浙江省金华市第四中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测社会法治试卷

金华四中2026学年第一学期 七年级社会第一次作业检查试题卷 考生须知： 欢迎参加本次阶段测试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平，答题时请注 意以下几点： 1.全卷共6页，有三大题，32小题，全卷满分100分，考试时间100分钟： 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效； 3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题； 4.本卷采用闭卷形式，请自觉遵守考场纪律。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分，正确的涂T,错误的涂F) 1蓝田人距今约170万年，是我国境内目前已确认最早的古人类。…() 2.将联盟首领的位子传给贤德之人叫世袭制。… …( ) 3.良渚古城的考古发现可以证明当时已经出现早期国家，进入了文明社会。…( 4闻名世界的防洪灌溉工程都江堰是秦始皇下令蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的。…( 5.战国时期百家争鸣、各国变法运动出现的根本原因是诸侯争霸争夺土地和人口。…( 6战国时期商鞅变法，废除井田制，允许土地自由买卖，这顺应了当时生产力发展趋势。() 7秦的灭亡根本原因是陈胜、吴广发动的大泽乡起义。…( 8.西汉从汉初和亲政策转变为武帝时期武力反击匈奴，政策变化取决于综合国力变化。() 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。) 9.某处考古遗址中发现有用火的遗迹，发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具，经测定该遗址 的人类生活在距今约70万一20万年。在该遗址生活的是… …( A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 10.考古学不仅是一门学科，更是一种文化和历史探索工具。考古学家在湖北某遗址先后发 现三个早期人类头骨化石，发现石制品300多件，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。 由此推断，该遗址古人类…( A.能制作和使用工具 B.过着原始群居生活 C.己经出现爱美意识 D.与现代人十分相似 11.以下考古发现与推论对应正确的是： 序号 考古发现 推论 ① 山顶洞人遗址：骨针和装饰品 会建干栏式房屋 ② 河姆渡遗址：大量水稻遗存和骨耜 稻作农业己经具有相当规模 ③ 半坡遗址： 人面鱼纹陶盆 社会出现阶级分化 ④ 牛河梁遗址：积石冢和祭坛 已经学会人工取火 A.① B.② C.③ D.④ 12.文明是人类社会发展到一定阶段的产物。下列不属于人类进入文明社会的重要标志的 是…() A.私有制 B.阶级 C.氏族 D.国家 13.定居生活，是人类发展史上的一大进步。促使原始人从居无定所走向定居生活的最主要 原因是…() A.掌握了磨光、钻孔等技术 B.学会了制作农业生产工具 C.掌握了建造简易房屋经验 D.出现了原始农业和畜牧业 14.史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的 是…(） A.民间流传的有关黄帝的传说 B.陶寺古城的考古发现 C.《史记》中对三皇五帝的记载 D.史前时期的大禹治水像 15.考古工作者在距今四五千年的良渚古城遗址，发现了规模宏大的宫殿区、内外双重城墙 以及外围水利系统：在陶寺遗址的高等级墓葬中，出土了龙纹陶盘、玉琮、玉璧等象征权力 与礼仪的珍贵器物。这些考古发现共同表明，当时…() A.农业生产技术己领先世界 B.具备了早期国家的雏形 C.手工业生产实现精细分工 D.王位世袭制度正式确立 16.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时《三字经》对夏朝的描述。夏朝的建 立者是… ) A.舜 B.启 C.伯益 D.禹 17.如图所示青铜器上有铭文：“武征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏 夙有商。辛未，王在阑师，赐右史利金，用作檀公宝尊彝。”这 段铭文记载的史实是…( A.盘庚迁殷 B.涿鹿之战 C.巨鹿之战 D.武王伐纣 利簋（第7题） 18.《尚书》中记载“惟殷先人，有典有册”，意思是说，殷朝的先人，就已经有了书册。 这里的书册的材料是…。 …() A.骨器和石器 B.陶器和青铜器 C.木器和竹器 D.龟甲和兽骨 19.西汉建国初年，陆贾劝谏刘邦：“道莫大于无为，行莫大于谨敬…故无为者乃有为也。” 陆贾的这一思想传承的是… …() A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.兵家思想 20.2026年春晚吉祥物“骐骐”的原型是西周青铜器盠驹尊。据铭文 记载，周王在边疆举行“执驹礼”（幼马升为役马的一种典礼）并赐 马给贵族“盠”。盠自称“旧宗小子”，并将此器世代珍藏。这体现 了西周…( A.青铜铸造技艺的高超成熟 B.中央集权制度不断完善 C.等级制度和统治秩序严格 D.边疆地区畜牧业的发达 青铜器盠驹尊（第10题） 21.《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土 (地名)，诸侯毕朝（朝觐）”这反映了…( ) A.王室衰微 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.民族交融 22.《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期 出现了一种新的耕作方式…() A.耜耕 B.牛耕 C.马耕 D.机耕 23.将下列工具按其出现时间的先后顺序排列正确的是…( 圆0 ①磨制石器 ②青铜农具 ③打制石器 ④铁制农具 A.①②③④ B.③①②④ C.③①④② D.①③②④ 24.《史记》记载秦始皇“一法度衡石丈尺”；《诏丞相隗状王绾》记载“法度量则不壹歉 疑者，皆明壹之”，下列能为以上文献记载提供实物依据的是…( A.铜权 B.兵马俑 C.秦半两 D.秦朝刑具 A.A B.B C.C D.D 25.比较法是学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是…() 韩。 春秋形势图 战国形势图 秦朝疆域图 A.分封制趋于完善 B.诸侯争霸战争不休C.多民族交流交融D.由分裂走向统一 26.下列卡片描述了两件史事，它们所起到的共同历史作用是…( 孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教 汉武帝在长安兴办太学，以儒家经 育的局面，主张“有教无类”，招收不同 典《诗》《书》《礼》《易》《春 出身的学生，先后培养了三千弟子。 秋》作为教材，培养儒学人才。 A.促进了文化教育发展 B.打破了学在官府的局面 C.实现了思想领域统一 D.巩固了国家大一统局面 27.汉武帝时，五经博士的年俸禄达到了400石（古代的计量单位，1石约为120斤），到 宣帝时达到了600石，和刺史的俸禄相当。在礼仪上，博士可与高官同列，甚至直接进入公 卿之列。材料表明…() A.汉武帝充分采纳了主父偃的建议 B.儒家思想为后世历代王朝所采纳 C.社会思想的统一有利于巩固统治 D.儒学的地位得到提升并受到推崇 28.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释 的是…() A.约公元前2070年，禹建立夏朝 B.公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑 C.文景时期，纺织、漆器等手工业有较大发展D.公元前210年，秦始皇在巡游途中去世 三、材料分析题（本大题有4小题，共52分。） 29.【溯源先民·农耕启元】(13分)阅读材料，回答问题。 任务1【祖先来对座】 洞穴中的祖先 A.( 定居时代的祖先 B.( 远古传说的祖先 C.( 任务2【生产现农业】 材料一：【作物种植】 某遗址出土的炭化稻粒 材料二：【住房见发展】 图1 图2 材料三：【工具见进步】 从数百万年前人类出现开始，人们就使用石头作为工具，最初的石器是对石块进行简 单的敲砸而成。距今20000多年前，为提高石器的使用效率，出现了对石器通体磨光的石器。 一《中国历史·七年级上册》 (1)请将下列史实序号匹配到表格A、B、C对应的位置。（只填序号）(3分) ①河姆渡原始居民、半坡原始居民 ②元谋人、北京人和山顶洞人 ③黄帝、炎帝和尧、舜、禹 (2)材料一的“稻谷”出土与学过的哪一遗址相对应？写出该遗址农业的发展与哪一 流域有关？(2分) (3)根据材料二并结合所学知识，归纳图1居民与图2居民在居住房屋和种植作物方 面有哪些不同，并进一步分析出现这些差异的原因。(6分) (4)依据材料三分析“石头作为工具”发生了怎样的变化？(2分) 30.【春秋启变·战国争鸣】(15分)阅读材料，回答问题。 材料一：古书上记载，春秋时期，人们已使用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏 等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。 一摘编自部编版七年级上册历史教材 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地 广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 —刘向《战国策·秦策》 材料三：创立诸子学派的孔墨老庄，都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者， 他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，编纂、修订《易》《书》《礼》 《春秋》等中国文化的“元典性”著作，并对宇宙、社会、人生等许多方面展开广泛的讨论。 正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个方面得以充分地展开和升 华，中华民族的文化走向大致确定。 一摘编自张岱年主编《中国文化概论》 (1)根据材料一，指出春秋时期农业生产中出现的新变化。并分析该变化对当时的社 会发展起到什么作用？(4分) (2)材料二提到了商鞅变法的哪些措施？这些措施起到了什么作用？(4分) (3)材料三反映了战国时期思想文化领域出现的哪一现象？简述该现象出现的历史意 义。(4分) (4)综上所述，概括推动春秋战国时期社会进步的因素？(3分) 31.【秦开伟业·功过评说】(12分)阅读材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 —李白《古风》 材料二：海内为郡县，法令由一统。…一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 《史记·秦始皇本纪》 西周地方管理示意图 秦三十六郡分布图 ⊙城 ⊙主要诸候国 立西麻生 中国子黄黄和公实州可 元4门 江东2 代益版有北平 燕。 黄海 西一北地呼对东乐紧正所春非量椰 北 三川恋暖川醛智水郡 我 汉中那 南雨部一九江部了厂会推际 皮王弟叔实村国司 ,巴部 ·长沙即 ⊙秦周 有海都 象部林 图1西周地方管理示意图 图2秦三十六郡分布图 材料三：（秦）收泰半之赋，发闾左之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。… 赭衣塞路，图圖成市（罪犯众多，道路上挤满犯人，监狱像集市一样）。 —《汉书·食货志》 (1)材料一中“秦王扫六合”完成统一是在哪一年并定都何处？统一后，为加强对全 国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的什么制度？(3分) (2)据材料二并结合所学，西周和秦朝在地方分别推行什么行政制度？并指出秦朝在 地方管理上的创新之处。(4分) (3)论述题：请综合以上材料及所学知识，任选一个观点作答，要求：观点明确、史 论结合、逻辑清晰。（注意史论结合，包含观点、史实、小结）(5分) 观点一：我认为秦始皇功大于过 观点二：我认为秦始皇过大于功 32.【汉兴固本·盛世巩固】(12分)阅读材料，回答问题。 材料一：天下既定，民亡盖臧，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。…（文帝、 景帝)轻徭薄赋，与民休息。 —《汉书》 材料二：愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分 其国，不削而稍弱矣。 一《史记·主父偃列传》 材料三：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 一一《汉书·董仲舒传》 (1)根据材料一，概括汉初的社会状况。结合所学，写出汉初统治者采取的治国政策 及出现的治世局面。(3分) (2)根据材料二、材料三，概括汉武帝为巩固大一统，在政治、思想领域采取的核心 措施并指出这些措施的共同影响。(6分) (3)综合上述材料，概括秦汉时期最显著的时代特征，并从秦汉时期的兴衰中总结历 史教训。(3分)参考答案 1-4 FFTF 4-8 FTFT 9-13 CABCD 14-18 BBDDD 19-23 BCABB 24-28 ADADC 29.(1)A:②(1分)：B:①(1分)：C:③(1分). (2)河姆渡遗址(1分)：长江流域(1分)。 (3)居住房屋：（图1）半坡居民居住在半地穴式房屋中，（图2）河姆渡居民居住在干栏式 房屋中。(2分) 种植农物：半坡居民种植粟、黍，河姆渡居民种植水稻。(2分) 出现差异的原因：南北方地理位置的不同，自然环境有明显差异。(2分) (4)从打制石器到磨制石器(2分)。 30.(1)铁制农具与牛耕的使用(2分)：铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平 提高的重要标志，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2分) (2)措施：统一度量衡：废除井田制：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役：奖 励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(2分，写到其中2点即可) 作用：使秦国国富兵强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。(2分) (3)现象：百家争鸣(2分)：历史意义：百家争鸣促进了思想学术的繁荣，成为中国古代 第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远 的影响。(2分) (4)因素：改进生产工具、经济发展：政治变革：思想文化的发展。(3分) 31.(1)公元前221年(1分)片咸阳(1分)：中央集权制(1分) (2)制度：分封制和郡县制(2分)：创新之处：郡县长官由中央政府直接任免，不得世袭， 实现了中央对地方的直接管辖，加强了中央集权。(2分)： (3)论述题满分范式(5分，三段式：观点+论述+总结) 范式：选择观点一一我认为秦始皇功大于过 【观点】我认为秦始皇功大于过。(1分) 【论述】功绩方面：秦始皇结束了春秋战国以来长期战乱分裂的局面，于公元前221年统一 全国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他创立中央集权制度，地方推行郡 县制，奠定了后世地方行政制度的基础：统一文字、度量衡、车轨，促进了全国经济文化交 流，巩固了国家统一。 过失方面：秦始皇统治具有暴政特点，赋税、徭役繁重，法律严苛，激化了社会矛盾，给百 姓带来沉重灾难。(3分，功必答2点及以上，过1点，若过大于功，则相反) 【综上所述】秦始皇的暴政是其统治的局限，但他完成统一、创立制度、巩固大一统的历史 功绩，对中国历史发展影响深远，因此功大于过。(1分) 32.(1)状况：汉初经济凋敝、社会残破、百姓贫困。(1分) 政策：休养生息政策(1分) 治世：文景之治(1分) (2)政治：实施推恩令，削弱诸侯国势力，加强中央集权。(2分) 思想：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。(2分) 共同影响：加强中央集权，巩固统治。巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。(2 分) (3)时代特征：统一多民族国家的建立和巩固(2分)：历史教训：得民心者得天下/统治 者要关心爱护百姓，以民为本，体恤民生/改革要与时俱进，顺应时代发展的潮流。(1分)