精品解析：福建厦门市杏南中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

2026-2027学年（上）十月阶段性测试 高一历史试题 满分100分，考试时间：60分钟 一、单选题（每题3分，共20题，合计60分） 1. 约30000年前，山顶洞人已经懂得人工取火，已掌握钻孔技术，有了审美的观念。了解这些远古人类的生产、生活情况，最重要的依据是（ ） A. 神话传说 B. 人类遗址 C. 文献记载 D. 学者论述 2. 下图为浙江余姚河姆渡遗址出土的骨耜农具。下列选项解读正确的是（ ） A. 河姆渡人过着渔猎群居生活 B. 反映了奴隶社会经济的繁荣 C. 河姆渡人已经从事原始农业 D. 体现了黄河流域农具的革新 3. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，其主要记载的是（ ） A. 夏朝祭祀活动 B. 商朝占卜记录 C. 西周战争史实 D. 东周诸侯会盟 4. 《史记》载：“周幽王用褒姒，废太子，立褒姒子为適（同‘嫡’），数欺诸侯，诸侯叛之。”由此可知，周幽王之死的制度性原因是违背了（ ） A. 世袭制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 分封制 5. 《礼记·礼运》记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是为小康。”文中“天下为家”的政治形态始于（ ） A. 炎黄部落联盟推举首领时期 B. 尧舜禹通过禅让传承权力 C. 夏启继承禹位终结禅让制 D. 商汤灭夏建立商朝政权 6. 梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，主张（ ） A. 有教无类 B. 无为而治 C. 统一思想 D. 以法治国 7. 春秋战国铁犁牛耕推广、各国变法，商鞅变法从法律上确立（ ） A. 井田制 B. 土地私有制 C. 工商食官 D. 世卿世禄制 8. 公元前651年，齐桓公主持葵丘会盟，盟约规定各诸侯国要善待宾客行旅，禁设堤防，不可壅塞水源，不能阻碍粮食流通。这一规定有助于当时（ ） A. 士人阶层的崛起 B. 农本意识的形成 C. 各国市场的统一 D. 商业活动的开展 9. 文化是民族的血脉。中华优秀传统文化源远流长，博大精深。下列选项中，由老子提出且体现朴素辩证法的是（ ） A. “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” B. “祸兮福之所依，福兮祸之所伏” C. “鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” D. “天时不如地利，地利不如人和” 10. 柳宗元在《封建论》中论及周秦之变时指出：周行封建，诸侯各专其地，致天下分崩，“末大不掉”，天子不能制。为鉴周弊，秦 （ ） A. 置三公而分九卿 B. 定律令以齐文字 C. 罢诸侯而置郡县 D. 设行省以布方隅 11. 睡虎地秦简《行书律》规定：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕，不敢留。留者以律论之。”这一规定旨在（ ） A. 保障政令高效传达 B. 规范官员司法行为 C. 加强对百姓的控制 D. 完善地方行政体系 12. 秦统一后，以圆形方孔半两钱为全国标准货币，同时规定“珠玉龟贝银锡之属为器饰宝藏，不为币”。这一措施的根本作用是（ ） A. 促进各地经济交流 B. 增加政府财政收入 C. 消除六国货币差异 D. 巩固国家统一与集权 13. 湖北云梦睡虎地秦简《法律答问》记载：“盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论？赀徭三旬。”这一规定表明秦朝法律（ ） A. 注重保护小农经济财产 B. 量刑标准绝对统一无弹性 C. 律法体系严密且细致入微 D. 以严刑峻法威慑轻罪行为 14. 秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（ ） A. 统一了全国文字 B. 推广了行省制度 C. 禁锢了思想文化 D. 提高了行政效率 15. 西汉初年，“大侯不过万家，小者五六百户”；到了文景之世，“列侯大者至三四万户，小国自倍”。这一变化得益于（ ） A. 休养生息 B. 汉承秦制 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 16. 汉武帝时期，推行均输平准政策，国家插手并经营商业贸易。汉武帝这一做法意在（ ） A. 减少经济管控 B. 服务有为政治 C. 减轻百姓负担 D. 促进商业发展 17. 汉文帝将齐国一分为六，立已故齐王六子为王；将淮南国一分为三，立已故淮南王三子为王。这一做法的主要目的是（ ） A. 促进中外交流 B. 控制社会经济 C. 削弱诸侯势力 D. 削弱宰相权力 18. 东汉后期有民谣曰：“举秀才，不知书。察孝廉，父别居。”这可以用来说明（ ） A. 王位世袭制的特点 B. 察举制的弊端 C. 九品中正制的影响 D. 科举制的作用 19. 作为庄园经济的代表，汉光武帝外祖父樊重的田庄拥有大规模土地，复合型生产，内部设施完善，甚至还有武装力量。下列关于庄园经济的说法，正确的是（ ） A. 导致郡国并行制的崩溃 B. 促进了自耕农经济发展 C. 中央集权制进一步强化 D. 呈现出自给自足的特征 20. 东汉中期以后，皇帝即位时大多年幼，太后临朝称制，重用外戚；皇帝长大后则依靠宦官铲除外戚势力。这种恶性循环最终导致（ ） A. 黄巾起义的爆发 B. 州牧割据局面的形成 C. 东汉王朝名存实亡 D. 门阀士族势力崛起 二、材料题（共2题，合计40分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，地方长官由中央直接任免。同时，秦始皇还统一文字为小篆；统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准，这些举措加强了国家的统一。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施及其共同作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 22. 阅读材料，回答问题 对于“社会转型”这个概念，有多种解释。其中有人认为，社会转型是指社会生活的各个领域、各个层面发生的变革，这种变革包括政治、经济和文化等领域。社会转型往往经历一个较长的时段，在这样一个长时段的过程中，社会出现了一系列的转折 ——摘编自《中国社会科学学术前沿（2006—2007）》 结合中国古代史的相关知识，对上述观点进行探讨。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年（上）十月阶段性测试 高一历史试题 满分100分，考试时间：60分钟 一、单选题（每题3分，共20题，合计60分） 1. 约30000年前，山顶洞人已经懂得人工取火，已掌握钻孔技术，有了审美的观念。了解这些远古人类的生产、生活情况，最重要的依据是（ ） A. 神话传说 B. 人类遗址 C. 文献记载 D. 学者论述 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是远古人类研究的史料类型，根据所学可知，山顶洞人属于远古原始人类，没有文字留存，出土的人类遗址遗存（用火遗迹、钻孔饰品、石器等）是还原其生产生活最可靠、最重要的实物依据，故选B项。 2. 下图为浙江余姚河姆渡遗址出土的骨耜农具。下列选项解读正确的是（ ） A. 河姆渡人过着渔猎群居生活 B. 反映了奴隶社会经济的繁荣 C. 河姆渡人已经从事原始农业 D. 体现了黄河流域农具的革新 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心是骨耜农具，无法直接体现渔猎群居的生活方式，且骨耜是农业生产工具，错误。 B.河姆渡文化属于原始社会新石器时代，并非奴隶社会，错误。 C.骨耜是用于翻土耕种的农业生产工具，它的出土直接证明了河姆渡人已经掌握了原始农业生产技术，正确。 D.河姆渡遗址位于浙江余姚，属于长江流域，错误。 故选C项。 3. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，其主要记载的是（ ） A. 夏朝祭祀活动 B. 商朝占卜记录 C. 西周战争史实 D. 东周诸侯会盟 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是甲骨文的记载内容，根据所学可知，甲骨文是商朝时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，主要记录王室占卜吉凶的相关内容，故选B项。 4. 《史记》载：“周幽王用褒姒，废太子，立褒姒子为適（同‘嫡’），数欺诸侯，诸侯叛之。”由此可知，周幽王之死的制度性原因是违背了（ ） A. 世袭制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.周幽王废太子后立自己的儿子继位，依然是王位世袭，没有违背世袭制，错误。 B.礼乐制是等级规范、礼仪制度，“烽火戏诸侯”是失信于诸侯，废嫡子的行为不是违背礼乐制，错误。 C.宗法制核心是嫡长子继承制，周幽王废除申后生的嫡长子宜臼，改立宠妃褒姒生的庶子，直接违背宗法制核心规则，导致统治集团矛盾、诸侯反叛，正确。 D.分封制是土地人口分配、诸侯效忠天子的制度，“数欺诸侯”是用分封制下的义务失信，但根源是废嫡引发申侯愤怒联合外敌，错误。 故选C项。 5. 《礼记·礼运》记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是为小康。”文中“天下为家”的政治形态始于（ ） A. 炎黄部落联盟推举首领时期 B. 尧舜禹通过禅让传承权力 C. 夏启继承禹位终结禅让制 D. 商汤灭夏建立商朝政权 【答案】C 【解析】 【详解】A.炎黄部落联盟推举首领属于原始社会的部落联盟推举制，尚未出现“家天下”，错误。 B.尧舜禹通过禅让传承权力，禅让制的核心是“传贤不传子”，是典型的“公天下”制度，错误。 C.夏启继承禹位，打破了禅让制的传统，开启了王位在家族内部传承的世袭制，“公天下”正式转变为“家天下”，正是“天下为家”政治形态的开端，正确。 D.商朝建立时，王位世袭制早已确立，不是“天下为家”的开端，错误。 故选C项。 6. 梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，主张（ ） A. 有教无类 B. 无为而治 C. 统一思想 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是孔子的教育思想，根据所学可知，孔子创办私学，提出有教无类的教育主张，打破贵族对教育的垄断，推动教育向民间下移，这是孔子教育思想流传百世的核心价值所在，故选A项。 7. 春秋战国铁犁牛耕推广、各国变法，商鞅变法从法律上确立（ ） A. 井田制 B. 土地私有制 C. 工商食官 D. 世卿世禄制 【答案】B 【解析】 【详解】A.井田制是西周时期的土地国有制度，商鞅变法废除了井田制，错误。 B.春秋战国时期生产力发展，井田制逐步瓦解，商鞅变法通过“废井田，开阡陌”，承认土地私有，从法律上正式确立了封建土地私有制，正确。 C.工商食官是西周官营工商业制度，并非商鞅变法确立的制度，错误。 D.世卿世禄制是西周时期的贵族世袭制度，商鞅变法以军功爵制废除了世卿世禄制，错误。 故选B项。 本题主要 8. 公元前651年，齐桓公主持葵丘会盟，盟约规定各诸侯国要善待宾客行旅，禁设堤防，不可壅塞水源，不能阻碍粮食流通。这一规定有助于当时（ ） A. 士人阶层的崛起 B. 农本意识的形成 C. 各国市场的统一 D. 商业活动的开展 【答案】D 【解析】 【详解】A.士人阶层的崛起源于私学兴起与诸侯招揽人才，材料内容是盟约水利、商旅、粮食流通的规范，未涉及与士人阶层相关的内容，错误。 B.盟约内容兼顾商旅与水利，未侧重农业为本的思想，错误。 C.春秋时期诸侯割据，不存在统一的各国市场，且盟约仅减少了商贸阻碍，无法实现市场的统一，错误。 D.盟约要求善待往来商旅、不阻断水源、不限制粮食流通，减少了诸侯国之间商贸往来的人为阻碍，降低了商品运输与交易的成本，为跨诸侯国的商业活动开展创造了有利的外部条件，正确。 故选D项。 9. 文化是民族的血脉。中华优秀传统文化源远流长，博大精深。下列选项中，由老子提出且体现朴素辩证法的是（ ） A. “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” B. “祸兮福之所依，福兮祸之所伏” C. “鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” D. “天时不如地利，地利不如人和” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”是屈原的名句，表达的是追求真理的坚定信念，并非老子提出，错误。 B.“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”出自《老子》，意思是福与祸相互依存、相互转化，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的朴素辩证法思想，正确。 C.“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”是老子主张“小国寡民”社会的体现，重点在于描述理想中的社会状态，未体现朴素辩证法，错误。 D.“天时不如地利，地利不如人和”是孟子的观点，强调“人和”的重要性，并非老子提出，错误。 故选B项。 10. 柳宗元在《封建论》中论及周秦之变时指出：周行封建，诸侯各专其地，致天下分崩，“末大不掉”，天子不能制。为鉴周弊，秦 （ ） A. 置三公而分九卿 B. 定律令以齐文字 C. 罢诸侯而置郡县 D. 设行省以布方隅 【答案】C 【解析】 【详解】A.置三公九卿属于中央官制调整，无法解决地方诸侯割据、天子难以管控地方的分封制弊端，错误。 B.统一文字、颁布律令属于文化与法律举措，不能解决地方诸侯占地割据的核心问题，错误。 C.周朝分封诸侯导致地方势力过大、中央无力管控，秦朝废除分封诸侯，全面推行郡县制，郡县长官由中央任免，加强中央对地方的控制，以此规避周朝分封制的弊病，正确。 D.行省制度创立于元朝，秦朝并未设立行省，错误。 故选C项。 11. 睡虎地秦简《行书律》规定：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕，不敢留。留者以律论之。”这一规定旨在（ ） A. 保障政令高效传达 B. 规范官员司法行为 C. 加强对百姓的控制 D. 完善地方行政体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.《行书律》规定紧急文书要立即传递，非紧急文书也需当日处理完毕，严禁滞留，这一规定旨在保障政令高效传达，正确。 B.材料涉及的是文书传递管理，与规范官员司法行为无关，错误。 C.这一规定针对的是官府文书传递，不直接涉及对百姓的控制，错误。 D.该规定属于文书传递制度，并非为了完善地方行政体系，错误。 故选A项。 12. 秦统一后，以圆形方孔半两钱为全国标准货币，同时规定“珠玉龟贝银锡之属为器饰宝藏，不为币”。这一措施的根本作用是（ ） A. 促进各地经济交流 B. 增加政府财政收入 C. 消除六国货币差异 D. 巩固国家统一与集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.促进各地经济交流是统一货币的直接作用，而非根本作用，错误。 B.统一货币的主要目的并非增加政府财政收入，该表述与史实不符，错误。 C.消除六国货币差异是统一货币的直接效果，并非根本作用，错误。 D.秦统一货币，以圆形方孔半两钱为全国标准货币，禁止其他物品作为货币使用，从经济层面强化了中央对全国的管控，其根本作用是巩固国家统一与集权，正确。 故选D项。 13. 湖北云梦睡虎地秦简《法律答问》记载：“盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论？赀徭三旬。”这一规定表明秦朝法律（ ） A. 注重保护小农经济财产 B. 量刑标准绝对统一无弹性 C. 律法体系严密且细致入微 D. 以严刑峻法威慑轻罪行为 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中偷采桑叶的行为虽与小农经济相关，但这只是法律条文的一个具体案例，无法全面体现秦朝法律的核心目的是保护小农经济财产，错误。 B.题干仅给出了“赃不盈一钱”时的处罚标准，无法推断出秦朝所有量刑标准都“绝对统一无弹性”，错误。 C.秦朝法律对“盗采桑叶”这种情节轻微、涉案金额极低的行为都有明确的处罚规定，体现了律法体系的严密与细致入微，正确。 D.“赀徭三旬”属于经济处罚，并非传统意义上的“严刑峻法”，无法体现以严刑威慑轻罪的特点，错误。 故选C项。 14. 秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（ ） A. 统一了全国文字 B. 推广了行省制度 C. 禁锢了思想文化 D. 提高了行政效率 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一全国文字是秦始皇推行书同文的举措，和邮驿系统的规范无关，错误。 B.行省制度是元朝才在全国推广的制度，错误。 C.禁锢思想文化对应的是秦汉的思想管控政策（如焚书坑儒、独尊儒术等），和邮驿系统的功能没有关联，错误。 D.秦汉政府建立规范的邮驿系统，目的是保障政令快速准确通达，减少行政文书传递的疏漏与延误，能够有效提升国家行政运转的效率，正确。 故选D项。 15. 西汉初年，“大侯不过万家，小者五六百户”；到了文景之世，“列侯大者至三四万户，小国自倍”。这一变化得益于（ ） A. 休养生息 B. 汉承秦制 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是西汉初年的休养生息政策，汉初推行轻徭薄赋、劝课农桑的休养生息政策，人口快速增殖，诸侯封地内户口大幅增长，与题干“列侯户数成倍增长”的变化对应，故选A项。 16. 汉武帝时期，推行均输平准政策，国家插手并经营商业贸易。汉武帝这一做法意在（ ） A. 减少经济管控 B. 服务有为政治 C. 减轻百姓负担 D. 促进商业发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.均输平准是国家插手经营商贸，强化了经济管控，并非减少经济管控，错误。 B.汉武帝推行有为政治，对内加强中央集权、对外征伐匈奴，财政开支巨大；均输平准能够增加政府财政收入，为其内外政策提供经济支撑，服务有为政治，正确。 C.该政策首要目的是充盈国库，减轻百姓负担只是客观带来的次要影响，并非主观意图，错误。 D.国家垄断商贸、打击私商，不利于民间商业自由发展，错误。 故选B项。 17. 汉文帝将齐国一分为六，立已故齐王六子为王；将淮南国一分为三，立已故淮南王三子为王。这一做法的主要目的是（ ） A. 促进中外交流 B. 控制社会经济 C. 削弱诸侯势力 D. 削弱宰相权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干描述的是西汉中央对内部诸侯国的拆分调整，属于国内地方治理的政治举措，不涉及与境外国家、地区的外交往来或文化经济交流，错误。 B.题干举措是针对地方诸侯势力，而非经济层面，错误。 C.汉初诸侯势力强大，对中央集权构成威胁，汉文帝将齐国、淮南国拆分，是为了分散诸侯的领地与权力，从而削弱诸侯势力，正确。 D.“削弱宰相权力”属于中央官制层面的调整，题干是对地方诸侯的处置，与宰相权力无关，错误。 故选C项。 18. 东汉后期有民谣曰：“举秀才，不知书。察孝廉，父别居。”这可以用来说明（ ） A. 王位世袭制的特点 B. 察举制的弊端 C. 九品中正制的影响 D. 科举制的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A.王位世袭制涉及王位继承方式，与选官制度无关，民谣反映的是察举制的弊端，错误。 B.察举制是汉代主要选官制度，由地方推荐人才，但在东汉后期被权贵操控，被举荐者名不副实。 被推举作秀才的人竟然不识字。被荐举作孝廉的人竟然不赡养父母。民谣正是对其弊端的辛辣讽刺，正确。 C.九品中正制始于曹魏时期，盛行于魏晋南北朝，时间上晚于东汉，与民谣无关，错误。 D.科举制始于隋唐，以考试成绩选拔官员，与东汉察举制无关，错误。 故选B项。 19. 作为庄园经济的代表，汉光武帝外祖父樊重的田庄拥有大规模土地，复合型生产，内部设施完善，甚至还有武装力量。下列关于庄园经济的说法，正确的是（ ） A. 导致郡国并行制的崩溃 B. 促进了自耕农经济发展 C. 中央集权制进一步强化 D. 呈现出自给自足的特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：庄园经济以大规模土地为基础，内部从事农业、手工业等多种生产，满足自身需求（如樊重田庄的复合型生产），甚至拥有武装力量，可以维护庄园秩序和安全，有一定的独立性，具有典型的自给自足的特征，D项正确；郡国并行制的崩溃主要是由于汉初诸侯王势力过大，引发“七国之乱”等政治斗争，与庄园经济无直接因果关系，排除A项；庄园经济的特点是大地主兼并土地，导致大量自耕农破产，成为依附于庄园的佃农或部曲，反而抑制了自耕农经济，排除B项；庄园经济往往形成地方豪强势力，拥有武装和独立经济体系，削弱了中央对地方的控制，不利于中央集权，排除C项。故选D项。 20. 东汉中期以后，皇帝即位时大多年幼，太后临朝称制，重用外戚；皇帝长大后则依靠宦官铲除外戚势力。这种恶性循环最终导致（ ） A. 黄巾起义的爆发 B. 州牧割据局面的形成 C. 东汉王朝名存实亡 D. 门阀士族势力崛起 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄巾起义的爆发，主要是由于东汉后期朝政腐败、外戚宦官交替专权导致阶级矛盾尖锐，再加上自然灾害频发，百姓无法生存而引发的，外戚与宦官的恶性循环是导致起义的深层原因之一，但并非这一循环直接导致的最终政治结局，错误。 B.州牧割据局面的形成，是在黄巾起义爆发后，东汉朝廷为了镇压起义，下放军政大权给地方州牧，从而引发的后果，属于外戚宦官专权引发农民起义后的次生影响，错误。 C.题干描述的是东汉中后期典型的政治恶性循环。这种循环导致朝政日益腐朽不堪，正直的官员受到排挤，社会动荡，最终在黄巾起义的沉重打击下，东汉中央政权彻底失去了对全国的有效控制，使得东汉王朝名存实亡，正确。 D.门阀士族势力的崛起是一个长期的历史过程。虽然在东汉末年，士大夫阶层曾联合外戚对抗宦官，但外戚与宦官的交替专权本身直接导致的是皇权旁落和王朝衰败，并未直接促成门阀士族势力的崛起，错误。 故选C项。 二、材料题（共2题，合计40分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，地方长官由中央直接任免。同时，秦始皇还统一文字为小篆；统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准，这些举措加强了国家的统一。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施及其共同作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 【答案】（1）措施：推行郡县制；统一文字；统一货币；统一度量衡。 作用：加强中央集权；巩固国家统一。 （2）地方与中央：颁布推恩令；分设刺史；君权与相权：设立中朝；管理官僚队伍：察举制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是秦朝时期的中国。措施：由材料“秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。”可得出推行郡县制；由材料“秦始皇还统一文字为小篆”可得出统一文字；由材料“统一货币为圆形方孔半两钱”可得出统一货币；由材料“统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准”可得出统一度量衡。作用：由材料“秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。”可得出加强中央集权；由材料“这些举措加强了国家的统一”可得出巩固国家统一。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是西汉时期的中国。由材料“在协调地方与中央的关系”及所学可得出地方与中央：颁布推恩令；分设刺史；由材料“解决皇权与相权矛盾”及所学可得出君权与相权：设立中朝；由材料“强化对官僚队伍的管理等重大领域”及所学可得出管理官僚队伍：察举制。 22. 阅读材料，回答问题 对于“社会转型”这个概念，有多种解释。其中有人认为，社会转型是指社会生活的各个领域、各个层面发生的变革，这种变革包括政治、经济和文化等领域。社会转型往往经历一个较长的时段，在这样一个长时段的过程中，社会出现了一系列的转折 ——摘编自《中国社会科学学术前沿（2006—2007）》 结合中国古代史的相关知识，对上述观点进行探讨。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）。 【答案】示例：观点：春秋战国时期，是中国社会大变革和历史转型时期。 论证：经济上：井田制瓦解，土地私有制确立；封建剥削关系形成，小农经济出现，由刀耕火种到精耕细作（金石并用时代过渡到铁器时代）私营手工业和商业兴起，打破“工商食官”局面。政治上：诸侯争霸，分封制、宗法制瓦解；新兴地主阶级夺权和改革，专制主义中央集权制确立，官僚政治取代贵族政治。文化上：百家争鸣，思想自由；私学兴起，打破官府垄断教育。综上所述，春秋战国时期，我国社会在政治、经济、文化等方面都发生了大变革，大转折，实现了由奴隶社会向封建社会的转型。 （观点举例：秦汉时期，我国封建社会最终形成；隋唐时期，我国进入农耕文明的繁荣时代） 【解析】 【详解】依据材料“社会转型”，结合中国古代春秋战国的历史知识，得出春秋战国时期，是中国社会大变革和历史转型时期。论述的过程中，列举经济上的变化，如封建土地私有制的确立；政治上，列举这一时期的政治特点，如诸侯争霸，分封制、宗法制瓦解等；文化上，列举百家争鸣的状况。最后总结春秋战国时期，我国社会在政治、经济、文化等方面都发生了大变革，大转折，实现了由奴隶社会向封建社会的转型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $