第2课《济南的冬天》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2 济南的冬天 作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 中国四大文学奖：鲁迅文学奖、茅盾文学奖、老舍文学奖、曹禺戏剧文学奖 背景链接 本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。题目是编者加的。老舍1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年，对山东产生了深厚的感情，称山东为他的“第二故乡”。本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 镶（ ） 单单 安适 着落（ ） 慈善 肌肤 秀气 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ） 空灵（ ） 地毯（ ） 伦敦（ ） 响晴 髻（ ） 狭窄（ ） 绿萍（ ） 水藻（ ） 字词清单 读读写写 xiānɡ 镶嵌、镶牙 zhuó kuān chɑnɡ zhù chénɡ línɡ tǎn dūn jì xiá pínɡ zǎo 只，仅仅。 多音字 澄 （ ）澄清 （ ）澄清 chénɡ dènɡ 人才济济，济济一堂 济 （ ）救济 （ ）济南 jì jǐ 以义辨音 澄（chénɡ）清：清亮；肃清混乱局面；弄 清楚（认识、问题等）。 澄（dènɡ）清：使杂质沉淀，液体变清。 【串句记忆法】 夏天的早晨，红日露（lòu）面，露（lù）水便会慢慢地隐身而去。 多用于口语词语，如“露马脚”“露一手”。 单 （ ）单单 （ ）单于 dān chán （ ）姓单 shàn 古代匈奴君主的称号。 镶（ ） xiānɡ 壤（ ） rǎnɡ 形近字 镶嵌 土壤 长时间地站着。 【口诀记忆法】贮（zhù）蓄粮食好过冬，伫（zhù）立花径嗅芬芳。 贮（ ） zhù 伫（ ） zhù 贮蓄 伫立 贮蓄：指储存、积聚，包括粮食、物品、金钱等。使用范围比“储蓄”大。 储蓄：指把节约下来或暂时不用的钱或物积存起来，多指把钱存到银行里。使用范围比“贮蓄”小。 晴朗无云。 安静而舒适。 可以依靠或指望的来源。 对人关怀，富有同情心。 （水、天空）清亮。 灵活而不可捉摸。 宽阔，宽大。 词语集注 响晴 安适 形容天气好 安适：多形容生活与环境。 安逸：侧重于“逸”，在有的语境中含贬义。 着落 常用于事物，很少用于人。 慈善 空灵 可形容景色或诗文。 澄清 宽敞 宽敞：侧重立体空间的宽广，多形容院子、房屋等，适用范围较小。 宽广：侧重平面面积的广大，可形容土地、水面等具体事物，也可形容心胸、知识面等抽象事物，适用范围较大。 任务一：我为济南的冬天贴标签（从文中相关语句中概括出济南冬天的特点，理解作者对济南的冬天的独特情感）。 我们印象中冬天的景物有被霜打蔫的树、冷冰冰的雨、刺骨的风……，冬天是寒冷的、死寂的。而作者笔下济南的冬天则是 温晴、可爱、富有诗情画意的。 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无浓雾 与热带相比 无毒日 宝地 对比 文章开头，作者是用什么方法写出济南冬天的总体特点的。 方法指导 【答题技巧】对比手法的作用主要是：突出被表现物的本质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。 【答题格式】将......与......对比，突出了......，更好地表现了事物的......特征/人物......形象/文章......的主题，表达了......情感。 对比手法的作用 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 作者这样写有什么好处？ 运用对比手法，突出了济南冬天的无风声、无浓雾、无烈日——“温晴”的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱。 任务二：我为济南的冬天选景点（找出课文描写的景物，欣赏济南冬天的美） 朗读文章，我们了解济南的冬天最主要的特点是温晴，作者选取了哪些代表性的景物呈现这一特点。 课文精讲 学习任务单 总的特点 角度 代表性的景物 特点 关键词： ①_____ 绘山景 （2-5） 阳光朗照下的山（2-3） 温暖 ②___________ __________（4） 秀气 城外的远山（5） 淡雅 描水色（6） 城外的河水（6） ③___________ 温晴 薄雪覆盖下的山 暖，绿，清澈 通过阅读老舍的《济南的冬天》，了解到了，济南冬天的景色，最大的看点是 ，并且选定四个景点： ， ， ， 小结 温晴 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 城外的河水 任务三：我为济南的冬天做宣传（品读优美语句，理解比喻、拟人等修辞手法的运用及其作用） 阳光朗照下的山（2-3） 老城 小山 人们 睡 醒 围 像小摇篮 面上含笑 不着急 暖和安适 可爱 侧面描写 温晴 阳光朗照下的山 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情的？ 拟人 比喻 ①这一圈小山在冬天特别可爱……保准暖和。 比喻、拟人,将小山的地理环境比作小摇篮，赋予小山人的情感，生动形象地写出小山的温暖可爱，表现了作者的喜爱与赞美之情。 阳光朗照下的山（手法分析） ②济南的人们在……绿起来了吧？ 侧面描写，通过写济南的人们的心理活动，侧面表现了小山的温暖，突出了济南冬天温晴的特点。 薄雪覆盖下的山（4） 薄雪覆盖下的山 薄雪露粉色（害羞） 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 矮松尖上顶白花（像看护妇） 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 （真题模拟）第4段运用了怎样的顺序来写雪后山景？这样写有什么妙处？ 方法指导 【答题技巧】景物描写一般以空间顺序（由远到近、由近到远、由上到下、由外到里等）为主，采用“移步换景”法，有时也会采用时间顺序（从早到晚、春夏秋冬等），回答此类题时应通读全段，寻找有关空间、时间等的词语，从而判断文段的写作顺序。 【答题思路】文章是按照......的空间（时间）顺序来描写景物的，条理清晰地描写了景物的.....特征。 景物描写顺序及作用 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ ①妙在雪光、雪色 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 松的翠与雪的白相映生色；运用比喻的修辞方法，将顶着白雪的矮松比作日本看护妇，生动形象地写出了披雪的矮松的美丽风姿。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 ①妙在雪光、雪色 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。用“银边”比喻小山山尖上的一圈薄雪的轮廓，生动形象地写出了小雪过后，蓝天下薄雪覆盖在山头的美丽景象。 ①妙在雪光、雪色 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。“穿”字（拟人）既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引出了“一件带水纹的花衣”的比喻，生动形象地写出雪光之妙。 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 山坡 —白雪黄草（穿花衣） 以动写静，写出动人的形态。 ②妙在雪态： 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 ②妙在雪态： 把薄雪比喻成害羞的少女，将“雪”拟人化了，把阳光照在薄雪上的粉色，写成是薄雪害羞的红晕，体现出薄雪的美和作者对雪景的喜爱。 山腰 —薄雪露粉色（害羞） 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 城外的远山（5） 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 “卧”字是“安闲、舒适地躺着”的意思。运用拟人手法，赋予村庄和雪以人的特征，既与前边的“暖和安适地睡着”相照应，又传神地写出了小村庄和小雪的姿态，烘托出恬静安逸的气氛。 城外的远山 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪” 一句中的“卧”换成“躺”好不好？为什么？ 不好。因为“卧”字，表现出“安闲、舒适”的状态，既与前边的“暖和安适地睡着”相照应，又传神地写出了小村庄和小雪的姿态，就好像它们都有灵性一样，烘托出一种恬静安逸的气氛。“躺”则表现不出这种情态。 这就是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 比喻，将城外的远山比作水墨画，生动形象地表现了城外的远山淡雅的特点，表达了作者的喜爱之情 城外的远山 城外远山 —卧 （小水墨画） 素淡雅致 济南冬天的山有哪些特点？ 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温晴 秀气 淡雅 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.文章在绘山景时，先后写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山。 B.济南的小山受不住大雪，缘于“小山太秀气”，暗含作者对小山的不满。 C.文章脉络清晰，衔接紧密，结尾以含义丰富的一句话收束全文，简明有力。 D.老舍是语言艺术大师，本文体现了他散文语言清新自然、纯净优雅的特点。 B 城外的河水（6） 第6段中济南冬天的水有哪些特点？ 水不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气 以绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿衬托水的绿 通过写长枝的垂柳“还要在水里照个影儿”，以及澄清的河水同蓝汪汪的天浑然一体，如同一块空灵的蓝水晶，表现水的清亮 暖 绿 ①水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 拟人，生动形象地写出水的温暖多情，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。 ②看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 用“蓝水晶”比喻蓝汪汪、清亮亮的天空，生动形象地写出了天空的晴朗。 文章标题“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头结尾是怎样呼应的？ “济南的冬天”是指所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天，作者正是要写出冬季济南景物的特色。 结尾段是全文的结束语，抒发了作者对冬天这个特定时令里的济南的总的观感，意思是：这澄澈而又温润的，秀丽明净的，就是冬天的济南啊! 这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者对济南的赞美之情，给人以回味的余地。 结构梳理 与北平比——无风声 与伦敦比——无重雾 与热带比——无毒日 温晴宝地 山 阳光朗照下——温暖 薄雪覆盖下——秀气 城外的远处——淡雅 水 绿——生机 清亮——空灵 喜爱 赞美 这篇写景抒情散文紧紧围绕济南冬天“温晴”这一特点，描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，也寄寓了对祖国山河的热爱之情。 主旨归纳 我为济南的冬天做宣传 一、基础扫描练 1. 从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的读音，写在横线上。 (1)济南真得算个宝地。(de děi)____________ (2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落。 (zháo zhuó zhe)__________ děi • zhuó • 练习提升 (3)树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 (kān kàn)________ (4)那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 (lù lòu)________ kān • • lù 2．下面词语中加点字的读音，有错误的一项是( ) A．镶嵌(xiāng) 响晴(xiǎng) 安适(shì) B．济南(jǐ) 发髻(jì) 慈善(cí) C．贮蓄(chù) 澄清(chéng) 绿萍(lǜ) D．着落(zhuó) 水藻(zǎo) 地毯(tǎn) 【解析】C.贮蓄(zhù)。 C A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。 B．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件戴水纹的花衣。 C．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄。 D．由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么兰汪汪的。 【解析】A.蓝—篮；B.戴—带；D.兰—蓝。 C 3．下列句子中，没有错别字的一项是( ) A.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 C.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。 D.看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧。 D 【解析】A项运用了比喻的修辞手法,B、C两项运用了拟人的修辞手法。 4.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是( ) ★5. 下列句子没有运用比拟修辞的一项是( ) A. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” B. 花儿羞答答地垂下头来。 C. 火山发出一声咆哮。 D. 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 D 比拟分为拟人和拟物 1.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法。 如：①花生仁脱了它的红外套 ②薄雪好像忽然害了羞。 比拟 2.拟物：把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。 如：①金色的太阳照耀着金色的麦浪，丰收的歌儿在田野里荡漾；维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔。 ②楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。 ③指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。 6. 下列对句中加点词语的理解有误的一项是( ) A. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(意思是阳光和煦，气候温暖宜人。) B. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(用比喻的修辞手 法，写出了水的淘气。) C. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。(照应前文“暖和安适地睡着”，写出了小村庄和雪的情态。) D. 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！(运用了拟人的修辞手法，写出了作者对小山的喜爱。) B 【点拨】B项“不忍得”将水人格化，是用了拟人的修辞手法，写出了水的多情。 • • • • • • • • • 7. 【2021·广安】下列句子标点符号使用符合规范的一项是( ) A. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ B. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 C. 习近平总书记说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 D. 我们每天都需要摄入蛋白质维持健康，富含蛋白质的食物有肉类、大豆、鸡蛋……等。 A 【点拨】B项有误，“山啊、水啊、树啊、草啊”中间的顿号都应为逗号；C项有误，应将冒号去掉；D项有误，“……”和“等”表示同一个意思，保留一个即可。 8. 【2021·十堰】下列语句中，没有语病的一项是( ) A. 五月的十堰，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。 B. 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。 C. 这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。 D. 我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。 C 【点拨】A项搭配不当，可把“季节”改为“地方”，或把“五月”与“十堰”换一下位置。B项语序不当，应当是“研究、应用与推广”。D项中的“约”与“余”语义矛盾，应去掉其中一个。C项无语病，故选C项。 9请根据下面诗句所写的景物，猜猜描写的季节。 ①风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。( ) ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( ) ③树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。( ) ④一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。( ) 春 冬 夏 秋 拓展延伸 （一）二十四节气·冬 冬季开始 寒流活跃 降水渐增 气温显著下降，降水量增多 北半球昼最短，夜最长 天气渐寒尚未大冷 天寒至极 （二）描写冬天的成语和诗文 成语 冰天雪地、天寒地冻、银装素裹、白雪皑皑、粉妆玉砌、玉树琼枝、寒冬腊月、寒风刺骨、风雪交加 诗句 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ——柳宗元《江雪》 3.北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ——毛泽东《沁园春·雪》 诗句 4.日暮苍山远，天寒白屋贫。 ——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 5.吹灯窗更明，月照一天雪。 ——袁枚《十二月十五夜》 6.墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》 借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。 课后作业 $