精品解析：山东聊城市东昌府区东昌教育集团2024—2025学年第二学期第一次巩固练习 七年级 生物试题

2024-2025学年第二学期第一次巩固练习 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（每个1分，共40分） 1. 农谚“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”描述了小麦播种的最佳时节。小麦种子萌发成幼苗的过程依次是（　　） ①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③胚乳中的营养物质转运至胚 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶⑤幼苗开始独立生活 A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】①小麦种子在萌发前，首先需要吸收足够的水分，这是萌发过程的起始步骤。水分可以使种子内的细胞膨胀，为后续的萌发提供条件。 ③在小麦种子吸收水分后，胚乳中的营养物质开始转运至胚，为胚的生长和发育提供所需的养料。 ②随着营养物质的转运和胚的生长，小麦种子的胚根首先开始发育，突破种皮，向下生长形成根。 ④接着，胚轴伸长，胚芽也开始发育，逐渐向上生长形成茎和叶。 ⑤最后，当幼苗长到一定程度时，开始独立生活，进行光合作用等生理活动。 可见，小麦种子萌发成幼苗的过程依次是：①③②④⑤，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 菜豆种子萌发时图甲中的②最先突破种皮 B. 菜豆种子萌发时图甲中的④为胚提供营养 C. 图甲中的①和③分别发育成图乙中的⑤和⑥ D. 图甲中的②将会发育为图乙中的⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中，①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶；图乙中，⑤茎和叶，⑥子叶，⑦根。 【详解】AD．菜豆种子萌发时，种皮吸收水分并变软，图甲中的②胚根最先突破种皮，其向地生长发育成图乙中的⑦根，AD正确。 B．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，故菜豆种子萌发时图甲中的④子叶为胚提供营养，B正确。 C．菜豆种子萌发过程中，图甲中的①胚轴发育成图乙中连接茎和⑦根之间的部分；③胚芽发育成图乙中的⑤茎和叶，C错误。 3. 如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（　　） A. 最有可能萌发的是②组 B. 本探究存在多个变量，不能得出实验结论 C. ③组和④组对照，探究的条件是空气 D. ①组和④组对照，探究的条件是温度 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；②组的环境条件适宜，因此②组的种子最有可能萌发，故A正确。 B．本探究共设计了3组对照实验，存在多个变量：①组与②组对照，变量是水分；②组与③组对照，变量是空气；②组与 ④组对照，变量是温度。最后分析实验结果可得出实验结论：种子萌发所需的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，B错误。 C．③与④具有空气和温度两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验，故C错误。 D．①组和④具有水分和温度两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验，故D错误。 故选A。 4. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（　　） A. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 B. 曲线甲中 a→b 变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 C. 曲线乙中 c→d 变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 D. 大豆种子萌发时，胚轴伸长，发育成茎和叶 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。种子的萌发需要能量，所以在萌发过程中，有机物不断被分解释放能量，供萌发需要。 【详解】A．曲线甲变化的主要原因是种子萌发时吸收了大量的水分，长出真叶又进行光合作用，合成有机物，因此其鲜重大体趋势是增加的，因此表示幼苗细胞鲜重的变化曲线是甲，表示幼苗细胞干重的变化曲线是乙，故A不符合题意。 B．表示幼苗细胞鲜重的变化曲线是甲，曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分， 因此其鲜重增加，故B不符合题意。 C．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，故C不符合题意。 D．大豆种子萌发时，胚轴伸长，‌发育成连接根和茎的部分‌，故D符合题意。 故选D。 5. 关于种子的休眠期，下列说法错误的是（ ） A. 不同的种子休眠期不同 B. 正在休眠期的种子可以萌发 C. 有些种子经过休眠可以躲过严冬 D. 种子休眠是适应环境的表现 【答案】B 【解析】 【分析】种子在适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件下，而且种子本身完整、胚有活力，营养物质充足，种子仍然没有萌发，说明该种子处于休眠期。 【详解】A．不同的植物种子，由于其遗传特性和生长环境的不同，休眠期的长短确实会有所差异。这是植物为了适应不同环境而进化出的一种策略，A正确。 B．休眠期的种子，其生理活动通常处于较低水平，代谢缓慢，这是为了降低能量消耗和避免在不利条件下萌发。因此，正在休眠期的种子通常是不会萌发的，需要经历一定的条件（如温度、湿度）变化后才能打破休眠，进入萌发阶段，B错误。 C．对于一些秋季成熟的种子来说，如果立即萌发，可能会遇到严寒的冬季而无法生存。通过休眠，这些种子可以等到春季气候变暖后再萌发，从而增加生存的机会，C正确。 D．种子休眠是植物为了适应环境而形成的一种生存策略。它可以帮助种子在不利条件下保存下来，等待更合适的时机再萌发。这是植物进化过程中的一种重要适应性特征，D正确。 故选B。 6. 下图为枝条和枝芽的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中a为顶芽、b为侧芽 B. 图乙中3发育成图丙中的7 C. 图乙中4发育成图丙中的6 D. 去掉芽a，芽b会迅速发育成侧枝 【答案】B 【解析】 【分析】（1）按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。 （2）题图中：a顶芽，b是侧芽；1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基；6茎，7芽，8叶。 【详解】A．按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽；生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽。结合题图甲可知：a为顶芽、b为侧芽，A正确。 B．3幼叶发育为图丙中的8成叶，7侧芽由芽原基发育而来，B错误。 C．图乙中的4是芽轴，它发育成图丙中的茎，即图丙中的6部分，C正确。 D．在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。而去掉顶芽a后，侧芽b则会迅速发育成侧枝，D正确。 故选B。 7. 为了缓解土地资源紧张、提高反季节果蔬生产和观赏性植物的种植水平，现代农业、园林经常会用到无土栽培技术。无土栽培使用的营养液中植物所需最多的三种无机盐是（　　） A. 含钙、磷、钾无机盐 B. 含氮、磷、钾无机盐 C. 含铁、钙、钾无机盐 D. 含铁、钾、磷无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。无土栽培指是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，所以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 国家一号风景大道，万亩金灿灿的油菜花儿吸引了人们的目光，花开过后结的油菜籽可以榨油。小明发现某地油菜开花后几乎没结什么籽，推测可能是当地土壤缺乏含_________的无机盐（ ） A. 氮 B. 钾 C. 锌 D. 硼 【答案】D 【解析】 【分析】油菜开花后不结籽，很可能是因为土壤中缺乏某种关键的无机盐。其中，硼是油菜生长过程中必不可少的微量元素，尤其在花粉管的生长和受精过程中起着重要作用。如果土壤中缺乏硼，油菜会出现“花而不实”的现象，即只开花但不结籽 【详解】A．氮是植物生长的重要元素，主要促进叶片和茎的生长，使叶片浓绿、植株健壮。 缺氮时，油菜植株会表现出叶片发黄、生长缓慢、植株矮小等症状，故A错误。 B．钾元素有助于增强植物的抗逆性和抗倒伏能力，促进果实和种子的发育。 缺钾时，油菜叶片边缘会出现焦枯、卷曲，植株生长不良，缺钾可能会导致果实发育不良，故B错误。 C．锌是植物生长发育中重要的微量元素，参与多种酶的合成，促进植物的光合作用和生长。 缺锌会导致油菜植株矮小，叶片变小，叶脉间出现黄化，缺锌虽然会影响植株的整体生长，故C错误。 D．硼对油菜的生殖生长至关重要，能促进花粉管的生长和受精，确保果实和种子的正常发育。 缺硼时，油菜会出现“花而不实”的典型症状，即花蕾发育不正常，花粉失去活力，无法正常授粉，最终导致不结籽，故D正确。 故选D。 9. 农业谚语是劳动人民口口相传的生产实践经验，其中蕴藏着丰富的生物学原理。下列关于“春天粪堆密，秋后粮铺地”的相关分析，不正确的是（ ） A. 粪肥中的有机物可由根部直接吸收进入植物，促进粮食增产 B. 合理使用农家肥能够有效避免土壤板结 C. 粪肥可为农作物的生长提供所需的无机盐 D. 缺磷时植株矮小，叶片上出现紫色 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物的根部不能直接吸收有机物，植物根部吸收的是水和无机盐，粪肥中的有机物需要经过土壤中微生物的分解，转化成无机物后，才能被植物根部吸收，A错误。 B．合理使用农家肥，能增加土壤中微生物的活动，微生物分解有机物时会使土壤变得疏松，增加土壤的透气性和透水性，从而有效避免土壤板结，B正确。 C．粪肥经过微生物分解后，可为农作物的生长提供氮、磷、钾等多种无机盐，促进农作物的生长，C正确。 D．植物生长过程中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；缺磷时，植物植株矮小，叶片呈暗绿色，并会出现紫色，这是缺磷的典型症状，D正确。 10. 广州增城的迟菜心备受大众欢迎，下列有关迟菜心的叙述正确的是（ ） A. 幼根生长最快的是分生区 B. 迟菜心生长只需要无机盐 C. 叶片由叶芽的芽轴发育而来 D. 开花期可放蜂提高授粉率 【答案】D 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，幼根生长最快的部分是伸长区，A错误。 B．植株生长需要营养，如水、无机盐和有机物，B错误。 C．叶芽的芽轴将来发育成茎而不是叶片，C错误。 D．蜜蜂能帮助植物传粉，迟菜心开花期可放蜂提高授粉率，D正确。 故选D。 11. 人们发现，植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根（如下图①和②），甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如下图③）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 所有植物的生长都不需要含磷的无机盐 B. 密集的侧根成毛刷状会增大根与土壤的接触面积 C. 与①、②植物相比，③植物的根最密，吸收水的能力最差 D. 根吸收无机盐的主要部位是根尖伸长区 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 【详解】A．植物生活需要无机盐和水分，其中需要无机盐种类最多的无机盐是含氨、磷、钾的无机盐，故A错误。 B．密集的侧根成毛刷状可增大根与土壤的接触面积，有利于吸取更多的水和溶解在水中的无机盐，故B正确。 C．与①、②植物相比，③植物的根最密，吸收水的能力最强，故C错误。 D．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D错误。 故选B。 12. 无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 实施无土栽培时，需要按照一定的比例配制培养液 B. 人工配制的营养液应满足植物体的需要 C. 无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 【答案】C 【解析】 【详解】A．无土栽培需要根据植物对无机盐的需求，按照一定的比例配制培养液，A正确。 B．人工配制的营养液可以针对性地满足植物体对各类无机盐的需要，B正确。 C．植物的生长发育离不开适宜的温度、光照等环境条件，无土栽培只是不用土壤，仍需环境提供这些条件，C错误。 D．无土栽培脱离了土壤的限制，可在不适宜土壤种植的区域开展农业生产，扩大了农业生产空间，D正确。 13. 夏天，西瓜深受人们的喜欢，下列关于西瓜在开花结果的过程中描述，正确的是（ ） A. 西瓜的雌花经过传粉后就能结出果实 B. 花粉能产生卵细胞 C. 受精卵发育成西瓜籽 D. 西瓜可食用部分是由子房壁发育而来 【答案】D 【解析】 【详解】A．传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头的过程，这只是果实形成的第一步。雌花仅完成传粉，花粉内的精子没有和胚珠中的卵细胞完成受精作用，子房就不能膨大发育。没有受精的雌花，花会慢慢枯萎脱落，无法长出果实。因此只传粉不能结出果实，A错误。 B．花粉是雄蕊花药产生的结构，花粉萌发后长出花粉管，花粉管内部释放精子，花粉只和雄性生殖细胞相关。卵细胞是雌性生殖细胞，位于雌蕊的胚珠里面，花粉结构中不存在卵细胞，不能产生卵细胞，B错误。 C．受精完成后，受精卵会发育成种子内部的胚，胚是新植物的幼体。西瓜籽是完整的种子，种子由胚珠整体发育而来，胚珠包含珠被、受精卵等结构，受精卵只能发育成种子里面的胚，不能直接发育成整个西瓜籽，C错误。 D．西瓜的可食用部分属于果皮。受精作用完成以后，子房壁会不断生长膨大，发育成果实的果皮。西瓜果肉本质就是果皮，由子房壁发育形成，D正确。 14. 下图分别是水稻的果实、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图一所示果实由图二中c发育成，其营养物质主要储存在结构②中 B. 图二中a 成熟后会散出花粉，花粉落在下面的柱头上进行自花传粉 C. 图三中的2和3可以使幼根迅速伸长，3中有大量分生组织 D. 幼苗生长过程中所需有机物主要依靠图三根尖的1区来吸收 【答案】D 【解析】 【分析】图一中，①是果皮和种皮、②是胚乳、③是子叶、④是胚芽、⑤是胚轴、⑥是胚根。 图二中，a是花药、b是花丝、c是子房。 图三中，1是成熟区、2是伸长区、3是分生区、4是根冠。 【详解】A．图一是水稻的果实，由图二的c子房发育而来。水稻是单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在②胚乳中，A正确。 B．自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。水稻花属于两性花，开花后成熟的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头（位于花药的下方）上，进行自花传粉，B正确。 C．图三中，3分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。幼根的生长一方面需要3分生区细胞的分裂增加细胞数目，另一方面需要2伸长区细胞的迅速生长使体积增大，是根生长最快的部位，C正确。 D．幼苗生长过程中所需有机物主要由叶进行光合作用制造并通过筛管运输到幼苗的各部分。而图三根尖中的1成熟区只能吸收水和无机盐，不能吸收有机物，D错误。 故选D。    15. 在果实的发育概念图中，②与③分别代表（　　） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 【答案】C 【解析】 【分析】1．图中①表示子房，②表示胚珠，③表示果皮，④表示种子。 2．在果实发育过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 【详解】在果实发育过程中，植物完成受精后，子房作为雌蕊基部膨大的部分，会因新陈代谢活跃而迅速生长，进而发育成果实，为种子提供保护和传播的载体；子房壁作为子房的外围结构，会逐渐膨大和转变，最终形成包裹种子的果皮，起到保护种子和辅助果实传播的作用；而位于子房内的胚珠，是种子的前体，经过一系列复杂的发育过程，最终发育成种子，种子包含了植物新生命的胚以及为胚发育提供营养的胚乳（或子叶）等结构。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天会结出甜美多汁的桃子，这是大自然对人类的馈赠。如图是桃花的结构示意图，相关说法错误的是（ ） A. 在开花时期，阴雨天气会影响过程① B. 此花的主要结构是②，将来会发育成果实 C. 完成受精后③④⑤都会凋落 D. 完成过程①后会形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．过程①是传粉。开花期阴雨天气，雨水会冲掉花粉、阻碍昆虫传粉，会影响传粉，A正确。 B．花最主要的结构是雄蕊和雌蕊（花蕊），并不是只有②子房；②子房将来确实会发育成果实，但是“此花的主要结构是②”这句话是错的，B错误。 C．完成受精之后，③花丝、④花柱、⑤柱头都会逐渐凋落，只有②子房继续发育成果实，C正确。 D．①是传粉，传粉完成之后，花粉在柱头上萌发长出花粉管，花粉管把精子输送到胚珠内部，完成受精，D正确。 17. 油菜主要依靠昆虫传粉，是因为油菜花拥有虫媒花的特征能够吸引昆虫前来，你认为下列属于油菜花特征的是（ ） A. 花朵不鲜艳 B. 花粉多而轻 C. 无芳香气味 D. 有香味和蜜腺 【答案】D 【解析】 【分析】花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，根据传粉媒介不同，花又分为风媒花和虫媒花。 【详解】A．鲜艳的花朵颜色通常是虫媒花吸引昆虫的重要手段之一。因此，不鲜艳的花朵颜色不太可能是虫媒花的特征，反而可能会降低对昆虫的吸引力，A不符合题意。 B．虽然花粉的数量和轻重对传粉有一定影响，但它们并不是直接吸引昆虫的特征。而且，轻的花粉更容易被风吹散，更适合风媒传粉，B不符合题意。 C．芳香气味是虫媒花吸引昆虫的另一种重要手段。昆虫对气味非常敏感，芳香的气味能够吸引它们前来访问。因此，无芳香气味不太可能是虫媒花的特征，C不符合题意。 D．香味和蜜腺都是虫媒花吸引昆虫的重要特征。香味能够吸引昆虫前来访问，而蜜腺则能提供昆虫所需的食物（花蜜），从而增加昆虫在花朵上的停留时间和访问频率。这些都有利于提高传粉效率，D符合题意。 故选D。 18. 如图是叶片结构示意图，以下关于它的说法错误的是（ ） A. ①⑤是表皮，具有保护作用 B. 叶片进行光合作用的场所只有② C. 具有输导功能的结构是③叶脉 D. 氧气和二氧化碳的进出通道是⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】题图叶片的结构示意图中，①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔。 【详解】A．表皮包括①上表皮和⑤下表皮，有保护作用，属于保护组织，但无叶绿体，不能进行光合作用，A不符合题意。 B．叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于②栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于④海绵组织；叶片进行光合作用的场所有②栅栏组织和④海绵组织，B符合题意。 C．③叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，C不符合题意。 D．⑥气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。气孔是氧气和二氧化碳的进出的通道，D不符合题意。 故选B。 19. 某同学通过图甲所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得3个枝条在相同时间内的散失水量如图乙所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A. 该实验必须在黑暗处进行 B. ①枝条的无机盐运输速度最快 C. ③枝条的水运输速度最慢 D. 该实验能够说明叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 【答案】A 【解析】 【详解】A．光照能提高叶片的温度，使气孔开放，加快蒸腾速率，让实验现象更明显，所以该实验应在光照条件下进行，而不是必须在黑暗处进行，A错误。 B．蒸腾作用能促进无机盐的运输，①枝条散失水量最多，说明其蒸腾作用最强，那么①枝条的无机盐运输速度最快，B正确。 C．③枝条散失水量最少，说明其蒸腾作用最弱，水分运输速度也就最慢，C正确。 D．①枝条叶片最多，散失水量最多；③枝条没有叶片，散失水量最少，该实验能够说明叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，D正确。 20. 下面是观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ） ①将新鲜叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排两个刀片 ④选用最薄一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 【答案】D 【解析】 【分析】用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上，用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】制作徒手切片的步骤：①将新鲜叶片平放在小木板上、③右手捏紧并排两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、④选用最薄一片制成临时装片。因此观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是①③②⑤④，故ABC错误，D正确。 故选D。 21. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ） A. 植物只有在白天才会进行蒸腾作用 B. 蒸腾作用促进了根对水分和无机盐吸收 C. 蒸腾作用可以提高大气湿度，减少降雨量 D. 气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物在白天和晚上都会进行蒸腾作用。在白天，光照强、温度高，植物的气孔张开程度大，蒸腾作用较强；而在晚上，没有光照，温度较低，植物的气孔会缩小或闭合，蒸腾作用较弱，但并不是停止，A错误。 B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了根对水分的吸收以及水分和无机盐在植物体内的运输，但根对无机盐的吸收是主动运输过程，需要消耗能量，蒸腾作用并不能直接促进根对无机盐的吸收，B错误。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物通过蒸腾作用将大量水分散发到大气中，水汽在大气中凝结形成云，从而可以提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环，C错误。 D．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，两细胞分离，气孔张开，蒸腾作用得以顺利进行；保卫细胞失水时，细胞收缩，两细胞合并，气孔闭合，蒸腾作用进行不畅。所以气孔的张开与闭合能调节蒸腾作用的强度，D正确。 22. 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验中，若叶片未经过黑暗处理直接进行光照和碘液检测，最可能的实验结果是（ ） A. 叶片全部变蓝 B. 叶片不变色 C. 叶片部分变蓝 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→ 漂洗→滴加碘液→观察颜色→分析现象，得出结论。 【详解】黑暗处理是一个关键步骤，它的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉，以便在后续的实验中只检测到新合成的淀粉。 若叶片未经过黑暗处理直接进行光照和碘液检测，由于叶片中原本就存在淀粉，同时叶片进行光合作用合成新的淀粉。因此，在实验结束时，叶片中既包含原有的淀粉，又包含新合成的淀粉。当用碘液检测时，碘液会与淀粉反应产生蓝色，所以叶片无论是否进行了光合作用，其上的淀粉都会与碘液反应变蓝。由于无法区分叶片上的蓝色是由原有淀粉还是新合成淀粉产生的，因此最可能的实验结果是叶片全部变蓝，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 23. 下列栽培措施中，属于充分利用光能提高农作物单位面积产量的是（ ） A. 增加植株的数量 B. 对栽培的农作物进行适时松土 C. 播种时合理密植 D. 早春播种后用塑料膜覆盖地表 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用在农业生产上的应用：（1）合理密植；（2）间作套种（立体种植）；（3）增加二氧化碳的浓度。 【详解】A．增加植株的数量，如果过度增加，可能会导致植株之间相互遮挡阳光，反而不能充分利用光能，并且还可能影响通风等其他条件，不利于提高单位面积产量，A错误。 B．对栽培的农作物进行适时松土，这一措施主要是为了增加土壤中的氧气含量，使根细胞能更好地进行呼吸作用，与充分利用光能提高单位面积产量无关，B错误。 C．播种时合理密植，是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，是增加作物产量的重要措施。合理密植能够充分利用光能，提高光合效率，C正确。 D．早春播种后用塑料膜覆盖地表，这一措施主要是为了提高地温，保持土壤湿度，促进种子萌发和幼苗生长，而不是为了充分利用光能提高单位面积产量，D错误。 故选C。 24. 叶是植物进行光合作用的主要器官，无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与植物的光合作用相适应。据图分析错误的是（　　） A. 枝条上的叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射 B. 枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大 C. 叶片结构①④中含较多叶绿体，为光合作用提供场所 D. 叶片结构⑤有两种管道，运输光合作用的原料和产物 【答案】C 【解析】 【分析】图中①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④下表皮、⑤叶脉。 【详解】A．叶片的镶嵌式排列可以减少叶片之间的遮挡，使更多的叶片能够接受阳光，故A正确。 B．扁平且舒展的叶片能够增加接受光照的表面积，从而提高光合作用的效率，故B正确。 C．叶绿体是光合作用的场所，结构①上表皮和④下表皮的表皮细胞无叶绿体，叶片中保卫细胞、叶肉细胞中含叶绿体，故C错误。 D．⑤叶脉有两种管道——导管和筛管，光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物氧气，导管运输水和无机盐，筛管动输有机物，故D正确。 故选C。 25. 在探索光合作用的系列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ② 验证光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 ③ 植物进行光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 形成对照 ④ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】①淀粉遇到碘液会变成蓝色，因此可以用碘液检测是否产生了淀粉，①正确； ②氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，所以使用氢氧化钠的目的不是增加二氧化碳，而是减少二氧化碳，②错误； ③银边天竺葵的银边没有叶绿素，中间绿色部分有叶绿素，可以在验证植物进行光合作用需要叶绿素的实验中起对照作用，③正确； ④氧气可以使带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条检验是否释放了氧气，④正确。 综上所述，①③④正确，②错误，故ACD错误，B正确。 故选B。 26. 马铃薯中淀粉含量可以达到79%，合成这些淀粉的原料主要是（　　） A. 水和无机盐 B. 二氧化碳和水 C. 无机盐和氧气 D. 有机物和氧气 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】A．水是植物进行光合作用的原料之一，在光合作用的光反应阶段，水被光解产生氧气和还原氢。无机盐在植物的生命活动中起着重要作用，如参与酶的组成、调节细胞的渗透压等，但不是合成淀粉的直接原料，故A不符合题意。 B．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（淀粉），并且释放出氧气的过程，故B符合题意。 C．无机盐不是合成淀粉的原料。氧气是光合作用的产物，而不是合成淀粉的原料，植物呼吸作用会消耗氧气，将有机物分解为二氧化碳和水，释放能量供生命活动使用，与淀粉合成无关，故C不符合题意。 D．植物合成淀粉等有机物是从无机物合成有机物的过程，而不是以现成的有机物为原料。氧气也不是合成淀粉的原料，而是光合作用的产物，故D不符合题意。 故选B。 27. 某同学穿白裤子坐在草地上，裤子沾上了绿色的汁液，用下列方法最容易清洗干净的是（　　） A. 自来水 B. 酒精 C. 肥皂水 D. 沸水 【答案】B 【解析】 【分析】酒精能够溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 【详解】叶绿素容易溶解在酒精中，而不易溶解在其他溶剂中。绿色汁液主要是叶绿素，而酒精能溶解叶绿素，因此“某同学穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液”，最容易将绿色汁液洗去的是酒精。而叶绿素不容易溶解在自来水、肥皂水和沸水中，因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 28. 兴隆县北山公园是人们散步的好去处，这里植被丰富，空气清新，林荫小道非常凉爽，主要是因为植物的（　　） A. 光合作用、吸收作用 B. 光合作用、呼吸作用 C. 呼吸作用、蒸腾作用 D. 光合作用、蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，降低了周围空气的温度，使空气变得湿润和凉爽；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新。所以，威宁北坡公园是人们散步的好去处，这里植被丰富，空气清新，林荫小道非常凉爽，主要是因为植物的光合作用、蒸腾作用，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 29. 生物兴趣小组对植物的某些生理活动进行探究，先将整株植物放在黑暗处一昼夜，再选取大小一致的两个叶片分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，扎紧袋口，标为A、B（如图所示），光照一段时间。下列分析错误的是（ ） A. A和B可用来验证光是光合作用的必需条件 B. B中气体可使澄清石灰水变浑浊 C. A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用。 D. A收集到的气体中氧气含量变低 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用的反应式是：有机物（储存能量） +氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】A．A和B的变量是光，可用来验证光是光合作用的条件，故A正确。 B．B罩上的是透明塑料袋，叶片不见光，只能进行呼吸作用，呼吸作用释放大量的二氧化碳，故B中气体可使澄清的石灰水变浑浊，故B正确。 C．蒸腾作用有光无光均可进行，只不过无光条件下较弱，A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用，故C正确。 D．A罩上的是透明塑料袋，叶片见光能进行光合作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，故收集到的气体中氧气含量变高，故D错误。 故选D。 30. 中国古代的“含嘉仓”是用于粮食贮存的农业设施。在建造“含嘉仓”时，人们深挖地窖，用火烘干窑壁，用多种吸湿性好的材料建造窑壁，可以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了（　　） A. 干燥环境 B. 潮湿环境 C. 高温环境 D. 无菌环境 【答案】A 【解析】 【分析】在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。 【详解】A．干燥环境有助于防止种子发霉和变质，从而延长种子的贮存时间，“用火烘干窑壁”和“用多种吸湿性好的材料建造窑壁”，这些措施都是为了减少地窖内的湿度，创造一个干燥的环境，有利于贮存种子，A正确。 B．题干中明确提到“用火烘干窑壁”和“用多种吸湿性好的材料建造窑壁”，这些措施都是为了减少地窖内的湿度，而不是增加湿度。潮湿环境会促进微生物的生长，导致种子发霉和变质，B错误。 C．题干中提到“用火烘干窑壁”，但这只是为了去除窑壁的湿气，并不意味着地窖内会保持高温。高温环境会加速种子的新陈代谢，导致种子失去活力，不利于长期贮存，C错误。 D．题干中并未提到任何杀菌或消毒的措施，只是通过干燥和吸湿来减少湿度。无菌环境需要严格的消毒和密封措施，而“含嘉仓”并未达到这种程度，D错误。 故选A。 31. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 乙装置②③内分别盛有清水和酒精，④内滴加碘液用于检验淀粉 C. 丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A．金鱼藻能够在光下进行光合作用释放氧气，氧气具有助燃的特性。因此，将甲装置放在光下，其中的金鱼藻进行光合作用产生氧气，①试管中收集到的气体（氧气）能使带火星的卫生香复燃，A正确。 B．酒精能溶解叶绿素，且酒精易燃不能直接加热，需要隔水加热；因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精；淀粉具有遇碘变蓝的特性，④内滴加稀碘液用于检验光合作用的产物是淀粉，B正确。 C．丙装置放在光下，绿色植物能进行光合作用释放氧气，为蜡烛的燃烧提供氧气，同时蜡烛燃烧产生的二氧化碳又能够为绿色植物进行光合作用提供原料，蜡烛会燃烧很长时间；如放暗处，绿色植物不能进行光合作用释放氧气，并且其进行呼吸作用消耗氧气，则蜡烛很快熄灭，C正确。 D．氧气有助燃的作用，因此丁装置中蜡烛熄灭说明瓶内没有氧气，证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，不能说明呼吸作用产生了二氧化碳，二氧化碳要用澄清的石灰水进行验证，D错误。 32. 在北方的地窖里经常存放着蔬菜，蔬菜可以保存较长时间，但人们要进去取蔬菜前，必须先打开地窖门通风一段时间才能进去。其原因是（ ） A. 黑暗无光，人进去会看不见 B. 蔬菜进行呼吸作用，通风是为了散热 C. 温度较低，蔬菜抵抗病虫害的能力强 D. 蔬菜进行呼吸作用，消耗了大量的氧气，产生较多的二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．通风与地窖里是否有光没有关系，地窖黑暗，可以采用其他照明工具，A不符合题意。 B．蔬菜进行的呼吸作用产生的热量相对较小，通风不是用来散热，B不符合题意。 C．通风与控制环境温度及抵抗病虫害的能力没有关系，C不符合题意。 D．蔬菜在地窖中进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，如果贸然进去，可能会导致缺氧症状，通风是为了让新鲜空气进入，补充氧气，排出二氧化碳，D符合题意。 故选D。 33. 如图两条曲线表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是（ ） A. 曲线I表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用 B. b、d点时，光合作用和呼吸作用强度相等 C. b点之前，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度 D. 一昼夜内，该植株在c点时积累的有机物总量最多 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．通过曲线形态及时间段分析，可以判断曲线I在白天迅速上升（光合作用在白天强度较高，晚上没有光合作用），曲线Ⅱ相对平稳（呼吸作用在全天进行），A正确。 B．b点和d点是两条曲线的交点，表示的生物学意义是：植物的光合作用和呼吸作用强度相等，B正确。 C．b点之前，d点之后，光照弱，甚至无光，植物光合作用强度低于呼吸作用强度，C正确。 D．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。图中，两曲线相交于点b和点d，在这两点对应的时间段内（不包括点b和点d），光合作用强度大于呼吸作用强度，所以该植株一昼夜内在d点时，积累的有机物总量最多，D错误。 故选D。 34. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是（ ） A. ①号试管内是土壤浸出液，②号试管内是蒸馏水 B. 此实验的变量是蒸馏水 C. 实验结论是玉米在土壤浸出液中才能生长 D. 实验结果说明植物的生活需要有机物 【答案】A 【解析】 【分析】 探究“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验： （1）土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤，充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是土壤浸出液。 （2）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养。两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。 （3）实验现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。 实验结论：植物生活需要无机盐。 【详解】A．植物的生长发育需要无机盐。蒸馏水不含无机盐，培养的幼苗长势弱，根系不发达；土壤浸出液含有无机盐，培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。结合题图可知：①号试管内是土壤浸出液，②号试管内是蒸馏水，A正确。 B．实验通过对比含有无机盐的土壤浸出液和不含无机盐的蒸馏水对玉米幼苗生长的影响，来探究无机盐对植物生长的重要性。可见，此实验的变量是无机盐，不是蒸馏水，B错误。 C．即使在没有土壤浸出液的情况下，玉米仍然可以生长（不过长势较弱），只是生长状态不如在含有无机盐的土壤浸出液中好。可见，实验结论并不是“玉米在土壤浸出液中才能生长”，而是“玉米的生长需要无机盐”，C错误。 D．无机盐对植物的生长至关重要，它们参与植物的各种生理活动。而有机物则是植物通过光合作用等生理活动自己制造的。结合上述分析可知，该实验结果说明植物的生活需要无机盐，不是有机物，D错误。 故选A。 35. 如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（ ） A. 该细胞是动物细胞 B. 过程①为生命活动提供动力 C. 过程②合成有机物，贮存能量 D. 过程①和②在生物圈碳氧平衡中起重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】图中①表示光合作用，②表示呼吸作用。 【详解】A．图中①过程有叶绿体参与，是光合作用，②过程有线粒体参与，是呼吸作用。因为细胞中有叶绿体，而动物细胞没有叶绿体，所以该细胞不是动物细胞，而是植物细胞，故A错误。 B．过程①是光合作用，光合作用的实质是合成有机物，储存能量，而不是为生命活动提供动力。为生命活动提供动力的是呼吸作用，即过程②，故B错误。 C．过程②是呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，而不是合成有机物储存能量，故C错误。 D．过程①光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，过程②呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二者相互配合，对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡有重要意义，故D正确。 故选D。 36. 如图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线，下列分析正确的是（ ） A. a～c时间段植物只进行呼吸作用 B. c点以后植物开始进行光合作用 C. c～g时间段植物只进行光合作用 D. g点时植物积累的有机物最多 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题图可知，曲线ab段二氧化碳释放量无变化，曲线bc段二氧化碳释放量逐渐减少，故说明a~b时间段植物只进行呼吸作用，b~c时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，A错误。    B．由题图可知，b点后二氧化碳释放量（吸收量）开始变化，则说明b点以后植物开始进行光合作用；c点以后光合作用强度大于呼吸作用强度，B错误。 C．由题图可知，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物既进行光合作用也进行呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。    D．由题图可知，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c~g 时间段植物净光合速率大于0，有机物得以积累，故g点时植物所积累的有机物最多，D正确。 37. 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 B. 光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气 C. 植物白天只进行光合作用，晚上进行呼吸作用 D. 动、植物的活细胞都可以进行呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，通过叶绿体将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是生物细胞在氧的参与下，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用的过程。 【详解】A．光合作用是利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，如葡萄糖等；而呼吸作用是将细胞内的有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放能量，故A不符合题意。 B．光合作用的产物之一是氧气，在光反应阶段水被分解会释放出氧气；呼吸作用（有氧呼吸）则是吸收氧气，将有机物彻底分解，释放能量，故B不符合题意。 C．植物在白天既进行光合作用也进行呼吸作用，只是在白天光照条件下，光合作用强度通常大于呼吸作用强度；而在晚上没有光照时，植物主要进行呼吸作用，但并非白天只进行光合作用，故C符合题意。 D．呼吸作用是生物细胞的基本生理功能，为细胞的生命活动提供能量，无论是动物细胞还是植物细胞，只要是活细胞都需要进行呼吸作用，故D不符合题意。 故选C。 38. 日常生产生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ） A. 植树造林——努力实现“碳中和” B. 移栽植物时根带土团——避免损伤根毛，利于吸收水分和无机盐 C. 为大棚作物喷施气肥——增强光合作用，提高作物产量 D. 贮存粮食前反复晾晒——降低水分含量，抑制蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．植树造林可以增加植物数量，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于减少大气中二氧化碳的含量，从而努力实现“碳中和”，措施与目的一致，A不符合题意。 B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，带土移栽可以保护幼根和根毛，确保吸收更多的水分和无机盐，从而提高移栽成活率，措施与目的一致，B不符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的一种原料，为大棚喷施气肥可以补充二氧化碳，增强光合作用，从而提高作物产量，措施与目的一致，C不符合题意。 D．水分是影响呼吸作用的一种因素，贮存粮食前反复晾晒是为了降低水分含量，抑制种子的呼吸作用，而非抑制蒸腾作用，措施与目的不一致，D符合题意。 39. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（ ） A. 植物移栽时去掉部分枝叶，并选择傍晚进行 B. 水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 C. 对玉米进行“中耕松土” D. 在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物移栽时去掉部分枝叶，并选择傍晚进行，是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，与促进呼吸作用无关，A不符合题意。 B．冰箱中的低温环境会抑制呼吸作用相关酶的活性，从而降低水果、蔬菜的呼吸作用强度，有利于水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏，减少有机物的消耗，延长储存时间，B不符合题意。 C．对玉米进行“中耕松土”，能够增加土壤的透气性，提高土壤中氧气的含量，促进玉米根部细胞的呼吸作用强度，有利于根的生长和对无机盐的吸收，C符合题意。 D．在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，会提高仓内二氧化碳浓度，抑制粮食的呼吸作用，减少有机物消耗，延长粮食的储存时间，D不符合题意。 40. 习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对植物的认识叙述不正确的是（ ） A. 植物参与了生物圈的水循环 B. 植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C. 植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在： ①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳——氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。 【详解】A．植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式释放到大气中，参与了生物圈的水循环，A正确。 B．呼吸作用是生物体获取能量的基本过程，无论是植物还是动物都需要进行。植物在白天进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用；而在夜晚，由于无法进行光合作用，植物主要进行呼吸作用，B错误。 C．植物通过光合作用将无机物转化为有机物，这些有机物不仅为植物自身提供能量和营养物质，还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。 故选B。 二、填空题（每空2分，共60分） 41. 2022年，我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期（如题图）空间培养实验。请分析并回答问题。 （1）实验中，需要挑选饱满的水稻谷粒，目的是保证种子中的[ ]______储存有充足的营养物质提供给______发育成幼苗。 （2）在太空环境下完成A过程，需满足的外部环境条件包括______。 （3）在B过程中，水稻根的生长与图中根尖的______（填数字）有关。营养液中的水分和无机盐主要由根尖的[ ]______进行吸收，然后向上运输到叶片的叶肉细胞，运输动力主要来自水稻植株的______作用。 （4）水稻花最重要的结构是______，开花后，需要经历______过程后，花中的[ ]______发育成谷粒。为了防止结出干瘪的谷粒，给出一条建议是__________________。 【答案】（1） ①. ①胚乳 ②. 胚 （2）适宜的温度、适量的水、充足的空气 （3） ①. 2、3 ②. 1成熟区 ③. 蒸腾 （4） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. 传粉和受精 ③. ④子房 ④. 人工授粉 【解析】 【小问1详解】 种子萌发的自身条件是：胚是完整的、胚是活的、有足够的营养物质、不在休眠期。大多数单子叶植物种子的结构除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。水稻种子属于单子叶植物，因此实验中，需要挑选饱满的水稻谷粒，目的是保证种子中的①胚乳储存有充足的营养物质提供给胚发育成幼苗。 【小问2详解】 种子萌发既需要自身条件，又需要环境条件，二者缺一不可。种子萌发的外界条件为：适宜的温度、适量的水、充足的空气。故在太空环境下完成A过程，需满足的外部环境条件包括适宜的温度、适量的水、充足的空气。 【小问3详解】 图中根尖包括四个部分：4根冠、3分生区、2伸长区和1成熟区。成熟区，也称根毛区，成熟区生有大量的根毛，大大增加了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，生长最快的部分是伸长区。分生区是具有强烈分裂能力的，属于分生组织。根冠是根尖最前端的帽状结构，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。由此可见，幼根的生长一方面要靠3分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠2伸长区细胞的体积的增大。故在B过程中，水稻根的生长与图中根尖的2伸长区、3分生区有关。 营养液中的水分和无机盐主要由根尖的1成熟区的根毛吸收；水分和无机盐向上运输的动力主要来自植物的蒸腾作用，蒸腾作用产生的拉力促使水分和无机盐在植物体内运输。因此吸收的水分向上运输到叶片的叶肉细胞，运输动力主要来自水稻植株的蒸腾作用。 【小问4详解】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。 水稻开花后，需要经历传粉和受精过程，传粉是花粉落到雌蕊柱头上的过程，受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。水稻花受精后，花中的④子房发育成果实—谷粒，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 太空环境中可能因缺乏传粉媒介导致传粉不足，结出干瘪的谷粒，可通过人工授粉（或放养昆虫帮助传粉)来弥补传粉不足的问题。 42. 大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。 （1）为探究光合作用所需的原料，某生物小组利用图1中的装置进行相关实验。将两盆长势一致的同种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里加入足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里加入等量的清水，将甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起置于阳光下照射。 ①把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是_____________。 ②数小时后，从甲、乙装置内各摘取一枚叶片进行脱色处理，图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是_____。 ③经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片颜色变蓝的是_____（甲/乙）装置内的叶片，说明光合作用产生_______。甲装置与乙装置对照，说明_________是光合作用的原料。 （2）请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法________。 【答案】（1） ①. 消耗掉原有的淀粉 ②. b ③. 乙 ④. 淀粉 ⑤. 二氧化碳 （2）使用二氧化碳发生器。 【解析】 【分析】（1） 植物通过叶绿体，利用阳光提供的能量，将二氧化碳和水合成为淀粉等有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中，并且释放出氧气的过程，称为光合作用。 （2）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→漂洗后观察颜色。 【小问1详解】 ①实验需排除叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰。植物在黑暗条件下不能进行光合作用合成淀粉，能进行呼吸作用消耗淀粉，故把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是消耗掉原有的淀粉。 ②酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热，应将叶片放在盛有酒精的烧杯中水浴加热。故图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是b。 ③二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收装置内的二氧化碳，故甲装置不能进行光合作用合成淀粉，乙装置能进行光合作用。淀粉具有遇碘变蓝的特性，故叶片颜色变蓝的是乙装置内的叶片，说明光合作用产生淀粉。甲装置和乙装置除二氧化碳外，其他实验条件都相同，故说明二氧化碳是光合作用的原料。 【小问2详解】 由实验结果可知，二氧化碳是光合作用的原料，可以通过使用二氧化碳发生器来适当增加大棚中二氧化碳浓度，促进光合作用，提高农作物产量。 43. “虾子朝天小辣椒”因个匀肉厚、味道香辣等特点闻名，被评为“贵州省名优辣椒”。图一中A、B、C表示发生在辣椒植株体内的不同生理过程；图二是检验某种气体是否存在的实验；图三表示显微镜下观察到的辣椒叶片横切面结构图；图四表示将辣椒植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。请据图回答： （1）图一中对维持生物圈碳氧平衡起主要作用的生理过程是______（填序号）。 （2）图三中能制造有机物的部位是[ ]______，然后通过叶脉中的______将有机物运输到植物体的各部分。 （3）辣椒植株的呼吸作用可用图一中C表示，呼吸作用主要在细胞内的______（填细胞结构）中进行，该过程放出的气体可用图二所示的装置______来检测。 （4）图一中D过程吸收的水主要用于植株的______作用。 （5）ABC生理功能的实现都与图三中气体进出叶片的气孔有关，它的张开与闭合受______细胞的控制。 （6）图四中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是______不同：通过比较B点和C点，可以得出一个结论______________。 【答案】（1）A （2） ①. ②叶肉 ②. 筛管 （3） ①. 线粒体 ②. 乙 （4）蒸腾 （5）保卫 （6） ①. 二氧化碳浓度 ②. 在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强 【解析】 【小问1详解】 维持生物圈碳氧平衡的核心生理过程是光合作用，光合作用能够吸收二氧化碳、释放氧气；图一中A过程吸收二氧化碳、释放氧气，代表光合作用，因此图一中对维持生物圈碳氧平衡起主要作用的生理过程是A。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，图三中②叶肉细胞内含有大量叶绿体，是制造有机物的主要部位；植物体内运输有机物的结构是叶脉中的筛管，可以将光合作用产生的有机物输送到植株的各个部位。 【小问3详解】 呼吸作用的主要场所是细胞内的线粒体，线粒体是细胞的“动力车间”，通过分解有机物释放能量； 呼吸作用是指细胞利用氧将有机物氧化分解为二氧化碳和水，并释放出能量供生命活动利用的过程。呼吸作用的主要场所是细胞内的线粒体。图一中C过程吸收氧气，释放二氧化碳，代表呼吸作用，故辣椒植株的呼吸作用可用图一中C表示，呼吸作用主要在细胞内的线粒体中进行。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故图二中，乙装置通过澄清石灰水变浑浊的现象可检测呼吸作用释放的二氧化碳。 【小问4详解】 植物通过根系吸收的水分，绝大部分（超过99%）都用于蒸腾作用，只有极少部分参与光合作用等其他生理过程。图一中D过程释放水蒸气，代表蒸腾作用，故图一中D过程吸收的水主要用于植株的蒸腾作用。 【小问5详解】 气孔是气体进出叶片的门户，叶片上气孔的张开与闭合是由保卫细胞控制的，保卫细胞通过吸水和失水改变形态，从而调节气孔的开闭。因此A光合作用、B蒸腾作用、C呼吸作用的实现都与图三中气体进出叶片的气孔有关，它的张开与闭合受保卫细胞的控制。 【小问6详解】 图四中A点和B点处于相同的光照强度下，二者的差异是所处环境的二氧化碳浓度不同，A点对应的二氧化碳浓度更高，所以光合作用强度更高；B点和C点处于相同的二氧化碳浓度下，二者的光照强度不同，光合作用强度也不同，因此可以得出结论：在二氧化碳浓度相同的情况下，光合作用强度随着光照强度的增加而增强（在一定范围内，光照强度越大，光合作用强度越高）。 44. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜） A 3 少量水，20℃ B 3 无水，20°C C 3 少量水，5℃ D 3 能将种子淹没的水，20℃ （1）若用A、C号瓶对照，所探究的问题是__________________？ （2）实验应选择种类相同，大小、形状相似的种子原因是为了__________。 （3）若A瓶有一粒种子没有萌发，你认为可能的一条原因是__________________。 （4）指出本实验设计中的一处不足并写明原因：__________________。 （5）小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组97%，C组95%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为______。 【答案】（1）种子萌发需要适宜的温度吗 （2）保证单一变量 （3）胚不完整##胚已死亡##种子处在休眠期 （4）种子数量太少，存在偶然性 （5）96% 【解析】 【小问1详解】 A号瓶环境为“少量水，20℃”，C号瓶环境为“少量水，5℃”，两者唯一不同的是温度，其他条件（水分、空气等）均相同。 根据对照实验“单一变量”原则，该对照实验探究的是温度对种子萌发的影响，因此若用A、C号瓶对照，所探究的问题是种子萌发需要适宜的温度吗？ 【小问2详解】 实验中除了探究的变量（如温度、水分等）外，其他条件都应保持相同且适宜。 选择种类相同、大小、形状相似的种子，是为了控制无关变量，保证实验只有单一变量，避免种子自身差异对实验结果造成干扰。 【小问3详解】 种子萌发需要同时满足环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气)和自身条件(胚是完整的、活的，且不在休眠期)。 A瓶环境条件适宜（少量水、20℃），若有一粒种子未萌发，说明是自身条件不满足，可能的原因有：胚不完整、胚已死亡、种子处在休眠期等。 【小问4详解】 本实验设计中的一处不足：实验中每个瓶子只放了3粒种子，种子数量太少，存在偶然性。 种子数量少时，实验结果容易受种子自身偶然因素（如个别种子胚已死亡）的影响，导致实验结果存在偶然性，不能准确反映普遍规律。应增加种子数量（如每组10粒以上）来减小误差。 【小问5详解】 测定种子发芽率时，为避免偶然性，为减小实验误差，使实验数据更加准确，通常取多次实验的平均值作为最终测定结果。该批次三组实验数据为96%、97%、95%，计算发芽率的平均值为：（96%+97%+95% ）÷3=96%，故这批次代售种子的发芽率为96%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期第一次巩固练习 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（每个1分，共40分） 1. 农谚“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”描述了小麦播种的最佳时节。小麦种子萌发成幼苗的过程依次是（　　） ①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③胚乳中的营养物质转运至胚 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶⑤幼苗开始独立生活 A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤ 2. 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 菜豆种子萌发时图甲中的②最先突破种皮 B. 菜豆种子萌发时图甲中的④为胚提供营养 C. 图甲中的①和③分别发育成图乙中的⑤和⑥ D. 图甲中的②将会发育为图乙中的⑦ 3. 如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（　　） A. 最有可能萌发的是②组 B. 本探究存在多个变量，不能得出实验结论 C. ③组和④组对照，探究的条件是空气 D. ①组和④组对照，探究的条件是温度 4. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（　　） A. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 B. 曲线甲中 a→b 变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 C. 曲线乙中 c→d 变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 D. 大豆种子萌发时，胚轴伸长，发育成茎和叶 5. 关于种子的休眠期，下列说法错误的是（ ） A. 不同的种子休眠期不同 B. 正在休眠期的种子可以萌发 C. 有些种子经过休眠可以躲过严冬 D. 种子休眠是适应环境的表现 6. 下图为枝条和枝芽的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中a为顶芽、b为侧芽 B. 图乙中3发育成图丙中的7 C. 图乙中4发育成图丙中的6 D. 去掉芽a，芽b会迅速发育成侧枝 7. 为了缓解土地资源紧张、提高反季节果蔬生产和观赏性植物的种植水平，现代农业、园林经常会用到无土栽培技术。无土栽培使用的营养液中植物所需最多的三种无机盐是（　　） A. 含钙、磷、钾无机盐 B. 含氮、磷、钾无机盐 C. 含铁、钙、钾无机盐 D. 含铁、钾、磷无机盐 8. 国家一号风景大道，万亩金灿灿的油菜花儿吸引了人们的目光，花开过后结的油菜籽可以榨油。小明发现某地油菜开花后几乎没结什么籽，推测可能是当地土壤缺乏含_________的无机盐（ ） A. 氮 B. 钾 C. 锌 D. 硼 9. 农业谚语是劳动人民口口相传的生产实践经验，其中蕴藏着丰富的生物学原理。下列关于“春天粪堆密，秋后粮铺地”的相关分析，不正确的是（ ） A. 粪肥中的有机物可由根部直接吸收进入植物，促进粮食增产 B. 合理使用农家肥能够有效避免土壤板结 C. 粪肥可为农作物的生长提供所需的无机盐 D. 缺磷时植株矮小，叶片上出现紫色 10. 广州增城的迟菜心备受大众欢迎，下列有关迟菜心的叙述正确的是（ ） A. 幼根生长最快的是分生区 B. 迟菜心生长只需要无机盐 C. 叶片由叶芽的芽轴发育而来 D. 开花期可放蜂提高授粉率 11. 人们发现，植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根（如下图①和②），甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如下图③）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 所有植物的生长都不需要含磷的无机盐 B. 密集的侧根成毛刷状会增大根与土壤的接触面积 C. 与①、②植物相比，③植物的根最密，吸收水的能力最差 D. 根吸收无机盐的主要部位是根尖伸长区 12. 无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 实施无土栽培时，需要按照一定的比例配制培养液 B. 人工配制的营养液应满足植物体的需要 C. 无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 13. 夏天，西瓜深受人们的喜欢，下列关于西瓜在开花结果的过程中描述，正确的是（ ） A. 西瓜的雌花经过传粉后就能结出果实 B. 花粉能产生卵细胞 C. 受精卵发育成西瓜籽 D. 西瓜可食用部分是由子房壁发育而来 14. 下图分别是水稻的果实、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图一所示果实由图二中c发育成，其营养物质主要储存在结构②中 B. 图二中a 成熟后会散出花粉，花粉落在下面的柱头上进行自花传粉 C. 图三中的2和3可以使幼根迅速伸长，3中有大量分生组织 D. 幼苗生长过程中所需有机物主要依靠图三根尖的1区来吸收 15. 在果实的发育概念图中，②与③分别代表（　　） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 16. 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天会结出甜美多汁的桃子，这是大自然对人类的馈赠。如图是桃花的结构示意图，相关说法错误的是（ ） A. 在开花时期，阴雨天气会影响过程① B. 此花的主要结构是②，将来会发育成果实 C. 完成受精后③④⑤都会凋落 D. 完成过程①后会形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用 17. 油菜主要依靠昆虫传粉，是因为油菜花拥有虫媒花的特征能够吸引昆虫前来，你认为下列属于油菜花特征的是（ ） A. 花朵不鲜艳 B. 花粉多而轻 C. 无芳香气味 D. 有香味和蜜腺 18. 如图是叶片结构示意图，以下关于它的说法错误的是（ ） A. ①⑤是表皮，具有保护作用 B. 叶片进行光合作用的场所只有② C. 具有输导功能的结构是③叶脉 D. 氧气和二氧化碳的进出通道是⑥ 19. 某同学通过图甲所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得3个枝条在相同时间内的散失水量如图乙所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A. 该实验必须在黑暗处进行 B. ①枝条的无机盐运输速度最快 C. ③枝条的水运输速度最慢 D. 该实验能够说明叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 20. 下面是观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ） ①将新鲜叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排两个刀片 ④选用最薄一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 21. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ） A. 植物只有在白天才会进行蒸腾作用 B. 蒸腾作用促进了根对水分和无机盐吸收 C. 蒸腾作用可以提高大气湿度，减少降雨量 D. 气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度 22. 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验中，若叶片未经过黑暗处理直接进行光照和碘液检测，最可能的实验结果是（ ） A. 叶片全部变蓝 B. 叶片不变色 C. 叶片部分变蓝 D. 无法确定 23. 下列栽培措施中，属于充分利用光能提高农作物单位面积产量的是（ ） A. 增加植株的数量 B. 对栽培的农作物进行适时松土 C. 播种时合理密植 D. 早春播种后用塑料膜覆盖地表 24. 叶是植物进行光合作用的主要器官，无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与植物的光合作用相适应。据图分析错误的是（　　） A. 枝条上的叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射 B. 枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大 C. 叶片结构①④中含较多叶绿体，为光合作用提供场所 D. 叶片结构⑤有两种管道，运输光合作用的原料和产物 25. 在探索光合作用的系列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ② 验证光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 ③ 植物进行光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 形成对照 ④ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 26. 马铃薯中淀粉含量可以达到79%，合成这些淀粉的原料主要是（　　） A. 水和无机盐 B. 二氧化碳和水 C. 无机盐和氧气 D. 有机物和氧气 27. 某同学穿白裤子坐在草地上，裤子沾上了绿色的汁液，用下列方法最容易清洗干净的是（　　） A. 自来水 B. 酒精 C. 肥皂水 D. 沸水 28. 兴隆县北山公园是人们散步的好去处，这里植被丰富，空气清新，林荫小道非常凉爽，主要是因为植物的（　　） A. 光合作用、吸收作用 B. 光合作用、呼吸作用 C. 呼吸作用、蒸腾作用 D. 光合作用、蒸腾作用 29. 生物兴趣小组对植物的某些生理活动进行探究，先将整株植物放在黑暗处一昼夜，再选取大小一致的两个叶片分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，扎紧袋口，标为A、B（如图所示），光照一段时间。下列分析错误的是（ ） A. A和B可用来验证光是光合作用的必需条件 B. B中气体可使澄清石灰水变浑浊 C. A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用。 D. A收集到的气体中氧气含量变低 30. 中国古代的“含嘉仓”是用于粮食贮存的农业设施。在建造“含嘉仓”时，人们深挖地窖，用火烘干窑壁，用多种吸湿性好的材料建造窑壁，可以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了（　　） A. 干燥环境 B. 潮湿环境 C. 高温环境 D. 无菌环境 31. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 乙装置②③内分别盛有清水和酒精，④内滴加碘液用于检验淀粉 C. 丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 32. 在北方的地窖里经常存放着蔬菜，蔬菜可以保存较长时间，但人们要进去取蔬菜前，必须先打开地窖门通风一段时间才能进去。其原因是（ ） A. 黑暗无光，人进去会看不见 B. 蔬菜进行呼吸作用，通风是为了散热 C. 温度较低，蔬菜抵抗病虫害的能力强 D. 蔬菜进行呼吸作用，消耗了大量的氧气，产生较多的二氧化碳 33. 如图两条曲线表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是（ ） A. 曲线I表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用 B. b、d点时，光合作用和呼吸作用强度相等 C. b点之前，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度 D. 一昼夜内，该植株在c点时积累的有机物总量最多 34. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是（ ） A. ①号试管内是土壤浸出液，②号试管内是蒸馏水 B. 此实验的变量是蒸馏水 C. 实验结论是玉米在土壤浸出液中才能生长 D. 实验结果说明植物的生活需要有机物 35. 如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（ ） A. 该细胞是动物细胞 B. 过程①为生命活动提供动力 C. 过程②合成有机物，贮存能量 D. 过程①和②在生物圈碳氧平衡中起重要作用 36. 如图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线，下列分析正确的是（ ） A. a～c时间段植物只进行呼吸作用 B. c点以后植物开始进行光合作用 C. c～g时间段植物只进行光合作用 D. g点时植物积累的有机物最多 37. 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 B. 光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气 C. 植物白天只进行光合作用，晚上进行呼吸作用 D. 动、植物的活细胞都可以进行呼吸作用 38. 日常生产生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ） A. 植树造林——努力实现“碳中和” B. 移栽植物时根带土团——避免损伤根毛，利于吸收水分和无机盐 C. 为大棚作物喷施气肥——增强光合作用，提高作物产量 D. 贮存粮食前反复晾晒——降低水分含量，抑制蒸腾作用 39. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（ ） A. 植物移栽时去掉部分枝叶，并选择傍晚进行 B. 水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 C. 对玉米进行“中耕松土” D. 在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳 40. 习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对植物的认识叙述不正确的是（ ） A. 植物参与了生物圈的水循环 B. 植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C. 植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用 二、填空题（每空2分，共60分） 41. 2022年，我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期（如题图）空间培养实验。请分析并回答问题。 （1）实验中，需要挑选饱满的水稻谷粒，目的是保证种子中的[ ]______储存有充足的营养物质提供给______发育成幼苗。 （2）在太空环境下完成A过程，需满足的外部环境条件包括______。 （3）在B过程中，水稻根的生长与图中根尖的______（填数字）有关。营养液中的水分和无机盐主要由根尖的[ ]______进行吸收，然后向上运输到叶片的叶肉细胞，运输动力主要来自水稻植株的______作用。 （4）水稻花最重要的结构是______，开花后，需要经历______过程后，花中的[ ]______发育成谷粒。为了防止结出干瘪的谷粒，给出一条建议是__________________。 42. 大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。 （1）为探究光合作用所需的原料，某生物小组利用图1中的装置进行相关实验。将两盆长势一致的同种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里加入足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里加入等量的清水，将甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起置于阳光下照射。 ①把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是_____________。 ②数小时后，从甲、乙装置内各摘取一枚叶片进行脱色处理，图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是_____。 ③经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片颜色变蓝的是_____（甲/乙）装置内的叶片，说明光合作用产生_______。甲装置与乙装置对照，说明_________是光合作用的原料。 （2）请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法________。 43. “虾子朝天小辣椒”因个匀肉厚、味道香辣等特点闻名，被评为“贵州省名优辣椒”。图一中A、B、C表示发生在辣椒植株体内的不同生理过程；图二是检验某种气体是否存在的实验；图三表示显微镜下观察到的辣椒叶片横切面结构图；图四表示将辣椒植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。请据图回答： （1）图一中对维持生物圈碳氧平衡起主要作用的生理过程是______（填序号）。 （2）图三中能制造有机物的部位是[ ]______，然后通过叶脉中的______将有机物运输到植物体的各部分。 （3）辣椒植株的呼吸作用可用图一中C表示，呼吸作用主要在细胞内的______（填细胞结构）中进行，该过程放出的气体可用图二所示的装置______来检测。 （4）图一中D过程吸收的水主要用于植株的______作用。 （5）ABC生理功能的实现都与图三中气体进出叶片的气孔有关，它的张开与闭合受______细胞的控制。 （6）图四中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是______不同：通过比较B点和C点，可以得出一个结论______________。 44. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜） A 3 少量水，20℃ B 3 无水，20°C C 3 少量水，5℃ D 3 能将种子淹没的水，20℃ （1）若用A、C号瓶对照，所探究的问题是__________________？ （2）实验应选择种类相同，大小、形状相似的种子原因是为了__________。 （3）若A瓶有一粒种子没有萌发，你认为可能的一条原因是__________________。 （4）指出本实验设计中的一处不足并写明原因：__________________。 （5）小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组97%，C组95%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $