山东枣庄市台儿庄古城学校2024-2025学年第二学期七年级生物阶段性检测

**基本信息** 本试卷以七年级生物核心知识为载体，通过实验探究（如光合作用装置分析）、生活情境（食堂菜谱植物分类）及生产实践（猕猴桃种植密度研究），考查生命观念（结构与功能观）、科学思维（实验数据解读）和探究实践能力，适配月考阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|显微镜操作、植物类群、根尖结构、蒸腾作用等|第6题结合实验数据表格分析蒸腾作用影响因素，体现科学思维| |简答题|5题/60分|光合作用与呼吸作用、实验设计、植物生殖、细胞结构等|21题以温室大棚为情境，综合考查气体变化与生理活动关系，强化探究实践与物质能量观|

2024-2025 学年七下第一次月考生物答案及分值 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.D 解析：物镜放大倍数越小，镜头离玻片越远，视野细胞数目越多。 2.C 解析：蕨根粉（蕨类）、紫菜（藻类）、芹菜腊肉（芹菜被子），无裸子植物。 3.B 解析：细菌培养步骤：配制培养基→高温灭菌冷却→接种→恒温培养。 4.A 解析：①成熟区吸水无机盐；②伸长区快速生长；③分生区分裂；④根冠保护。 5.B 解析：蒸腾作用拉动水和无机盐运输，不能促进根吸收无机盐。 6.A 解析：A 有叶片、B 无叶片，变量叶片面积，差值代表蒸腾散失水量。 7.D 解析：湿度大蒸腾弱，导管运输钙的动力不足，钙无法运到果实。 8.D 解析：白斑叶，白斑无叶绿体、绿色部分有，形成对照。 9.B 解析：叶绿素溶于酒精。 10.B 解析：图中适度遮阴光合速率最高，有机物制造最多，不是轻度。 11.C 解析：甲遮光、丙有光，但甲装置无二氧化碳，变量不唯一，不能探究光照。 12.B 解析：黑暗中植物只呼吸，消耗氧气，排出气体氧气低于通入空气。 13.A 解析：光合作用造有机物储能；呼吸分解有机物放能。 14.A 解析：b 点光合与呼吸差值最大，有机物积累最多，产量最高。 15.C 解析：蚯蚓干制品叫地龙。 16.B 解析：组织培养属于无性繁殖，不能培育新品种，只保留母本性状。 17.B 解析：胚珠发育成种子。 18.A 解析：水、CO₂、O₂通过气孔；有机物筛管、无机盐导管运输。 19.D 解析：②雌花需要雄花花粉，自身无法自花，套袋不能结果。 20.C 解析：光合产氧气清新，蒸腾增湿润。 二、简答题（共 60 分，每空分值标注） 21（12 分，每空 1 分，标注分值） (1)二氧化碳；18（2 分） (2) A、B、C；气孔；水分（3 分） (3) 大于（2 分） (4) 叶绿体；①②⑤⑥（2 分） (5) 通风补充大棚内二氧化碳，提高光合作用强度，增加有机物积累（2 分） 22（12 分） (1)澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；黑暗（3 分） (2) 乙；有机物；线粒体；煮熟种子无活细胞，不进行呼吸作用（4 分） (3) 乙瓶蜡烛快速熄灭，甲瓶蜡烛正常燃烧（2 分） (4) 能量；生命活动（2 分） 23（12 分，每空 1 分） (1)雌蕊；雄蕊 (2) 传粉 (3) 子房；③胚珠 (4) 人工辅助授粉 (5) 胚 (6) 主根；侧根 (7) 成熟区；磷 (8) 有机物 24（12 分） (1)生理盐水；清水；碘液（3 分） (2) 对光；盖盖玻片（2 分） (3) 50；转换器；暗（3 分） (4) 乙；有细胞壁、液泡（2 分） (5) ④细胞核（2 分） 25（12 分） (1)m₅（1 分） (2)(2) 传粉（1 分） (3)等于；下降；植株过密叶片相互遮挡通风差，呼吸作用总量增多（3 分） (4) 合理密植（2 分） (5) 光合作用： 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期七年级生物阶段性检测 1.用显微镜一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到的细胞最多的物镜是（　　）A． B． C． D． 2、学校食堂提供了一份菜谱:凉拌蕨根粉、紫菜蛋花汤、芹菜炒腊肉。这份菜谱中没有涉及到的植物种类是 （ ） A.藻类 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 3.某同学在老师的指导下培养某种细菌,具体操作步骤应为（ ） ①配制牛肉汁培养基②高温灭菌后冷却③恒温培养④接种 A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ①→③→②→④ D. ②→①→③→④ 4. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（ ） A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞具有较强的分裂能力 C.③处的细胞体积大，细胞核小 D. ④处细胞能快速伸长，使根生长 5. 蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（　　） A. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B. 蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐 C. 为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物 D. 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环 6．将下图中A、B两装置置于33℃的环境下光照5小时，测量的实验结果如下表。该探究实验能够证明 （ ） 清水量（mL） 实验装置 初始量（mL） 最终量（mL） 差值（mL） A 200 189 11 B 200 199.8 0.2 A．蒸腾作用的强弱与叶片面积大小密切相关 B．该实验的变量是光照强度和环境温度 C．绿色植物叶片的下表皮比上表皮的气孔多 D．通过气孔进出的气体有水蒸气和氧气 7．在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，这是因为（　　） A．大气湿度高，呼吸作用强，阻碍钙的运输 B．大气湿度高，呼吸作用弱，阻碍钙的吸取 C．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的吸取 D．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的运输 8.若让你设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用( ) A．用酒精除去叶绿素的叶 B．全绿的叶 C.不含叶绿体的叶 D．有白斑的绿叶 9.小明穿着白色裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ） A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水 10.为了提高猕猴桃的产量,研究人员研究了不同遮阴程度对猕猴桃光合速率的影响,结果如图所示。下列相关叙述错误的是 ( ) A.四组实验的温度等其他条件均相同 B.轻度遮阴时制造的有机物的量最多 C.光合速率受到光照强度的影响 D.轻度遮阴时适宜栽种猕猴桃幼苗 11. 在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。下列叙述错误的是（ ） A. 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜 B. 叶片a可用来探究水对光合作用的影响 C. 装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响 D. 装置乙和丙可用来探究二氧化碳对光合作用的影响 12.为进一步探究呼吸作用产生的气体成分,兴趣小组的同学选用一盆绿植进行以下实验,实验装置如图所示,下列相关叙述不合理的是 ( ) A.通入空气①前应除去瓶中的二氧化碳 B.排出的气体②中氧气含量高于① C.装置③应包裹黑布使其不透光 D.装置④中澄清石灰水会变浑浊 13. 下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是（　　） A. 光合作用：合成有机物，贮存能量 B. 呼吸作用：合成有机物，释放能量 C. 光合作用：分解有机物，释放能量 D. 呼吸作用：分解有机物，贮存能量 14. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 15. 具有良好的医用价值，干制品称为“地龙”的是（ ） A.医蛭 B.沙蚕 C.蚯蚓 D.泥鳅 16.下列有关组织培养的叙述错误的是（ ） A. 保持了母体的优良性状 　 B. 短时间内大批量地培育新品种 C. 防止植物病毒的危害 D. 需要无菌条件 17. 素有“水果之王”之称的草莓（如图）果肉多汁、酸甜可口。草莓主要由花托发育而成，其上一个一个“麻子”就是它的种子。草莓的的种子是由（　　）发育来的。 A. 子房 B. 胚珠 C. 花托 D. 受精卵 18. 植物叶片的气孔与植物的多种生理活动有关。以下物质需要通过气孔后才能顺利完成植物的某种生理活动的是（　　） ①水 ②二氧化碳 ③有机物 ④氧气 ⑤无机盐 A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．③④⑤ 19．南瓜花是老少皆宜的农家美食，可油炸、可做馅，味道鲜美、营养价值高。下图是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（　　） A．南瓜的花是单性花 B．①花的花药中含有许多花粉 C．一般，传粉、受精后②才会结出南瓜 D. ②花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，也能结出果实 20.当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（　　） A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的蒸腾作用和呼吸作用 C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光 二、简答题(共5题，60分) 21．（12分）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，某村今年建造新型温室大棚20个，用于种植有机蔬菜--辣椒，可以有效地促进农民增收。如图中，甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化，乙中 A、B、C分别表示辣椒叶片进行的某些生理活动，丙中①﹣⑥表示辣椒叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题： （1）根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为 　 　，一天中 　 　点时积累的有机物最多。 （2）大棚辣椒在6：00﹣18：00时间段内进行的生理活动有 　 　（用图乙中的字母表示）。B过程是通过叶片上的 　 　完成的，通过B过程，能够促进根从土壤中吸收 　 　。 （3）综合分析甲乙两图信息可知，当天6点--18点之间表示A活动强度_______(大于、小于、等于)C活动强度。（2分） （4）大棚辣椒叶肉细胞含大量的_______，是光合作用的主要场所。辣椒在12：00 时进行的生理过程有 　 　（用图丙中的序号表示）。（2分） （5）细心的同学发现：每天傍晚，大棚种植户会打开部分门窗进行通风。请你运用所学知识，解释其意义：___________________________。（2分） 22. （12分）植物除了进行光合作用为生命提供物质和能量外，自身还要进行呼吸作用。如图是植物的呼吸作用有关实验示意图。请分析回答： （1）在实验一，将装有萌发的种子的密封塑料袋放在温暖的地方，24小时后打开软管夹，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体进入试管，观察到的现象是 　 　。实验说明种子萌发时放出了　 　。如果将塑料袋内萌发的种子换成新鲜的菠菜叶，应将装置放在 　 　、温暖的地方24小时，再挤压塑料袋观察试管中滞清的石灰水发生的变化。 （2）在实验二，将甲和乙两个保温瓶放置一段时间后，______(填甲或乙)保温瓶的温度计读数明显上升的原因是种子曲发过程中释放出能量，其中一部分能量以热能散失，释放的能量来自光合作用制造的______　 　中储存的能量，进行这一能量转换的细胞结构是 　 　。甲保温瓶的温度计读数基本没有变化的原因是 　 　。（2分） （3）为证明植物进行呼吸作用需要氧气的参与，某学习小组利用萌发的种子和煮熟的种子、两个带瓶塞的广口瓶、放在燃烧匙中的蜡烛、火柴等材料用具，进行实验予以证明。实验步骤是：①将甲瓶装入煮熟的种子，乙瓶装入等量的萌发的种子。盖紧瓶塞，把两瓶放在温暖的地方；②24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶，观察蜡烛燃烧情况。实验预期现象是 　 　。（2分） （4）植物体进行呼吸作用的重要生理意义是释放 　 用于各项 　。 23.（12分）“桃花开，杏花败，李子开花卖苔菜。”如图是梨花的结构、受精过程和植株结构示意图，根据图示回答问题： （1）图一中， 一朵花中最主要的结构是①④⑤构成的 和②③构成的 （2）图二中，花粉从花药落到[1]上的过程，叫做 （3）图一中，梨是由梨花的⑤_____发育而成的；种子由 发育而成的（填标号）。 （4）一般自然传粉不够充分产量较低，如果想让一棵树上结出更多的梨，可以采用 的方法。 (5)果树发育的起点受精卵是在图二[3]胚珠中形成的，受精卵将来发育成______。 (6)图三是梨树苗的根系结构图，可以看出其根系主要是由______和_______组成的。 (7)小明同学希望图四这株果苗能尽快开花结果，他查阅了资料了解到：植物根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的___________。需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，其中氮肥能促茎叶生长、钾肥能促进淀粉的合成、磷肥能促进植物开花结果，所以你建议他多施施加________肥，一年后，树苗果真开了很多花，小明尝到了成功的喜悦。 (8)小明对图四发育的一果枝进行适当的“环剥手术”，结果发现结出的果实又大又甜，这是因为“环剥手术”阻断了光合作用制造的__________通过树皮里的筛管向下运输，从而使果实中积累更多的此类物质。 24．（12分）某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察的视野及画出的结构示意图，请据图回答： （1）小强制作人口腔上皮细胞临时装片时首先滴加在盖玻片的液体是__________；洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时首先滴加在盖玻片的液体是__________；两者染色时滴加的液体是___________。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片后，小强在用显微镜观察前，先要________，然后观察到了如A图所示，其中出现了气泡，是由于制作临时装片时 __________操作不规范引起的。 （3）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了_______倍。若想进一步放大观察，可转动C图显微镜中标号②__________结构，使高倍物镜对准通光孔进行观察即可。但此时视野可能会变的稍_______(亮或暗)些。 （4）上图细胞结构示意图中表示植物细胞的是图_______。依据是______________。（2分） （5）细胞生命活动的控制中心是[ ]_________。 25.（12分）玉米是重要的粮食作物和饲料作物，生产潜力大、经济效益高，在保障粮食安全方面具有重要战略地位。如图为玉米种植密度和光合作用、呼吸作用强度的关系。请回答下列问题: （1）根据图可知,在保证水、肥适宜的条件下，种植密度大约为_________时，玉米的产量最高。 （2）当遇到阴雨天气时，会影响玉米花的__________过程，导致玉米出现“瘪粒”“空粒”现象。 （3）当种植密度大于m7时，玉米植株的光合作用强度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度，玉米的产量会_________。请你分析：种植密度过大时，植物呼吸作用增强的原因可能是____________________________________。(2分) （4）根据实验结论，试提出一条可以提高玉米产量的措施:_______________________。（2分） （5）请写出：光合作用的公式：________________________________________（2分）。 呼吸作用公式：______________________________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $