精品解析：内蒙古呼和浩特市新城区北京一零一中呼和浩特分校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年第一学期10月八年级物理阶段测试卷 满分：60分钟，限时：60分 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 春风拂面 C. 海水奔腾 D. 思考问题 2. 我国百米短跑运动员苏炳添在东京奥运会上以9秒83的成绩闯入田径男子100米决赛，打破亚洲纪录。以下分析正确的是（　　） A. 奔跑过程中，以地面为参照物，苏炳添是静止的 B. 最终评定苏炳添跑得快，是利用了相同时间比较路程的方法 C. 苏炳添全程的平均速度约为10.17m/s D. 在奔跑过程中，苏炳添始终做匀速直线运动 3. 关于物理量的测量，下列说法正确的是（　　） A. 在选择测量工具时，分度值越小越好 B. 测量时操作错误会产生误差，因此误差总是存在的 C. 多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差 D. 测量值由准确值、估读值和单位组成，估读的位数越多越精确 4. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 5. 在一根装满水的长钢管的一端敲击一下，在钢管的另一端能听到三次敲击声，其中第二次听到的敲击声是通过哪种介质传播过来的（　　） A. 钢管 B. 钢管中的水 C. 空气 D. 敲击的锤子 6. 如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列有关编钟的说法正确的是（ ） A. 敲击编钟时发出的声音是由空气振动产生的 B. 编钟发出的声音在空气中的传播速度是 C. 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度不同 D. 编钟发出的声音与其他乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同 7. 如图是小明做的“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且乒乓球被弹起。下列说法正确的是（ ） A. 此实验主要用到了控制变量法 B. 此实验说明声音的传播速度是 C. 此实验说明物体不振动也可以发声 D. 若在月球上做此实验，则不能看到乒乓球被弹起 8. 甲、乙两名小学生在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 0~12s内，甲、乙都做匀速直线运动 B. 0~10s内，甲通过的路程比乙多10m C. 0~12s内，甲、乙的平均速度相等 D. 0~12s内，甲前一半路程的平均速度大于其后一半路程的平均速度 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，每空1分，共12分。 9. 如图所示，圆形物体的直径是__________如图所示，秒表的读数为__________。 10. 如图所示，匝铜丝的总长度为__________，铜丝的直径为__________如果将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，那么测出的细铜丝的直径将__________选填“偏大”“偏小”或“不变”。 11. 在一铁管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声间隔2.43s，已知声音在空气中传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为5200m/s，则该铁管的长度为______m。 12. 下表是声音在介质中的传播速度v； 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 空气（15℃） 340 空气（25 ℃） 346 空气（35 ℃） 352 煤油（25℃） 1324 蒸馏水（25 ℃） 1497 海水（25℃） 1531 铜（棒） 3750 铅（棒） 5000 铁（棒） 5200 （1）在15℃空气中，声速是___________m/s，声音在空气中的传播速度随温度的升高而___________；（选填“增大”、“减小”、“不变”）； （2）分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（写出二种）_________、 _________； （3）在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为___________；同学们的助威声能传播很远是因为声音的___________（选填“音调高”或“响度大”）。 三、实验探究题：本大题共2小题，每空1分，共14分。 13. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验. （1）该实验原理是______； （2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是______； （3）实验中，应使斜面保持______（较大/较小）的坡度，以减小测量______（时间/路程）的误差；图中AB的距离为______cm； （4）小车经过AC中点时速度为v1，经过AB中点时速度为v2，则v1_______（>/</=）v2； （5）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏______（大/小）； （6）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是______。 14. 在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 0.89 (1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想________； (2)为了验证猜想2，小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验，他这样的选择________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________； (3)为了验证猜想3，请填写表中所缺数据：长度为________cm，横截面积为________mm2； (4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_______________． 四、计算题：本大题共2小题，共18分。 15. 一列火车在平直的轨道上匀速行驶，正前方有一个隧道，火车在进入隧道前要提前鸣笛，若火车行驶的速度为72km/h，声音在空气中的传播速度约为340m/s，火车司机在鸣笛后经4s听到自隧道口处山崖反射的回声．请你解答以下三个问题： （1）求出火车开始鸣笛处距隧道口的距离； （2）求出火车司机听到回声时火车距隧道口的距离； （3）火车长200m，以72km/h的速度通过1000m长的隧道，完全通过隧道需要多长时间？ 16. 坚持锻炼，增强体魄。小明坚持每天早晨运动20min锻炼身体。某天，小明先以3m/s的速度慢跑了5min，然后以5m/s的速度跑了13min，最后120m的路程匀速步行回家。求： （1）小明前5min跑步的路程； （2）小明步行的速度； （3）小明本次运动全程的平均速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期10月八年级物理阶段测试卷 满分：60分钟，限时：60分 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 春风拂面 C. 海水奔腾 D. 思考问题 【答案】D 【解析】 【详解】A．一江春水向东流是水相对于岸的位置发生变化，不属于机械运动，故A不符合题意； B．春风拂面是空气相对于人脸位置发生变化，不属于机械运动，故B不符合题意； C．海水奔腾指海水相对于大地位置发生变化，不属于机械运动，故C不符合题意；     D．思考问题是思想活动，不属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 2. 我国百米短跑运动员苏炳添在东京奥运会上以9秒83的成绩闯入田径男子100米决赛，打破亚洲纪录。以下分析正确的是（　　） A. 奔跑过程中，以地面为参照物，苏炳添是静止的 B. 最终评定苏炳添跑得快，是利用了相同时间比较路程的方法 C. 苏炳添全程的平均速度约为10.17m/s D. 在奔跑过程中，苏炳添始终做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．奔跑过程中，苏炳添在地面上的位置发生了变化，所以以地面为参照物，苏炳添是运动的，故A错误； B．最终评定苏炳添跑得快是利用了相同路程比时间的方法，故B错误； C．平均速度 故C正确； D．苏炳添奔跑过程中的快慢在不断发生变化，故D错误。 故选C。 3. 关于物理量的测量，下列说法正确的是（　　） A. 在选择测量工具时，分度值越小越好 B. 测量时操作错误会产生误差，因此误差总是存在的 C. 多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差 D. 测量值由准确值、估读值和单位组成，估读的位数越多越精确 【答案】C 【解析】 【详解】A．在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具，而不是分度值越小越好，故A错误； B．错误是由于测量时不遵守操作规则、读数时粗心等引起的，是可以避免的，误差是测量值和真实值的差异，只要测量就存在误差，误差不可避免，测量时操作错误产生的属于错误，不是误差，故B错误； C．误差是测量值和真实值之间的差异，估读时有时偏大，有时偏小，多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差，故C正确； D．测量值由准确值、估读值和单位组成，读数时估读到分度值的下一位，不是估读位数越多越精确，故D错误。 故选C。 4. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 【答案】C 【解析】 【详解】前三次的测量结果中准确值是相同的，只有估计值不同，这都是有效的，第四次的测量结果中准确值与其他三个不同，所以这个记录是错误的，无效的，物体的长度为前三次记录的平均值： 5. 在一根装满水的长钢管的一端敲击一下，在钢管的另一端能听到三次敲击声，其中第二次听到的敲击声是通过哪种介质传播过来的（　　） A. 钢管 B. 钢管中的水 C. 空气 D. 敲击的锤子 【答案】B 【解析】 【详解】在一根装满水的长钢管的一端敲击一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，所以会听到三次敲击声，第一次听到的声音是通过钢管传播的，第二次听到的是通过水传来的，第三次听到的是通过空气传来的。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列有关编钟的说法正确的是（ ） A. 敲击编钟时发出的声音是由空气振动产生的 B. 编钟发出的声音在空气中的传播速度是 C. 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度不同 D. 编钟发出的声音与其他乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故A错误； B．声音在15℃ 的空气中的传播速度为340m/s，故B错误； C．响度与发声体振动的幅度有关，用大小不同的力敲击同一个编钟，编钟振幅不同，发出声音的响度不同，故C正确； D．不同乐器发出声音的音色不同，据此可以区分编钟与其他乐器，故D错误。 故选C。 7. 如图是小明做的“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且乒乓球被弹起。下列说法正确的是（ ） A. 此实验主要用到了控制变量法 B. 此实验说明声音的传播速度是 C. 此实验说明物体不振动也可以发声 D. 若在月球上做此实验，则不能看到乒乓球被弹起 【答案】D 【解析】 【详解】A．此实验主要用到的是转换法（将音叉的振动转换为乒乓球的弹起），而非控制变量法，故A错误； B．实验不能体现声音的传播速度是多少，故B错误； C．声音是由物体振动产生，振动停止，发声停止，故C错误； D．声音在真空中不能传播，月球是真空环境，不能看到乒乓球被弹起，故D正确 。 故选D。 8. 甲、乙两名小学生在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 0~12s内，甲、乙都做匀速直线运动 B. 0~10s内，甲通过的路程比乙多10m C. 0~12s内，甲、乙的平均速度相等 D. 0~12s内，甲前一半路程的平均速度大于其后一半路程的平均速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图知，乙的路程和时间关系图象为过原点的直线，故路程和时间成正比，即乙做匀速直线运动，乙的速度为 甲的路程和时间关系图象为曲线，所以甲做变速直线运动，故A错误； B．0~10s内，乙通过的路程 s乙'=v乙t'=5m/s×10s=50m 由图知，甲0~10s内通过的路程为40m<50m，所以甲通过的路程比乙少10m，故B错误； C．0~12s内，甲、乙的路程都是60m，根据可知甲、乙的平均速度相等，故C正确； D．0~12s内，甲前一半路程（30m）所用的时间为6s，后一半路程（30m）所用的时间也为6s，根据，故甲前一半路程的平均速度等于其后一半路程的平均速度，故D错误。 故选C。 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，每空1分，共12分。 9. 如图所示，圆形物体的直径是__________如图所示，秒表的读数为__________。 【答案】 ①. 2.50 ②. ##1min50s 【解析】 【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即刻度尺的分度值为1mm，圆形物体左侧与2.00cm对齐，物体右侧与4.50cm对齐，则圆形物体的直径为 在秒表的小表盘上，分度值为0.5min，指针过了1min和2min之间的半格，偏向2min，大表盘的分度值是0.1s，所以大盘指针示数为50s，秒表的读数为 10. 如图所示，匝铜丝的总长度为__________，铜丝的直径为__________如果将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，那么测出的细铜丝的直径将__________选填“偏大”“偏小”或“不变”。 【答案】 ①. 1.60 ②. 0.80 ③. 偏小 【解析】 【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；20匝铜丝左侧与5.00cm对齐，右侧与6.60cm对齐，所以20匝铜丝的长度为 铜丝的直径为 将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，会导致线圈宽度测量结果偏小，所以，测出的细铜丝的直径将偏小。 11. 在一铁管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声间隔2.43s，已知声音在空气中传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为5200m/s，则该铁管的长度为______m。 【答案】884 【解析】 【详解】设铁管的长度为s，根据公式可得，声音在空气中的传播时间为 声音在铁管中的传播时间为 所以 解得s=884m。 12. 下表是声音在介质中的传播速度v； 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 空气（15℃） 340 空气（25 ℃） 346 空气（35 ℃） 352 煤油（25℃） 1324 蒸馏水（25 ℃） 1497 海水（25℃） 1531 铜（棒） 3750 铅（棒） 5000 铁（棒） 5200 （1）在15℃空气中，声速是___________m/s，声音在空气中的传播速度随温度的升高而___________；（选填“增大”、“减小”、“不变”）； （2）分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（写出二种）_________、 _________； （3）在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为___________；同学们的助威声能传播很远是因为声音的___________（选填“音调高”或“响度大”）。 【答案】 ①. 340 ②. 增大 ③. 介质种类 ④. 介质温度 ⑤. 锣面停止振动了 ⑥. 响度大 【解析】 【详解】（1）[1][2]由表格可知，在15℃空气中，声速是340m/s，25℃空气中，声速是346m/s，35℃空气中，声速是352m/s，说明声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大。 （2）[3][4]由表格中数据可知，空气的温度不同时，声速不同；不同的介质中，声速不同，可得声速大小可能跟温度、介质种类有关。 （3）[5]当锣被敲响时，锣面振动发出声音，用手按住锣面，锣面的振动停止，发声也会停止，于是锣声消失了； [6]同学们的助威声能传播很远是因为声音的响度大，相同环境下，声音的响度越大，声音传播的距离越远。 三、实验探究题：本大题共2小题，每空1分，共14分。 13. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验. （1）该实验原理是______； （2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是______； （3）实验中，应使斜面保持______（较大/较小）的坡度，以减小测量______（时间/路程）的误差；图中AB的距离为______cm； （4）小车经过AC中点时速度为v1，经过AB中点时速度为v2，则v1_______（>/</=）v2； （5）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏______（大/小）； （6）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是______。 【答案】 ①. ②. 秒表 ③. 较小 ④. 时间 ⑤. 40.0 ⑥. > ⑦. 小 ⑧. D 【解析】 【详解】（1）[1]测量小车的平均速度，需测量小车运动的距离和运动的时间，再通过计算得出小车的平均速度，因此实验的原理是。 （2）[2]常用刻度尺测量路程，秒表测量时间。 （3）[3][4]斜面的坡度越大，小车在斜面上运动的速度越快，在斜面上运动的时间就越短，不方便测量时间，因此实验时为了减小测量时间的误差，应使斜面的坡度较小。 [5]AB的距离为 （4）[6]小车从A位置由静止滑下时，做匀加速运动，AC中点在AB中点的后方，由于速度越来越快，则经过路程AC中点时的速度大于经过路程AB中点时的速度，即v1>v2。 （5）[7]过了B点后计时，所计时间偏大，根据公式可知，在路程不变的情况下，时间偏大，速度就会偏小。 （6）[8]小车在斜面下滑过程中的速度越来越快。即小车全程做变速直线运动，图像A表示物体静止，图像B表示物体匀速运动，图像D表示物体加速运动，图像C表示物体匀速运动。小车做加速运动，故符合的图像为D。 故选D。 14. 在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 0.89 (1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想________； (2)为了验证猜想2，小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验，他这样的选择________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________； (3)为了验证猜想3，请填写表中所缺数据：长度为________cm，横截面积为________mm2； (4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_______________． 【答案】 ①. 2 ②. 不合理 ③. C、H、I琴弦的材料、横截面积不同 ④. 80 ⑤. 1.02 ⑥. 选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同来进行实验 【解析】 【详解】(1)[1]A、D、F琴弦的横截面积和材料都相同，而长度不同，故是为了验证猜想2； (2)[2][3]如果验证猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同，长短不同，而C与H、I的材料、横截面积不同，故选择C、H、I的琴弦进行实验不合理； (3)[4][5]如果验证猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与G、H的数据相同，即80、1.02； (4)[6]探究琴弦音调的高低还与琴弦的松紧程度有关，控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变，改变两者的松紧，比较音调的高低． 四、计算题：本大题共2小题，共18分。 15. 一列火车在平直的轨道上匀速行驶，正前方有一个隧道，火车在进入隧道前要提前鸣笛，若火车行驶的速度为72km/h，声音在空气中的传播速度约为340m/s，火车司机在鸣笛后经4s听到自隧道口处山崖反射的回声．请你解答以下三个问题： （1）求出火车开始鸣笛处距隧道口的距离； （2）求出火车司机听到回声时火车距隧道口的距离； （3）火车长200m，以72km/h的速度通过1000m长的隧道，完全通过隧道需要多长时间？ 【答案】720m 640m 60s 【解析】 【分析】（1）此题的声源是运动的物体，用公式s=vt分别算出4s时间内声音传播的路程s1和火车前进的距离s2，鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，利用几何关系将s1、s2代入求出s． （2）由s减去火车前进的距离s2，就是火车司机听到回声时火车距隧道口的距离； （3）通过隧道是从火车头经过隧道到火车尾离开隧道结束．火车通过的路程为隧道长加车长，根据t=s/v可求得时间． 【详解】(1)火车速度为v2=72km/h=72×m/s=20m/s，由v=，可得：列车鸣笛后4s时间内声音传播的路程为：s1=v1t=340m/s×4s=1360m，4s内列车前进的距离为： s2=v2t=20m/s×4s=80m，因为2s=s1+s2，列车鸣笛时距隧道口距离为： s===720m； (2)听到回声时火车到隧道口的距离为：s′=s−s2=720m−80m=640m； (3)完全通过隧道的路程：s总=200m+1000m=1200m，v=72km/h=20m/s， 由v=得,t′== =60s. 16. 坚持锻炼，增强体魄。小明坚持每天早晨运动20min锻炼身体。某天，小明先以3m/s的速度慢跑了5min，然后以5m/s的速度跑了13min，最后120m的路程匀速步行回家。求： （1）小明前5min跑步的路程； （2）小明步行的速度； （3）小明本次运动全程的平均速度。 【答案】（1）900m （2）1m/s （3）4.1m/s 【解析】 【小问1详解】 由题意可知小明慢跑的时间 根据得，小明前5min跑步的路程 【小问2详解】 小明步行的时间 小明步行的速度 【小问3详解】 小明以5m/s的速度跑步的时间 根据得，小明以5m/s的速度跑13min通过的路程 综上可知小明运动20min所通过的总路程 则小明本次运动全程的平均速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $