期中复习专项训练——词语·成语积累及运用-2026-2027学年语文六年级上册统编版

【统编版新教材】2026-2027学年度六年级上册语文期中复习 专项训练——词语·成语积累及运用 一、答题技巧 （一）近义词 1.语境代入法 将备选词语依次代入句子横线处，通读全句，看表达是否最通顺，符合上下文逻辑。 例：“战士们用树枝______身体”，代入“遮掩”符合“借助外物隐蔽身形”的军事语境；代入“遮挡”仅侧重挡住视线，不符合场景需求。 2.对象匹配法 先明确词语的固定搭配对象和适用范围，与句子中被修饰的事物做匹配。 例：“______的阳光”，“明朗”多用于形容天气、局势、表情，不能搭配阳光；“晴朗”可搭配天气、阳光，因此选“晴朗”。 3.词义轻重法 根据语境的程度强弱，选择语义轻重匹配的词语。 例：“遇到问题不要一味______别人”，“憎恨”语义过重，不符合日常小事的语境；“埋怨”语义程度适中，贴合句意。 4.词性功能法 根据词语在句中充当的成分（主语、谓语、宾语、定语），判断所需词性，排除词性不符的选项。 例：“主动______班级事务”，句中缺谓语动词，“负担”多作名词，“承担”是动词，因此选“承担”。 5.语体色裁定法 根据文段的语言风格（书面语/口语），选择语体色彩一致的词语。 例：记叙文中描写人物心理，“沮丧”偏书面语，比口语化的“伤心”更贴合文本表达风格。 （二）反义词 1.语境反推法 先读懂句子前后的转折逻辑，根据后半句的意思，反向推导前半句需要的词语含义，再选出对应的反义词。 例：“原本______的景物渐渐清晰起来”，从“清晰”反向推导出“模糊”。 2.词性一致法 反义词须与原词语性完全一致：形容词对形容词、动词对动词、名词对名词。 例：“模糊”是形容词，反义词也应为形容词“清晰”，不能用动词“清楚”。 3.多义对应法 遇到多义词时，先判断该词在句中的具体含义，再找对应义项的反义词。 例：“骄傲”表“自满”时，反义词是“谦虚”；表“自豪”时，反义词是“自卑”。 4.否定前缀法 在词语前加“不”，推导大致语义，再匹配对应的反义词。 例：“坚持”→“不坚持”→对应“放弃”。 （三）成语 1.成语补全题 第一步：先回忆课内原文中的成语，直接锁定答案； 第二步：记不清时，根据成语字面意思和结构规律（并列、主谓、动宾）推断缺失的字。 例：“一（）千里”，结合《草原》原文可直接填“碧”；也可通过“千里”形容范围广，推断出填表颜色的“碧”。 2.成语运用选择题：三看排除法 一看褒贬色彩：成语感情色彩与语境是否一致； 二看适用对象：成语的形容对象与句中事物是否匹配； 三看语义重复：成语与句中其他词语是否存在意思重叠。 3.语境填空题：代入通读验证 选完成语后代入全文通读，检查情节是否通顺、逻辑是否合理、色彩是否匹配，确保完全贴合语境。 二、高频易错点 （一）近义词 1. 适用对象错位 •典型错例 ① 明朗的阳光洒满大地（×） ② 战士们隐藏在战壕里（×） •精准辨析 词语 适用对象 正确示例 明朗 天气、表情、局势、态度 今天的天气十分明朗 晴朗 天气、天空、阳光 晴朗的天空飘着白云 隐蔽 借助外物遮掩身形，多用于军事、事物状态 阵地十分隐蔽 隐藏 主动藏起，可用于人、物、情感 他隐藏了自己的情绪 2. 词义轻重失衡 •典型错例：只是打碎了一个杯子，他就怀恨在心。（×） •精准辨析 程度由轻到重：埋怨→怨恨→憎恨 埋怨：对小事不满，责怪；程度轻，日常用语 怨恨：强烈不满，藏在心里；程度中等 憎恨：极端厌恶、痛恨；程度重，用于重大矛盾 3. 语义侧重偏差 •典型错例：他穿着西装，样子十分洒脱。（×） •精准辨析 词语 核心侧重 正确示例 洒脱 侧重行为、举止自然不拘束 他为人洒脱，不拘小节 潇洒 侧重人的风度、气质出众 小伙子长得潇洒帅气 宣告 侧重正式、重大的公开宣布 宣告成立 宣布 侧重一般事项的公开告知 宣布结果 4. 语法功能错配 •典型错例：他负担了全部的工作。（×） •精准辨析 词语 词性 常做成分 正确示例 负担 多作名词 主语、宾语 减轻学习负担 承担 多作动词 谓语 承担责任 潜伏 动词 谓语 潜伏在森林里 埋伏 动词/名词 谓语/宾语 设下埋伏 5. 语体色彩误用 •典型错例：舒适的沙发坐上去真舒服。（语义重复，语体混杂） •精准辨析 舒服：偏口语，多用于形容身体感受 舒适：偏书面，多用于形容环境、生活状态 （二）反义词 1.多义词反义混淆 •典型错例：“骄傲”的反义词只有“谦虚”。（×） •精准辨析： 骄傲（表自满）→ 反义词：谦虚 骄傲（表自豪）→ 反义词：自卑 2. 绝对化认知误区 •典型错例：“桌子”的反义词是“椅子”。（×） •精准辨析：表示具体事物的名词（书本、树木）大多没有反义词；中性形容词（普通、平常）没有严格反义词。 3. 语境适配错误 •典型错例：“热闹的教室”反义词是“冷静的教室”。（×） •精准辨析：形容环境热闹，对应反义词是“安静”；形容人情绪冷静，才用“冷静”。 （三）成语 1. 望文生义 •典型错例：“翠色欲流”是说绿色的水流下来。（×） •精准辨析 一碧千里：一眼望去全是绿色，形容范围极广的绿色。【侧重范围】 翠色欲流：翠绿的颜色像要流淌一样，形容绿到了极致。【侧重程度】 粉身碎骨：不仅指身体粉碎，也比喻为了目标不惜牺牲一切。 •避坑指南：课内成语要结合原文语境记忆，不要只拆字解释。 2. 褒贬色彩误用 •典型错例：他虎视眈眈地帮同学讲题。（×） •精准辨析 褒义成语 贬义成语 别出心裁、技高一筹 弄巧成拙、虎视眈眈 气壮山河、昂首挺胸 暴露无遗、怒气冲冲 3. 适用对象错配 •典型错例：学校里的树一碧千里。（×） •精准辨析 一碧千里：只能形容草原、湖面等广阔的绿色景物，不能形容单棵/小范围树木。 全神贯注：只能形容人的注意力集中，不能形容动物、物品。 玲珑奇巧：多形容器物、建筑精致，不能形容人。 4. 语义重复冗余 •典型错例：他忍不住情不自禁地鼓起掌来。（×） •精准辨析 “情不自禁”已包含“忍不住”的意思，不能再加“忍不住”。 “遍体鳞伤”已包含“全身”的意思，不能再加“全身”。 “排山倒海”已包含气势大的意思，不能再加“气势磅礴地”。 5. 形近成语混淆 •典型错例：这件工艺品别出心裁，真是巧夺天工。（两个成语语义重复） •精准辨析 别出心裁：侧重想法、构思与众不同。 巧夺天工：侧重技艺精巧，胜过天然。 纹丝不动：侧重一点都不动，形容静止状态。 一动不动：侧重完全不动，口语化更强。 6. 语境逻辑不合 •典型错例：考了第一名，他忐忑不安地笑了。（×） •精准辨析：“忐忑不安”是心神不定，和“考第一名”的开心语境矛盾，应改为“心满意足”。 第一部分 近义词专项训练 题型一：语境选词填空 从括号里选择恰当的词语填在横线上。 明朗 晴朗 1.初秋的草原天气______，连空气里都飘着青草的香气。 羞涩 害羞 2.第一次上台演讲，他面带______，声音却带着一丝颤抖。 遮掩 遮挡 3.战士们用树枝______身体，悄悄向敌人阵地靠近。 照耀 照射 4.初升的太阳______着大地，万物都镀上了一层金边。 果然 居然 5.大家都说他这次考不好，______他却拿了全班第一名。 负担 承担 6.我们要主动______班级事务，不能只想着自己。 干涸 干枯 7.连续一个月没下雨，河流渐渐______，露出了干裂的河床。 隐蔽 隐藏 8.狐狸______在树洞后面，等着兔子经过。 严厉 严肃 9.老师的神情十分______，教室里立刻安静下来。 报怨 埋怨 10.遇到问题不要一味______别人，多从自己身上找原因。 题型二：近义词辨析选择题 1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他性格潇洒，从来不为小事斤斤计较。 B. 太阳升起来，明朗的阳光洒满了校园。 C. 这点小事，他心里满是怨恨，好几天都不开心。 D. 战士们潜伏在战壕里，等待进攻的命令。 2.下列各组近义词，意思差异最大的一项是（ ） A. 拘束 拘谨 B. 威风 威武 C. 宣告 宣布 D. 沮丧 伤心 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 老支书神情______，站在桥头指挥群众撤离。他______自若，丝毫没有慌乱，用______的声音喊道：“排成一队，不要挤！” A. 严厉 洒脱 威严 B. 严肃 镇定 威严 C. 严肃 潇洒 威风 D. 严厉 镇定 威风 题型三：近义词使用正误判断 对的打“√”，错的打“×”，并在横线上改正。 1.她性格拘束，不爱和陌生人说话。（ ）________ 2.大洪水过后，村民们承担着沉重的生活负担。（ ）________ 3.威武的国旗在天安门广场上空迎风飘扬。（ ）________ 第二部分 反义词专项训练 题型一：根据语境写反义词 写出句子中加点词语的反义词，使句子通顺完整。 1.清晨的雾散去了，原本______的景物渐渐清晰起来。 2.看似脆弱的小草，其实十分______，能顶住狂风暴雨。 3.虽然这次______了，但我们不能气馁，总结经验下次一定能胜利。 4.粗糙的木头，经过工匠的打磨，变得______细腻。 5.这片______的沙漠，曾经是一片绿洲，空气湿润，长满了草木。 6.听完这个悲伤的消息，大家原本______的心情沉了下来。 7.平时______的教室，到了放学时间就热闹起来。 8.遇到困难就______的人，永远体会不到坚持到底的快乐。 题型二：反义词匹配选择题 1.下列词语的反义词，全部正确的一项是（ ） A. 模糊——清楚 脆弱——坚强 粗糙——精致 B. 枯萎——茂盛 喜悦——痛苦 热闹——安静 C. 坚持——放弃 胜利——失败 粗糙——光滑 D. 以上都对 2.下列句子中，加点词语的反义词用得最恰当的一项是（ ） A. 平时热闹的操场，今天格外清静。 B. 他本来很沮丧，听到消息后变得开心起来。 C. 粗糙的石头经过打磨，变得润滑起来。 D. 脆弱的生命，在灾难面前显得很坚强。 题型三：语境反义词填空 给加点词语选择合适的反义词填在横线上（填序号）。 ①清晰 ②坚强 ③失败 ④精致 ⑤茂盛 ⑥悲伤 ⑦安静 ⑧放弃 1.别看他外表柔弱，内心其实特别______。 2.一次______不可怕，可怕的是失去了坚持的勇气。 3.往日______的山林，因为这场音乐会变得热闹起来。 4.枯萎的禾苗浇了水，又渐渐______起来。 第三部分 成语积累与运用专项训练 模块一：分类成语补全与语境运用 ★ 第一组：自然与宏大场面类 1.先把成语补充完整，标好序号。 ①一（ ）千里 ②翠色（ ）流 ③群马（ ）驰 ④襟（ ）带舞 ⑤排山（ ）海 ⑥（ ）天动地 ⑦气壮山（ ） ⑧昂首（ ）胸 2.语境运用：选择上面的成语，填序号。 （1）草原上______，像一块无边的绿毯，一直铺到天边。 （2）阅兵式上，战士们______，迈着整齐的步伐走过天安门。 （3）钱塘江大潮______般涌来，气势十分惊人。 （4）狼牙山五壮士的口号声______，在山谷里久久回荡。 ★ 第二组：神态与状态类 1.先把成语补充完整，标好序号。 ①全神（ ）注②纹丝（ ）动③虎视（ ）眈④怒气（ ）（ ） ⑤大步（ ）星⑥心（ ）意足⑦目不（ ）睛⑧威风（ ）（ ） 2.语境运用：选择上面的成语，填序号。（每空1分，共4分） （1）同学们______地盯着黑板，认真听老师讲课。 （2）老班长______地坐在火堆旁，一动也不动。 （3）他______地走进办公室，好像什么事都没发生一样。 （4）终于完成了任务，他______地伸了个懒腰。 ★ 第三组：计谋与结果类 1.先把成语补充完整，标好序号。 ①别出（ ）裁 ②技高（ ）筹 ③弄巧（ ）拙 ④化为（ ）有 ⑤暴露（ ）遗 ⑥忐忑（ ）安 ⑦心惊（ ）跳 ⑧三长（ ）短 2.语境运用：选择上面的成语，填序号。 （1）他设计的竹节人造型______，一拿出来就吸引了所有人的目光。 （2）本来想捉弄一下同学，结果______，自己反倒摔了一跤。 （3）第一次上台演讲，他心里______，手心都出汗了。 （4）战斗中，敌人的阴谋______，只好狼狈撤退。 ★ 第四组：建筑与事物类 1.先把成语补充完整，标好序号。 ①亭台（ ）阁 ②玲珑（ ）巧 ③烟雾（ ）绕 ④迥然（ ）同 ⑤沧海（ ）粟 ⑥嫦娥（ ）月 ⑦双龙（ ）珠 ⑧鸣钟（ ）磬 2.语境运用：选择上面的成语，填序号。 （1）故宫里______，布局严谨，是古代建筑的精华。 （2）珍宝馆里的玉器______，每一件都价值连城。 （3）和宇宙相比，我们人类的历史不过是______，十分渺小。 （4）晨雾中的景山______，像仙境一样美丽。 模块二：成语运用选择题 1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 他上课全神贯注地听讲，眼睛都不眨一下。 B. 小明弄巧成拙，终于赢得了比赛的第一名。 C. 公园里的树一碧千里，长得十分茂盛。 D. 他虎视眈眈地帮助老奶奶过马路，十分热心。 2.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 开国大典上，排山倒海的掌声响彻云霄。 B. 为了革命事业，战士们粉身碎骨也在所不惜。 C. 这次手工比赛，他的作品别出心裁，获得了一等奖。 D. 他心满意足地叹了口气，满脸都是失望。 3.下列成语中，感情色彩完全相同的一项是（ ） A. 弄巧成拙 虎视眈眈 暴露无遗 B. 别出心裁 技高一筹 心惊肉跳 C. 气壮山河 惊天动地 忐忑不安 D. 威风凛凛 怒气冲冲 心满意足 4.下列成语和“粉身碎骨”意思最相近的一项是（ ） A. 化为乌有 B. 碎尸万段 C. 粉墨登场 D. 赴汤蹈火 模块三：语段综合运用 读下面的语段，选择合适的成语填在横线上（填序号）。 ①昂首挺胸 ②全神贯注 ③惊天动地 ④弄巧成拙 ⑤心惊肉跳 ⑥威风凛凛 ⑦排山倒海 ⑧别出心裁 国庆阅兵式开始了！的口号声。仪仗队战士们______，地走过主席台。观礼台上，大家______地盯着队伍，满脸自豪。有观众设计了______的应援牌，本想吸引注意，结果反倒挡住了后排的人，真是。看到这盛大的场面，谁能不感叹这______的成就！ 参考答案 第一部分 近义词专项训练 题型一 1.晴朗 2. 羞涩 3. 遮掩 4. 照耀 5. 居然 6.承担 7. 干涸 8. 隐藏 9. 严肃 10. 埋怨 题型二 1.D 2. B 3. B 题型三 1.× 拘束→拘谨 2.√ 3.× 威武→飘扬（或“威武的国旗”改为“鲜艳的国旗”） 第二部分 反义词专项训练 题型一 1.模糊 2. 坚强 3. 失败 4. 光滑 5.干燥 6. 喜悦 7. 安静 8. 放弃 题型二 1.D 2. D 题型三 1.② 2. ⑧ 3. ⑦ 4. ⑤ 第三部分 成语积累与运用专项训练 模块一 第一组 1.①碧 ②欲 ③疾 ④飘 ⑤倒 ⑥惊 ⑦河 ⑧挺 2.（1）① （2）⑧ （3）⑤ （4）⑥ 第二组 1.①贯 ②不 ③眈 ④冲冲 ⑤流 ⑥满 ⑦转 ⑧凛凛 2.（1）① （2）② （3）⑤ （4）⑥ 第三组 1.①心 ②一 ③成 ④乌 ⑤无 ⑥不 ⑦肉 ⑧两 2.（1）① （2）③ （3）⑥ （4）⑤ 第四组 1.①楼 ②奇 ③缭 ④不 ⑤一 ⑥奔 ⑦戏 ⑧击 2.（1）① （2）② （3）⑤ （4）③ 模块二 1.A 2. D 3. A 4. D 模块三 ⑦ ③ ① ⑥ ② ⑧ ④ ③ 学科网（北京）股份有限公司 $