内容正文:
初四语文月考参考答案
一、知识积累与运用(28分)
1.(1)娆;妍
(2)pīng;yè
(3);(分号);斯哑 改为 嘶哑
2. D
3. C
4. A
5. B
6. B
7.
①引无数英雄竞折腰
②鸡声茅店月
③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
④若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝
⑤示例:烽火连三月,家书抵万金
8.
(1) B
(2) 此联蕴含新事物必将取代旧事物的哲理,诗人借沉舟、病树自比,虽遭贬谪却不消沉,表现出豁达乐观、积极进取的精神。
二、综合性实践活动(6分)
9. 示例:天行健,君子以自强不息;少年当自强,奋斗铸华章。
10. 示例:名言:胜人者有力,自胜者强。
事例:祖逖闻鸡起舞。
11. 示例:同学们,自强不息就是面对困境不屈服,努力拼搏。作为新时代少年,我们应当磨砺意志,奋发进取,做自强不息的追梦人。
三、阅读理解与分析(36分)
(一)文言文阅读
12. 倒下的样子;忍受
13. A
14.
(1)苍老的容颜,花白的头发,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。
(2)凡是河东地区赋税过重、百姓不能忍受的,(欧阳修)上奏朝廷,减免了十几件(苛政)。
15. 欧阳修:①与民同乐,热爱百姓;②敢于直言进谏;③体恤民生,有政治远见,为国为民。
(二)说明文阅读《秋到长安话银杏》
16. 演化历史;栽植传播历史;名称演变
17. 举例子。列举多地千年古银杏的实例,具体真实地说明了银杏历史悠久,书院园林、道观佛寺多有种植。
18.“一些”表限定,说明冰川过后只是中国部分地区留存银杏,不是全部。删掉后与事实不符,体现说明文语言准确严谨。
(三)议论文阅读《奋跃而上 飞速奔跑》
19. 各行各业的青年当奋跃而上、飞速奔跑,用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。
20. 选A。理由:A句侧重历经磨难磨砺才干,和第③段“苦练本领、精益求精”观点契合;B侧重顽强抗争,适合论述面对磨难不屈服。
21. 举例论证、对比论证。举任纪兰扎根乡村执教的事例,和空想不行动的人形成对比,有力论证“要奋跃而上、飞速奔跑,须脚踏实地、奋斗不息”的分论点。
22. 先提出分论点:要奋跃而上、飞速奔跑,还须迎难而上、一往无前;接着阐释道理,指出梦想点燃青春,会产生百折不挠的斗志;再举杜富国康复归队的事例进行论证;最后总结,艰难险阻阻挡不了我们前进的脚步。
(四)记叙文阅读《老榕树下》
23.①李默站哨,老榕树陪伴思念家乡的李默;②班长赵磊退伍,在老榕树下和战友告别;③多年后李默成为班长,在老榕树下带领新兵。
24.拟人。把老榕树人格化,写出老榕树见证李默军营成长的点点滴滴,烘托军营温情,树是官兵青春的见证者。
25.环境描写。交代哨位环境;渲染沉静肃穆的氛围;引出老榕树,为下文叙事做铺垫。
26.示例:平凡岗位的坚守看似普通,却饱含责任与热爱。一代代官兵默默驻守,把青春奉献给家国。平凡的坚守汇聚起来,就是守护家国的强大力量,平凡亦有伟大价值。
四、写作表达(50分)
27.
二选一
题目一:《原来,答案就在身边》
题目二:根据材料自拟题目
要求:600字左右,真情实感,不出现真实人名地名校名。
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2026至2027学年度第一学期
初四语文试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
1、 知识积累与运用(28分)
1、下面是主持人晓雯拟写的一段开场白,请阅读后帮助她完善。(6分)
诗歌是文学大观园里一道最妖ráo的风景。读《沁园春·雪》,我们可以感受毛主席激荡的豪情;读《周总理,你在哪里》,我们可以体会诗人那深沉的敬意;读《我爱这土地》,我们可以谛听诗人斯哑的絮语;读《乡愁》,我们可以触摸诗人渴望统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以分享那“四月天”的娉婷;读《我看》,我们可以畅想那摇曳的自由。与诗为伴,每一天都会深受震撼□与诗同行,每一天都会明媚鲜yán。只有亲近诗歌,就一定能遇见不一样的自我!
(1) 根据拼音写出相应的汉字。(2分)
妖ráo( ) 鲜 yán( )
(2)给文中加点的字注音。(2分)
娉( )婷 摇曳( )
(3)□处填写正确的标点,找出文段中的一个错别字并加以改正(2分)
标点( ) _______改为 _______
2、下列加点词语使用有误的一项是( )(2分)
A.冬日,本是一年中最为静默的时光,然而新春在即,各类民俗活动接踵而至,大街小巷都洋溢着节日的氛围。
B.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,所修建的园林自然各具特色。
C.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
D.非遗剪纸传承人娴熟地剪了一只小猴子,那俏皮的神态让谁见了都忍俊不禁地笑起来。
3、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.艺术家要真诚,艺术创作要深刻挖掘内心的感受,它是艺术创作应该遵循的根本。
B.作为新时代的青少年,我们应增强责任感和使命感,切忌不要迷失自我,丧失前行的动力。
C.阅读可以使我们体验不同的人生,感受不同文化的韵味,理解多样价值观的碰撞与融合。
D.我国坚持把绿色发展理念贯穿于经济社会发展的各方面和全过程,成为全球唯一能耗强度降低最快的国家之一。
4、下列有关复句关系判断错误的一项是( )(2分)
A.在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。递进复句
B.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。转折复句
C.百行业为先,万恶懒为首。并列复句
D.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。因果复句
5、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(2分)
A.“庆历四年春”中的“庆历”、“崇祯五年”中的崇祯”,都是帝王的年号。
B.古代文人聚会、宴饮时常以活动助兴,比如“射”“弈”就分别指射箭、下棋。
C.古时住宅旁常栽桑树、梓树,因此后人就用桑梓”指代家乡。“同在桑梓”的意思是“都是同乡”。
D.“记”是古代一种散文体裁,用于叙事、写景、状物、议论,既可抒发情怀抱负,也可阐述某些观点。
6、下列句子排序最恰当的一项是( )(2分)
①北宋官瓷是中国陶瓷艺术的巅峰之作,是中华民族对世界文明的伟大贡献。
②以汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑五个窑口生产的瓷器最为有名。
③自问世以来,便素有“王者之瓷”“社稷神器”的盛誉。
④官瓷在我国陶瓷史上是一个专属名词,特指宋代官窑的产品。
⑤宋代是中国陶瓷业繁荣鼎盛时期。
A.④②⑤③①B.⑤②④①③
C.④②⑤①③D.⑤②①④③
7、经典诗词默写填空。(8分)
①江山如此多娇,___________________________。
②___________________________,人迹板桥霜。
③李白的《行路难(其一)》中借沧海云帆表达远大理想的诗句是:___________________________,___________________________。
④《醉翁亭记》中描写山间朝暮变化之景的句子是
___________________________,___________________________。
⑤写出古诗文中含“家”的上下二句:
___________________________,___________________________。
8、阅读下面诗歌,回答问题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )(2分)
A.首联中的“巴山楚水”代指贬谪之地,“弃置身”点明是被放逐、被“抛弃”,表达了作者无限的心酸和悲凉。
B.颔联运用嵇康作《思旧赋》和王质“烂柯”这两个典故,抒发自己被贬归来无限悲痛怅惘之情。
C.尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达了与友人共勉之意。
D.这首七言律诗感情真挚,沉郁中颇见豪气。中间两联运用对偶的修辞手法,形式整饬雅致,有音韵美。
(2)白居易称赞颈联“神妙”,请从情、理角度赏析此联。(2分)
