精品解析：山东日照市新营中学2026--2027学年上学期七年级10月阶段检测物理试题

2026—2027学年七年级随堂素养检测 物理试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单选题（每题2分） 1. 眼保健操可以保护视力、防治近视。一套眼保健操的时间约为（ ） A. 5秒 B. 5分钟 C. 50分钟 D. 5小时 2. 关于水、空气、铁轨传播声音的速度，由快到慢的顺序排列正确的是（ ） A. 水、空气、铁轨 B. 水、铁轨、空气 C. 铁轨、空气、水 D. 铁轨、水、空气 3. 地震时会产生次声波，次声波可以在远离地震中心的地方被有些动物接收到，并有所反应。表中是几种动物的听觉频率范围，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是（ ） 几种动物的听觉频率范围/Hz 蝙蝠 1000～120000 海豚 150～150000 猫 60～65000 大象 1～2000 A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 大象 D. 猫 4. 将钢尺一端紧压在桌边上，用大小相同的力拨动，伸出桌面的长度不同，发出的声音不同的是（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 5. 关于刻度尺的使用，下列说法正确的是（ ） A. 刻度尺的零刻线损坏了，就不能用它测量物体的长度 B. 小明四次测量课本长度，结果均相同，说明测量没有误差 C. 读数时，视线与刻度尺不垂直会产生误差 D. 记录测量结果时，必须要写出数字和单位 6. 关于误差的说法中，正确的有（ ） A. 误差是较小的错误 B. 误差的存在是不可避免的 C. 认真测量，可以消除误差 D. 多次测量求平均值可以减小所有情形产生的误差 7. 小明在装满水的长自来水管一头敲击了一下，在水管另一头的小雨能听到几次响声（ ） A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 8. 图是用刻度尺测量一金属块A的长度的情景，该刻度尺的分度值和金属块A的长度分别是（ ） A. 1cm、5.30cm B. 1cm、1.30cm C. 1mm、5.30cm D. 1mm、1.30cm 9. 下列单位换算正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A. 337.5 s B. 37.5 s C. 43 s D. 12 s 11. 人在屋里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为人在屋里谈话时（　　） A. 声音传播的速度快 B. 房间里的空气不流动 C. 回声与原声混在一起，使原声加强 D. 人耳听不到时间间隔小于0.1s的回声 12. 北京天坛的奇迹有很多，其中三音石位于皇穹宇前，游客们站在三音石上，鼓掌一下就可以清晰地听到多次鼓掌的声音。这一奇妙现象产生的主要原因是（　　） A. 声音的直线传播 B. 声音的反射 C. 声速的变化 D. 人耳的特异功能 13. 如图甲所示是一个手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小孔）和“活塞”组成，将“活塞”从竹筒底端的B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 哨音是由筒内空气振动产生的 B. 换用更大的力气吹，可以改变哨音的音色 C. 哨音是超声波，所以人耳能听到 D. 吹气时拉动“活塞”可以改变哨音的响度 14. 某同学对一物体进行了四次测量，分别为：2.56 cm、2.58 cm、2.54 cm、2.55 cm，多次测量求平均值后，记录结果正确的是（ ） A. 2.5575 cm B. 2.558 cm C. 2.56 cm D. 2.6 cm 15. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 16. 2022年3月23日，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（ ） A. 在飞船的太空舱内有氧气，所以三名宇航员能直接对话 B. 航天员说话的声音是由空气振动产生的 C. 声音的传播速度一定是 D. 地球上的学生所听到的航天员的声音是靠声波传回地球的 17. 在探究“声音产生的条件”时做了以下四个小实验，能说明“声音产生条件”的是（ ） ①将发声的音叉插入水中，观察到水花四溅。 ②让敲击后的音叉轻轻接触悬吊的乒乓球，观察到乒乓球被反复弹开。 ③在一根充满水的长铁管一端敲击一下，在另一端可以听到三次响声。 ④用力敲击锣面后，立即用手按住锣面，响亮的锣声随即停止。 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 18. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音波形图变化如图所示，变声前是OA段，变声后是AB段，则变化后的声音（ ） A. 振动频率加快，振幅增加 B. 音调不变，响度变大 C. 振动频率变慢，振幅减小 D. 音调升高，响度变大 19. 下列有关声音的特性的说法，说法正确的是（ ） A. 甲图中钢尺振动的频率在20Hz到20000Hz之间时，人耳听不到 B. 乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，盛水越少的瓶子音调低 C. 丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变声音的音色 D. 丁图中用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的响度 20. 在2025年9月3日的阅兵仪式中，许多“硬核”科技体现了祖国的科技实力。四足机器人就利用到超声波测距、红外线避障等技术，以下关于超声波观点中不正确的是（ ） A. 超声波可以传递信息和能量 B. 超声波具有一定的穿透性，但不能穿过真空玻璃窗 C. 超声波比次声波传播的速度大 D. 智能机器人发出的超声波不会干扰人的听觉 21. 小明用刻度尺测量一个方形物块的长度，得出该物块的长度为3.9cm，则这次测量的说法正确的是（　　） A. 该刻度尺的分度值是1cm B. 小明的测量结果不符合刻度尺的读数要求 C. 方形物体对准了刻度尺的一条准确刻度线，测量结果没有误差 D. 方形物体对准了刻度尺的一条准确刻度线，没有必要再多次测量求平均值减小误差 22. 如图所示是如今流行的一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（ ） A. 这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 B. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 C. 这款耳机是通过空气传播声音 D. 在太空中也能使用这款耳机听到声音 23. 当用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，这主要是因为（　　） A. 手使声音传播的速度变小了 B. 手将声音反射了回去 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手吸收了声波 24. “三更灯火五更鸡”是我国唐代颜真卿勉励青少年刻苦学习的诗句，其中提到了古代夜晚最重要的报时方式——打更。旧时打更人打梆子（竹简）或敲铜锣巡夜报时，下列有关打更的说法正确的是（ ） A. 打更声是由空气的振动产生的 B. 停止打更，更声立即消失 C. 打更声可以在真空中传播 D. 打更声是以波的形式传播的 25. 如图所示，关于敲瓶子和吹瓶子所发出声音音调的说法正确的是（ ） A. 吹瓶子时，从左往右音调依次降低 B. 吹瓶子时，从左往右音调依次升高 C. 吹瓶子时，发声体是瓶子内的空气柱 D. 吹瓶子时，发声体是瓶子和里面的水 二、多选题（每题4分，少选、漏选扣1分，多选不得分，共20分） 26. 以下有关声音的说法正确的是（ ） A. 只要物体振动就一定能听到声音 B. 有声音的产生就一定有物体在振动 C. 声音在空气中的传播速度比水中大 D. 古人“伏地听声”判断敌情是因为固体可以传声 27. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的音调相同 B. 甲、丙响度相同 C. 乙、丁的音调响度都不同 D. 甲、丁的音调、音色都相同 28. 如图所示为物理兴趣小组制作的“闻鸡起舞”小装置。其制作步骤是把纸杯的杯口与音箱的喇叭罩紧密相连。在纸杯底插入上端密封、下端开口的透明塑料吸管。并在吸管内的上端悬挂一个轻质小球。当喇叭发声时小球便可随音乐的节奏上下跳动。关于此情境涉及的物理知识中，下列选项中说法正确的是（ ） A. 音箱发声是由喇叭振动而产生的 B. 纸杯杯口与喇叭紧密相连的目的是增大声音的响度 C. 发声体的音调越高，则小球跳动得越慢 D. 小球跳动得越高，说明发声体的振幅越大 29. 能说明液体可以传播声音的现象是（　　） A. 在岸上的人听到河水流动的声音 B. 钓鱼时要保持安静 C. 我们能听到波浪排击礁石的声音 D. 水中的潜水员能听到岸上的讲话声 30. 如图所示的是春秋时期秦国青铜乐器——秦公铺，对研究秦代音乐文化具有重要价值。下列说法正确的是（　　） A. 敲击时铺体发出声音但看不到振动，说明不振动也可以发出声音 B. 敲击时发出的声音是低沉浑厚的，说明音调较低 C. 敲击时人耳听见的声音是靠空气传播的 D. 敲击时铺体发出乐音是由空气振动产生的 第Ⅱ卷（非选择题） 三、填空题（每空1分，共10分） 31. （1）如图所示是炎炎用停表（在分钟内计时）记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为_________s。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，其目的是____________；若四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm，该物理课本的长度应为_________cm。 32. 用铜丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，测得该部分宽为2.00cm，那么这根金属丝的直径是_________cm。 33. 如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球弹起，该实验说明了声音是由物体的______________产生的，物理学中把这种研究方法叫做____________________________。 34. 一声源2min内振动了720次，人耳___________（选填“能”或“不能”）听到该声音。 35. 在“长度的测量”实验中，图甲中圆的直径是____________mm；为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，把纸带环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内。如图乙纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是____________；在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 四、实验题（每空2分，共20分） 36. 某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b，并且每根琴弦固定的松紧程度一致。 （1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、材料和松紧程度相同，改变长度；应选择琴弦_____________（填“a”“b”“c”或“d”）； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦_____________的关系； （3）若某同学选择琴弦c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在的问题是_____________； （4）他们还可以选择琴弦_____________（填“a”“b”“c”或“d”）研究音调的高低与琴弦材料的关系。 （5）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是___________。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”） 37. 小嘉想要购买一双合适的运动鞋，他决定先测量自己的脚长之后，对照尺码表选择合适的尺寸购买，请你帮助他完成这个任务吧。 ★★运动鞋尺码对照表 鞋码 35 36 37 38 39 40 41 脚长（单位：______） 221-225 226-230 231-235 236-240 241-245 246-250 251-255 （1）请将上表填写完整__________； （2）小嘉选择好工具后，将脚踩在白纸上，画出脚的轮廓，再用工具测量脚长。如图，小嘉选用的工具测量范围为__________厘米，分度值为__________厘米。读数时，视线应该__________刻度线。为了使测量结果更加精准，小嘉可以使用____________________________________的方法来减小测量带来的误差； （3）经测量，小嘉应该选择鞋码__________最合适。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年七年级随堂素养检测 物理试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单选题（每题2分） 1. 眼保健操可以保护视力、防治近视。一套眼保健操的时间约为（ ） A. 5秒 B. 5分钟 C. 50分钟 D. 5小时 【答案】B 【解析】 【详解】A．5秒为极短时间，远小于眼保健操实际时长，故A不符合题意； B． 中小学日常安排的眼保健操时长约为5分钟，符合实际，故B符合题意； C．50分钟约为1节课的时长，远大于眼保健操时长，故C不符合题意； D．5小时远大于眼保健操的时间，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于水、空气、铁轨传播声音的速度，由快到慢的顺序排列正确的是（ ） A. 水、空气、铁轨 B. 水、铁轨、空气 C. 铁轨、空气、水 D. 铁轨、水、空气 【答案】D 【解析】 【详解】声音的传播速度与介质种类有关，一般情况下，声速在固体中最快，液体中次之，气体中最慢。因此声速由快到慢的顺序：铁轨＞水＞空气，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 地震时会产生次声波，次声波可以在远离地震中心的地方被有些动物接收到，并有所反应。表中是几种动物的听觉频率范围，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是（ ） 几种动物的听觉频率范围/Hz 蝙蝠 1000～120000 海豚 150～150000 猫 60～65000 大象 1～2000 A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 大象 D. 猫 【答案】C 【解析】 【详解】次声波的频率范围为，动物听觉范围包含该区间即可感知地震产生的次声波。 A．蝙蝠听觉范围为，最低频率，无法接收次声波，故A不符合题意； B．海豚听觉范围为，最低频率，无法接收次声波，故B不符合题意； C．大象听觉范围为，最低频率，可接收次声波感知地震，故C符合题意； D．猫听觉范围为，最低频率，无法接收次声波，故D不符合题意。 故选C。 4. 将钢尺一端紧压在桌边上，用大小相同的力拨动，伸出桌面的长度不同，发出的声音不同的是（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．响度由振幅决定，拨动钢尺的力大小相同，钢尺振动振幅相同，响度一致，故A不符合题意； B．音调由振动频率决定，钢尺伸出桌面长度不同，振动频率不同，音调不同，故B符合题意； C．音色由发声体的材料、结构决定，发声体始终为钢尺，音色不变，故C不符合题意； D．声速由介质种类、温度决定，传播介质为空气且温度不变，声速相同，故D不符合题意。 故选B。 5. 关于刻度尺的使用，下列说法正确的是（ ） A. 刻度尺的零刻线损坏了，就不能用它测量物体的长度 B. 小明四次测量课本长度，结果均相同，说明测量没有误差 C. 读数时，视线与刻度尺不垂直会产生误差 D. 记录测量结果时，必须要写出数字和单位 【答案】D 【解析】 【详解】A．刻度尺零刻线损坏时，可选取其他整刻度作为测量起点，通过末端刻度与起始刻度的差值得到长度，仍可使用，故A错误； B．误差不可避免，多次测量结果相同也存在误差，故B错误； C．读数时，视线与刻度尺不垂直，这种做法是错误的，不是误差，故C错误； D．测量结果必须包含数字和单位才有物理意义，故D正确。 故选D。 6. 关于误差的说法中，正确的有（ ） A. 误差是较小的错误 B. 误差的存在是不可避免的 C. 认真测量，可以消除误差 D. 多次测量求平均值可以减小所有情形产生的误差 【答案】B 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值的差异，错误是操作不规范等原因导致的，二者本质不同，误差不是较小的错误，故A错误； B．误差由测量工具精度、测量方法等客观因素决定，其存在不可避免，故B正确； C．认真测量只能避免错误，无法消除误差，故C错误； D．多次测量求平均值仅可减小测量者估读偏差带来的误差，无法减小测量工具不精确、测量方法不完善导致的误差，不能减小所有情形的误差，故D错误。 故选B。 7. 小明在装满水的长自来水管一头敲击了一下，在水管另一头的小雨能听到几次响声（ ） A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 【答案】C 【解析】 【详解】声音在不同介质中传播速度满足，敲击声可通过固体水管、管内水、空气三种介质分别传播到另一头，长水管条件下三种介质传声到达人耳的时间差大于人耳分辨间隔0.1s，可区分出3次响声，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 图是用刻度尺测量一金属块A的长度的情景，该刻度尺的分度值和金属块A的长度分别是（ ） A. 1cm、5.30cm B. 1cm、1.30cm C. 1mm、5.30cm D. 1mm、1.30cm 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，分度值为1mm； 金属块左端对齐4.00cm，右端对齐5.30cm，长度 故选D。 9. 下列单位换算正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．换算过程出现的错误复合单位，不符合单位换算规则，故A错误； B．换算过程缺失单位，换算过程不规范，故B错误； C．的结果单位仍为，与最终单位矛盾，故C错误； D．时间单位换算 进率、单位使用均符合换算规则，故D正确。 故选D。 10. 如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A. 337.5 s B. 37.5 s C. 43 s D. 12 s 【答案】A 【解析】 【详解】图中停表小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，且偏向6位置，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则停表的读数是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 人在屋里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为人在屋里谈话时（　　） A. 声音传播的速度快 B. 房间里的空气不流动 C. 回声与原声混在一起，使原声加强 D. 人耳听不到时间间隔小于0.1s的回声 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，在屋内外声音的传播速度相同，故A不符合题意； BC．在屋里谈话比在旷野里听起来响亮是因为回声与原声混在一起，加强了原声，而与空气的流动无关系，故B不符合题意，C符合题意； D．人耳能听到小于0.1s的回声，只是不能把它与原声区分开来，故D不符合题意。 故选C。 12. 北京天坛的奇迹有很多，其中三音石位于皇穹宇前，游客们站在三音石上，鼓掌一下就可以清晰地听到多次鼓掌的声音。这一奇妙现象产生的主要原因是（　　） A. 声音的直线传播 B. 声音的反射 C. 声速的变化 D. 人耳的特异功能 【答案】B 【解析】 【详解】三音石周边的皇穹宇围墙是规整的圆形光滑墙体，当人在三音石上鼓掌发出声音后，声波会向四周传播，遇到这些墙体时发生反射形成回声，不同路径的回声先后传回人耳，就会让人听到多次鼓掌的声音，这一现象的核心成因是声音的反射。 故选B。 13. 如图甲所示是一个手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小孔）和“活塞”组成，将“活塞”从竹筒底端的B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 哨音是由筒内空气振动产生的 B. 换用更大的力气吹，可以改变哨音的音色 C. 哨音是超声波，所以人耳能听到 D. 吹气时拉动“活塞”可以改变哨音的响度 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音由物体振动产生，吹气时筒内空气柱振动发声，故A正确； B．换用更大的力气吹，空气柱振幅变大，响度变大，音色不变，故B错误； C．超声波的频率高于20000Hz，超出了人耳的听觉范围（20Hz~20000Hz），人耳无法听到超声波，我们能听到哨音说明它不是超声波，故C错误； D．拉动“活塞”改变了筒内空气柱的长度，空气柱振动频率改变，音调改变，故D错误。 故选A。 14. 某同学对一物体进行了四次测量，分别为：2.56 cm、2.58 cm、2.54 cm、2.55 cm，多次测量求平均值后，记录结果正确的是（ ） A. 2.5575 cm B. 2.558 cm C. 2.56 cm D. 2.6 cm 【答案】C 【解析】 【详解】计算测量平均值 最终结果的有效数字位数要和原始测量值保持一致，也就是要和刻度尺的分度值对应。 本四次测量值的分度值都是1mm，对结果四舍五入保留2位小数得。故ABD错误，C正确。 故选C。 15. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车车轮每转一圈走过的距离等于车轮周长L，总路程就是圈数N乘以周长L，故A正确，不符合题意； B．用平移法测纪念币直径时，多次测量求平均值是减小误差的常用方法，故B正确，不符合题意； C．100页的课本纸张，对应的纸张总张数是50张，因此计算一张纸的厚度时应该用总厚度除以50，故C不正确，符合题意； D．地图上的曲线路线是弯曲的，用无弹性的棉线和路线完全重合后拉直测量长度，属于化曲为直的特殊测量法，故D正确，不符合题意。 故选C。 16. 2022年3月23日，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（ ） A. 在飞船的太空舱内有氧气，所以三名宇航员能直接对话 B. 航天员说话的声音是由空气振动产生的 C. 声音的传播速度一定是 D. 地球上的学生所听到的航天员的声音是靠声波传回地球的 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空舱内有空气，空气能传声，宇航员能直接对话，故A正确； B．航天员说话的声音是由声带振动产生的，故B错误； C．声音在空气中的传播速度是，声速与介质种类和温度有关，故C错误； D．太空和地球之间的大部分区域是真空，声波无法在真空中传播，故D错误。 故选A。 17. 在探究“声音产生的条件”时做了以下四个小实验，能说明“声音产生条件”的是（ ） ①将发声的音叉插入水中，观察到水花四溅。 ②让敲击后的音叉轻轻接触悬吊的乒乓球，观察到乒乓球被反复弹开。 ③在一根充满水的长铁管一端敲击一下，在另一端可以听到三次响声。 ④用力敲击锣面后，立即用手按住锣面，响亮的锣声随即停止。 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①中发声的音叉激起水花，②中发声的音叉弹开乒乓球，均说明发声体在振动；④中按住锣面使振动停止，锣声随之停止，说明声音是由物体振动产生的，故①②④符合题意； ③听到三次响声说明声音在固体、液体和气体中的传播速度不同，探究的是声音的传播，故③不符合题意； 综上所述，能说明“声音产生条件”的是①②④，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音波形图变化如图所示，变声前是OA段，变声后是AB段，则变化后的声音（ ） A. 振动频率加快，振幅增加 B. 音调不变，响度变大 C. 振动频率变慢，振幅减小 D. 音调升高，响度变大 【答案】B 【解析】 【详解】从波形图来看，AB段与OA段相比，声波在相同时间内振动的次数不变，说明振动频率相同，故变声后声音的音调不变；AB段较OA段的波形上下高度变大，说明振幅变大，而响度与振幅有关，振幅变大，则响度变大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 下列有关声音的特性的说法，说法正确的是（ ） A. 甲图中钢尺振动的频率在20Hz到20000Hz之间时，人耳听不到 B. 乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，盛水越少的瓶子音调低 C. 丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变声音的音色 D. 丁图中用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的响度 【答案】D 【解析】 【详解】A．人耳听觉频率范围是到，钢尺振动频率在此范围内，人耳能听到，故A错误； B．敲击瓶子时，瓶子和水振动发声，盛水越少，瓶子和水质量越小，振动越快，频率越高，音调越高，故B错误； C．吹吸管时，吸管内空气柱振动发声，改变空气柱长度，空气柱的振动频率发生改变，即音调改变，故C错误； D．用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动的振幅发生改变，声音的响度改变，故D正确。 故选D。 20. 在2025年9月3日的阅兵仪式中，许多“硬核”科技体现了祖国的科技实力。四足机器人就利用到超声波测距、红外线避障等技术，以下关于超声波观点中不正确的是（ ） A. 超声波可以传递信息和能量 B. 超声波具有一定的穿透性，但不能穿过真空玻璃窗 C. 超声波比次声波传播的速度大 D. 智能机器人发出的超声波不会干扰人的听觉 【答案】C 【解析】 【详解】A. 声波均可传递信息和能量，超声波属于声波，故A正确，不符合题意； B. 声音传播需要介质，真空不能传声，超声波无法穿过真空玻璃窗的真空层，故B正确，不符合题意； C. 声速仅由介质种类和温度决定，相同条件下超声波与次声波传播速度相等，故C错误，符合题意； D. 人耳听觉频率范围为20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，人耳无法听到，不会干扰人的听觉，故D正确，不符合题意。 故选C。 21. 小明用刻度尺测量一个方形物块的长度，得出该物块的长度为3.9cm，则这次测量的说法正确的是（　　） A. 该刻度尺的分度值是1cm B. 小明的测量结果不符合刻度尺的读数要求 C. 方形物体对准了刻度尺的一条准确刻度线，测量结果没有误差 D. 方形物体对准了刻度尺的一条准确刻度线，没有必要再多次测量求平均值减小误差 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中刻度尺的每个大格有10小格，每格是0.1cm，所以刻度尺的分度值是0.1cm，故A错误； B．刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，小明的读数3.9cm，缺少估计值，不符合刻度尺的读数要求，故B正确； C．误差是测量值与真实值之间的差异，误差不能避免，方形物块对准了刻度尺的一条准确刻度线，测量结果也有误差，故C错误； D．误差不能避免，方形物块对准了刻度尺的一条准确刻度线，也需要多次测量求平均值减小误差，故D错误。 故选B。 22. 如图所示是如今流行的一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（ ） A. 这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 B. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 C. 这款耳机是通过空气传播声音 D. 在太空中也能使用这款耳机听到声音 【答案】D 【解析】 【详解】A．所有声音都是由物体振动产生的，骨传导耳机的声音也不例外，故A错误； B．声音的传播必须依靠介质，佩戴者听到声音是通过骨骼传声，并非不需要介质，故B错误； C．题干明确说明骨传导耳机的声波直接通过骨骼传至听神经，不是依靠空气传声，故C错误； D．太空中是真空环境，普通依靠空气传声的耳机无法使用，但骨传导耳机可以通过和人体骨骼的接触，依靠固体（骨骼）传声，因此在太空中也能使用它听到声音，故D正确。 故选D。 23. 当用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，这主要是因为（　　） A. 手使声音传播的速度变小了 B. 手将声音反射了回去 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手吸收了声波 【答案】C 【解析】 【详解】一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了振动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 24. “三更灯火五更鸡”是我国唐代颜真卿勉励青少年刻苦学习的诗句，其中提到了古代夜晚最重要的报时方式——打更。旧时打更人打梆子（竹简）或敲铜锣巡夜报时，下列有关打更的说法正确的是（ ） A. 打更声是由空气的振动产生的 B. 停止打更，更声立即消失 C. 打更声可以在真空中传播 D. 打更声是以波的形式传播的 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，更声是由梆子或铜锣的振动产生的，故A错误； B．停止打更，更声仍然可以继续向外传播，因此更声不会立即消失，故B错误； C．声音不能在真空中传播，因此打更声不可以在真空中传播，故C错误； D．声音是声波，打更声是以波的形式传播的，故D正确。 故选D。 25. 如图所示，关于敲瓶子和吹瓶子所发出声音音调的说法正确的是（ ） A. 吹瓶子时，从左往右音调依次降低 B. 吹瓶子时，从左往右音调依次升高 C. 吹瓶子时，发声体是瓶子内的空气柱 D. 吹瓶子时，发声体是瓶子和里面的水 【答案】BC 【解析】 【详解】吹瓶子时，瓶子内的空气柱振动发声，因此发声体是瓶子内的空气柱；从左往右瓶内的水量逐渐增多，空气柱长度逐渐变短，振动频率随振动物体长度变短而变高，因此从左往右吹瓶子时音调是依次升高的。故选BC。 二、多选题（每题4分，少选、漏选扣1分，多选不得分，共20分） 26. 以下有关声音的说法正确的是（ ） A. 只要物体振动就一定能听到声音 B. 有声音的产生就一定有物体在振动 C. 声音在空气中的传播速度比水中大 D. 古人“伏地听声”判断敌情是因为固体可以传声 【答案】BD 【解析】 【详解】A．物体振动能产生声音，但是没有介质，声音就不能传播，就不能听到声音，A错误； B．声音是由物体的振动产生的，有声音的产生就一定有物体在振动，B正确； C．声音在空气中的传播速度比水中小，C错误； D．古人“伏地听声”判断敌情是因为地面可以传递声音，即固体可以传声，D正确。 故选BD。 27. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的音调相同 B. 甲、丙响度相同 C. 乙、丁的音调响度都不同 D. 甲、丁的音调、音色都相同 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．甲、乙在相同时间内振动次数均为2次，频率相同，音调由频率决定，所以甲、乙音调相同，故A正确； B．甲、丙偏离平衡位置的最大距离均为2格，振幅相同，响度由振幅决定，所以甲、丙响度相同，故B正确； C．乙、丁在相同时间内振动次数均为2次，频率相同，所以音调相同，故C错误； D．甲、丁在相同时间内振动次数均为2次，频率相同，音调相同；且波形形状相同，音色由波形决定，所以甲、丁音色相同，故D正确。 故选ABD。 28. 如图所示为物理兴趣小组制作的“闻鸡起舞”小装置。其制作步骤是把纸杯的杯口与音箱的喇叭罩紧密相连。在纸杯底插入上端密封、下端开口的透明塑料吸管。并在吸管内的上端悬挂一个轻质小球。当喇叭发声时小球便可随音乐的节奏上下跳动。关于此情境涉及的物理知识中，下列选项中说法正确的是（ ） A. 音箱发声是由喇叭振动而产生的 B. 纸杯杯口与喇叭紧密相连的目的是增大声音的响度 C. 发声体的音调越高，则小球跳动得越慢 D. 小球跳动得越高，说明发声体的振幅越大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A‌．声音是由物体振动产生的，音箱发声是由喇叭振动而产生的，故A正确； B‌．纸杯杯口与喇叭紧密相连，减小了声音的扩散，更多的声音能量能集中传播，从而可以增大声音的响度，故B正确； C‌．音调的高低由发声体振动的频率决定，发声体的音调越高，说明振动频率越快，那么小球跳动得应该越快，而不是越慢，故C错误； D‌．响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。小球跳动得越高，说明声音的响度越大，也就意味着发声体的振幅越大，故D正确。 ‌ 故选ABD。 29. 能说明液体可以传播声音的现象是（　　） A. 在岸上的人听到河水流动的声音 B. 钓鱼时要保持安静 C. 我们能听到波浪排击礁石的声音 D. 水中的潜水员能听到岸上的讲话声 【答案】BD 【解析】 【详解】A．在岸上的人听到河水流动的声音，河水流动的声音是通过空气传入人耳的，故A不符合题意； B．钓鱼时要保持安静，是防止声音通过空气和水传入鱼的耳朵把鱼吓跑，可以说明液体可以传播声音，故B符合题意； C．我们能听到波浪排击礁石的声音，波浪排击礁石的声音是通过空气传入人耳的，故C不符合题意； D．水中的潜水员能听到岸上的讲话声，声音通过空气和水传到潜水员的耳朵里，可以说明液体可以传播声音，故D符合题意。 故选BD。 30. 如图所示的是春秋时期秦国青铜乐器——秦公铺，对研究秦代音乐文化具有重要价值。下列说法正确的是（　　） A. 敲击时铺体发出声音但看不到振动，说明不振动也可以发出声音 B. 敲击时发出的声音是低沉浑厚的，说明音调较低 C. 敲击时人耳听见的声音是靠空气传播的 D. 敲击时铺体发出乐音是由空气振动产生的 【答案】BC 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，敲击时铺体发出声音但看不到振动，说明振动比较微小，故A错误； B．敲击时发出的声音是低沉浑厚的，说明铺体振动较慢，振动频率较低，音调较低，故B正确； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都是介质，敲击时人耳听见的声音是靠空气传播的，故C正确； D．敲击时铺体发出乐音是由铺体振动产生的，故D错误。 故选BC。 第Ⅱ卷（非选择题） 三、填空题（每空1分，共10分） 31. （1）如图所示是炎炎用停表（在分钟内计时）记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为_________s。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，其目的是____________；若四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm，该物理课本的长度应为_________cm。 【答案】（1）398 （2） ①. 减小误差 ②. 26.00 【解析】 【小问1详解】 小表盘分度值为0.5min，指针在6~7min之间且越过半格，读数为6min；大表盘分度值为0.1s，读数为38s，总时间为 【小问2详解】 长度测量中，多次测量的目的是取平均值减小误差； 26.42cm与其余数据偏差过大，为错误数据，舍去；对其他三个数据求平均值，则物理课本的长度为 结果要和刻度尺的分度值（1mm）对应，保留两位小数。 32. 用铜丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，测得该部分宽为2.00cm，那么这根金属丝的直径是_________cm。 【答案】0.10 【解析】 【详解】由累积法测微小长度的原理可知，细铜丝的直径等于线圈总宽度与圈数的比值。 细铜丝的直径为 33. 如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球弹起，该实验说明了声音是由物体的______________产生的，物理学中把这种研究方法叫做____________________________。 【答案】 ①. 振动 ②. 转换法 【解析】 【详解】由乒乓球被弹起可知发声的音叉在振动，故声音由物体的振动产生。该实验将音叉不易观察的微小振动转换为乒乓球明显的摆动，这种研究方法叫做转换法。 34. 一声源2min内振动了720次，人耳___________（选填“能”或“不能”）听到该声音。 【答案】 不能 【解析】 【详解】声源振动的频率为 因人耳听觉频率范围为20Hz~20000Hz，该声音频率低于20Hz，故人耳不能听到该声音。 35. 在“长度的测量”实验中，图甲中圆的直径是____________mm；为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，把纸带环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内。如图乙纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是____________；在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. ③. 偏大 【解析】 【详解】图甲刻度尺的分度值为1mm，圆的左侧对齐1.00cm刻度线，右侧约在2.55cm处，因此圆的直径 环绕n圈纸带后，圆环内径​和铅笔直径的差值，是2n层纸带的总厚度（纸带在铅笔两侧各分布n层），因此单层纸带厚度为 如果纸带没有紧密环绕，纸带间隙会让测得的​偏大，代入公式后最终计算出的纸带厚度测量值会偏大。 四、实验题（每空2分，共20分） 36. 某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b，并且每根琴弦固定的松紧程度一致。 （1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、材料和松紧程度相同，改变长度；应选择琴弦_____________（填“a”“b”“c”或“d”）； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦_____________的关系； （3）若某同学选择琴弦c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在的问题是_____________； （4）他们还可以选择琴弦_____________（填“a”“b”“c”或“d”）研究音调的高低与琴弦材料的关系。 （5）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是___________。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”） 【答案】（1）a和d （2）粗细 （3）没有控制琴弦的材料相同 （4）a和c （5）甲和乙 【解析】 【小问1详解】 探究音调与琴弦长度的关系时，需控制材料、粗细、松紧完全一致，仅改变长度；a和d都是钢制、粗细相同（）、松紧一致，仅长度不同，符合要求。 【小问2详解】 a和b材料都是钢、长度和松紧一致，仅粗细不同（），因此是探究音调和琴弦粗细的关系。 【小问3详解】 c是尼龙材质、d是钢材质，二者不仅长度不同，材料也不同，没有控制材料这一变量，存在两个变量，无法得出长度对音调的正确结论。 【小问4详解】 探究音调与材料的关系，需要控制长度、粗细、松紧一致，仅材料不同，a（钢）和c（尼龙）粗细相同（）、长度一致、松紧相同，符合实验要求。 【小问5详解】 音调由振动频率决定，相同时间内振动的次数越多频率越高、音调越高；甲和乙在相同时间内振动频率相同，因此音调相同。 37. 小嘉想要购买一双合适的运动鞋，他决定先测量自己的脚长之后，对照尺码表选择合适的尺寸购买，请你帮助他完成这个任务吧。 ★★运动鞋尺码对照表 鞋码 35 36 37 38 39 40 41 脚长（单位：______） 221-225 226-230 231-235 236-240 241-245 246-250 251-255 （1）请将上表填写完整__________； （2）小嘉选择好工具后，将脚踩在白纸上，画出脚的轮廓，再用工具测量脚长。如图，小嘉选用的工具测量范围为__________厘米，分度值为__________厘米。读数时，视线应该__________刻度线。为了使测量结果更加精准，小嘉可以使用____________________________________的方法来减小测量带来的误差； （3）经测量，小嘉应该选择鞋码__________最合适。 【答案】（1）mm （2） ①. 0~30 cm ②. 0.1 ③. 垂直 ④. 多次测量求平均值 （3）36 【解析】 【小问1详解】 中学生脚的长度大于20cm，而表格中数据为221-255，所以脚长的单位应是mm或毫米。 【小问2详解】 由图可知，该刻度尺的最大刻度为30cm，故量程为0~30cm；该刻度尺一大格为1cm，一大格平均分成了10等分，故分度值为0.1cm；读数时，视线应垂直刻度线，不能向左或者向右偏；为了使测量结果更加精准，小嘉可以使用多次测量求平均值，来减小误差。 【小问3详解】 如图所示，脚左端与刻度尺的零刻度线对齐，右端的读数为23.00cm，小嘉的脚长为23.00cm，由尺码对照表可知，小嘉应该选择鞋码36最合适。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $