内容正文:
2026年秋学期七年级课堂练习
地理试卷
练习时间:20分钟 卷面总分:20分
班级:____________姓名:____________学号:____________
一、单选题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)
下图为天体系统层级结构示意图。读图,完成下面小题。
1. “太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。”儿歌中出现的天体系统属于图中的( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2. 天体系统②中,最高等级的天体属于( )
A. 彗星 B. 卫星 C. 恒星 D. 行星
【答案】1. D 2. C
【解析】
【1题详解】
“地球绕着太阳跑”表示地球及其他七颗行星围绕太阳运动,形成太阳系,是图中②;“月亮绕着地球跑”表示月球围绕地球运动,形成地月系,是图中④。D正确。
【2题详解】
图中②是太阳系,最高等级的天体(即太阳系的核心天体)是太阳,太阳属于恒星。C正确。
中国行星探测工程以“揽星九天”作为工程的图形标识,图中太阳系八大行星依次排开。读中国行星探测标识图,据此完成下面小题。
3. 图中代表地球的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 地球在宇宙中的“左邻”“右舍”是( )
A. 水星和火星 B. 火星和木星 C. 金星和火星 D. 水星和木星
5. 地球表面温度适宜,主要原因是( )
A. 地球的质量和体积适中 B. 地球有稳定的太阳光照
C. 地球与太阳的距离适中 D. 地球与月球的距离适中
【答案】3. B 4. C 5. C
【解析】
【3题详解】
太阳系八大行星按距日由近及远的顺序为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。图中①位于第二轨道,为金星,A错误;
②位于第三轨道,符合地球的位置,B正确;
③位于第四轨道,为火星,C错误;
④体积最大,位于第五轨道,为木星,D错误。
【4题详解】
八大行星距日由近及远的顺序为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球“左邻”“右舍”分别是金星和火星。ABD错误,C正确。
【5题详解】
地球表面温度受来自太阳辐射的影响,太阳与地球的距离适宜,使地球表面获得的太阳辐射适中,平均温度约15℃,适宜生命生存。ABD错误,C正确。
月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上,地球的阴影投射到月球表面的天文现象,据此完成下面小题。
6. 根据月食照片可以推测( )
A. 地球的形状 B. 地球的自转周期 C. 地球的大小 D. 地球的公转周期
7. 月全食发生时,月球、地球和太阳的位置关系是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】6. A 7. A
【解析】
【6题详解】
地球影子轮廓是圆弧形,证明地球是球形,A正确。
地球的自转周期需要通过昼夜交替等现象测算,月食无法推出,B错误。
仅仅靠月食影子,不能算出地球尺寸大小,C错误。
地球的公转周期是一年,和单次月食影子无关,D错误。
【7题详解】
太阳、地球、月球刚好或者几乎排成一条直线,并且地球位于太阳和月球中间,地球挡住太阳光,地球的影子落到月球上,就形成月食。所以月全食发生时,月球、地球和太阳的位置关系是月球、地球、太阳,地球在中间。
8. 以下能反映地球是球体的实例是( )
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
C. 欲穷千里目,更上一层楼
D. 蜀道之难,难于上青天
【答案】C
【解析】
【详解】由于地球是个球体,所以地球表面是球面,只有站得高,才能看得远,据此可知,“欲穷千里目,更上一层楼”能反映出地球是球体,C正确;“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”与温度有关,A错误;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”与地形地势有关,与地球形状无关,B错误;“蜀道之难,难于上青天”与地形有关,与地球形状无关,D错误;故选C。
【点睛】能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片。
生活处处有地理,同学们可以利用身边的物品,通过实验来探究学习地理知识。某地理兴趣小组的同学,开展了一次地理小实验。读图,据此完成下面小题。
9. 图中两组实验的目的是验证( )
A. 昼夜交替现象 B. 海陆的分布 C. 地球的大小 D. 地球的形状
10. 乙组使用的伞的伞骨形似经线,经线( )
A. 指示东西方向 B. 形状是半圆 C. 共有180条 D. 实际长度6371千米
11. 假如做一件覆盖整个地球的“无缝天衣”,那么所需布料大约是( )
A. 6371km2 B. 5.1亿km2 C. 51亿km2 D. 960万km2
【答案】9. D 10. B 11. B
【解析】
【9题详解】
甲组在平面的桌面观察物体,乙组在弧形的伞面上观察物体,模拟的是“在平面上看不到远处物体全貌、在曲面上会先看到远处物体顶端”的现象,这是验证地球是球体的经典小实验,D正确;
此实验无法探究昼夜交替现象、海陆的分布、地球的大小,ABC错误。
【10题详解】
经线指示南北方向,A错误;
所有经线都是连接南北极点的半圆,B正确;
经线有无数条,C错误;
6371千米是地球的平均半径,不是经线的长度,D错误。
【11题详解】
假如做一件“无缝天衣”,可以将整个地球表面覆盖住,考查的就是地球的表面积,地球表面积约5.1亿平方千米,B正确。
地球仪是帮助我们探索地球的模型,通过地球仪,我们可以轻松地找到世界上任何一个国家或地区的位置,了解它们的相对方位。经纬线的标注如同地球的坐标系统,帮助我们准确地定位地点,计算距离和时差。据此完成下面小题。
12. 地球仪上的本初子午线是( )
A. 东西半球的分界线 B. 东西经度的分界线 C. 中、高纬的分界线 D. 南北纬度的分界线
13. 南北半球的分界线是( )
A. 0°经线 B. 180°经线 C. 0°纬线 D. 本初子午线
14. 下列纬线中,长度最短的是( )
A. 5°N B. 10°S C. 15°S D. 20°N
【答案】12. B 13. C 14. D
【解析】
【12题详解】
东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,A错误;
本初子午线即0°经线,是东西经度的分界线,B正确;
中高纬分界线是60°纬线,C错误;
南北纬度的分界线是0°纬线也就是赤道,D错误。
【13题详解】
南北半球的划分以0°纬线(赤道)为界,赤道以北是北半球,以南是南半球,C正确;
0°经线也就是本初子午线、180°经线都是经线,是东西经度相关的界线,和南北半球划分无关,ABD错误。
【14题详解】
纬线的长度并不相等,赤道(纬度为0°)是最长的纬线,从赤道向两极,随着纬度数值的增大,纬线圈的长度会逐渐缩短,到南北两极点(纬度为90°)时纬线圈缩小为一个点。四个选项里20°N的纬度数值最大,长度最短,D正确。
读经纬网图,据此完成下面小题。
15. 图中代表实地面积大小的关系是( )
A. 甲等于乙 B. 甲大于乙 C. 甲小于乙 D. 无法确定
16. 下列有关甲、乙两地叙述正确的是( )
A. 甲地位于乙地的西北方向 B. 甲、乙均位于中纬度地区
C. 甲地位于乙地的东北方向 D. 甲、乙均位于低纬度地区
【答案】15. C 16. D
【解析】
【15题详解】
所有经线长度都相等,而纬线的长度随纬度升高逐渐缩短,纬度越高,相同经度差对应的纬线实际长度越短。甲和乙的经纬度跨度都是10°,但甲地的纬度范围是20°S-30°S,乙地的纬度范围是0°-10°S,甲地所处的纬度比乙地更高,相同经纬度跨度下,甲纬线的边长小于乙,甲的实地面积小于乙。
【16题详解】
经度向东增大为东经,向西增大为西经;纬度向南增大为南纬。甲地经纬度范围是(20°E-30°E,20°S-30°S),乙地经纬度范围是(60°W-70°W,0°-10°S)。
经线指示南北方向,纬线指示东西方向,甲地位于乙地的东南方向。
0°-30°为低纬度,30°-60°为中纬度,甲、乙均位于低纬度地区。
下图示意地球局部经纬网。据此完成下面小题。
17. 甲地的地理坐标是( )
A. (70°N,5°E) B. (70°N,5°W) C. (70°S,5°E) D. (70°S,5°W)
18. 乙地所在半球是( )
A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球 C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球
【答案】17. D 18. C
【解析】
【17题详解】
图中地球自转方向为顺时针,可判断该图为南半球俯视图局部,纬度为南纬(S),顺着地球自转方向,经度数值逐渐增大,可判断为东经(E)。甲地位于70°纬线和5°经线的交点上,因此其地理坐标为(70°S,5°W),D正确。
【18题详解】
乙地位于80°纬线和25°经线的交点上,结合上题分析,其地理坐标为(80°S,25°E)。赤道是南北半球的分界线,80°S位于赤道以南,属于南半球;20°W和160°E组成的经线圈是东西半球的分界线,25°E位于20°W以东、160°E以西,属于东半球。因此乙地位于南半球、东半球,C正确。
小明拍摄到难得一见的日食照片,据此完成下面小题。
19. 1小时后,小明发现太阳在空中的位置发生了变化,太阳移动的主要方向是( )
A. 向东 B. 向西 C. 向南 D. 向北
20. 导致月亮移动的主要原因是( )
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 月相变化 D. 地球形状
【答案】19. B 20. A
【解析】
【19题详解】
太阳的这种视运动是地球自西向东自转造成的。因为地球自西向东旋转,在地球上的我们看太阳,太阳看起来就是东升西落,也就是太阳视运动方向向西移动。所以1小时后,太阳在空中向西移动。
【20题详解】
我们在短时间内看到月亮在天空中位置移动,是地球自转带来的天体视运动。地球不停自西向东自转,地面上观测者会看到月亮、星星等天体在天空不断移动,A正确。
地球公转产生季节变化,是长时间尺度的运动,不是短时间月亮在天空移动的原因,B错误。
月相是月亮圆缺的变化,不是月亮位置移动的原因,C错误。
地球形状和天体视运动无关,D错误。
二、填空题(本大题共2小题,每空1分,共10分)
21. 地理是一门实践性很强的课程,地理实践是学习地理的最好方式。阅读图文资料,完成下列问题。实验器材:铁丝、乒乓球、笔、地球仪、代表太阳的光源。
【实验一】利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪,并用笔标注了经纬线。
(1)铁丝弯成的角①的度数约是____________,乒乓球上线条②表示的是____________(纬线名称)。
【实验二】按照地球运动的方向拨动地球仪,观察光照区域的变化。
(2)该演示实验中,地球的自转产生了____________现象。图中乙地位于甲地的____________方向。
(3)若从甲点出发,向正东方向环绕地球一周回到甲点,该行程全长约____________千米。
【答案】(1) ①. 66.5° ②. 赤道
(2) ①. 昼夜交替 ②. 正西
(3)40000(4万)
【解析】
【小问1详解】
铁丝弯成的角①模拟的是地球的地轴与公转轨道面的夹角,也就是黄赤交角的余角,度数约为66.5°;
乒乓球上线条②标注在简易地球仪的中间位置,代表的是赤道(0°纬线),是地球上最长的纬线。
【小问2详解】
地球自转是地球绕地轴的旋转运动,会产生昼夜交替的现象;
在地球仪上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。甲和乙在同一条纬线上,乙地在甲地的左侧,所以乙地位于甲地的正西方向。
【小问3详解】
甲点位于赤道上,沿赤道向正东方向环绕一周的总长度就是赤道的周长,约4万千米。
22. 读下面两幅太阳光照图,回答下列问题。
(1)昼半球和夜半球的分界线被称为____________,图中正迎来日出的是____________地。
(2)若①地经度为120°E,则与其组成经线圈的另外一条经线是____________。
(3)④⑤两地时间更早的是____________地,两地地方时差约____________小时。
【答案】(1) ①. 晨昏线 ②. ①
(2)60°W (3) ①. ④ ②. 6
【解析】
【小问1详解】
昼夜半球分界线叫晨昏线。判断日出还是日落:顺着地球自转方向(自西向东),从夜半球进入昼半球的是晨线,迎来日出;从昼半球进入夜半球的是昏线,迎来日落。左图中①地左侧是灰色(夜)、右侧是白色(昼),自西向东从夜到昼,所以①正迎来日出。
【小问2详解】
两条经线组成经线圈的条件:经度和为180°,东西经相反。与120°E组成经线圈的经线是60°W。
【小问3详解】
时间是东早西晚:④在90°E经线上,⑤在0°经线上,④在东边,所以④地时间更早。时差计算:经度每差15°,时间差1小时。 ④与⑤经度差为90°,时间相差6小时。
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2026年秋学期七年级课堂练习
地理试卷
练习时间:20分钟 卷面总分:20分
班级:____________姓名:____________学号:____________
一、单选题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)
下图为天体系统层级结构示意图。读图,完成下面小题。
1. “太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。”儿歌中出现的天体系统属于图中的( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2. 天体系统②中,最高等级的天体属于( )
A. 彗星 B. 卫星 C. 恒星 D. 行星
中国行星探测工程以“揽星九天”作为工程的图形标识,图中太阳系八大行星依次排开。读中国行星探测标识图,据此完成下面小题。
3. 图中代表地球的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 地球在宇宙中的“左邻”“右舍”是( )
A. 水星和火星 B. 火星和木星 C. 金星和火星 D. 水星和木星
5. 地球表面温度适宜,主要原因是( )
A. 地球的质量和体积适中 B. 地球有稳定的太阳光照
C. 地球与太阳的距离适中 D. 地球与月球的距离适中
月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上,地球的阴影投射到月球表面的天文现象,据此完成下面小题。
6. 根据月食照片可以推测( )
A. 地球的形状 B. 地球的自转周期 C. 地球的大小 D. 地球的公转周期
7. 月全食发生时,月球、地球和太阳的位置关系是( )
A. A B. B C. C D. D
8. 以下能反映地球是球体的实例是( )
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
C. 欲穷千里目,更上一层楼
D. 蜀道之难,难于上青天
生活处处有地理,同学们可以利用身边的物品,通过实验来探究学习地理知识。某地理兴趣小组的同学,开展了一次地理小实验。读图,据此完成下面小题。
9. 图中两组实验的目的是验证( )
A. 昼夜交替现象 B. 海陆的分布 C. 地球的大小 D. 地球的形状
10. 乙组使用的伞的伞骨形似经线,经线( )
A. 指示东西方向 B. 形状是半圆 C. 共有180条 D. 实际长度6371千米
11. 假如做一件覆盖整个地球的“无缝天衣”,那么所需布料大约是( )
A. 6371km2 B. 5.1亿km2 C. 51亿km2 D. 960万km2
地球仪是帮助我们探索地球的模型,通过地球仪,我们可以轻松地找到世界上任何一个国家或地区的位置,了解它们的相对方位。经纬线的标注如同地球的坐标系统,帮助我们准确地定位地点,计算距离和时差。据此完成下面小题。
12. 地球仪上的本初子午线是( )
A. 东西半球的分界线 B. 东西经度的分界线 C. 中、高纬的分界线 D. 南北纬度的分界线
13. 南北半球的分界线是( )
A. 0°经线 B. 180°经线 C. 0°纬线 D. 本初子午线
14. 下列纬线中,长度最短的是( )
A. 5°N B. 10°S C. 15°S D. 20°N
读经纬网图,据此完成下面小题。
15. 图中代表实地面积大小的关系是( )
A. 甲等于乙 B. 甲大于乙 C. 甲小于乙 D. 无法确定
16. 下列有关甲、乙两地叙述正确的是( )
A. 甲地位于乙地的西北方向 B. 甲、乙均位于中纬度地区
C. 甲地位于乙地的东北方向 D. 甲、乙均位于低纬度地区
下图示意地球局部经纬网。据此完成下面小题。
17. 甲地的地理坐标是( )
A. (70°N,5°E) B. (70°N,5°W) C. (70°S,5°E) D. (70°S,5°W)
18. 乙地所在半球是( )
A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球 C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球
小明拍摄到难得一见的日食照片,据此完成下面小题。
19. 1小时后,小明发现太阳在空中的位置发生了变化,太阳移动的主要方向是( )
A. 向东 B. 向西 C. 向南 D. 向北
20. 导致月亮移动的主要原因是( )
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 月相变化 D. 地球形状
二、填空题(本大题共2小题,每空1分,共10分)
21. 地理是一门实践性很强的课程,地理实践是学习地理的最好方式。阅读图文资料,完成下列问题。实验器材:铁丝、乒乓球、笔、地球仪、代表太阳的光源。
【实验一】利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪,并用笔标注了经纬线。
(1)铁丝弯成的角①的度数约是____________,乒乓球上线条②表示的是____________(纬线名称)。
【实验二】按照地球运动的方向拨动地球仪,观察光照区域的变化。
(2)该演示实验中,地球的自转产生了____________现象。图中乙地位于甲地的____________方向。
(3)若从甲点出发,向正东方向环绕地球一周回到甲点,该行程全长约____________千米。
22. 读下面两幅太阳光照图,回答下列问题。
(1)昼半球和夜半球的分界线被称为____________,图中正迎来日出的是____________地。
(2)若①地经度为120°E,则与其组成经线圈的另外一条经线是____________。
(3)④⑤两地时间更早的是____________地,两地地方时差约____________小时。
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