二、综合性实践活动(6分)
九年级某班举行“中华传统美德学习月”综合性学习活动。本期的主题是“君子自强不息”,活动中有些问题,请你来参与解决。
9、请结合本次活动的主题,拟写一则宣传标语。(2分)
10、活动过程中,全班同学分为不同的小组去搜集、阅读、整理有关“自强不息”的名言警句或名人事例。请你也试着写出一句名言或一个事例。(2分)
11、班级举行主题交流会,同学们彼此分享了自己对本次活动主题的理解与看法。活动中轮到你发言,你会怎么说?(2分)
三、阅读理解与分析(36分)
(一)文言文阅读(10分)
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。谓侍臣曰:“如欧阳修者,何处得来?”同修起居注①,遂知制诰②。故事,必试而后命,帝知修,诏特除③之。
奉使河东。自西方用兵,议者欲废麟州以省馈饷④。修曰:“麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援,而平时可省转输,于策为便。”由是州得存。又言:“忻、代、岢岚⑤多禁地废田,愿令民得耕之,不然,将为敌有。”朝廷下其议,久乃行,岁得粟数百万斛⑥。凡河东赋敛过重民所不堪者,奏罢⑦十数事。
(选自《宋史·欧阳修传》,有删改)
【注释】①同修起居注:官名,负责编撰皇帝的言行录。②知制诰:官名,负责起草皇帝的诏书。③除:授予新官职。④馈饷:运送军粮。⑤忻、代、岢岚:皆为地名。⑥斛(hú):古代容量单位,十斗为一斛。⑦罢:减免。
12、解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1) 颓然乎其间 ____________________________
(2) 凡河东赋敛过重民所不堪者_________________
13、下列句子中加点词意思或用法相同的一项是( )(2分)
A.临溪而渔 必试而后命
B.杂然而前陈者 不然,将为敌有
C.醒能述以文者 议者欲废麟州以省馈饷
D.太守谓谁 谓侍臣曰
14、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
__________________________________________________________________
(2) 凡河东赋敛过重民所不堪者,奏罢十数事。
__________________________________________________________________
15、从甲、乙两文中可以看出欧阳修是怎样的一个人?请简要概括。(2 分)
(二)说明文阅读(7分)
秋到长安话银杏
①秋意渐浓,又是漫山红叶、银杏飞黄的季节。慈恩寺外,雁塔广场,秋色正赶着趟儿给银杏叶镶金嵌边儿;终南山下,渭河桥畔,斜阳余晖恰在林间挥洒金黄。
②银杏素有“活化石”之称,你可知道这是为什么?银杏最早出现于3.54亿年前的石炭纪,曾广泛分布于北半球的欧洲、亚洲和美洲;第四纪冰川运动时期地球变冷,仅有位于中国部分地区的一些银杏生存了下来,是第四纪冰川后幸存的最古老的树种。
③银杏源出中国,栽植历史悠久。《左传》载:“公及莒人盟于浮来,以成纪好也。”这是鲁隐公和莒国人的一次著名会盟。文中提到的“浮来”据说在山东浮来山,有传是盟于一棵银杏树下。这座山上也确实有一棵古银杏,树龄近4000年,被誉为“中国植物活化石”。三国时期,长江流域开始大量种植银杏;唐宋年间,银杏种植从如今的浙皖地区传入黄河中下游地区。宋代阮阅《诗话总龟》载:“京师旧无鸭脚,李文和自南方来,移植于私第,因而着子,自后稍稍蕃多,不复以南方者为贵。”相传约公元6世纪,银杏从陆路传到朝鲜半岛,又经海路至日本;还有说,在唐代时,日本遣唐使经海路引种至日本。大约在18世纪,银杏从日本引入欧洲,后进入美洲。
④银杏在不同历史时期有不同的名称,如秤、平仲、鸭脚、白果、公孙树等。汉代司马相如《上林赋》曰:“沙棠栎槠,华枫枰庐。”说明西汉时长安城外上林苑中银杏已蔚然成景。西晋文学家左思的《吴都赋》有:“平仲裙,松梓古度。”初唐诗人沈佺期有诗曰:“芳春平仲绿,清夜子规啼。”至宋代时“银杏”一词出现,如欧阳修诗云:“鸭脚生江南,名实未相浮。绛囊因入贡,银杏贵中州。”明代李时珍《本草纲目·果部》载:“白果,鸭脚子。原生江南,叶似鸭掌,因名鸭脚。宋初始入贡,改呼银杏,因其形似小杏而核色白也。今名白果。”吴怿的《种艺必用》、陈景沂的《全芳备祖》中已有银杏栽培和食用记载。可见从宋代开始,银杏成为“官名”,并在都城无比珍贵。
⑤秦槐汉柏宋银杏,银杏文化盛于宋。彼时银杏引种京师并由朝廷赐名,成珍稀名贵之馈赠雅品。欧阳修《梅圣俞寄根杏》曰:“鹅毛赠千里,所重以其人。鸭脚虽百个,得之诚可珍。”杨万里诗道:“深存浅火略相遭,小苦微甘韵最高。未必鸡头如鸭脚,不妨银杏作金桃。”更是将其比作唐代时西域进贡的金桃,足以说明其珍贵。北宋的陈师道、晁补之、陆游等均有咏银杏的诗词,更有乐士宣《银杏白头翁图》《周必大题秦少游帖》等主题书画作品。
⑥银杏亘古孑遗,无论书院园林、佛院道观皆有种植。在陕西西安的楼观台宗圣宫下院,有一棵相传为老子亲手所植的银杏,树龄约2500年。还有位于终南山古观音禅寺的千年银杏,有1 300多年历史,相传为唐太宗李世民亲手种植。在山东公冶长书院内,也有两株2000多年树龄的银杏,被誉为“天下第一夫妻树”,相传是孔子弟子公冶长手植。
⑦银杏风姿绰约,古人认为它是树中之仙。司马相如在《上林赋》中描绘了银杏高大俊逸的外形外貌。当时秦汉上林苑为皇家园林,引种奇花异木2000余种,足见银杏之不俗。唐代诗人沈佺期的《夜宿七盘岭》云:“独游千里外,高卧七盘西。晓月临窗近,天河入户低。芳春平仲绿,清夜子规啼。浮客空留听,褒城闻曙鸡。”他以银杏洁白喻已清白,象征着文人的风骨。南宋李清照在《瑞鹧鸪·双银杏》中写道:“谁教并蒂连枝摘,醉后明皇倚太真。”此句意谓双银杏的并蒂相连,犹如唐明皇和杨贵妃倚倚靠靠亲密无间。因为银杏雌雄异株,所以也被文人用来比喻坚贞不渝的爱情。
⑧“等闲日月任西东,不管霜风著鬓蓬。满地翻黄银杏叶,忽惊天地告成功。”每到秋季,行游长安,坐山临水,随处可见银杏树挺拔高大,或镶金叠翠,或灿然似火;映南山巍峨,摹历史烟尘,禅意春秋,道怀天下,翩翩随风似蝶,让人久久留恋。
16.文章第②~④段是从哪几方面介绍银杏的?(3分)
17.文章第⑥段运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
18.文章第②段中的加点词语“一些”为什么不能删去?(2分)
(三)议论文阅读(10分)
奋跃而上 飞速奔跑
①春节期间,某边防团青年官兵踏雪巡边,用行动诠释对祖国和人民的赤胆忠心;青年铁路人坚守岗位,全力以赴畅通团圆之路……新年伊始,中华大地一幕幕火热的奋斗场景,展现出新时代中国青年蓬勃向上的青春力量。
②习近平总书记在二〇二三年春节团拜会上的讲话中指出:“在农历兔年,希望全国人民特别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑,在各行各业竞展风流、尽显风采。”青春孕育无限希望,青年创造美好明天。实现第二个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,青年一代责任在肩。各行各业的青年当奋跃而上、飞速奔跑,用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。
③要奋跃而上、飞速奔跑,须苦练本领、精益求精。男子短跑运动员苏炳添在赛前训练和比赛时,都会拿出小卷尺仔细测量,认真寻找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究,使他不断超越自我,最终打破了东京奥运会男子百米半决赛的亚洲纪录。用汗水浇灌梦想,用时间磨砺本领,青年人才能更有能力和底气追逐青春梦想、担当时代重任。
④要奋跃而上、飞速奔跑,须脚踏实地、奋斗不息。山东省淄博市沂源县东里镇福禄坪小学老师任纪兰,心怀感恩回报乡村,大学毕业后毅然选择回到乡村执教。她向下扎根、向上拼搏,以实干创造不平凡的业绩。反之,也有一些人口号喊得震天响,却无一付诸行动,最终一事无成。青年人要脚踏实地,埋头苦干,就一定能把宏伟目标变为美好现实。
⑤要奋跃而上、飞速奔跑,还须迎难而上、一往无前。青春的火焰一旦被梦想点燃,就会产生百折不挠的恒心和斗志。“排雷英雄战士”杜富国在扫雷行动中,为保护战友永远地失去了双手和双眼。手术后两个月,杜富国就开始康复训练,经过锲而不舍的努力,他终于成功归队。坚守希望、披荆斩棘,任何艰难险阻都挡不住我们前进的步伐。
⑥青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。新征程上,广大青年要与祖国共进、与时代同行,在梦想的指引下奋力奔跑,在奋斗中实现人生价值,努力让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花!
19. 选文的中心论点是什么?(2分)
20. 下列哪则材料更适合作为第③段的道理论据?请简述理由。(2分)
A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
21.选文第④段运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)
22.梳理选文第⑤段的论证思路。(3分)
(四)记叙文阅读(9分)
老榕树下
①暮色降临,哨位旁的那棵老榕树便沉进一片灰蓝里。李默握着钢枪站在树旁。他入伍3年了,老榕树也如同沉默、忠实的伙伴,陪伴了他3年。据说,这棵老榕树从营区建立时就在这里了,它见证了一代代官兵坚守的身影。
②晚风穿过老榕树的枝丫,气根轻轻摇晃。李默想起离家前的那个晚上,妈妈在灯下给他整理行李,“到了部队要听话,照顾好自己,别惦记家里。”爸爸坐在一旁,只说了句:“在部队好好干。”
③“默子,发什么呆呢?”班长赵磊的声音传来,打断了李默的思绪。赵磊还有半年就要退伍了。常年风吹日晒使他的脸色黝黑,眼神却格外明亮。他走到李默身边,顺着他的目光看向老榕树,“又想家了?”
④李默点点头。赵磊抬手拍了拍李默的肩膀,“刚入伍那会儿,我也总在这树下想家,想我妈做的红烧肉,想我爸种的苹果。后来慢慢明白了,我们守在这里,也是守着千千万万个家……”
⑤李默静静地听着,想起老家的槐树,想起妈妈和爸爸。入伍3年,他只回家过一次。在家的日子里,他每天帮妈妈做家务,陪爸爸下棋,可时间过得太快,转眼又要归队。
⑥李默感觉眼角有些湿润,赶紧转过身。他抬手轻擦眼泪,却被赵磊看在眼里。“想家就给家里打个电话。”赵磊的声音温和,“明天轮到我们休息,正好可以跟家里报个平安。”李默点点头,心里涌起一股暖流。在这个远离家乡的地方,他感觉战友就像亲人一样,相互陪伴。
⑦老榕树静静伫立着。它见过李默第一次站哨时紧张的样子,见过他因训练成绩不理想而偷偷抹泪,见过他收到家信时的笑容;它听过赵磊给新兵讲的战斗故事、李默想家时哼唱的家乡小调……
⑧皎洁的月光流淌下来。李默站在哨位上,他知道,此刻的家乡,也一定笼罩在温柔的月光中。
⑨突然,远处传来几声犬吠,打破了夜的宁静。李默立刻警惕起来。老榕树的枝叶似乎也停止了晃动,仿佛在屏息凝神,和他一起守护这片土地。过了一会儿,“一切正常”的声音从对讲机里传来,眼前又恢复了平静。
⑩夜色渐深,老榕树的影子被月光拉得很长。哨位上的李默感觉自己和老榕树已融为一体一都在默默守护着,都在静静成长。
⑪日子一天天过去,老榕树的枝叶更加茂盛。春去秋来,李默对业务也更加熟悉,内心也更加坚定。
⑫班长赵磊退伍那天,战友都来送他。在老榕树下,赵磊抱着大家哭了,“我舍不得这里,舍不得你们,舍不得这棵老榕树。”他抚摸着老榕树对战友说:“以后你们要好好照顾自己,好好守着这里。”
⑬看着赵磊远去的背影,李默知道:终有一日,自己也会告别这片承载着青春与热血的军营,告别这棵见证过自己成长的老榕树,告别曾经并肩奋战的战友。然而,那些奋斗在军营的岁月,也必将成为自己生命中最珍贵的记忆。
⑭又是一个月光皎洁的夜晚,李默再次站在老榕树下。他已经当上了班长,带着新兵来到榕树旁,就像当年班长赵磊带着自己。看着新兵年轻的脸庞,李默仿佛看到了从前的自己。
⑮月光温柔地洒在李默和新兵的迷彩服上。他们站在哨位上,目光坚定地望着前方。
⑯身边的老榕树将一直伫立于此,守望一代代官兵的坚守,把他们的故事,刻进一圈圈年轮里。那些曾在树荫下驻守的人,无论行至何方,也都不会忘记:在遥远的海岛上有一棵老榕树,自己的生命里有一段当兵的岁月。
23.请简要概括文中与老榕树相关的三个关键事件。(3分)
24.请从修辞的角度赏析文章的第⑦段。(2分)
25.文章第①段中画横线的句子运用了哪种描写方法?有何作用?(2分)
26.文中的老榕树只是一棵默默生长的树,却成为官兵生命里难以忘记的印记,结合这个细节,谈谈你对“平凡坚守的意义”的感悟。(2分)
四、写作表达(50分)
27.请从下面的两个文题中任选一题作文。
文题一:阅读下面的文字,按要求作文。
我们总在步履匆匆中追寻,为迷茫困惑辗转反侧,为未知前路忧心忡忡,以为理想的答案遥不可及。可当我们停下脚步,回望身边的点滴,同学递来的一张纸巾,老师一句温柔的鼓励,甚至窗外四季流转的风景,都在悄悄诉说——原来,答案就在身边,等待我们用心感知。
请以“原来,答案就在身边”为题,写一篇文章。
文题二:阅读下面的材料,根据你的理解,自选角度立意,自拟题目,写一篇文章。
生命的每一次成长,都是一次自我否定。只有勇于否定自我,才能打破旧我,成就新我,才能产生突变,实现质的飞跃。就如种子成为芽苞、芽苞长成小苗,就如蛋孵化成鸡,蛹化成了蝶。生命的每一次否定,都是一次成长、一次进步、一次质变。永不自满,勇于否定自我,才是生命成长的最佳状态。
要求:(1)切合题意,内容具体,有真情实感,积极向上;(2)体裁不限(诗歌、戏剧除外),不得套写、抄袭;(3)文中不得泄露真实的人名、校名、地名等个人信息;(4)字迹工整,卷面整洁,字数在600字左右。
初四语文试题答题卡
一、1 (1)妖ráo( ) 鲜 yán( ) (2分)
(2) 娉( )婷 摇曳( ) (2分)
(3) 标点( ) ______改为 ______(2分)
2、_____ 3、_____ 4、_____ 5、_____ 6、_____ (10分)
7、经典诗词默写填空。(8分)
①_______________________。②_______________________,
③_______________________,_______________________。
④_______________________,_______________________。
⑤_______________________,_______________________ 。
8、 (1)____(2分)
(2)_______________________________________________________
_____________________________________________________(2分)
二、9、 ______________________________________________(2分)
10、__________________________________________________(2分)
11、________________________________________________________
_____________________________________________________(2分)
三、(一)12、(1)________________________________(1分)
(2)_________________(1分)
13、_____(2分)
14、(1)_____________________________________________(2分)
(2)_________________________________________________(2分)
15、______________________________________________________
_____________________________________________________(2分)
(
2
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