5.13.2 血液循环 导学案—2026-2027学年苏教版生物八年级上册

第13章 循环系统　第2节 血液循环　导学案 （苏教版·八年级上册） 一、四维核心素养 生命观念：理解体循环与肺循环的路径，树立结构与功能相适应的观念。 科学思维：分析循环途径与血液成分变化，发展推理能力。 探究实践：模拟血液流动，绘制循环路线，提升实践能力。 态度责任：关注心血管健康，养成健康生活习惯，增强责任感。 二、学习重难点 学习重点：体循环与肺循环的途径及血液成分的变化；动脉血与静脉血的判断方法；血液循环的意义及其与生活健康的联系。 学习难点：理解循环途中血液成分变化的原因，认识两条循环同时进行、经心脏连通构成完整循环路线。 三、课前预习案 【预习目标】 1. 说出血液循环包括体循环和肺循环两条途径。 2. 说出体循环和肺循环的路径。 3. 能依据含氧量和颜色区分动脉血与静脉血。 4. 了解血压、脉搏的常识及心血管疾病的预防。 【预习方法】 结合教材文本，圈画关键词，标出疑问，独立完成下列预习习题。 （一）填空题 1. 血液循环是血液在心脏和________所组成的封闭管网中循环流动的过程，包括________和________两条途径，二者同时进行，在________处汇合连通。 2. 体循环的途径：左心室→________→各级动脉→全身________→各级静脉→上、下腔静脉→________。 3. 肺循环的途径：右心室→________→肺部________→肺静脉→________。 4. 含氧较多、颜色________的血液称为动脉血；含氧较少、颜色________的血液称为静脉血。区分动脉血与静脉血的依据是________和________，与血管名称无关。 5. 血液在血管内流动时对血管壁产生的________叫作血压，常用________／________表示。 6. 血液循环的意义是：为全身组织细胞运来________和________，同时把组织细胞产生的________等废物运走。 （二）判断题（正确打“√”，错误打“×”） 1. 动脉中一定流动脉血，静脉中一定流静脉血。（　　） 2. 体循环中，动脉血变为静脉血，发生在全身毛细血管网处。（　　） 3. 肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。（　　） 4. 体循环和肺循环是先后依次进行的。（　　） 5. 人在剧烈运动时，血液循环加快，有利于为组织细胞运送氧气和营养。（　　） （三）选择题 1. 血液流经下列哪条血管后，由静脉血变为动脉血？（　　） 　　A. 主动脉　　B. 肺动脉　　C. 肺静脉　　D. 上腔静脉 2. 体循环的起点和终点分别是（　　） 　　A. 左心室、右心房　　B. 右心室、左心房　　C. 左心室、左心房　　D. 右心室、右心房 3. 血液在肺循环中由静脉血变为动脉血的部位是（　　） 　　A. 全身毛细血管网　　B. 肺部毛细血管网　　C. 心脏　　D. 各级动脉 4. 下列做法有利于预防心血管疾病的是（　　） 　　A. 长期吸烟　　B. 长期酗酒　　C. 合理膳食、适度运动　　D. 久坐不动 （四）排序题 将体循环的途径按血液流动方向排序：①各级静脉　②左心室　③全身毛细血管网　④主动脉　⑤上、下腔静脉　⑥右心房　⑦各级动脉。 　　正确顺序为：________ （五）预习思考 有人说“动脉血就是动脉里的血，静脉血就是静脉里的血”，这种说法对吗？结合预习内容说明理由。 （六）自我提问：学习本节后，你还有哪些想弄清楚的问题？请写出一条，并尝试借助教材寻找答案。 四、课中探究案 【探究一】体循环：血液的“长途旅行” （一）按序号补全体循环途径：左心室→（　　）→（　　）→（　　）→（　　）→（　　）→右心房。 　　①上、下腔静脉　②全身毛细血管网　③各级静脉　④主动脉　⑤各级动脉 （二）血液在体循环途径中发生的主要变化是（　　） 　　A. 动脉血变为静脉血　　B. 静脉血变为动脉血　　C. 含氧量增多　　D. 颜色由暗红变鲜红 （三）判断题：1. 体循环的起点是左心室，终点是右心房。（　　） 　　　　　　2. 血液流经体循环后，由静脉血变为动脉血。（　　） （四）简答题：体循环中，血液在全身毛细血管网处发生了什么？组织细胞获得氧气和营养后，血液成分发生了怎样的变化？ （五）拓展思考：为什么说体循环是“供氧供养、带走废物”的循环？血液中的氧主要由血液中的哪种成分运输？ 【探究二】肺循环：血液的“换气之旅” （一）填空题：肺循环的途径：右心室→________→肺部________→________→左心房。 （二）判断题：1. 肺循环的起点是左心房，终点是右心室。（　　） 　　　　　　2. 血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。（　　） 　　　　　　3. 血液在肺循环中流经肺部毛细血管网后，含氧量增加。（　　） （三）血液流经肺部毛细血管网后回到左心房，此时血液是（　　） 　　A. 静脉血　　B. 动脉血　　C. 含氧较少　　D. 颜色暗红 （四）简答题：为什么说肺循环使静脉血变为动脉血？ （五）想一想：肺循环中，血液在肺部毛细血管网处为什么能实现气体交换？肺泡适于气体交换的结构特点有哪些？ 【探究三】动脉血与静脉血（核心概念辨析） （一）下列血管中流静脉血的是（　　） 　　A. 主动脉　　B. 肺静脉　　C. 肺动脉　　D. 体动脉 　　下列血管中流动脉血的是（　　） 　　A. 上腔静脉　　B. 下腔静脉　　C. 肺静脉　　D. 肺动脉 （二）判断题：1. 左心房、左心室里流动脉血，右心房、右心室里流静脉血。（　　） 　　　　　　2. 肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。（　　） （三）选择题：完成一次完整的血液循环，血液经过心脏的次数是（　　） 　　A. 一次　　B. 两次　　C. 三次　　D. 四次 （四）情境应用：小华抽血时观察到自己的血液颜色暗红。请判断：暗红说明血液含氧较多还是较少？人体的“动脉血”颜色如何？二者依据什么来区分？ （五）对比填表：比较体循环与肺循环，完成下表。 循环途径 起点 终点 血液成分变化 体循环 左心室 动脉血→静脉血 肺循环 左心房 【探究四】血液循环的意义 （一）填空题：血液循环为全身组织细胞运来________和________，同时把组织细胞产生的________和________等废物运走，保证细胞正常的生理活动。 （二）判断题：1. 血液流经组织细胞时，氧被组织细胞利用，动脉血变为静脉血。（　　） 　　　　　　2. 血液循环的意义仅仅是为组织细胞运送氧气。（　　） （三）简答题：结合体循环和肺循环，说说为什么二者同时进行、经心脏连通，能构成一个完整的循环路线？ 【探究五】血压、脉搏与心血管疾病 （一）填空题：心脏收缩时，心室射血对主动脉产生的最大侧压力称为________；心室舒张时产生的最小侧压力称为________。心脏每收缩舒张一次，动脉随之搏动一次，这种有规律的搏动叫作________。 （二）下列做法不利于预防心血管疾病的是（　　） 　　A. 合理膳食，少吃高盐高脂食物　　B. 坚持适度运动　　C. 长期吸烟、酗酒　　D. 保持心情愉快 （三）判断题：1. 剧烈运动后，人的脉搏会加快。（　　） 　　　　　　2. 高血压、冠心病等心血管疾病与不健康的生活方式密切相关。（　　） （四）简答题：从生活方式角度，提出两条预防冠心病、高血压的具体做法，并说明理由。 （五）小测延伸：小明测量血压时发现收缩压和舒张压都偏高，医生建议他改善生活方式。请你写出两条建议并说明道理。 【综合应用】 某同学制作“8”字形模型模拟血液循环：两个圆环分别代表体循环和肺循环，两环相交处代表心脏。 1. 在体循环的圆环上，血液流经哪一段时由动脉血变为静脉血？ 2. 在肺循环的圆环上，血液流经哪一段时由静脉血变为动脉血？ 3. 为什么说血液循环能持续为组织细胞运来氧气和营养物质？ 医生为病人静脉注射药物，药物随血液进入心脏。 4. 药物随上、下腔静脉回心后，最先进入心脏的哪个腔室？ 5. 药物到达全身患病组织前，需要经过心脏几次？请结合循环途径简要说明。 6. 结合本节所学，说说青少年应如何保持心血管健康。 五、板书设计 第2节　血液循环 一、血液循环：体循环＋肺循环（同时进行，经心脏连通） 二、体循环（大循环） 　　左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房 　　　　　动脉血—————————————————→静脉血 三、肺循环（小循环） 　　右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 　　　　　静脉血—————————————————→动脉血 四、动脉血与静脉血：动脉血含氧多、颜色鲜红；静脉血含氧少、颜色暗红（与血管名称无关） 五、意义：运送氧气和营养，运走二氧化碳等废物 六、心血管疾病：冠心病、高血压→坚持健康生活方式预防 六、参考答案 三、课前预习案 （一）填空题 1. 血管；体循环；肺循环；心脏。 2. 主动脉；毛细血管网；右心房。 3. 肺动脉；毛细血管网；左心房。 4. 鲜红；暗红；含氧量；颜色。 5. 侧压力；收缩压；舒张压。 6. 氧气；营养物质；二氧化碳。 （二）判断题 1. ×（动脉血与静脉血依据含氧量和颜色区分，与血管名称无关。） 2. √（体循环中，血液在全身毛细血管网处将氧和营养交给组织细胞，动脉血变为静脉血。） 3. √（肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。） 4. ×（体循环和肺循环是同时进行的，经心脏连通。） 5. √（剧烈运动时心跳加快、血液循环加快，有利于为组织细胞运送氧气和营养。） （三）选择题 1. C　2. A　3. B　4. C （四）排序题 ②④⑦③①⑤⑥（②左心室→④主动脉→⑦各级动脉→③全身毛细血管网→①各级静脉→⑤上、下腔静脉→⑥右心房） （五）预习思考 不对。动脉血与静脉血依据血液含氧量和颜色区分：含氧多、颜色鲜红的是动脉血，含氧少、颜色暗红的是静脉血，与所在血管名称无关。如肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。 （六）自我提问（开放性，示例）：肺循环和体循环为什么能同时进行？答案可结合“二者同时进行、经心脏连通”来理解。 四、课中探究案 【探究一】 （一）④⑤②③①（左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房）。 （二）A （三）1. √　2. ×（血液流经体循环后，由动脉血变为静脉血。） （四）血液流经全身毛细血管网时，与组织细胞进行物质交换：血液把氧气和营养物质送给组织细胞，把组织细胞产生的二氧化碳等废物带走；因此血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血，变为含氧少、颜色暗红的静脉血。 （五）因为体循环把肺获得的氧气和消化吸收的营养物质送往全身各组织细胞，又把组织细胞产生的二氧化碳等废物带走；血液中的氧主要由红细胞中的血红蛋白运输。 【探究二】 （一）肺动脉；毛细血管网；肺静脉。 （二）1. ×（肺循环的起点是右心室，终点是左心房。）2. √　3. √ （三）B （四）血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换：血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血，变为含氧多、颜色鲜红的动脉血，所以肺循环使静脉血变为动脉血。 （五）因为肺泡壁和肺部毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺泡与血液充分进行气体交换；肺泡外包绕着丰富的毛细血管网，扩大了气体交换的面积。 【探究三】 （一）第一题 C；第二题 C。 （二）1. √　2. √ （三）B（血液经过心脏两次：右心房→右心室，左心房→左心室，才完成一条完整的循环。） （四）暗红说明血液含氧较少；“动脉血”含氧较多、颜色鲜红。二者依据血液的含氧量和颜色区分，与所在血管名称无关。 （五）对比填表：体循环—起点：左心室，终点：右心房；肺循环—起点：右心室，终点：左心房，血液变化：静脉血→动脉血。 【探究四】 （一）氧气；营养物质；二氧化碳；尿素。 （二）1. √　2. ×（血液循环还为组织细胞运走二氧化碳等废物，并把营养物质送到各处。） （三）体循环和肺循环同时进行，两条循环都在心脏处连通：体循环把含氧丰富的动脉血从心脏送往全身，经物质交换变成静脉血流回右心房；肺循环再从右心室出发，把静脉血送到肺部换成动脉血流回左心房。两条循环首尾相接、连续不断，共同构成一个完整的循环路线，保证了全身组织细胞持续获得氧气和营养。 【探究五】 （一）收缩压；舒张压；脉搏。 （二）C （三）1. √　2. √ （四）示例：①合理膳食，少吃高盐、高脂、高糖食物，多吃蔬菜水果，控制体重，可降低血压和血脂；②坚持适度运动、戒烟限酒、保持心情愉快、规律作息，可减轻心脏负担，降低心血管疾病风险。 （五）示例：①减少高盐食物摄入，可防止血压升高；②每天坚持适度运动，如快走、慢跑，可增强心肺功能、控制体重，从而降低血压。 【综合应用】 1. 在全身毛细血管网处，动脉血变为静脉血。 2. 在肺部毛细血管网处，静脉血变为动脉血。 3. 血液循环（体循环与肺循环连续进行）把肺获得的氧气和消化吸收的营养物质不断运往全身各处，同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物及时运走，从而使组织细胞持续获得氧气和营养物质，维持正常的生理活动。 4. 药物最先进入右心房（经上、下腔静脉回心）。 5. 需要经过心脏两次。药物随静脉血先进入右心房→右心室（肺循环到肺部）→左心房→左心室（体循环），再经主动脉送到全身组织，其间两次经过心脏。 6. 示例：合理膳食、不吸烟不酗酒、坚持适度运动、保持心情愉快和规律作息，避免久坐和长期熬夜，定期体检，从而维持心血管健康。 学科网（北京）股份有限公司 $