4. 两则材料都围绕“张雪机车夺冠”展开，但写作侧重点不同，请简要分析。 5. 某位媒体记者获得采访张雪的机会，采访话题围绕“中国摩托车产业突围与发展”展开，记者提出的第一个问题是“您创立张雪机车、冲击国际赛事的初心是什么？”请根据材料，再提出两个采访问题，并分别阐明提问的理由。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 生 沈从文 煤灰土新垫就一片场坪，白日照着，有一圈没事可做的闲人，皆为些小小的热闹黏合在那里。 一个年过六十的老人扛了一对大傀儡从后海走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但莫可奈何地停顿下来。他既无小锣，又无小鼓，除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，其余什么东西都没有！看的人也没有。 他把那双发红小眼睛四方瞟着，场坪地位既那么不适宜，天气又那么热，心里明白，若无什么花样做出来，绝不能把闲人牵引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵地低声地打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。 王九，不要着急，慢慢地会有人来的。玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，大爷们回去还会同家中学生说：嗨，王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！ 他又轻轻地说：“可不是，你就从不出汗，天那么热，你不出汗也不累，好汉子！” 来了一个人，正在打量投水似的神气，把花条子衬衣下角长长地拖着，做成北京城大学生特有的丑样子，在脸上，也正同样有一派老去民族特有的憔悴神色。 老头子瞥了这学生一眼，便微笑着，以为帮场的“福星”来了，全身做成年轻人灵便姿势，把膀子向上向下摇着。 大学生正研究似的，站在那里欣赏傀儡的面目，老头子就重复自言自语地说话，亲昵得如同家人父子应对。 “王九，我说，你瞧，大爷大姑娘不来，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。” 于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上那件破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，一切弄妥当后，就把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，开始独自来在灰土坪里扮演两个人殴打的样子。他用各样方法，移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他自己既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。 大学生忧郁地笑了，而且远远的另一方，有人注意到了这边空地上的情形，被这情形引起了好奇兴味，第二个人跑来了。再不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。 闲人为了看傀儡殴斗，聚集在四周的越来越多。众人嘻嘻地笑着，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就做了小小结束了。 老头子慢慢地从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，离开了傀儡后，就把傀儡重新扶起，自言自语地说着：“王九，好小子，你瞧，我说大爷会来，大爷不全来了吗？你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？怕热吗？来，再来一趟，好劲头，咱们赶明儿还上南京国术会打擂台，挣个大面子！” 众人又哄然大笑。 过一阵，他看看围在四方的帮场人已不少，便四向作揖打拱说：“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。” 观众中有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动。 这老头子扮戏给别人看，连唱带做，并不因为他做得特别好，就只因为他在做，故多数人皆用稀奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但不管任何地方，只要有了一件新鲜事情，这点粘合性就失去了。只一会儿人们似乎方察觉了头上的烈日，渐渐散去了。带着等待投水神气的大学生，似乎也记起了自己应当做的事情，不能尽在这烈日下捧场作呆儿，沿着前海大路挤进游人中不见了。 老头子还依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。到后便依然在一种规矩中倒下，毫不苟且地倒下。自然的，王九又把赵四战胜了。 他从那堆旧衣里爬出时，已空无一人。 他于是同傀儡一个样子坐在地下，计数身边的铜子，一面向白脸傀儡王九笑着。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他绝不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽然场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。 王九死了十年，老头子在北京城圈子里外表演王九打倒赵四也有了十年，那个真的赵四，则早在五年前就害黄疸病死掉了。 1922年9月3日 （有删改） 文本二： 在柏林 [美]奥莱尔 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车里平静了。 “一，二，三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。 “小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了，在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕！ （有删改） 6. 下列对两篇小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A. 《生》中“闲人”与鲁迅笔下经常出现的“闲人”在内涵意蕴上基本一致，他们冷漠好奇，反映了社会浮躁与人情淡薄。 B. 大学生这一人物在文中数次出现，是青年知识分子代表的形象，作者以此安排，寄寓了对当时青年的殷切期盼。 C. 《生》从市井生活切入，展现了傀儡戏这一北京民俗。虽然它是当时民众的乐趣所在，然而也蕴涵着生存的压力和痛苦。 D. 《在柏林》中画横线的两处“静”的内涵不同，前者是迫于老人眼光威慑力的环境的安静，后者却是感于老人遭际的内心的凄楚。 7. 下列对两篇小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 两篇小说都综合运用了多种人物描写手法，如肖像、语言、心理描写等，而语言和复杂的心理描写则是二者共同的突出特色。 B. 两篇小说都恰当地运用了留白艺术。打架事件的始末、战争背景及老兵家的遭遇都被隐藏到故事背后，留给读者想象。 C. 两篇小说的笔法都含蓄内敛、深沉有力。在冷静克制、波澜不惊的叙述之中，表现了人物难言的伤痛以及隐忍的控诉。 D. 两篇小说分别截取了场坪和一节车厢这两个横断面，以小见大地表现出了人生的不幸，以及社会的不幸和时代的不幸。 8. 文中的人物，要么没有姓名，要么是泛称，这种对姓名的模糊化处理有何用意？请简要分析。 9. 两篇小说都是直到最后才交代老人丧子的事实，这样处理有什么效果？请结合文本加以概括。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 仲弓为季氏宰，问政。子曰：“先有司，赦小过，举贤才。”曰：“焉知贤才而举之？”曰：“举尔所知，尔所不知，人其舍诸？” 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” （节选自《论语》） 材料二： 叶公问政于仲尼，仲尼曰：“政在悦近而来远。”哀公问政于仲尼，仲尼曰：“政在选贤。”齐景公问政于仲尼，仲尼曰：“政在节财。”三公出，子贡问曰：“三公问夫子政一也，夫子对之不同，何也？”仲尼曰：“叶都大而国小，民有背心，故曰，政在悦近而来远。鲁哀公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君。使宗庙不扫除，社稷不血食者，必是三臣也，故曰，政在选贤。齐景公筑雍门为路寝，一朝而以三百乘之家赐者三，故曰，政在节财。” （节选自《韩非子·难三》） 材料三： 孔子答门弟子问政多矣，而答仲弓之语为最精要。何者？仲弓本有南面之才，乃庶官之长，有表率之任，故告之以此。先有司者，庶官不必皆贤，然多视长官之意而趋避之。故必正其身，然后能率属。长官廉则庶官不敢贪，长官勤则庶官不敢惰，故以先有司为要也。人之才不必皆长，而事亦往往有棘手者，法太密，则人皆有虑患避事之心，以因循为得计，而事之废弛者多。是以宋人谓私罪不可有，公罪不可无，故小过不可不赦也。虽然，有治人，无治法。庶官不得其人虽先之赦之而亦无益于事故所重尤在举贤才。有一官，即择一能治此官者而付之理，则身不劳而政毕举。此虽为为宰者言之，其实治一国、治天下，皆若是而已矣。 然贤才何以能知？无论天下也，即一国之中，亦有难以尽知者，无怪乎仲弓之以为虑也。观仲弓之问，则其意实欲力行此言可知。究之知亦非难，果能汲汲于求贤才以为人倡，立之标准，树之风声，则人必有竞于举贤才者，必有竞以贤才告戒者。乐正子好善，而人轻千里而来，告之以善。燕昭王筑宫事郭隗，而乐毅、剧辛之徒争趋于燕，是也。圣人此言诚知人之上策。 （节选自崔述《考信录》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 庶官不得A其人B虽先之C赦之D而亦无益E于事F故G所重H尤在举贤才。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 焉，怎么，与《兼爱》中“焉能治之”的“焉”用法相同。 B. 为，修建，与《五石之瓠》中“世世以洴澼絖为事”的“为”意思不同。 C. 虑，忧虑，与《大学之道》中“安而后能虑”的“虑”意思不同。 D. 知，识别，与《〈论语〉十二章》中“知者不惑”的“知”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 子贡向孔子请教如何治理国家，孔子认为粮食充足、军队完备、人民信任是治理好国家的三个重要方面，其中人民信任是最根本的。 B. 叶公、鲁哀公、齐景公都曾询问治国之道，孔子却给出了不同的答案，子贡对此疑惑不解，孔子解释说这是依据各国实情来回答的。 C. 崔述认为仲弓原本就具有担任君主的才能，而且他作为百官之首，肩负着做好官员表率的重任，所以孔子用最精要的话来告诫仲弓。 D. 国家法规过于严苛细密，官员就会产生顾忌祸患、逃避事务的想法，进而使所有政事荒废松弛，因此对官吏微小的过失可予以宽恕。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鲁哀公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君。 （2）燕昭王筑宫事郭隗，而乐毅、剧辛之徒争趋于燕，是也。 14. 材料一中说“尔所不知，人其舍诸”，崔述是否同意这一说法？请说明理由。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 初发太城留别田父 范成大 秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。 行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一联写由于干旱，太城的秋苗到五月还没有栽种，即将离去的诗人对此感到忧虑。 B. 第四句中的“竞”字，写出了田翁的惊喜，他们争着告诉诗人昨晚下了大雨。 C. 第五句写诗人心情由愁到喜的转变，第六句写田翁劝慰诗人不要思念太深。 D. 本诗语言朴实无华，展现了浓郁的乡土风情，表达了诗人对农民生活的关心。 16. 请简要分析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在毕业典礼上，校长引用《〈论语〉十二章》中的“_______________，_______________”两句，勉励学生走出校园后，要以内外兼美的君子形象彰显校风。 （2）儒家对“士”的精神品格有着崇高期许。曾子在《〈论语〉十二章》中以“_______________”强调“士人”必须有刚毅品格，因为他们“_______________”。 （3）小刚认为自己只是普通人，所以行事比较随便，自我要求不高，直到学习《大学之道》中“_______________，_______________”两句，才认识到所有人都应注重个人修养。 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 一年中最炎热的日子降临人间，这是二十四节气中的大暑。 最先报告大暑到来的，当是萤火虫。“腐草为萤”“土润溽暑”“大雨时行”，此乃古人所描述的大暑“三候”。大暑之后，萤火虫将出现于星月之下，飞舞在稻香袭人的田间水滨。然而， ， ？ ， ， ？ 萤火虫产卵于衰草丛中，只有到了大暑这个节气，它们才由卵而虫。这些自带光茫的生命，昙花一现，有的一生只有几天，至多也活不过一个月。萤火虫于大暑后到来，一直沿续至深秋，有诗为证：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。” 多少年过去了，萤火虫只能在这些古典诗句里亮着。在我生活的城市里，楼宇切割后的天空，滚烫的柏油路面，逼人的滚滚热浪，哪里还曾留下一片供流萤们栖惜的水草？灯火阑栅，何处还存有适合这些精灵飞行的夜空？ 依节气与季候，“腐草为萤”之后大暑的征候该是“土润溽暑”和“大雨时行”。①而且，②在这苦夏时光里，③还有多少人能感知大地里层所泛起的那些湿润？④更多时候，⑤城居者泥土视为脏物，⑥又何曾以手掌去感受大地母亲的体温？ 18. 文中第三、四段有四个含错别字的词语，请指出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①可是，世间会有哪一种光 ②这么多年，混迹于城市的车水马龙 ③见过日光如瀑，见过灯光如海 ④还能像萤火那样在遥远的童年闪烁呢 ⑤又何曾见过夏夜里美丽的流萤 A. ③①⑤②④ B. ③⑤②①④ C. ②⑤③①④ D. ②③⑤④① 20. 文中画线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。 21. 以下是《辞海》对“大暑”的表述，其语言风格与本文迥异，请结合文本简要分析。 大暑：二十四节气之一。每年7月22日或23日，视太阳到达黄经120°时开始。时值暑期中最热季节，故名。由强大暖气团控制中国东部大部地区所致。此时雨带北移到华北、东北地区，黄河进入主汛期，江淮流域和江南广大地区处于暖气团控制下的伏旱期。此时秋熟作物生长迅速，也是防暑、抗台、防汛、抗旱的紧要时期。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “向内看”可以审视自我的不足，发掘内在的潜能；还可以听见灵魂的回响，构建精神的家园。 “向外看”可以洞察世界的广阔，明晰自身的定位；还可以汲取他人的智慧，拥抱时代的浪潮。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你的生活体验写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市永年区第二中学2026-2027学年高二上学期10月月考语文试题 考试时间150分钟，满分150分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，中国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠，打破了杜卡迪、雅马哈等欧美日品牌长期主导的格局，实现了中国品牌在这一顶级赛事中零的突破。 “这次夺冠，对整个行业和产业链的信心是极大的提振。”张雪机车创始人张雪在回答中新网提问时表示，现在中国的摩托车产业链非常齐全，近十年来工艺水平、制造能力与产品质量均大幅提升。“我无数次说过，摩托车上的任何一个零件，只要有图纸，在中国100%做得出来，而且绝对不比欧洲、美国和日本的差。” 在他看来，中国摩托车产业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累。“我们遇到问题，整个团队就扑上去攻克。一天不行就一周，一周不行就一个月。只要攻克了难关，问题就解决了。”张雪说。 相比于张雪机车的成功，张雪本人的“飞驰人生”更为传奇。 这位出生于湖南麻阳的农村青年，在14岁那年被一辆摩托车点燃了全部热情。他毅然放弃学业，走进怀化一家摩托车修理铺当起了学徒。满身油污、起早贪黑的日子，在旁人眼中是苦活，于他却是通往梦想的阶梯。 19岁那年，他做了一件让所有人都觉得“疯了”的事——冒雨骑行一百多公里，只为争取湖南卫视节目组一次展示车技的机会。这次孤注一掷的狂奔，让职业车队看到这个倔强少年，为他敲开了职业赛车的大门。 从摩托车手、机械师到产品研发，张雪在摩托车行业里深深扎根。2009年，他获得摩托车城市登梯竞技赛国产组季军，2011年又夺得该赛事亚军。然而，身体伤病与资金短板让他意识到，自己难以成为顶级车手。他毅然转身：既然无法骑在最前面，那就造出能让人冲到最前面的车。 2013年，年仅20多岁的张雪怀揣几万元积蓄，奔赴中国摩托车工业重镇重庆。凭着修车手艺和一个造车梦，他从组装、改装、线上售卖做起，一辆接一辆地打磨口碑。“对摩托车产业来说，这里是供应链门类最齐全的地方。”张雪在受访时说。 2017年，他与合伙人创立凯越机车并迅速在国内市场站稳脚跟。但他的梦想远不止于此。2023年，他率领凯越拉力赛车队出征达喀尔拉力赛摩托车组，首次以“中国品牌+中国车手+中国赛车”的组合，在这项顶级赛事中写下新的历史。2024年，张雪离开凯越，并创立了以自己名字命名的品牌——张雪机车，直至如今在国际赛场上大放异彩。 张雪在此次夺冠后表示，这不仅提振了行业信心，也让国际同行开始重新审视中国制造的高端摩托车。“这会让上下游产业链对我们从事的事业更有信心。国外同行可能也要调整看待我们的眼光了。以前刚到赛场时，别人投来的是不屑的目光；这次取得好成绩后，他们开始用平视的眼光和我们交流。” 如今，那个曾骑着旧摩托车屡次熄火摔倒却永不放弃的农村青年，最终把自己制造的车送上了世界级赛事的冠军领奖台。这不仅是一个品牌的胜利，更是一段个人梦想与中国制造“同频共振”的缩影。 截至目前，重庆市拥有规模以上摩托车整车企业51家、零部件企业410余家，已形成年产超2000万辆整车和2000万台发动机的综合生产能力，具备从发动机、离合器到车架、减震器等各大总成的完备配套体系。 未来，重庆将持续支持摩托车产业向高端化、电动化、智能化转型，加快推动产业提档升级、补链强链，力争2026年全市摩托车产量突破1000万辆。 对于张雪而言，这次比赛获胜只是全新旅程的开始，他的“人生”仍在继续“飞驰”。 （摘编自梁钦卿、景诗雁《张雪的“飞驰人生”：昔日追梦摩托郎，今朝功成飞驰路》，中新网2026年3月31日） 材料二： 中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站赛事中连夺两冠的喜讯，持续引爆全网。成绩固然可喜，但中国摩托曾经走过的弯路，同样值得我们记忆。“张雪机车”的胜利，不该只是狂欢的满足，更应成为反思的镜子——照出中国摩托曾经有过的努力、内卷和浮躁，照亮发展前路上的机遇、弯道和险途。 上世纪九十年代，中国摩托也曾经红极一时，也曾经漂洋过海，远销东南亚等地，成为我国出口创汇的重要商品。当年，以力帆、嘉陵等为代表的中国摩托车企业，在占领国内市场后，纷纷进军越南、印尼等东南亚市场，并以物美价廉的优势，迅速占领当地市场。巅峰时期，中国品牌的摩托在越南市场占有率高达80%，街头巷尾跑的几乎全是“中国造”。可惜好景不长，为了抢占东南亚市场，中国的摩托车企业，在异国他乡展开了一场血淋淋的价格战。 低价竞争的内耗，把所有中国同行都拉进了恶性竞争的泥沼。利润微薄，企业无力投入研发，产品质量下滑，售后无法跟上，“中国摩托”在当地逐步沦为“廉价、爱坏、没处修”的代名词。短短几年时间，中国摩托车在当地几乎全军覆没，靠价格战打下的市场份额，很快从80%暴跌至个位数。中国摩托走出国门、走向世界的这段折戟沉沙、败走麦城的历史教训，相当深刻，值得后来者汲取。 “张雪机车”让世界重新看到了中国摩托车的硬核实力。一花独放，从来不是真正的春天。中国摩托走向世界，不能只靠“张雪机车”一座“高峰”，还得有整体隆起的 一片“高原”。这需要中国摩托车企合力共进，实现全行业跃迁和蜕变。从“产品出海”走向“品牌出海”，不能再走“杀敌一千、自损八百”的价格战老路。“张雪机车”蹚出的这条“不靠低价靠技术”的硬核路径表明，以技术实力说话，才能在市场中牢牢掌握话语权。 （摘编自田金文、曾晋《“张雪机车”火了，中国摩托走过的弯路不能忘》《北京青年报》2026年4月13日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 张雪机车斩获WSBK葡萄牙站冠军，是中国品牌在该赛事首次夺冠，打破了国外品牌长期主导的格局，提振了中国摩托车业的信心。 B. 中国摩托车产业如今产业链完备、制造能力过硬，目前不存在发展短板，只需依托现有优势，就能顺利实现高端化、智能化全面转型。 C. 张雪机车在国际赛场上大放异彩，张雪认为这可能会改变国际同行对中国高端摩托车的看法，也使他们开始用平视的眼光和我们交流。 D. 曾经中国摩托靠物美价廉在东南亚市场红极一时，后因恶性价格战导致利润微薄、研发不足、品质下滑等，最终海外市场份额大幅暴跌。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 张雪自幼心怀造车志向，从学徒做起，深耕摩托车领域多年，丰富的实际操作与赛事经验，为创立品牌、技术攻坚筑牢了坚实基础。 B. 张雪对自己有清醒的认知，由于在赛车领域多次冲击冠军未果，他毅然转型，前往重庆与合伙人创立凯越机车，后又创立张雪机车。 C. 我们应该把张雪机车的胜利当成反思的镜子，既照出过往的努力，又照出浮躁和内卷的错误，以此照亮中国摩托车产业的发展之路。 D. 只要国内摩托企业摒弃低价内卷的竞争模式，专注技术研发与品质提升，就能实现全行业蜕变，从“产品出海”走向“品牌出海”。 3. 材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 标题借用熟知的影视作品名称，双关“飞驰”，既凝练概括人物追梦蜕变，又凸显张雪机车的成功，激发读者的阅读兴趣。 B. 以新近发生的赛事夺冠切入，报道迅速及时，突出了新闻的时效性；同时兼顾人物叙事与行业弊端，扩充了新闻的信息量。 C. 着重赞美张雪的追梦精神与中国制造的崛起，以抒情为主，将客观事实的叙述与作者的主观情感融合，使新闻更具可读性。 D. 大量引用张雪原话，增强了文章的可信度，并运用繁杂的行业数据与理论知识，客观准确专业权威，体现了新闻的科学性。 4. 两则材料都围绕“张雪机车夺冠”展开，但写作侧重点不同，请简要分析。 5. 某位媒体记者获得采访张雪的机会，采访话题围绕“中国摩托车产业突围与发展”展开，记者提出的第一个问题是“您创立张雪机车、冲击国际赛事的初心是什么？”请根据材料，再提出两个采访问题，并分别阐明提问的理由。 【答案】1. B 2. C 3. A 4. ①材料一侧重叙事与赋能：围绕张雪机车夺冠，讲述张雪从农村学徒成长为中国品牌领军人的追梦经历，点明夺冠对提振行业信心、改变国际对中国制造认知的意义，同时介绍中国摩托车产业的现有基础与未来规划，凸显个人梦想与中国制造同频共振的主题。 ②材料二侧重反思与建言：以张雪机车夺冠为引子，回顾中国摩托车行业早年在东南亚市场因恶性价格战惨败的历史教训，进而提出中国摩托车行业整体突围的方向：不能重走低价内卷的老路，要走技术驱动、从“产品出海”到“品牌出海”的发展路径，提醒全行业汲取教训。 5. 问题1：和欧美日顶尖摩托车品牌相比，您认为中国摩托当前要实现突围，最核心的挑战是什么？ 理由：材料一提到中国摩托产业链完备、制造能力过硬，但缺乏足够的经验积累，这个问题可以引导您结合自身实践，明确产业发展的改进方向，契合“突围与发展”的采访主题。 问题2：现在张雪机车已经在国际赛场证明了中国摩托的实力，您对国内整个摩托车行业走向世界有什么建议？ 理由：材料二提出“一花独放不是春，中国摩托出海需要全行业整体隆起”，这个问题可以挖掘您的夺冠经验的行业价值，为全行业发展提供参考，呼应采访主题。 【解析】 【导语】两则材料均围绕“张雪机车国际赛事夺冠”这一热点，兼具时效性与思考深度，互补性极强。材料一以人物叙事结合产业梳理，讲述张雪从追梦少年到带领中国品牌打破欧美日垄断的历程，展现个人奋斗与中国制造同频共振的振奋，传递了产业发展信心。材料二跳出胜利狂欢，复盘中国摩托出海的历史教训，对全行业发展提出警示与路径指引，冷静清醒。二者结合，既展现突围成果，也点明前行方向，兼具感染力与启发性。 【1题详解】 先定位选项表述对应的材料原文区间，再比对选项与原文的表述差异，判断是否存在偷换概念、夸大事实、强加因果、无中生有等逻辑错误。 B.“目前不存在发展短板，只需依托现有优势，就能……”错误。材料一第三段明确提到“中国摩托车产业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累”，说明仍存在发展短板；且“只需依托现有优势，就能顺利实现转型”的表述过于绝对，产业高端化、电动化、智能化转型需要“持续支持”和“补链强链”、技术攻坚等多项举措，并非仅依托现有优势即可实现。 故选B。 【2题详解】 比对选项和原文时，需关注限定词、逻辑关系，不能随意扩大或缩小原文表述的范围，也不能改变原文的逻辑关联。 A.“自幼心怀造车志向”错误，原文是14岁被摩托车点燃热情，追求成为车手，并非自幼立志造车；“然而，身体伤病与资金短板让他意识到，自己难以成为顶级车手。他毅然转身：既然无法骑在最前面，那就造出能让人冲到最前面的车”，是后来转型。 B.“由于在赛车领域多次冲击冠军未果，他毅然转型，前往重庆与合伙人创立凯越机车”错误，张雪转型是因为“身体伤病与资金短板让他意识到，自己难以成为顶级车手”，并非“多次冲击冠军未果”，且他2013年奔赴重庆，2017年才和合伙人创立凯越机车。 D.“只要……就……”错误，表述绝对，企业摒弃低价内卷、深耕技术是产业蜕变的必要条件，而非充分条件，还需要行业合力、品牌建设、政策支持等多方面条件。 故选C。 【3题详解】 B.“同时兼顾人物叙事与行业弊端，扩充了新闻的信息量”错误，指出行业弊端是材料二的内容，材料一并未侧重讲行业弊端，并未“扩充新闻信息量”。 C.“以抒情为主”错误，新闻以客观叙述为主，抒情仅为辅助，并非主要表达方式； D.“并运用繁杂的行业数据与理论知识……体现了新闻的科学性”错误，材料一只简单罗列了重庆摩托产业的基础数据，简洁直观，无繁杂理论知识，且新闻侧重真实性、时效性，科学性并非其核心特点。 故选A。 【4题详解】 概括材料侧重点时，要立足材料整体内容，不能只抓局部细节，需区分两则材料的不同立场和写作导向。 第一步：审题定位。明确比较对象为两则材料，核心任务是分析其“写作侧重点”的差异，需从内容选择、表达目的、观点倾向等角度切入。 第二步：逐则提取重心。 材料一：聚焦个人成长与产业成就。通过张雪的追梦历程（学徒→车手→创始人）及夺冠细节，突出个人奋斗与中国制造技术突破的交织，强调产业链完备与行业信心提升。 材料二：侧重历史反思与行业警示。以夺冠为引，回顾中国摩托东南亚折戟的教训，批判价格战，呼吁技术驱动与品牌出海。 第三步：对比归纳结论。用简洁语言概括差异：材料一重“叙事激励”，材料二重“理性警示”，二者互补。 最后总括各自价值。 【5题详解】 设计采访问题时，要避免和已有问题重复，理由需结合材料内容，符合采访的逻辑顺序，兼顾个人经验和行业发展两个维度。此题具有开放性，答案不唯一。 第一步：审清题意与采访主题。明确核心任务：围绕“中国摩托车产业突围与发展”设计两个问题，需紧扣材料矛盾（历史教训与现实突破），并阐明理由。 第二步：从材料中提取关键矛盾点。材料一：产业制造能力完备但缺乏经验积累，张雪团队攻坚问题。 材料二：昔日价格战致东南亚溃败，如今需技术驱动、品牌出海。 第三步：按“问题+理由”格式设计 。比如： 问题一（指向短板）：聚焦当前最核心挑战（如经验不足或技术瓶颈），理由需回扣“突围”主题。 问题二（指向未来）：探究行业整体发展建议或国际化策略，理由需回应“品牌出海”与历史教训。 确保问题具体、有针对性，理由引用材料依据并说明其行业价值。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 生 沈从文 煤灰土新垫就一片场坪，白日照着，有一圈没事可做的闲人，皆为些小小的热闹黏合在那里。 一个年过六十的老人扛了一对大傀儡从后海走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但莫可奈何地停顿下来。他既无小锣，又无小鼓，除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，其余什么东西都没有！看的人也没有。 他把那双发红小眼睛四方瞟着，场坪地位既那么不适宜，天气又那么热，心里明白，若无什么花样做出来，绝不能把闲人牵引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵地低声地打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。 王九，不要着急，慢慢地会有人来的。玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，大爷们回去还会同家中学生说：嗨，王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！ 他又轻轻地说：“可不是，你就从不出汗，天那么热，你不出汗也不累，好汉子！” 来了一个人，正在打量投水似的神气，把花条子衬衣下角长长地拖着，做成北京城大学生特有的丑样子，在脸上，也正同样有一派老去民族特有的憔悴神色。 老头子瞥了这学生一眼，便微笑着，以为帮场的“福星”来了，全身做成年轻人灵便姿势，把膀子向上向下摇着。 大学生正研究似的，站在那里欣赏傀儡的面目，老头子就重复自言自语地说话，亲昵得如同家人父子应对。 “王九，我说，你瞧，大爷大姑娘不来，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。” 于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上那件破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，一切弄妥当后，就把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，开始独自来在灰土坪里扮演两个人殴打的样子。他用各样方法，移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他自己既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。 大学生忧郁地笑了，而且远远的另一方，有人注意到了这边空地上的情形，被这情形引起了好奇兴味，第二个人跑来了。再不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。 闲人为了看傀儡殴斗，聚集在四周的越来越多。众人嘻嘻地笑着，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就做了小小结束了。 老头子慢慢地从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，离开了傀儡后，就把傀儡重新扶起，自言自语地说着：“王九，好小子，你瞧，我说大爷会来，大爷不全来了吗？你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？怕热吗？来，再来一趟，好劲头，咱们赶明儿还上南京国术会打擂台，挣个大面子！” 众人又哄然大笑。 过一阵，他看看围在四方的帮场人已不少，便四向作揖打拱说：“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。” 观众中有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动。 这老头子扮戏给别人看，连唱带做，并不因为他做得特别好，就只因为他在做，故多数人皆用稀奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但不管任何地方，只要有了一件新鲜事情，这点粘合性就失去了。只一会儿人们似乎方察觉了头上的烈日，渐渐散去了。带着等待投水神气的大学生，似乎也记起了自己应当做的事情，不能尽在这烈日下捧场作呆儿，沿着前海大路挤进游人中不见了。 老头子还依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。到后便依然在一种规矩中倒下，毫不苟且地倒下。自然的，王九又把赵四战胜了。 他从那堆旧衣里爬出时，已空无一人。 他于是同傀儡一个样子坐在地下，计数身边的铜子，一面向白脸傀儡王九笑着。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他绝不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽然场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。 王九死了十年，老头子在北京城圈子里外表演王九打倒赵四也有了十年，那个真的赵四，则早在五年前就害黄疸病死掉了。 1922年9月3日 （有删改） 文本二： 在柏林 [美]奥莱尔 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车里平静了。 “一，二，三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。 “小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了，在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕！ （有删改） 6. 下列对两篇小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A. 《生》中“闲人”与鲁迅笔下经常出现的“闲人”在内涵意蕴上基本一致，他们冷漠好奇，反映了社会浮躁与人情淡薄。 B. 大学生这一人物在文中数次出现，是青年知识分子代表的形象，作者以此安排，寄寓了对当时青年的殷切期盼。 C. 《生》从市井生活切入，展现了傀儡戏这一北京民俗。虽然它是当时民众的乐趣所在，然而也蕴涵着生存的压力和痛苦。 D. 《在柏林》中画横线的两处“静”的内涵不同，前者是迫于老人眼光威慑力的环境的安静，后者却是感于老人遭际的内心的凄楚。 7. 下列对两篇小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 两篇小说都综合运用了多种人物描写手法，如肖像、语言、心理描写等，而语言和复杂的心理描写则是二者共同的突出特色。 B. 两篇小说都恰当地运用了留白艺术。打架事件的始末、战争背景及老兵家的遭遇都被隐藏到故事背后，留给读者想象。 C. 两篇小说的笔法都含蓄内敛、深沉有力。在冷静克制、波澜不惊的叙述之中，表现了人物难言的伤痛以及隐忍的控诉。 D. 两篇小说分别截取了场坪和一节车厢这两个横断面，以小见大地表现出了人生的不幸，以及社会的不幸和时代的不幸。 8. 文中的人物，要么没有姓名，要么是泛称，这种对姓名的模糊化处理有何用意？请简要分析。 9. 两篇小说都是直到最后才交代老人丧子的事实，这样处理有什么效果？请结合文本加以概括。 【答案】6. B 7. A 8. ①文中老头子、老兵等都是当时社会中的小人物，对姓名的模糊化处理，符合其“小人物”的形象； ②文中人物共同反映了当时社会的精神面貌，对姓名的模糊化处理，有助于凸显其群体性，深化主题。 9. ①在情节设置上，由于前面做足了铺垫，产生了出人意料又在情理之中的艺术效果。 ②在人物形象塑造上，这种结尾使人物的悲剧形象更为丰满，并最终完成了人物形象的塑造。 ③在主题表现上，揭示和升华主题，让读者体会到生之艰难苦涩，以及战争之血腥残酷，由个人悲剧上升为社会悲剧。 ④在艺术效果上，瞬间丰富了小说内容，增添了小说的悲剧色彩，让读者感受到他们难以平复的精神伤痛和老无所依的凄凉晚景。 【解析】 【导语】这两篇短篇都以小切口见大时代，将沉郁的丧亲之痛、时代之伤藏进市井场坪、火车车厢的平静叙事里，留白克制，平淡不动声色的叙述，反倒更衬出小人物命运的沉重悲怆。 【6题详解】 B.“寄寓了对当时青年的殷切期盼”错。根据“带着等待投水神气的大学生，似乎也记起了自己应做的事情，不能尽在这烈日下捧场作呆儿，沿着前海大路挤进游人中不见了”，体现出大学生对老头子表演的漠视，以及自身的茫然与麻木，并没有寄寓作者对当时青年的殷切期盼。 故选B。 【7题详解】 A.“两篇小说都……心理描写”“而语言和复杂的心理描写”错，《在柏林》中没有心理描写。 故选A。 【8题详解】 题干要求分析姓名模糊化处理的用意，解题核心是结合文本人物特点与主题。 ①立足文本人物分析：锁定文中老头子、老兵等无名、泛称人物，判断均为社会底层小人物，思考姓名模糊化与小人物身份的契合关系，提炼形象层面要点。 ②深挖文本主旨内涵：跳出个体人物，思考模糊姓名能否弱化个体特殊性，放大人物群体代表性，由个人悲剧上升为时代群体命运，折射社会现实。 ③整合梳理：把人物身份适配、群体象征意义两个角度归纳，整理条理化答题要点即可。 【9题详解】 分析文末后置交代老人丧子事实的叙事效果，可从情节布局、人物塑造、主旨内涵、表达效果四个角度切入赏析。 ①梳理情节布局：前文暗藏多处细节伏笔，结尾才揭晓真相，前后呼应，形成蓄势反转，让叙事更有层次感。 ②聚焦人物塑造：借迟来的真相，补足人物隐秘身世与内心隐痛，丰富人物悲情底色，形象更立体饱满。 ③深挖主旨内涵：由两位老人个体丧子之悲，延伸到底层生存艰难、战争摧残人性，以个人悲剧映照时代苦难。 ④立足表达效果：延后揭秘层层铺垫，逐步渲染悲情氛围，带给读者强烈情感冲击，增强文本悲剧感染力与文学张力。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 仲弓为季氏宰，问政。子曰：“先有司，赦小过，举贤才。”曰：“焉知贤才而举之？”曰：“举尔所知，尔所不知，人其舍诸？” 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” （节选自《论语》） 材料二： 叶公问政于仲尼，仲尼曰：“政在悦近而来远。”哀公问政于仲尼，仲尼曰：“政在选贤。”齐景公问政于仲尼，仲尼曰：“政在节财。”三公出，子贡问曰：“三公问夫子政一也，夫子对之不同，何也？”仲尼曰：“叶都大而国小，民有背心，故曰，政在悦近而来远。鲁哀公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君。使宗庙不扫除，社稷不血食者，必是三臣也，故曰，政在选贤。齐景公筑雍门为路寝，一朝而以三百乘之家赐者三，故曰，政在节财。” （节选自《韩非子·难三》） 材料三： 孔子答门弟子问政多矣，而答仲弓之语为最精要。何者？仲弓本有南面之才，乃庶官之长，有表率之任，故告之以此。先有司者，庶官不必皆贤，然多视长官之意而趋避之。故必正其身，然后能率属。长官廉则庶官不敢贪，长官勤则庶官不敢惰，故以先有司为要也。人之才不必皆长，而事亦往往有棘手者，法太密，则人皆有虑患避事之心，以因循为得计，而事之废弛者多。是以宋人谓私罪不可有，公罪不可无，故小过不可不赦也。虽然，有治人，无治法。庶官不得其人虽先之赦之而亦无益于事故所重尤在举贤才。有一官，即择一能治此官者而付之理，则身不劳而政毕举。此虽为为宰者言之，其实治一国、治天下，皆若是而已矣。 然贤才何以能知？无论天下也，即一国之中，亦有难以尽知者，无怪乎仲弓之以为虑也。观仲弓之问，则其意实欲力行此言可知。究之知亦非难，果能汲汲于求贤才以为人倡，立之标准，树之风声，则人必有竞于举贤才者，必有竞以贤才告戒者。乐正子好善，而人轻千里而来，告之以善。燕昭王筑宫事郭隗，而乐毅、剧辛之徒争趋于燕，是也。圣人此言诚知人之上策。 （节选自崔述《考信录》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 庶官不得A其人B虽先之C赦之D而亦无益E于事F故G所重H尤在举贤才。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 焉，怎么，与《兼爱》中“焉能治之”的“焉”用法相同。 B. 为，修建，与《五石之瓠》中“世世以洴澼絖为事”的“为”意思不同。 C. 虑，忧虑，与《大学之道》中“安而后能虑”的“虑”意思不同。 D. 知，识别，与《〈论语〉十二章》中“知者不惑”的“知”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 子贡向孔子请教如何治理国家，孔子认为粮食充足、军队完备、人民信任是治理好国家的三个重要方面，其中人民信任是最根本的。 B. 叶公、鲁哀公、齐景公都曾询问治国之道，孔子却给出了不同的答案，子贡对此疑惑不解，孔子解释说这是依据各国实情来回答的。 C. 崔述认为仲弓原本就具有担任君主的才能，而且他作为百官之首，肩负着做好官员表率的重任，所以孔子用最精要的话来告诫仲弓。 D. 国家法规过于严苛细密，官员就会产生顾忌祸患、逃避事务的想法，进而使所有政事荒废松弛，因此对官吏微小的过失可予以宽恕。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鲁哀公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君。 （2）燕昭王筑宫事郭隗，而乐毅、剧辛之徒争趋于燕，是也。 14. 材料一中说“尔所不知，人其舍诸”，崔述是否同意这一说法？请说明理由。 【答案】10. BDF 11. A 12. D 13. （1）鲁哀公有三个大臣，他们对外阻隔拒绝四方邻近诸侯国的士人前来，对内结党营私来愚弄他们的君主。 （2）燕昭王修筑宫殿来侍奉郭隗，于是乐毅、剧辛这类贤才就争相奔赴燕国，就是这样的（例子）。 14. 同意。理由： ①崔述认为贤才难以被全部了解，但识别人才并非难事； ②只要确立选拔贤才的标准，树立举荐贤才的风气，就一定会有人争相举荐贤才。 【解析】 【导语】这篇文言阅读选段以《论语》为政语录为核心，搭配《韩非子》相关记事与清代学者考辨文字，三重文本互证互释，既贴合儒家为政思想内核，又兼顾不同典籍的立场差异，考点设置梯度合理，能有效考查文言基础与文本思辨能力，选篇精当且关联度高。 【10题详解】 句意：如果任用的官吏不称职，那么即使先整顿他们，赦免他们的小过，对事情也没有益处，因此最看重的事情在于选拔任用贤才。 “不得”的宾语是“其人”，B处断开； “虽”引导让步分句，“先之”“赦之”均为动宾结构，是两件举措，分句到此结束，后面接转折结果，D断开； “于事”是“无益”的后置状语，E不断开；“故”是因果连词，引出结论，“所重”为所字结构，相当于名词，作“尤在举贤才”的主语，“故所重尤在举贤才”结构完整。F断开。 故选BDF。 【11题详解】 A.“用法相同”错误，用法不同。疑问副词，怎么/连词，于是。句意：怎么识别贤才并提拔他们呢？/于是（才）能治理它。 B.正确。修建/作为。句意：齐景公修筑雍门，建造高大的正寝宫殿。/世代把漂洗丝絮当作职业。 C.正确。忧虑/思虑精详。句意：那么人人都会有担忧祸患、躲避事务的心思。/内心安宁持守之后，能够思虑精详。 D.正确。识别/同“智”，聪慧。句意：可是要怎样才能识别贤才呢？/聪慧的人不迷惑。 故选A。 【12题详解】 D.“进而使所有政事荒废松弛”错误。原文“法太密，则人皆有虑患避事之心，以因循为得计，而事之废弛者多”，意为很多政事荒废松弛，选项篡改文意，表述为“所有”，扩大范围、绝对化，与原文不符。 故选D。 【13题详解】 （1）“大臣三人”，定语后置，三个大臣；“外”“内”，名词作状语，对外、对内；“障距”，阻隔，阻挡；“比周”，勾结，串通一气。 （2）“事”，侍奉；“之徒”，这类人；“趋”，投靠，投奔；“是”，这样。 【14题详解】 首先，审题干，明确两个核心：一是把握孔子“尔所不知，人其舍诸”的内涵，意思是你不了解的贤才，别人不会舍弃埋没他们；二是判断崔述态度，回归材料三找依据。 其次，定位原文相关语段，梳理崔述的观点。 “即一国之中，亦有难以尽知者”→崔述承认一国之中贤才难以全部知晓，认可仲弓的顾虑；但他认为“究之知亦非难”，即知贤并非难事。 “果能汲汲于求贤才以为人倡，立之标准，树之风声，则人必有竞于举贤才者，必有竞以贤才告戒者”→只要积极求贤，确立标准、树立举荐贤才的风气，就会有人争相举荐、告知贤才，并举乐正子、燕昭王的事例佐证。 这和孔子观点内核一致，由此判断崔述同意此说法。 最后，整合答案，先表明态度，再结合文本，概括两层理由。 【参考译文】 材料一： 仲弓担任季氏的家臣总管，向孔子请教为政之道。孔子说：“先责成手下主管官吏（做好本职），宽恕他人的小过错，选拔贤能的人才。”仲弓说：“怎么识别贤才并提拔他们呢？”孔子说：“提拔你所了解的；那些你不了解的，别人难道会舍弃他们吗？” 子贡向孔子请教为政。孔子说：“粮食充足，军备充足，百姓信任统治者。”子贡说：“如果迫不得已要去掉一项，三者之中先去掉哪个？”孔子说：“去掉军备。”子贡说：“如果迫不得已还要去掉一项，剩下二者先去掉哪个？”孔子说：“去掉粮食。自古以来人终有一死，但百姓不信任国家，国家就无法立足。” 材料二： 叶公向孔子询问为政。孔子说：“为政在于使近处的百姓喜悦，使远方的人前来归附。”鲁哀公向孔子询问为政。孔子说：“为政在于选拔贤才。”齐景公向孔子询问为政。孔子说：“为政在于节约财用。”三位君主退下之后，子贡问道：“三位君主同样向先生询问为政，先生的回答却各不相同，这是为什么？”孔子说：“叶公封地大而本国势力弱小，百姓有背离之心，所以我说为政要让近处百姓喜悦、远方之人归附。鲁哀公有三个大臣，他们对外阻隔拒绝四方邻近诸侯国的士人前来，对内结党营私来愚弄他们的君主。使宗庙得不到祭祀、国家走向灭亡的，必定是这三个臣子，所以我说为政重在选拔贤才。齐景公修筑雍门，建造高大的正寝宫殿，一个早上就三次赏赐拥有三百乘封地的大夫，所以我说为政重在节约财用。” 材料三： 孔子答复弟子问为政的言论很多，而答复仲弓的话最为精要。为什么呢？仲弓本就具备治国的才干，身为众官的长官，负有表率下属的责任，所以拿这番话告诫他。先有司：众官吏未必个个贤能，大多看长官的心意趋利避害。所以长官必须端正自身，才能统率下属。长官清廉，下属官吏就不敢贪腐；长官勤勉，下属官吏就不敢懈怠，所以把督责主管官吏放在首位。人的才干不可能样样擅长，处理事务也常有棘手难处。法令过于严苛细密，那么人人都会有担忧祸患、躲避事务的心思，把因循苟且当作妥当办法，很多政事就会荒废松弛。所以宋代人说：个人私心造成的罪过不能有，因公过失可以宽容，因此小过错应当宽恕。即便如此，有能治理的人才，没有一成不变的法度。官吏人选不当，即使做到督责官吏、宽恕小过，对政事也没有益处，所以最重要的还是选拔贤才。有一个官职，就挑选能够胜任这个官职的人交付给他治理，那么自身不用劳苦而政事全都可以办妥。这话虽然是针对家宰说的，但治理诸侯国、治理天下，道理也都是这样。 可是要怎样才能识别贤才呢？不要说天下，就算一国之内，贤才也难以全部知晓，难怪仲弓会对此感到忧虑。看仲弓的提问，能够看出他是想要切实践行这番主张。推究起来，识别人才也并非难事。如果真能积极求贤，为世人做出表率，树立求贤的风气，就一定会有人争相举荐贤才，也一定会有人争相把贤才举荐上来。乐正子喜爱善举，人们不远千里前来，把善事告诉他；燕昭王修筑宫殿来侍奉郭隗，于是乐毅、剧辛这类贤才就争相奔赴燕国，就是这样的（例子）。圣人这番话，确实是识别人才的高明策略。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 初发太城留别田父 范成大 秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。 行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一联写由于干旱，太城的秋苗到五月还没有栽种，即将离去的诗人对此感到忧虑。 B. 第四句中的“竞”字，写出了田翁的惊喜，他们争着告诉诗人昨晚下了大雨。 C. 第五句写诗人心情由愁到喜的转变，第六句写田翁劝慰诗人不要思念太深。 D. 本诗语言朴实无华，展现了浓郁的乡土风情，表达了诗人对农民生活的关心。 16. 请简要分析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。 【答案】15. C 16. ①运用虚实结合（或想象）的艺术手法，实写当时满野潺潺流动的沟渠水，虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵、庆祝丰收的情景。 ②表达了诗人对田翁们真诚而美好的祝愿。 【解析】 【导语】本诗以旱情下的揪心起笔，骤逢甘霖便转作舒展，将行人心系田农的温软心意，融在田翁争报喜雨的乡野烟火里，语淡情真，满是对丰年民安的切切期许。 【15题详解】 C.“第六句写田翁劝慰诗人不要思念太深”错误。第六句是诗人劝慰田翁，让他们不要过于思念诗人。 故选C。 【16题详解】 首先要锚定诗句的表达技巧，区分句中实景与虚景的边界，明确“流渠汤汤声满野”是描述眼前雨后郊野的真实图景，“醉饱鸡豚社”是尚未发生的未来场景，判定其虚实结合的特征； 接着拆解手法的表达效果，说明实写的水声满野既呼应前文“三尺雨”的设定，也把雨后田间的生机具象化，虚写的社日宴饮场景拓展了诗歌的时空维度； 最后落脚情感内核，顺理成章提炼出诗人对田父丰收安乐的诚挚祝愿。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在毕业典礼上，校长引用《〈论语〉十二章》中的“_______________，_______________”两句，勉励学生走出校园后，要以内外兼美的君子形象彰显校风。 （2）儒家对“士”的精神品格有着崇高期许。曾子在《〈论语〉十二章》中以“_______________”强调“士人”必须有刚毅品格，因为他们“_______________”。 （3）小刚认为自己只是普通人，所以行事比较随便，自我要求不高，直到学习《大学之道》中“_______________，_______________”两句，才认识到所有人都应注重个人修养。 【答案】 ①. 文质彬彬 ②. 然后君子 ③. 士不可以不弘毅 ④. 任重而道远 ⑤. 自天子以至于庶人 ⑥. 壹是皆以修身为本 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 一年中最炎热的日子降临人间，这是二十四节气中的大暑。 最先报告大暑到来的，当是萤火虫。“腐草为萤”“土润溽暑”“大雨时行”，此乃古人所描述的大暑“三候”。大暑之后，萤火虫将出现于星月之下，飞舞在稻香袭人的田间水滨。然而， ， ？ ， ， ？ 萤火虫产卵于衰草丛中，只有到了大暑这个节气，它们才由卵而虫。这些自带光茫的生命，昙花一现，有的一生只有几天，至多也活不过一个月。萤火虫于大暑后到来，一直沿续至深秋，有诗为证：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。” 多少年过去了，萤火虫只能在这些古典诗句里亮着。在我生活的城市里，楼宇切割后的天空，滚烫的柏油路面，逼人的滚滚热浪，哪里还曾留下一片供流萤们栖惜的水草？灯火阑栅，何处还存有适合这些精灵飞行的夜空？ 依节气与季候，“腐草为萤”之后大暑的征候该是“土润溽暑”和“大雨时行”。①而且，②在这苦夏时光里，③还有多少人能感知大地里层所泛起的那些湿润？④更多时候，⑤城居者泥土视为脏物，⑥又何曾以手掌去感受大地母亲的体温？ 18. 文中第三、四段有四个含错别字的词语，请指出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①可是，世间会有哪一种光 ②这么多年，混迹于城市的车水马龙 ③见过日光如瀑，见过灯光如海 ④还能像萤火那样在遥远的童年闪烁呢 ⑤又何曾见过夏夜里美丽的流萤 A. ③①⑤②④ B. ③⑤②①④ C. ②⑤③①④ D. ②③⑤④① 20. 文中画线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。 21. 以下是《辞海》对“大暑”的表述，其语言风格与本文迥异，请结合文本简要分析。 大暑：二十四节气之一。每年7月22日或23日，视太阳到达黄经120°时开始。时值暑期中最热季节，故名。由强大暖气团控制中国东部大部地区所致。此时雨带北移到华北、东北地区，黄河进入主汛期，江淮流域和江南广大地区处于暖气团控制下的伏旱期。此时秋熟作物生长迅速，也是防暑、抗台、防汛、抗旱的紧要时期。 【答案】18. “光茫”改为“光芒”； “沿续”改为“延续”； “栖惜”改为“栖息”； “阑栅”改为“阑珊”。 19. C 20. 第①句，可是/但是/然而 第⑤句，城居者视泥土为脏物/城居者把泥土视为脏物。 21. ①本文为文学性抒情语体，语言优美灵动，多用修辞，富有文采，抒情色彩浓，感染力强。 ②《辞海》文段，科普说明书面语体，语言客观平实、简洁严谨，用词专业精准，句式简短直白，无修辞、无抒情。 【解析】 【18题详解】 “光茫”改为“光芒”：“茫”指模糊不清，该词语形容光线、光彩，正确用字为表示“强光、光彩”含义的“芒”。 “沿续”改为“延续”：“沿”侧重顺着路径，此处指生命活动、状态照原有样子持续下去，正确用字为表示“延长、接续”含义的“延”。 “栖惜”改为“栖息”：“惜”是怜惜、惋惜之意，该词语指动物停留、歇息，正确用字为表示“停留、歇息”含义的“息”。 “阑栅”改为“阑珊”：“栅”指竹木等制成的围栏，该词语用来形容灯火稀疏、将尽的氛围，正确用字应为表述衰落、将尽语义的“珊”字。 【19题详解】 ②⑤紧承前文的“然而”，是现实铺陈，点明当下都市流萤缺席的客观事实。 接下来③用城市常见的日光、万家灯火和萤火之光作对比。 ①④用反问抒发感慨，其他的光无法替代童年的萤火。 故选C。 【20题详解】 第①句，不合逻辑，关联词语使用不当。前文顺承大暑的传统征候表述，后文转向对现代人感知节气能力缺失的反问，前后语义为转折关系，原递进关联词不符合逻辑。可以将“而且”改为“可是”“但是”或“然而”等表转折的关联词。 第⑤句，成分残缺。“城居者泥土视为脏物”缺少引出处置对象的介词，可以在“泥土”前加上“将”（或“把”），修改为“城居者将（把）泥土视为脏物”；也可调整为“城居者视泥土为脏物”。 【21题详解】 首先要明确两类文本的核心属性定位：先判断本文是写景抒情类散文，《辞海》条目是专科工具书说明文本。 接着分别锚定二者的语言特征：先梳理本文的表达特点，它围绕大暑物候融入萤火虫意象、古典诗句与个人生活感怀，多用文学化表达，带有浓厚的抒情色彩，风格灵动有感染力。 再对照《辞海》的表述，其全部采用专业术语、客观数据说明大暑的时间、成因、气候特征与农事民生注意事项，全程无主观抒情与文学修辞，风格平实严谨。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “向内看”可以审视自我的不足，发掘内在的潜能；还可以听见灵魂的回响，构建精神的家园。 “向外看”可以洞察世界的广阔，明晰自身的定位；还可以汲取他人的智慧，拥抱时代的浪潮。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你的生活体验写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 第一句讲“向内看”的两层价值：①实用层面：审视不足、挖掘潜能，对应日常复盘错题、梳理职业短板等场景，是自我提升的基础动作；②精神层面：倾听内心诉求、构建精神家园，对应信息爆炸时代拒绝随波逐流、锚定个人热爱的选择。 第二句讲“向外看”的两层价值：①认知层面：洞察世界广度、明晰自身定位，对应走出校园接触多元社会、避免坐井观天的认知升级；②实践层面：汲取他人智慧、拥抱时代趋势，对应学习先进经验、抓住行业风口的成长路径。 核心辩证关系 二者是互补递进的统一关系：向内看是向外探索的根基，无向内的自我认知，向外看只会陷入盲从、被冗余信息裹挟；向外看是向内成长的延伸，无向外的视野拓展，向内看只会陷入闭门造车、自我封闭的内耗，二者统一于个人成长、社会发展的全流程。 写作核心任务 结合自身生活体验，论述“向内看”与“向外看”的辩证关系，明确二者对当代青年成长的现实价值。 【误区提示】 误区1：割裂辩证关系，只写单一维度：要么通篇只谈“自我反思”的重要性，要么只谈“开阔眼界”的价值，仅抓取材料一半内容展开，未完成对材料的整体解读。 误区2：强行对立二者，片面褒贬：错误认为“向内看”是保守封闭、“向外看”是浮躁跟风，非要分出二者高下，忽略二者相辅相成的底层逻辑。 误区3：脱离个人体验，空泛堆砌素材：全文仅用陶渊明、袁隆平等老旧素材论证，完全不结合自身学习、社团实践、成长困惑等真实经历，不符合题目“结合生活体验”的要求。 【分层立意】 基础立意：向内审视明本心，向外探索拓边界，二者兼具才能实现全面成长。 进阶立意：信息爆炸时代，要以向内认知为“锚”，向外探索为“帆”，既避免被外界流量、焦虑营销带偏，也不陷入自我封闭的信息茧房，在内外平衡中适配时代发展需求。 高阶立意：当代青年要做“内外兼修的行动者”：向内扎根挖掘个人价值，向外延伸对接时代需求，最终实现个人理想与社会价值的统一。 【行文思路】 议论文 开篇：可从个人真实经历切入：比如准备学科竞赛时，曾闷头刷题不参考他人经验走了弯路，后来又沉迷刷经验帖找不到自身节奏，最终平衡“向内复盘”和“向外取经”才取得进步，引出中心论点。 主体第一层：论证向内看是成长的根基。分论点：向内审视才能锚定自我，避免盲从。论据：唐卡传承人李桑措，在跟随老师学习传统技艺的基础上，向内探索个人风格，将藏族传统纹样与现代审美结合，作品受到年轻群体喜爱；结合自身经历，每次考试后复盘错题找到知识盲区，而非盲目照搬学霸的刷题计划。 主体第二层：论证向外看是突破的路径。分论点：向外探索才能拓展边界，避免闭塞。论据：文昌航天发射场指挥员周承钰，在打磨自身专业能力的同时，主动向前辈学习发射场运维经验，快速成长为航天团队的核心力量；结合自身经历，运营校园公众号时，向外调研同学内容偏好、学习其他高校公众号的运营方法，才做出多篇爆款推送。 主体第三层：论证二者的辩证统一关系。分论点：向内不闭门造车，向外不随波逐流，才是成长的最优解。论据：当下很多00后创业者，先向内梳理自身特长（如擅长手绘、编程），再向外对接市场需求（如文创设计、青少年编程教育），实现了个人价值的最大化。 辩证补充：向内看要避免陷入自我否定的内耗，向外看要避免被无效信息分散精力，核心是找到二者的适配节奏。 结尾：落地青年身份。在择业、成长的关键路口，既要向内叩问本心找到热爱，也要向外观察时代找准站位，把个人小目标融入国家发展大蓝图。 记叙文 可选取“筹备校园摄影展”的素材： ①开头细节：自己最初执意拍小众的风光题材，开展后观展者寥寥（仅向内看的困境）； ②过程细节：后来为了流量拍了很多网红打卡点，虽然关注度高，但自己觉得失去了摄影的意义（仅向外看的困境）； ③转折细节：偶然拍到宿管阿姨给学生晒被子、保安大叔在值班室练字的日常，既符合自己记录“普通人闪光点”的表达欲，展出后也引发了全校师生的共鸣； ④结尾升华：好的创作如此，人生亦是如此，要在向内的热爱和向外的共鸣中找到平衡。 【优秀文题】 1.《内守本心，外逐浪潮》 2.《向内扎根，向外生花》 3.《于内外之间绘青春坐标》 4.《以自省为锚，以探路为帆》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $