精品解析：山东省济宁市任城区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省济宁市任城区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”小秦的这段感慨表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，带领我们探索新的知识领域 2. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（ ） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有的潜能 C. 中学时代对我们的人生具有独特价值，为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学老师 3. 漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 符合国家发展的需要 C. 把握自己的能力特长 D. 制定切实可行的计划 4. “新时代好少年”罗逸涵，热爱足球运动，每天刻苦训练。勤学苦练让他的球技日益见长，后来他被选入北京体育大学中国足球运动学院。他最大的梦想是好好踢球，有朝一日代表国家队出现在世界杯的赛场上，为中国足球赢得荣誉。罗逸涵的故事说明（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ③一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩 ④有梦想就一定能成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列对古语的解读正确的是（ ） ①功崇惟志，业广惟勤一一成就事业，要树立远大志向，并坚持不懈 ②己所不欲，勿施于人——我们要学会欣赏他人，合作交流共同进步 ③役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——利用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才 ④千里之行，始于足下——我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 国庆旅游归来，大家非常兴奋，感受颇多。下面两位同学的对话给你的启示是（ ） A. 学习无处不在，应注重在实践中学习 B. 要想认识自己，必须多学习历史知识 C. 学习方向错误，应该专注于课本知识 D. 学习要有习惯，掌握科学的学习方法 8. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某校七（1）班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小晴的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人比较来认识自己②认识自己是一个不断完善的过程 ③在生活实践中能更清晰地认识自己④要重视并且全盘接受他人的评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。以下同学的做法有利于激发潜能的是（ ） ①小善发现自己的兴趣爱好，找到喜爱的领域 ②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③少参加社团的活动，认真学习科学文化知识 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 11. 【中学序曲做好规划】 升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期。很多同学发现尽管学习科目多了，但是在“双减”政策下，学校也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生一定要做一个合理规划自己的学习和生活的“小达人”！ （1）请谈谈你对初中阶段是人生发展历程中的黄金时期的理解。 （2）请你告诉同学们如何做好初中生活的规划? 12. 【筑梦于心逐梦前行】 2024年9月1日，《开学第一课》节目以“可爱的中国”为主题，邀请了文字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵军模范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强不息的奋斗故事，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，鼓励青少年树立梦想、勇敢追梦，以昂扬向上、不懈努力的姿态实现“强国复兴有我”。 实现“强国复兴有我”，我们青少年应该怎样树立梦想、勇敢追梦? 13. 【认识自己见证成长】 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在巴黎奥运会上，全红婵再夺两块金牌！她说：“跳水这个领域十分残酷，由于自身问题，导致对身体控制难度加大，有一些动作还是出现了失误，我要多训练、多改进，继续为四年后的洛杉矶奥运会做准备，做更好的自己！” （1）材料一中,全红婵认识自己的途径主要有：①_______;②______。 （2）你认为全红婵应如何正确对待教练们及网友的评论? （3）结合材料二，谈谈我们该如何向全红婵学习，做更好的自己? 14. 我国焊接领域的领军人物，工匠精神的杰出代表——艾爱国，在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。对于艾爱国而言，对技术的纯熟运用只是成为好工人的第一步，还需要专业理论的“巧助”助力。艾爱国是图书馆的常客，一摞摞专业技术的书搬回家⋯⋯他常说，志于学更要善于学，要坚持终身学习的态度，才不会落后于时代。 （1）艾爱国坚持学习的精神，给了我们青少年很大的启发。请你谈一谈：学习对我们个人成长和民族发展有什么重要性? 艾爱国的事迹激发了同学们学习的积极性，同学们纷纷制定了自己的学习计划。下面是小德同学制作的学习计划。 1.不被时间拖着走，制定好各科的作业完成计划表，严格执行。 2.跟上老师的思路，上课认真听讲，积极回答问题，做好做题记录和反思。 3.每学期参加一次运河文化研学活动，了解运河历史文化，为我们家乡济宁做好文化宣传。 4.每学期参加一次志愿者服务活动，共护校园以及周边卫生。进入社区进行敬老活动，爱心空巢老人。 （2）小德本学期的学习计划对我们有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市任城区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”小秦的这段感慨表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，带领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识。 A：中学课程设置具有系统性，学生需按教学计划学习，不能仅凭个人喜好选择，故A说法错误； B：初中阶段是成长的重要过程，但“平坦大道”忽略了学习中可能遇到的困难与挑战，题干未体现此观点，故B说法错误； C：题干中“培养”“了解”“懂得”“饱览”等词均体现收获感，未提及课业负担，故C说法错误； D：道德与法治、历史等新增课程拓展了知识广度，与题干中“了解文明”“探索生命”等具体收获完全契合，故D说法正确； 故本题选D。 2. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（ ） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有的潜能 C. 中学时代对我们的人生具有独特价值，为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学老师 【答案】C 【解析】 【详解】A："决定性作用"说法过于绝对，中学时代是重要阶段，但不能说起决定作用，故A说法错误； B："开发了我们所有的潜能"的表述错误，中学时代有利于激发潜能，不是开发全部潜能，故B说法错误； C：材料提到中学时代的积淀是成才的关键，说明中学时代具有独特价值，为一生奠定重要基础，故C符合题意； D：成才与否取决于中学老师，说法错误，成才是多方因素共同作用的结果，故D说法错误。 3. 漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 符合国家发展的需要 C. 把握自己的能力特长 D. 制定切实可行的计划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 C：分析漫画可知，长颈鹿、大象和兔子由于没有正确做到自我分析，把握自己的长处，跳绳的过程中都遇到了不同的阻碍，启发我们做好初中生活规划要注意要把握自己的能力特长，清楚自己适合做什么，故C符合题意； ABD：材料中未体现考虑自己的兴趣爱好、符合国家发展的要求、确定具体可行的计划，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. “新时代好少年”罗逸涵，热爱足球运动，每天刻苦训练。勤学苦练让他的球技日益见长，后来他被选入北京体育大学中国足球运动学院。他最大的梦想是好好踢球，有朝一日代表国家队出现在世界杯的赛场上，为中国足球赢得荣誉。罗逸涵的故事说明（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ③一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩 ④有梦想就一定能成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①②③：“热爱足球运动、每天刻苦训练，球技日益见长，被选入北京体育大学中国足球运动学院”，罗逸涵的故事说明编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩，故①②③符合题意； ④：有梦想通过努力才能成功，一定能，说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 5. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； ③④：题干中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，要不断发掘自己的潜能，做更好的自己，故③④说法正确； 故本题选D。 6. 下列对古语的解读正确的是（ ） ①功崇惟志，业广惟勤一一成就事业，要树立远大志向，并坚持不懈 ②己所不欲，勿施于人——我们要学会欣赏他人，合作交流共同进步 ③役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——利用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才 ④千里之行，始于足下——我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、努力的基本要求、改正缺点的方法、换位思考。 ①③④：分析题文，功崇惟志，业广惟勤，体现了成就事业，要树立远大志向，并坚持不懈；役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣，意思是利用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才；千里之行，始于足下，启示我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，故①③④符合题意； ②：己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，故②说法错误； 故本题选C。 7. 国庆旅游归来，大家非常兴奋，感受颇多。下面两位同学的对话给你的启示是（ ） A. 学习无处不在，应注重在实践中学习 B. 要想认识自己，必须多学习历史知识 C. 学习方向错误，应该专注于课本知识 D. 学习要有习惯，掌握科学的学习方法 【答案】A 【解析】 【详解】A：两位同学在旅游途中，分别在博物馆了解历史故事、在海边捡拾贝壳创作艺术品，都属于在课堂之外的实践场景中收获知识与技能，体现了学习不局限于校园课堂，生活中处处可以学习，要重视在实践中获得成长，故A说法符合题意； B：必须多学习历史知识说法过于绝对，故B说法错误； C：学习是课内课外结合的过程，故C说法错误； D：题干对话旨在强调注重在实践中学习，没有涉及“培养学习习惯、掌握科学学习方法”的相关内容，故D说法不符合题意。 8. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 ①②：“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目标贡献力量”启示我们：要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故①②说法正确； ③：“无字之书”不能代替“有字之书”，我们要既要努力学习“有字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，故③说法错误； ④：参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，故④说法错误； 故本题选A。 9. 某校七（1）班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小晴的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人比较来认识自己②认识自己是一个不断完善的过程 ③在生活实践中能更清晰地认识自己④要重视并且全盘接受他人的评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的认识和理解。 ②③：根据评价图可知，在生活实践中，自我认知和他人评价相结合，有利于形成对自己更加完整的认识。这表明在生活实践中能更清晰地认识自己，认识自己也是一个不断完善的过程，故②③说法符合题意； ①：该说法在题干中未能体现，故①说法不符合题意； ④：“全盘接受他人的评价”的做法不可取，要做到既不盲从，也不忽视，故④说法错误； 故本题选C。 10. 做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。以下同学的做法有利于激发潜能的是（ ） ①小善发现自己的兴趣爱好，找到喜爱的领域 ②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③少参加社团的活动，认真学习科学文化知识 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发潜能的方法。 ①：小善通过发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，有利于激发潜能，故①说法正确； ②：小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己，这是通过广泛参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，有利于激发潜能，故②说法正确； ③：少参加社团的活动，不利于激发潜能，故③说法错误； ④：小荣对他人提供的意见视而不见，忽视自己的缺点，这是不能正确认识自己的表现，不利于激发潜能，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 11. 【中学序曲做好规划】 升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期。很多同学发现尽管学习科目多了，但是在“双减”政策下，学校也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生一定要做一个合理规划自己的学习和生活的“小达人”！ （1）请谈谈你对初中阶段是人生发展历程中的黄金时期的理解。 （2）请你告诉同学们如何做好初中生活的规划? 【答案】（1）①初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新的起点上；②进入初中，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （2）①把学会学习作为主题，并贯穿学习的始终；②保持对学习的兴趣；③掌握科学的学习方法；④善于运用不同的学习方式。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做好初中生活的规划，需要对材料进行关键词提炼: 学习科目多了，学校在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会，可联系把学会学习作为主题，并贯穿学习的始终；保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式。 12. 【筑梦于心逐梦前行】 2024年9月1日，《开学第一课》节目以“可爱的中国”为主题，邀请了文字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵军模范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强不息的奋斗故事，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，鼓励青少年树立梦想、勇敢追梦，以昂扬向上、不懈努力的姿态实现“强国复兴有我”。 实现“强国复兴有我”，我们青少年应该怎样树立梦想、勇敢追梦? 【答案】①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查做有梦想的少年的相关内容，需要对材料进行关键词提炼： 通过不同岗位的人们讲述自强不息的奋斗故事，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，鼓励青少年树立梦想、勇敢追梦，可联系梦想的意义；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 13. 【认识自己见证成长】 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在巴黎奥运会上，全红婵再夺两块金牌！她说：“跳水这个领域十分残酷，由于自身问题，导致对身体控制难度加大，有一些动作还是出现了失误，我要多训练、多改进，继续为四年后的洛杉矶奥运会做准备，做更好的自己！” （1）材料一中,全红婵认识自己的途径主要有：①_______;②______。 （2）你认为全红婵应如何正确对待教练们及网友的评论? （3）结合材料二，谈谈我们该如何向全红婵学习，做更好的自己? 【答案】（1）①自我评价（通过自我观察和分析认识自己）；②他人评价（通过他人的态度和评价认识自己）。 （2）①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是成熟的表现。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 ③做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的途径，需要对材料进行关键词提炼： 全红婵眼中的自己，可联系自我评价（通过自我观察和分析认识自己）； 教练们眼中的她以及某网友眼中的她，可联系他人评价（通过他人的态度和评价认识自己）。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 全红婵的潜力被激发出来，可联系主动改正缺点，不断激发自己的潜能； 由于自身问题，导致对身体控制难度加大，有一些动作还是出现了失误，可联系扬长避短，善于利用自己的优点和长处； 我要多训练、多改进，做更好的自己，可联系在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 14. 我国焊接领域的领军人物，工匠精神的杰出代表——艾爱国，在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。对于艾爱国而言，对技术的纯熟运用只是成为好工人的第一步，还需要专业理论的“巧助”助力。艾爱国是图书馆的常客，一摞摞专业技术的书搬回家⋯⋯他常说，志于学更要善于学，要坚持终身学习的态度，才不会落后于时代。 （1）艾爱国坚持学习的精神，给了我们青少年很大的启发。请你谈一谈：学习对我们个人成长和民族发展有什么重要性? 艾爱国的事迹激发了同学们学习的积极性，同学们纷纷制定了自己的学习计划。下面是小德同学制作的学习计划。 1.不被时间拖着走，制定好各科的作业完成计划表，严格执行。 2.跟上老师的思路，上课认真听讲，积极回答问题，做好做题记录和反思。 3.每学期参加一次运河文化研学活动，了解运河历史文化，为我们家乡济宁做好文化宣传。 4.每学期参加一次志愿者服务活动，共护校园以及周边卫生。进入社区进行敬老活动，爱心空巢老人。 （2）小德本学期的学习计划对我们有何启示? 【答案】（1）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ③学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ④从个人生存到国家的发展，都需要学习。学习点亮生命，学习伴随着我们成长，学习打开了生命的视窗，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，带来不同的选择，让我们变得更加独立和自由；学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活；学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习的相关内容，需要对材料进行关键词提炼： 制定好各科的作业完成计划表，严格执行；上课认真听讲，积极回答问题，可联系发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法； 加一次运河文化研学活动，参加一次志愿者服务活动，可联系善于运用不同的学习方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $