精品解析：吉林省松原市乾安县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量检测道德与法治试题

吉林省松原市乾安县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量检测 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答；在草稿纸、试题上答题无效。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 初中生活把我们带进了一个崭新的天地里，我们站在一个新的起点上，这里的“新起点”主要指（ ） A. 新环境、新老师、新同学 B. 新书本、新书包、新衣服 C. 新任务、新目标、新梦想 D. 新兴趣、新爱好、新特长 2. “志不立，天下无可成之事”，这体现出人生的航标，奋斗的原动力是（ ） A. 努力 B. 梦想 C. 志向 D. 规划 3. 2024年4月23日是第29个“世界读书日”，某中学组织了百科知识竞赛、主题阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 加强品德教育   B. 远离网络文化   C. 厚植家国情怀   D. 读书点亮生活 4. 建党百年主题歌曲《少年》中，“我还是从前那个少年/初心从未有改变/百年只不过是考验/美好生活目标不断实现/这个世纪少年/使命永远放心间/面前再多艰险不退却”引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（ ） A. 梦想始于当下；编织梦想后就能实现   B. 梦想是对未来美好生活的向往 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏   D. 只要梦想不变，跨越世纪后就会实现 5. 下侧漫画启示我们，做好初中生活规划应当（ ） A. 先明确去往哪个方向 B. 先确定个人发展目标 C. 制订可行的行动方案 D. 落实到具体行动之中 6. 冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道； 哦，中学时代，多好的时代！ 如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（ ） ①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（ ） ①积极参加社会实践活动   ②要发现并保持学习兴趣 ③探究和体验也是一种学习  ④梦想要付诸实际行动 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 8. 下列古诗词中体现亲情的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 桃李满天下，堂前更种花 9. 2024年多哈世锦赛跳水女单10米台决赛，全红婵和陈芋汐上演巅峰对决。陈芋汐说：“我和小红是姐妹、是朋友，我们一起成长、彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”她们的事迹告诉我们（ ） A. 友谊不能没有原则  B. 比赛一定能够增进友谊 C. 友谊是一成不变的   D. 友谊是一种心灵的相遇 10. 下列关于友谊的故事，解读正确的是（ ） A. 我有任何快乐的事都想和小明分享——交朋友不重要，但符合青少年的时尚潮流 B. 我的脚受伤了，小天帮我打水、打饭，我帮小天补习——友谊是平等的、双向的 C. 小夏常常“损”我，但是不允许其他人说我坏话——交友对我而言有百益无一害 D. 老师上课提问，我不会，小雨悄悄提醒我——拥有了友谊，就相当于拥有一切 11. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家里的饭菜好吃，外面吃不到这些美食 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家不只是一所房子，更是我们心灵的依托 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 积极参与图中的活动（ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的教育家精神有（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②独树一帜、因材施教的教学风格 ③言为士则、行为世范的道德情操 ④以文化人、以德服人的教育理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（34分） 14. 观察漫画，回答问题。 语文课上，同桌问我一个字的读音，我告诉了他，正好被老师看到。老师认为我们在说话，批评了我，我感到很委屈。想要和老师解释，又怕老师说我推卸责任。 （1）老师的批评意味着什么? （2）什么是师生交往理想而美好的状态? （3）与老师发生矛盾时，可以选择坦诚相待，注意沟通方式。“我”可以怎样做? 15. 阅读材料，回答问题。 [自我认知]老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路。 （1）你对自己认识有多少?请从心理特征方面来描绘自己。 [互相评价]“赞美大会”：分小组讨论，小组成员之间互相夸赞彼此的优点。 “批判大会”：分小组讨论，小组成员之间分别指出各自的缺点。 （2）材料中他人的评价有什么作用? [自我完善]通过班会活动，同学们都对“现实自我”有了进一步认识，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以帮助自己更好地度过初中阶段。 （3）请你完成自己的初中三年成长规划书。 思想道德方面，我要做到_____________________________________ 体育锻炼方面，我要做到_________________________________ 16. 阅读材料，回答问题。 七年一班成立互助小组，学习成绩好的同学帮助学习困难的同学，体育好的同学帮助体育弱的同学，在师生努力下，班级整体成绩优异，同学们既敢于竞争挑战，又善于合作。 （1）上述材料启示我们，建设美好集体，需要树立什么观念和营造怎样的集体环境? （2）材料表明集体生活为我们搭建怎样的平台? （3）建设美好集体，人人有责，人人受益。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎样做? 17. 阅读材料，回答问题。 感悟成长：在成长路上，笑看书桌上的“珠穆朗玛峰”，伴着轻松舒缓的音乐，使我们懂得了“知识就是力量”，在潮起潮落的学习中谱写人生华丽的乐章。 学会成长：初中阶段，我们在学习生活中会感受到苦乐交织，学习的过程是苦的，结果是甜的。成功没有捷径，全世界都不例外，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。成功要经历磨砺，才能更持久！ （1）学习需要怎样的态度? （2）什么是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础? （3）学习是为了让自己变得更好，做更好的自己，需要怎样做?（两点即可） 18. 生命好像一场旅行。在中学阶段，我们有同学之间珍贵的友谊；有老师对我们的指引和帮助；有父母对我们的关怀和守候。让我们带着爱和希望，开启生命之旅。 【朋友之情】有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。经常对自己的朋友关系做些梳理，让我们相互靠近。 （1）友谊的美好就在于什么? （2）能够走到一起，成为朋友的前提是什么? 【师生之间】古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多成年人回忆青春往事，常常把与老师相处的校园生活看成一生中一段美好的经历。 （3）教师是一个神圣的职业，承担着怎样的使命? （4）随着时代的发展，新时代好教师的标准是什么? 【亲情之爱】家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的感情：有温暖的牵挂，真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…… （5）生活中你能为家庭和睦做些什么?（至少两点） （6）材料启示我们_________________是道德养成的起点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省松原市乾安县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量检测 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答；在草稿纸、试题上答题无效。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 初中生活把我们带进了一个崭新的天地里，我们站在一个新的起点上，这里的“新起点”主要指（ ） A. 新环境、新老师、新同学 B. 新书本、新书包、新衣服 C. 新任务、新目标、新梦想 D. 新兴趣、新爱好、新特长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新起点的相关知识。 ABCD：新起点并非是新环境、新同学、新老师，新的学校和班级，新课程和新教材、新书本、新爱好。初中生活使我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指中学时代，这是人生发展的一个新阶段，包括新任务、新目标、新梦想。为了珍惜新起点，为了更好地成长，我们要积极适应新环境，故 C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 2. “志不立，天下无可成之事”，这体现出人生的航标，奋斗的原动力是（ ） A. 努力 B. 梦想 C. 志向 D. 规划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对志向的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“志不立，天下无可成之事”意思是志向不确定，什么事情也做不成功，这启示我们做有梦想的少年，应该树立远大志向，因为志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故C说法正确； A：努力是实现目标的过程，但并非题干所指的“航标”或“原动力”，故A说法不符合题意； B：梦想与志向有相似性，但“志向”更强调明确的目标和决心，故B说法不符合题意； D：规划是具体行动步骤，而非原动力，故D说法不符合题意； 故本题选C。 3. 2024年4月23日是第29个“世界读书日”，某中学组织了百科知识竞赛、主题阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 加强品德教育   B. 远离网络文化   C. 厚植家国情怀   D. 读书点亮生活 【答案】D 【解析】 【详解】AC：“加强品德教育”“厚植家国情怀”都属于过于宽泛的主题，没有直接点明本次活动“读书”的核心特点，故AC不符合题意； B：“远离网络文化”表述本身错误，我们应当理性利用健康的网络文化，不是全盘远离，且和活动主题完全无关，故B说法错误； D：“读书点亮生活”直接贴合读书日系列阅读活动的核心主旨，作为宣传标题最恰当，故D符合题意。 4. 建党百年主题歌曲《少年》中，“我还是从前那个少年/初心从未有改变/百年只不过是考验/美好生活目标不断实现/这个世纪少年/使命永远放心间/面前再多艰险不退却”引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（ ） A. 梦想始于当下；编织梦想后就能实现   B. 梦想是对未来美好生活的向往 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏   D. 只要梦想不变，跨越世纪后就会实现 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想始于当下；编织梦想后就能实现，梦想需要努力行动才能实现，不是编织出来就能实现，存在逻辑漏洞，故 A 说法错误。 B：梦想是对未来美好生活的向往，该表述本身正确，但题干歌词侧重坚守初心、担当时代使命，和选项主旨不匹配，故 B 不符合题意。 C：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，歌词体现坚守初心、牢记时代使命，启示少年要树立梦想，紧跟时代，承担时代责任，故 C 说法正确。 D：只要梦想不变，跨越世纪后就会实现，梦想实现离不开努力奋斗，“只要⋯⋯就” 属于绝对化表述，故 D 说法错误。 5. 下侧漫画启示我们，做好初中生活规划应当（ ） A. 先明确去往哪个方向 B. 先确定个人发展目标 C. 制订可行的行动方案 D. 落实到具体行动之中 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 A：“明确去往哪个方向”侧重路径指引，漫画未强调“方向”，而是直接突出“目标”，故A不符合题意； B：漫画中“没有目标的人生叫流浪，有目标的人生是奔跑”直接对比有无目标的人生状态，核心强调“目标”的重要性，“确定个人发展目标”与漫画主旨一致，故B符合题意； C：“制订可行的行动方案”是目标确定后的具体规划步骤，漫画未涉及“行动方案”，故C不符合题意； D：“落实到具体行动之中”是目标实现的执行环节，漫画未提及“行动”，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道； 哦，中学时代，多好的时代！ 如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（ ） ①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①：意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？启示我们要珍惜青春，珍惜中学时代，故①符合题意； ②：意思是少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，启示我们要珍惜青春时光，故②符合题意； ③：意思是不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为，故③不符合题意； ④：意思是树立志向在于坚持，不在于锋芒毕露，成功在于长久不在于迅速。故④不符合题意； 故本题选A。 7. 2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（ ） ①积极参加社会实践活动   ②要发现并保持学习兴趣 ③探究和体验也是一种学习  ④梦想要付诸实际行动 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加研学属于主动参与社会实践的表现，故①符合题意； ②：题干内容没有涉及“发现、保持学习兴趣”的相关表述，故②不符合题意； ③：说明除了书本学习，亲身探究体验也是重要的学习方式，故③符合题意； ④：题干没有提及“梦想的落实”相关内容，故④不符合题意。 8. 下列古诗词中体现亲情的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 桃李满天下，堂前更种花 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的相关知识。 A：“慈母手中线，游子身上衣”出自孟郊的《游子吟》，直接描绘母亲对子女的关爱，体现亲情，故A符合题意； B：“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的诗，表达友情的深厚，与亲情无关，故B不符合题意； C：“苔痕上阶绿，草色入帘青”出自《陋室铭》，描写环境清幽，表现作者的高洁志趣，故C不符合题意； D：“桃李满天下，堂前更种花”中“桃李”指学生，赞美教师的成就，属于师生情，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年多哈世锦赛跳水女单10米台决赛，全红婵和陈芋汐上演巅峰对决。陈芋汐说：“我和小红是姐妹、是朋友，我们一起成长、彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”她们的事迹告诉我们（ ） A. 友谊不能没有原则  B. 比赛一定能够增进友谊 C. 友谊是一成不变的   D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】D 【解析】 【详解】A：该表述本身正确，但题干侧重二人心灵相知、相互鼓励共同成长，没有涉及违背友谊原则的内容，故A不符合题意； B：“一定” 属于绝对化表述，竞争有可能伤害友谊，故B说法错误； C：友谊不是一成不变的，随着自身、对方、环境变化，友谊会发生改变，故C说法错误； D：友谊超越竞争，志同道合、志趣相投的友谊，能够经受住比赛的考验。二人赛场对决，私下彼此鼓励、共同成长，体现心灵相遇，故D说法正确。 10. 下列关于友谊的故事，解读正确的是（ ） A. 我有任何快乐的事都想和小明分享——交朋友不重要，但符合青少年的时尚潮流 B. 我的脚受伤了，小天帮我打水、打饭，我帮小天补习——友谊是平等的、双向的 C. 小夏常常“损”我，但是不允许其他人说我坏话——交友对我而言有百益无一害 D. 老师上课提问，我不会，小雨悄悄提醒我——拥有了友谊，就相当于拥有一切 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊是我们成长中非常重要的精神需求，并不是“交朋友不重要”，该表述本身错误，故A说法错误； B：小天在“我”脚伤时照顾“我”，“我”帮小天补习，体现了朋友之间互相帮助、双向付出与回馈，符合“友谊是平等的、双向的”这一教材知识点，故B说法正确； C：“交友有百益无一害”的表述绝对，交友也需要谨慎，损友会对我们的成长带来不良影响，故C说法错误； D：“拥有友谊就相当于拥有一切”过度夸大了友谊的作用，不符合实际，而且课上悄悄提醒答案是违反课堂纪律、不利于对方学习的错误行为，不是真正的有益友谊，故D说法错误。 11. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家里的饭菜好吃，外面吃不到这些美食 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家不只是一所房子，更是我们心灵的依托 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ③④：分析题文，中国人之所以热衷于回家过年，是因为家不只是一所房子，更是我们心灵的依托，家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，故③④符合题意； ①：回家过年并非单纯因为“家里的饭菜好吃”，而是源于更深层的情感需求，故①说法错误； ②：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故②说法错误； 故本题选D。 12. 积极参与图中的活动（ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：题文内容属于参与家务劳动，并未涉及法定义务，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容可知，积极参与家务劳动有利于我们养成劳动的习惯，能增强我 们的家庭责任意识，故②④说法正确； ③：参与家务劳动的目的在于养成良好劳动习惯，并非提升劳动技能，故③说法错误； 故本题选C。 13. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的教育家精神有（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②独树一帜、因材施教的教学风格 ③言为士则、行为世范的道德情操 ④以文化人、以德服人的教育理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：心有大我、至诚报国的理想信念，张桂梅扎根偏远山区数十年，助力乡村女孩求学，体现心怀家国、无私奉献，故①说法正确。 ②：独树一帜、因材施教的教学风格，题干材料没有体现因材施教的教学方式，属于材料无对应信息，故②说法错误。 ③：言为士则、行为世范的道德情操，张桂梅以自身行动为学生做好榜样，践行高尚师德，故③说法正确。 ④：以文化人、以德服人的教育理念，题干侧重扎根山区奉献，没有体现以文化人、以德服人的教育理念，材料不涉及，故④说法错误。 二、非选择题（34分） 14. 观察漫画，回答问题。 语文课上，同桌问我一个字的读音，我告诉了他，正好被老师看到。老师认为我们在说话，批评了我，我感到很委屈。想要和老师解释，又怕老师说我推卸责任。 （1）老师的批评意味着什么? （2）什么是师生交往理想而美好的状态? （3）与老师发生矛盾时，可以选择坦诚相待，注意沟通方式。“我”可以怎样做? 【答案】（1）意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 （2）彼此尊重、教学相长、携手共进。 （3）主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合等。（答出符合题意的一点即可） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查与老师沟通的方法的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 [自我认知]老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路。 （1）你对自己认识有多少?请从心理特征方面来描绘自己。 [互相评价]“赞美大会”：分小组讨论，小组成员之间互相夸赞彼此的优点。 “批判大会”：分小组讨论，小组成员之间分别指出各自的缺点。 （2）材料中他人的评价有什么作用? [自我完善]通过班会活动，同学们都对“现实自我”有了进一步认识，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以帮助自己更好地度过初中阶段。 （3）请你完成自己的初中三年成长规划书。 思想道德方面，我要做到_____________________________________ 体育锻炼方面，我要做到_________________________________ 【答案】（1）我是一个活泼开朗、乐观向上、适应能力强的中学生。（符合题意的一点即可） （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （3） ①. 树立正确的世界观、人生观、价值观，提升道德素养。（符合题意的一点即可） ②. 多跑步、多跳绳、多步行。（符合题意的一点即可） 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是学会正确认识自己的相关知识，属于开放性试题，从心理特征维度描述自我，不能答外貌、身高这类生理特征，围绕性格、情绪特点、处事风格、意志特点等心理层面表述，符合自身实际、积极正向即可。 【小问2详解】 本设问考查的是他人评价的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 分小组互相夸赞彼此、互相指出各自的缺点，可知他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 【小问3详解】 本设问考查的是完成自己的初中三年成长规划书，属于开放性试题，贴合初中学生的真实校园生活，目标具体可落地，符合思想道德、体育锻炼两个维度的要求，不脱离初中生成长实际即可。 16. 阅读材料，回答问题。 七年一班成立互助小组，学习成绩好的同学帮助学习困难的同学，体育好的同学帮助体育弱的同学，在师生努力下，班级整体成绩优异，同学们既敢于竞争挑战，又善于合作。 （1）上述材料启示我们，建设美好集体，需要树立什么观念和营造怎样的集体环境? （2）材料表明集体生活为我们搭建怎样的平台? （3）建设美好集体，人人有责，人人受益。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎样做? 【答案】（1）需要树立集体主义观念，营造充满关怀与友爱、善于合作、充满活力的集体环境。 （2）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们能展示自己的个性，发展自己的特长，不断认识和完善自我。 （3）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是建设美好集体的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料里班级同学互帮互助、既竞争又合作，可知需要树立集体主义观念，营造充满关怀与友爱、善于合作、充满活力的集体环境。 【小问2详解】 本设问考查的是集体生活的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 不同特长的同学在互助小组里发挥优势、共同进步，可知集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 【小问3详解】 略。 17. 阅读材料，回答问题。 感悟成长：在成长路上，笑看书桌上的“珠穆朗玛峰”，伴着轻松舒缓的音乐，使我们懂得了“知识就是力量”，在潮起潮落的学习中谱写人生华丽的乐章。 学会成长：初中阶段，我们在学习生活中会感受到苦乐交织，学习的过程是苦的，结果是甜的。成功没有捷径，全世界都不例外，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。成功要经历磨砺，才能更持久！ （1）学习需要怎样的态度? （2）什么是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础? （3）学习是为了让自己变得更好，做更好的自己，需要怎样做?（两点即可） 【答案】（1）学习需要自觉、主动的态度。 （2）学习。 （3）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（两点即可） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 18. 生命好像一场旅行。在中学阶段，我们有同学之间珍贵的友谊；有老师对我们的指引和帮助；有父母对我们的关怀和守候。让我们带着爱和希望，开启生命之旅。 【朋友之情】有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。经常对自己的朋友关系做些梳理，让我们相互靠近。 （1）友谊的美好就在于什么? （2）能够走到一起，成为朋友的前提是什么? 【师生之间】古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多成年人回忆青春往事，常常把与老师相处的校园生活看成一生中一段美好的经历。 （3）教师是一个神圣的职业，承担着怎样的使命? （4）随着时代的发展，新时代好教师的标准是什么? 【亲情之爱】家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的感情：有温暖的牵挂，真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…… （5）生活中你能为家庭和睦做些什么?（至少两点） （6）材料启示我们_________________是道德养成的起点。 【答案】（1）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 （2）志同道合、志趣相投。 （3）教书育人。 （4）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 （5）孝敬长辈；多做家务；好好学习不让父母操心等。（符合题意的两点即可） （6）家庭 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 本设问考查的是你能为家庭和睦做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问6详解】 本设问考查的是家的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 家是动真情才能读懂的书，可知家庭是道德养成的起点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $