精品解析：浙江省台州市黄岩区北京师范大学台州实验学校2025-2026学年人教版三年级上学期11月期中质量监测数学试题

浙江省台州市黄岩区北京师范大学台州实验学校2025－2026学年三年级上学期数学11月期中质量监测 一、计算题。【共33分】 1. 口算。 510－40＝ 90＋310＝ 44＋24＝ 67－58＝ 112＋23＝ 290－260＝ 350＋540＝ 420＋70＝ 710－290＝ 387－323＝ 580＋360＝ 710－340＝ 2. 列竖式计算。（带★的要验算） 600－361＝ ★218＋389＝ ★701－318＝ 453＋372＝ 302＋498＝ ★208－127＝ 3. 脱式计算。 58＋32－46 54÷6＋6×2 86－（16＋24） 二、填空题。【每空1分，共31分】 4. 用1、3、0、7、9这五个数字中的四个数字组成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。 5. 8的3倍是（ ），这个数是6的（ ）倍。 6. 今年明明6岁，妈妈36岁，今年妈妈的年龄是明明的（ ）倍；去年妈妈的年龄是明明的（ ）倍。 7. 在括号里填上合适的单位或数字。 一个茶杯高80（ ） 汽车1小时行驶约80（ ） 小明的身高是134（ ） 一辆卡车载质量约4（ ） 马拉松长跑比赛全程约42（ ） 一本数学书厚约8（ ） 1米－40厘米＝（ ）分米 63毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 24厘米＋46厘米＝（ ）分米 2吨－500千克＝（ ）千克 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10毫米（ ）1厘米 3米（ ）20分米 1千米（ ）2000米 300厘米（ ）3米 4厘米（ ）5分米 6分米（ ）500毫米 9. 铅笔长（ ）厘米； 回形针长（ ）毫米。 10. 一个数减去320，差是480，这个数是（ ）；一个数是260，另一个数比它大150，这两个数的和是（ ）。 11. 李阿姨计划到九峰公园步行2千米，她已经走了682米，还要走（ ）米。 12. 面包房烤了45个面包，上午卖出了23个，下午卖出了19个，还剩几个面包？小康列式为45－（23＋19），他先解决的问题是（ ）。 13. （1）第二行△的个数是第一行的（ ）倍。 （2）把第二行的（ ）个△移动到第一行之后，第二行△的个数就是第一行的2倍。 三、选择题。【每题2分，共10分】 14. 小朋友观察如图所示的立体图形，她从（ ）看到的是。 A. 前面 B. 右面 C. 上面 15. 某小学三年级有男生343人、女生298人，该校三年级一共有（ ）人。 A. 631 B. 641 C. 541 16. 观察图意，下面说法不正确的是（ ）。 A. 鸭的只数是鸡的4倍。 B. 鸡和鸭一共有20只。 C. 鸭有10只。 17. 下面长度最接近1米的是（ ）。 A. 教室的门高度 B. 书桌的高度 C. 文具盒的长度 18. 小红做一道减法题时，把被减数的十位和个位上的数看颠倒了，减去137后，差是432，正确的差应该是 （ ）。 A. 569 B. 295 C. 459 四、操作题。【每题3分，共6分】 19. 画一条长6厘米5毫米的线段。 20. 蓝莓的单价是苹果的4倍。画出表示蓝莓单价的线段图。 苹果： 蓝莓： 五、解决问题。【共20分】 21. 社区组织开展“公勺公筷，从我做起”公益宣传活动。龙龙周六帮忙发宣传单，他上午发了230张宣传单，下午发了180张宣传单，龙龙周六上午比下午多发了多少张宣传单？ 22. 两个年级一共有多少人？ 23. 芳芳和姐姐点了一单外卖，订单如下，她们付了多少钱？ 24. 明明和东东每天坚持阅读。星期天明明阅读的时间是30分钟，东东阅读的时间比明明的2倍少8分钟，东东的阅读时间是多少分钟？ 25. 王叔叔用一根3米长的竹竿测量一个水池的水深，竹竿直插到池底时，露出水面的部分是5分米，插入泥中是30厘米，水深多少分米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省台州市黄岩区北京师范大学台州实验学校2025－2026学年三年级上学期数学11月期中质量监测 一、计算题。【共33分】 1. 口算。 510－40＝ 90＋310＝ 44＋24＝ 67－58＝ 112＋23＝ 290－260＝ 350＋540＝ 420＋70＝ 710－290＝ 387－323＝ 580＋360＝ 710－340＝ 【答案】470；400；68；9； 135；30；890；490； 420；64；940；370； 2. 列竖式计算。（带★的要验算） 600－361＝ ★218＋389＝ ★701－318＝ 453＋372＝ 302＋498＝ ★208－127＝ 【答案】239；607；383； 825；800；81 【解析】 【分析】三位数加三位数：相同数位对齐，即个位对个位、十位对十位、百位对百位。从个位加起，个位上的数字相加。十位数字相加，注意加上个位进位的数字。百位数字相加，同样要加上十位进位的数字，根据和－一个加数＝另一个加数，进行验算即可。 三位数减三位数：相同数位对齐，即个位对个位、十位对十位、百位对百位。从个位减起，个位上的数字相减。十位数字相减，同时考虑个位是否有借位情况。百位数字相减，也要考虑十位是否有借位情况，根据差＋减数＝被减数，进行验算即可。 【详解】600－361＝239 218＋389＝607 验算： 701－318＝383 453＋372＝825 验算： 302＋498＝800 208－127＝81 验算： 3. 脱式计算。 58＋32－46 54÷6＋6×2 86－（16＋24） 【答案】44；21；46 【解析】 【分析】（1）同级运算，从左往右依次计算； （2）两级运算，先算除法和乘法，再算加法； （3）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法。 【详解】58＋32－46 ＝90－46 ＝44 54÷6＋6×2 ＝9＋12 ＝21 86－（16＋24） ＝86－40 ＝46 二、填空题。【每空1分，共31分】 4. 用1、3、0、7、9这五个数字中的四个数字组成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。 【答案】 ①. 9731 ②. 1037 【解析】 【分析】先明确最大四位数的组成逻辑：因为要得到最大的四位数，所以需要从五个数字中挑选出数值最大的四个，再按照从大到小的顺序从高位到低位排列。再明确最小四位数的组成逻辑：因为要得到最小的四位数，首位不能为0，所以需要先挑选出除0外最小的数字作为千位，再从剩余数字中挑选较小的三个，按照从小到大的顺序从百位到低位排列。 【详解】用1、3、0、7、9这五个数字中的四个数字组成最大的四位数是9731，最小的四位数是1037。 5. 8的3倍是（ ），这个数是6的（ ）倍。 【答案】 ①. 24 ②. 4 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 【详解】8×3＝24 24÷6＝4 8的3倍是24，这个数是6的4倍。 6. 今年明明6岁，妈妈36岁，今年妈妈的年龄是明明的（ ）倍；去年妈妈的年龄是明明的（ ）倍。 【答案】 ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】已知明明和妈妈的年龄，第一问求妈妈的年龄是明明的几倍，用妈妈年龄除以明明年龄即可；第二问求去年妈妈的年龄是明明的多少倍，先求出去年妈妈和明明年龄，即用今年妈妈的年龄减1，今年明明的年龄减1，再用妈妈年龄除以明明年龄即可。 【详解】（1） （2）（岁） （岁） 即今年妈妈的年龄是明明的6倍；去年妈妈的年龄是明明的7倍。 7. 在括号里填上合适的单位或数字。 一个茶杯高80（ ） 汽车1小时行驶约80（ ） 小明的身高是134（ ） 一辆卡车载质量约4（ ） 马拉松长跑比赛全程约42（ ） 一本数学书厚约8（ ） 1米－40厘米＝（ ）分米 63毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 24厘米＋46厘米＝（ ）分米 2吨－500千克＝（ ）千克 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 千米##km ③. 厘米##cm ④. 吨##t ⑤. 千米##km ⑥. 毫米##mm ⑦. 6 ⑧. 6 ⑨. 3 ⑩. 7 ⑪. 1500 【解析】 【分析】质量的常用单位有吨、千克、克；长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，1千米＝1000米，1分米大约是一拃的长度，1厘米大约是食指的宽度，1毫米大约为一张银行卡的厚度，根据实际情况选择合适的单位。 1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，1吨＝1000千克，据此单位换算。计算题将单位统一再计算。 【详解】一个茶杯高80毫米； 汽车1小时行驶约80千米； 小明的身高是134厘米； 一辆卡车载质量约4吨； 马拉松长跑比赛全程约42千米； 一本数学书厚约8毫米； 1米－40厘米＝10分米－4分米＝6分米； 63毫米＝6厘米3毫米； 24厘米＋46厘米＝70厘米＝7分米； 2吨－500千克＝2000千克－500千克＝1500千克。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10毫米（ ）1厘米 3米（ ）20分米 1千米（ ）2000米 300厘米（ ）3米 4厘米（ ）5分米 6分米（ ）500毫米 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，据此单位换算。 【详解】10毫米＝1厘米； 3米＝30分米，所以3米＞20分米； 1千米＝1000米，所以1千米＜2000米； 300厘米＝3米； 5分米＝50厘米，所以4厘米＜5分米； 6分米＝600毫米，所以6分米＞500毫米。 9. 铅笔长（ ）厘米； 回形针长（ ）毫米。 【答案】 ①. 10 ②. 25 【解析】 【分析】刻度尺的1小格代表1毫米，1大格代表1厘米。测量铅笔长度时，因为铅笔左端对齐刻度尺的0刻度线，所以直接读取铅笔右端对应的刻度值即可。测量回形针长度时，回形针左端没有对齐0刻度线，回形针左端在第5小格位置，表示5毫米，回形针右端在第30小格位置，代表30毫米，用30减5求出回形针长几毫米；据此解答。 【详解】铅笔长10厘米； 回形针：30－5＝25（毫米） 回形针长25毫米。 10. 一个数减去320，差是480，这个数是（ ）；一个数是260，另一个数比它大150，这两个数的和是（ ）。 【答案】 ①. 800 ②. 670 【解析】 【分析】根据题意，明确被减数＝减数＋差，一个数减去320，差是480，用480加上320，就是这个数；一个数是260，另一个数比它大150，用260加150，求出另一个数的值，再把两个数相加，就是这两个数的和；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 480＋320＝800 260＋150＋260 ＝410＋260 ＝670 一个数减去320，差是480，这个数是800；一个数是260，另一个数比它大150，这两个数的和是670。 11. 李阿姨计划到九峰公园步行2千米，她已经走了682米，还要走（ ）米。 【答案】1318 【解析】 【分析】首先，将李阿姨计划步行的总距离单位统一，已知她已经走了682米，求还要走的距离，用总距离减去已走距离即可。 【详解】2千米＝2000米 2000－682＝1318（米） 故还要走1318米。 12. 面包房烤了45个面包，上午卖出了23个，下午卖出了19个，还剩几个面包？小康列式为45－（23＋19），他先解决的问题是（ ）。 【答案】一共卖出了多少个面包 【解析】 【分析】还剩下面包的个数＝面包房烤面包的总个数－（上午卖面包的个数＋下午卖面包的个数）；45－（23＋19），先算加法，可以求出一共卖出了多少个面包，再算减法，可以求出还剩几个面包；据此解题即可。 【详解】45－（23＋19） ＝45－42 ＝3（个） 还剩3个面包。 所以，小康列式为45－（23＋19），他先解决的问题是：一共卖出了多少个面包。 13. （1）第二行△的个数是第一行的（ ）倍。 （2）把第二行的（ ）个△移动到第一行之后，第二行△的个数就是第一行的2倍。 【答案】（1）5 （2）2 【解析】 【分析】（1）第一行有2个△，在第二行中每2个圈一圈，然后数一数有几个2就是几倍。 （2）题目中有一个隐藏条件，即移动后△的总个数不变。再根据“第二行△的个数是第一行的2倍”，画出线段图，据此求出移动后第二行△的个数，最后用减法求出从第二行移到第一行的△个数。 【小问1详解】 圈一圈，如图： 第二行有5个2，所以第二行△的个数是第一行的5倍。 【小问2详解】 根据题意画线段图，如下： 2＋10＝12（个） 1＋2＝3（份） 12÷3＝4（个） 4×2＝8（个） 10－8＝2（个） 第二行原来有10个，所以把第二行的2个△移到第一行之后，第二行△的个数就是第一行的2倍。 三、选择题。【每题2分，共10分】 14. 小朋友观察如图所示的立体图形，她从（ ）看到的是。 A. 前面 B. 右面 C. 上面 【答案】C 【解析】 【分析】图中有三个立体图形，从左往右依次是：圆柱、正方体、长方体。圆柱：从前面和侧面看到的都是长方形，从上面看到的是圆；正方体：从各个方向看到的都是大小相同的正方形；长方体：从各个方向看到的都是长方形。据此解答。 【详解】A．从前面看到的图形依次是：长方形、正方形、长方形。该选项不符合题意。 B．从右面看，视线会被最右边的长方体挡住，看到的图形主要是一个长方形。该选项不符合题意。 C．从上面看到的图形依次是：圆、正方形、长方形。该选项符合题意。 15. 某小学三年级有男生343人、女生298人，该校三年级一共有（ ）人。 A. 631 B. 641 C. 541 【答案】B 【解析】 【分析】某小学三年级有男生343人、女生298人，用343加298求出该校三年级一共有多少人。 【详解】343＋298＝641（人） 所以该校三年级一共有641人。 16. 观察图意，下面说法不正确的是（ ）。 A. 鸭的只数是鸡的4倍。 B. 鸡和鸭一共有20只。 C. 鸭有10只。 【答案】C 【解析】 【分析】如图，鸡有1份，鸭是这样的4份，鸡和鸭一共20只。鸡和鸭一共有5份，用一共的总数除以一共的份数，得到鸡有几只。再用鸡的只数乘4就是鸭的只数。据此分析三个选项找出不正确即可。 【详解】A．鸡是1份，鸭是4份，鸭的只数是鸡的4倍，该选项说法是正确的。 B．鸡和鸭一共有20只，该选项的说法是正确的。 C．20÷（4＋1） ＝20÷5 ＝4（只） 4×4＝16（只） 因此鸭有16只，该选项的说法是错误的。 故答案为：C 17. 下面长度最接近1米的是（ ）。 A. 教室的门高度 B. 书桌的高度 C. 文具盒的长度 【答案】B 【解析】 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米；据此分析。 【详解】A．教室的门大约高2米，不符合； B．书桌的高度大约是1米，符合； C．文具盒的长度大约是2分米，不符合。 下面长度最接近1米的是书桌的高度。 18. 小红做一道减法题时，把被减数的十位和个位上的数看颠倒了，减去137后，差是432，正确的差应该是 （ ）。 A. 569 B. 295 C. 459 【答案】C 【解析】 【分析】错误的被减数＝差＋减数＝569，把569的十位和个位上的数颠倒后是596，正确的差＝正确的被减数－减数。 【详解】432＋137＝569，596－137＝459。 四、操作题。【每题3分，共6分】 19. 画一条长6厘米5毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】用直尺画线段：从直尺的“0”刻度开始，沿着直尺画到指定长度的刻度位置为止。直尺上1大格是1厘米，1小格是1毫米，从“0”刻度开始画，到6大格再多5小格为止。 【详解】画图略。 20. 蓝莓的单价是苹果的4倍。画出表示蓝莓单价的线段图。 苹果： 蓝莓： 【答案】 【解析】 【分析】苹果的单价画1份，蓝莓的单价画这样的4份，就表示蓝莓的单价是苹果的4倍，据此画出线段图。 【详解】画图略 五、解决问题。【共20分】 21. 社区组织开展“公勺公筷，从我做起”公益宣传活动。龙龙周六帮忙发宣传单，他上午发了230张宣传单，下午发了180张宣传单，龙龙周六上午比下午多发了多少张宣传单？ 【答案】50张 【解析】 【分析】通过题意用上午发放的数量－下午发放的数量＝上午比下午多发的数量，代入计算即可。 【详解】230－180＝50（张） 答：龙龙周六上午比下午多发了50张宣传单。 22. 两个年级一共有多少人？ 【答案】557人 【解析】 【分析】三年级有239人，二年级有318人，用239加318求出两个年级一共有多少人。 【详解】239＋318＝557（人） 答：两个年级一共有557人。 23. 芳芳和姐姐点了一单外卖，订单如下，她们付了多少钱？ 【答案】179元 【解析】 【分析】2份牛排135元，披萨58元，配送费6元，优惠20元，用135加58，再加6，最后减20求出她们付了多少钱。 【详解】135＋58＋6－20 ＝193＋6－20 ＝199－20 ＝179（元） 答：她们付了179元钱。 24. 明明和东东每天坚持阅读。星期天明明阅读的时间是30分钟，东东阅读的时间比明明的2倍少8分钟，东东的阅读时间是多少分钟？ 【答案】52分钟 【解析】 【分析】由题意得，明明的阅读打卡时间是30分钟，东东的阅读打卡时间比明明的2倍少8分钟。可以先用30乘2算出明明阅读打卡时间的2倍是多少，然后再减去8分钟即可算出东东的阅读打卡时间是多少分钟。 【详解】30×2－8 ＝60－8 ＝52（分钟） 答：东东的阅读时间是52分钟。 25. 王叔叔用一根3米长的竹竿测量一个水池的水深，竹竿直插到池底时，露出水面的部分是5分米，插入泥中是30厘米，水深多少分米？ 【答案】22分米 【解析】 【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，先把单位统一为分米；根据题意可知，水的深度＝竹竿的长度－露出水面部分的长度－插入泥中的长度，据此解答。 【详解】3米＝30分米，30厘米＝3分米 （分米） 答：水深分米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $