内容正文:
广东省中山市2026-2027学年四年级语文上学期第三单元测试卷
考查范围:统编版(2026年秋启用新教材)四年级上册 第三单元(连续观察)
满分 100 分 考试时间 90 分钟
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________
注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡上。2. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,字迹工整,卷面整洁。
一、积累与运用(40分)
1. 读拼音,写词语。(6分,每词1分)
mù jiāng( ) lú shān( ) shān fēng( )
zhù zhái( ) lín shí( ) shèn zhòng( )
2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)( )
A. 均匀(jūn) 曲折(qǔ) 萎缩(wěi)
B. 慎重(shèn) 掘土(jué) 抛弃(pāo)
C. 萧瑟(sè) 缘故(yán) 降服(xiáng)
D. 宅院(zái) 骤雨(zòu) 置身(zhì)
3. 下列词语书写完全正确的一项是(3分)( )
A. 暮江 吟诗 提写
B. 庐山 山峰 住折
C. 住宅 临时 慎重
D. 选择 地止 优良
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )
A. 蟋蟀慎重地选择住址,一定要排水优良。
B. 小草随遇而安,在哪里都能生根生长。
C. 他做实验一丝不苟,连一个标点都不放过。
D. 秋天的田野里,稻谷随遇而安地等待着农民来收割。
5. 下列对《题西林壁》理解不正确的一项是(3分)( )
A. 这首诗的作者是唐代诗人苏轼。
B. "横看成岭侧成峰"写出了庐山形态的变化。
C. 这首诗告诉我们看问题要客观全面,不能只停留在表面。
D. 诗中包含着"当局者迷"的哲理。
6. 根据课文和日积月累填空。(10分,每空2分)
(1)一道残阳铺水中, 。(白居易《暮江吟》)
(2)不识庐山真面目, 。(苏轼《题西林壁》)
(3)梅须逊雪三分白, 。(卢钺《雪梅》)
(4) ,把扇丢。(秋天谚语)
(5)一场秋雨一场寒, 。
7. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)例:茎上长叶柄的地方,反面伸出六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。(用"像"写一句话,描写一种植物)(2分)
(2)蟋蟀在平台上鸣叫。(改为拟人句)(2分)
(3)观察一种动物或植物,写一两句话,写出它的一个特点。(4分)
8. 语言实践。(4分)
本单元我们学习写观察日记,请完成下面的任务。
(1)写观察日记时,正文前面要先写什么?(日期、星期、天气)请写下来。(2分)
(2)你打算连续观察什么事物?请写出观察对象,以及你打算记录的其中一个方面。(2分)
二、阅读理解(30分)
(一)阅读下面的课内语段,完成9—11题。(12分)
爬山虎的脚(节选)
(节选自《爬山虎的脚》)
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
②茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
9. 第②段中,作者把"细丝"比作什么?这样写有什么好处?(4分)
10. 文中画线的句子写了爬山虎的脚怎样"巴住墙"?从中可以看出作者观察有什么特点?(4分)
11. 从选段中,你体会到作者怎样的观察态度?(4分)
(二)阅读下面的课外记叙文,完成12—15题。(18分)
操场边的老榕树
①我们学校操场边有一株老榕树。春天,它抽出嫩绿的新叶;夏天,树冠像一把大绿伞,罩住了半个球场。
②我连续观察了一个月,发现每天清晨,叶片上总挂着露珠;风吹过,露珠滚来滚去,却怎么也不掉下来。
③最有趣的是下雨天。雨点打在叶子上,发出沙沙的响声,像一支小乐队在演奏。原来,只要认真观察,平凡的事物也那么美。
12. 请用简洁的语言概括短文围绕"老榕树"写了哪些观察发现。(4分)
13. 第②段中"露珠滚来滚去,却怎么也不掉下来"写出了叶子怎样的特点?(4分)
14. 这篇短文表达了作者怎样的感情?(5分)
15. 你曾经认真观察过什么?写出你的一处发现。(5分)
三、写作(30分)
16. 你曾留心观察过某种动物、植物或自然现象吗?请选择其中一样,写一则观察日记,把你的观察和发现记录下来。
要求:①注意日记的格式(日期、星期、天气写在正文前);②写出事物的特点和你的发现;③不少于350字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(请在本方格内作文,不少于350字)
广东省中山市2026-2027学年四年级语文上学期第三单元测试卷参考答案与解析一、积累与运用(40分)
1.(6分)暮江 庐山 山峰 住宅 临时 慎重
2. B 解析:B项注音全部正确。A项“曲折”的“曲”应读qū;C项“缘”应读yuán;D项“宅”应读zhái,“骤”应读zhòu。
3. C 解析:C项书写完全正确。A项“提写”应为“题写”;B项“住折”应为“住宅”;D项“地止”应为“地址”。
4. D 解析:“随遇而安”指能适应各种环境,不能用来形容稻谷“等待收割”,使用不当。A、B、C三项使用正确。
5. A 解析:A项有误,苏轼是宋代诗人,不是唐代。B、C、D三项理解正确。
6.(10分,每空2分,错字、漏字、添字均不得分)
(1)半江瑟瑟半江红 (2)只缘身在此山中 (3)雪却输梅一段香 (4)立了秋 (5)十场秋雨要穿棉
7.(8分)(1)(2分)示例:池塘里的荷花像一个个亭亭玉立的少女。 评分要点:用"像"写比喻、描写植物。
(2)(2分)示例:蟋蟀在平台上弹琴(唱歌)。 评分要点:赋予蟋蟀人的动作/情感。
(3)(4分)示例:我家的小猫很调皮。有一次,它把毛线团滚得到处都是,还追着自己的尾巴转圈圈。 评分要点:写出观察对象(1分),写出特点(3分)。
8.(4分)(1)(2分)示例:要先写日期、星期和天气。 评分要点:写出日期、星期、天气三个要素。
(2)(2分)示例:我打算观察绿豆发芽;我想记录豆子的皮是怎样一天天裂开、长出嫩芽的。 评分要点:写出观察对象(1分),写出记录的一个方面(1分)。二、阅读理解(30分)
(一)课内语段《爬山虎的脚》(12分)
9.(4分)把细丝比作蜗牛的触角(2分)。生动形象地写出了细丝又细又软、微微卷曲的样子(2分)。
10.(4分)写了细丝由直变弯,把嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上(2分)。可以看出作者观察细致、连续(2分)。
11.(4分)体会到作者观察认真、细致、耐心,长期坚持的态度。
(二)课外记叙文《操场边的老榕树》(原创)(18分)
12.(4分)写了老榕树夏天树冠像大绿伞、清晨叶片挂露珠滚而不落、下雨天叶子发出沙沙响声等观察发现。
13.(4分)写出了老榕树叶片厚实、表面有细密绒毛(或叶面完好、不易积水)的特点,也表现了作者观察的仔细。
14.(5分)表达了作者对老榕树的喜爱(2分),以及认真观察后发现的惊喜与对平凡事物的赞美(3分)。
15.(5分)示例:我观察过含羞草。用手指轻轻碰它的叶子,它就会合拢,像害羞的小姑娘。 评分要点:写出观察对象(2分),写出发现(3分)。三、写作(30分)
评分标准:
一类卷(27—30分):格式正确(日期、星期、天气);观察细致,写出事物特点和发现;内容具体;语言流畅;不少于350字。
二类卷(23—26分):格式基本正确;有观察和发现;语言通顺;书写较工整。
三类卷(18—22分):基本符合题意;内容较简单;字数基本达标。
四类卷(0—17分):偏离题意;内容空洞;字数严重不足或抄袭。
说明:①须写观察日记并注意格式;②文中出现真实校名、人名、地名扣1—2分;③不足350字,每少50字扣1分。
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