辽宁丹东市第二中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年上学期十月质量检测试题 历史试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B C C A C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B A D C D A C A 题号 21 22 23 24 答案 B C D D 二、非选择题 25．【答案】 （1）措施：推行什伍连坐制度，奖励耕织，废除世卿世禄制，奖励军功。（4分，任答两点即可） （2）赞同。（2分） 理由：商鞅变法法律残酷；并非富民，缺乏全民共识；焚烧诗书，实行思想文化专制。（其他答案，言之成理亦可）（6分） 不赞同。秦朝灭亡是秦暴政导致的，与商鞅变法没有多大关系。（2分） 理由：顺应时代的发展趋势，推动了秦国的社会发展；达到了富国强兵的目的，增强了国力；为统一全国奠定了基础，对后世影响深远。（6分） 26．【答案】 （1）原因：王室衰微，周天子权威下降，分封制存在的制度缺陷；宗法血缘关系逐渐松弛；诸侯国实力逐渐强大，离心力增强；春秋时期诸侯争霸战争的冲击。（6分，任答三点即可） （2）背景：商鞅变法，秦国推行县制；秦统一六国及其疆域的奠定；法家思想统治地位的确立。（4分，任答两点即可） 意义：为贵族政治向官僚政治转型奠定了基础；巩固了国家统一，强化了中央集权统治；成为后世地方治理的基本制度。（4分，任答两点即可） 27．【答案】（14分） （1）变化：从法家思想到黄老思想（从严刑峻法到无为而治）。（2分） 原因：统治者吸取秦朝速亡的教训，汉初恢复经济的需要；汉初稳定社会的需要。（任答其中2点4分） （2）特征：外儒内法。（2分） 意义：有利于加强中央集权；巩固君主专制；维护国家统一；稳定社会秩序；推动儒学成为我国封建社会的主流意识形态；奠定了后世治国思想的基础。（任答其中3点6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期十月质量检测试题 历史 考试时间：75分钟 满分：100分 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本题共24小题，每小题2.5分，共60分。每小题只有一个选项符合要求） 1．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是（ ） A．人工取火的发明 B．建筑技术的进步 C．生产工具的改进 D．饲养水平的提高 2．陶寺遗址是中国黄河中游地区以龙山文化类型为主的遗址，确切年代为公元前2300年至公元前1900年之间，在发掘过程中，发现了规模空前的城址和气势恢宏的宫殿，根据发掘的成果来看，陶寺社会贫富分化悬殊，形成了特权阶层。据此可知，当时（ ） A．已具备国家的初始形态 B．开始产生贫富差别 C．进入奴隶社会鼎盛时期 D．已进入传统农耕社会 3．南宁市武鸣区的马头墓群是商周时期广西瓯越文化的代表。墓群中出土了大量兵器，如铜矛、铜斧、铜剑等，这些兵器纹饰精美，既有本土文化特色，也有中原地区常见的云雷纹、重环纹、窃曲纹、乳钉纹。由此可见，马头墓群见证了（ ） A．广西迈入铁器时代的社会转型 B．南北区域民间经贸的往来互动 C．岭南本土尚武进取的时代风貌 D．中华文明多元一体的发展历程 4．商代甲骨卜辞中，有大量关于祭祀、征伐、农事等内容的记载，商王通过占卜沟通神灵，将神权作为王权的重要支撑。这反映了商代（ ） A．宗法制度已高度成熟 B．神权与王权紧密结合 C．儒家思想影响深远 D．中央集权体制形成 5．有一制度强调“人道亲亲”，使“立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉”。这一制度是（ ） A．夏朝世袭制 B．商朝内外服制 C．西周宗法制 D．秦朝郡县制 6．西周时期“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，公田由各级“王臣”贵族直接控制，产出归贵族所有，农夫需先耕作公田再耕作私田。这说明西周（ ） A．小农经济受到沉重的打击 B．土地名义上归农夫所有 C．井田制与分封制密切结合 D．周王是地主阶级的代表 7．春秋晚期，晋国正卿赵鞅与韩氏、魏氏等卿大夫订立盟誓文书：参盟者要效忠主盟人赵鞅，一致讨伐晋国境内的敌对势力范氏和中行氏；与逃亡的旧主划清界限，严禁其重返晋国；如有违背遭神明严惩等。这可用来说明当时（ ） A．封建宗法关系衰落 B．王权与神权结合 C．诸侯争霸日趋激烈 D．卿大夫实力衰微 8．战国时期，白狄鲜虞部建立中山国后，国君武公“专行仁义，贵儒学贱壮士，不教人战”，尊贤重士。中山王墓出土的铜器铭文，多引用儒家经典，涉及天命、忠、孝、仁、礼、义、信等。这表明当时（ ） A．中山国政权完成封建化 B．儒学主流地位确立 C少数民族逐渐融入华夏 D．民族矛盾得以消弭 9．战国时期，一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八口之家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是（ ） A．铁犁牛耕的推广 B．统一趋势日益增强 C．商鞅变法的推动 D．备诸侯国兴修水利 10．战国时期，宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通；陶邑、宋城等都会汇集各地商品，成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时（ ） A．货币形制逐步走向统一 B．区域间经济联系的加强 C．宋国掌控中原货币流通 D．金属铸币取代实物交换 11．战国时期，某学派创始人认为天下大乱的根源在于“不相爱”，主张通过构建“强不执弱、众不劫寡”的理想秩序解决社会矛盾；还提出以“视人之国若视其国”为核心的社会主张。该学派是（ ） A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家 12．《尚书·酒诰》强调：“人无于水监，当于民监。”《管子·牧民》指出：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”孟子言：“使民养生丧死无憾”，是“王道之始也”。这些论述（ ） A．表明重民保民是诸子百家共识 B．不符合维护君主统治的需要 C．强调君主教化民众的重要作用 D．体现了以人为本的政治伦理 13．表1为历史文献中关于秦部分水利工程的记载。这些工程的修建在客观上都（ ） 表1 工程 记载内容 文献 郑国渠 关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯 《史记·河渠书》 都江堰 以行舟船……于是蜀沃野千里……水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也 《华阳国志·蜀志》 灵渠 又以卒凿渠而通粮道，以与越人战 《淮南子·人间训》 A．便利了商业交流 B．有利于统一与发展 C．增加了抗灾能力 D．有益于民族的交融 14．秦朝的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议最后由皇帝裁决。这一权力运行机制（ ） A．有助于减少皇帝决策失误 B．极大地削弱了君主的权力 C．强化了中央对地方的控制 D．民主观念渗入到政治体制 15．1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出土了大量竹简，其中有201枚为秦代十八项单行法规汇编，覆盖生产、生活、行政、司法、军事等诸多领域，是研究秦朝历史的第一手史料。这一发现可以佐证秦朝（ ） A．严刑峻法激化社会矛盾 B．构建起了完备的法治体系 C．援礼入法彰显治国方略 D．重视以立法规范社会事务 16．如图是阿房宫遗址出土的秦砖，其上用小篆镌刻十六字。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是（ ） 海内皆臣， 岁登成熟， 道毋饥人， 践此万岁。 A．疆域辽阔，人口众多 B．法律严苛，覆盖全国 C．国家统一，中央集权 D．交通发达，经贸昌盛 17．有学者指出，秦统一后赋役繁重，刑罚严酷，“戍徭无已”，又因“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”，终致陈涉“奋臂于大泽而天下响应”。该学者认为，导致秦亡的原因是（ ） A．六国旧贵族的复辟 B．陈胜吴广的反抗与斗争 C．郡县制推行的弊端 D．统治政策的严苛与失当 18．“早期汉代统治者基本上延续了秦代的政府制度，但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。”这一“退步”是指（ ） A．郡国并行 B．师法黄老 C．设置刺史 D．颁推恩令 19．《日知录》载：“汉元封五年……部十三州，秋分行（巡察）郡国，秩六百石，而得按二千石不法，其权最重，秩卑则其人激昂，权重则能行志。”顾炎武称此制为“百代不易之良法”。该汉代良法是（ ） A．推恩令 B．察举制 C．刺史制度 D．郡国并行制 20．西汉财政改革中，桑弘羊政策的出发点是“强本抑末”；在财权方面强本（保护农业农民）、抑末（打击私人垄断货币盐铁等）；最终达到在政治领域的“强本”目标。由此可知，桑弘羊的政策旨在（ ） A加强集权统治 B．解决财政危机 C．发展小农经济 D．规范商业贸易 21．如图为1979年甘肃省出土的东汉时期古希腊文铅饼（外国货币），由此我们可以获取得的历史信息是（ ） A．这是张骞出使西域时使用的外币 B．丝绸之路开通以后中外贸易通畅 C．这是东汉按西方铸币技术所仿制 D．东汉时甘肃是我国对外贸易中心 22．东汉中后期，外戚与宦官两大势力以群体的方式轮流把持最高政权。统治架构中没有与君权相互依存、相互支持的相权保证，当君权从皇太后的依附品——外戚手中夺回以后，只能转手到皇帝的依附品——宦官手中。这说明东汉中后期（ ） A．中央集权方式出现畸形 B君主继承制度有所调整 C．君权强化影响政治稳定 D．中外朝制退出历史舞台 23．如图为出土于四川成都的《庖厨》画像砖，展现了汉代一户人家在厨房内操作的生动情景。由此可知，该画像砖（ ） A．体现高超绘画技巧 B．主要作为建筑材料 C．彰显阶层流动状况 D．具有较高史料价值 24．东汉班固在《东都赋》中提出“兴农桑之盛务，男务耕耘”；张衡在《东京赋》中强调“水所以载舟，亦所以覆舟”，劝谏统治者“昭节俭，去丽饰”。上述主张（ ） A．助推休养生息的落实 B．体现重农抑商的舆论导向 C．丰富了儒家民本思想 D．反映了对社会现实的关注 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题（本题共3小题，其中25题12分，26题14分，27题14分，共40分。） 25．历史上重大改革回眸（12分） 材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 ——摘编自《史记。商君列传》 材料二 秦孝公启用商鞅大刀阔斧进行改革，其目的在强国，而非富民。随着改革的深化，秦国对全民、全军和经济的动员能力越来越强，席卷天下、并吞八荒的“秦国梦”正在一步步逼近。然而，任何一场改革，如果缺乏全民共识，不能构建上下认同的所谓“核心价值观”，要想“从胜利走向胜利”，结果可想而知。 ——王立新《商鞅改革何以为秦帝国灭亡埋下伏笔》 （1）概括材料一中商鞅变法的主要措施。（4分） （2）材料二认为商鞅改革“为秦帝国灭亡埋下伏笔”，你是否赞同？结合材料和所学知识说明理由。（8分） 26．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 西周初年，周天子“封邦建国”，把土地和人民分封给诸侯。诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。但到了西周末年，王室衰微，一些诸侯国逐渐强大起来，不再听从周天子的命令，甚至出现“礼崩乐坏”的局面。进入春秋时期，诸侯争霸战争频繁，分封制遭到进一步破坏。 ——摘编自张岂之《中国历史·先秦卷》 材料二 战国时期，各国为了在兼并战争中取胜，纷纷进行变法改革。秦国的商鞅变法最为彻底，其中在地方行政制度方面，商鞅“集小乡邑聚为县”，设置县令、县丞等官员，由国君直接任免。秦始皇统一六国后，在全国范围内推行郡县制，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析分封制衰落的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明秦朝在全国推广郡县制的背景及其意义。（8分） 27．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 秦并六国后，以严刑峻法为治，禁绝私学，以吏为师，以法为教，凡事一断于法，赋税摇役繁重，终因民不堪命而速亡。汉兴之初，承秦末战乱之弊，户口锐减，经济凋敝，统治者深鉴秦亡之失，摒弃法家专任之策，转而推行黄老无为而治，主张与民休息、轻徭薄赋，使社会经济逐步复苏。 ——摘编自萧公权《中国政治思想史》 材料二 汉武帝为人“内多欲而外施仁义”。他重用酷吏和财利之臣，都与儒家基本原则相抵触。昭帝、宣帝统治时期，治国方针转向“守文”和“与民休息”，但儒法合流的统治特征并无根本变化。宣帝时，“柔仁好儒”的太子爽向他讽谏，即遭到训斥：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”“霸王道杂之”一语，的确比较准确地概括了汉武帝以来统治政策的特征，这种统治精神以后长期为历代王朝所继承。 ——张帆《中国古代简史》 （1）据材料一概括秦至汉初治国思想的变化，并结合所学知识分析治国思想在汉初转变的原因。（6分） （2）据材料二，指出西汉武帝以来治国思想的特征，并结合所学知识分析其意义。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $